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發(fā)明

  • 基于理學(xué)“發(fā)明”的宋元理學(xué)詩 表達(dá)方式及其文本形態(tài)
    要] 理學(xué)之“發(fā)明”,因其涵涉實(shí)踐主體對(duì)于物理、義理、性理等問題的認(rèn)知、體驗(yàn)和踐履,因而具備了體驗(yàn)性、審美性、實(shí)踐性等品格,故必然成為宋元時(shí)期理學(xué)家詩人書寫或者創(chuàng)作理學(xué)詩的基本表達(dá)方式?;诶韺W(xué)“發(fā)明”的理學(xué)詩書寫,外顯為宋元時(shí)期理學(xué)詩的三種基本表達(dá)方式:直接解釋、闡釋理學(xué)話語以作“發(fā)明”;藉“物”而以考索、注疏或說明而作“發(fā)明”;“格物致知”以作“發(fā)明”。基于理學(xué)“發(fā)明”的上述三種理學(xué)詩表達(dá)方式,表征為宋元時(shí)期理學(xué)詩的若干種典型文本形態(tài),因而具有了一定

    北方論叢 2023年4期2023-03-15

  • 評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)下的初中英語詞匯學(xué)習(xí)策略 ——整進(jìn)整出和學(xué)創(chuàng)結(jié)合策略在詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
    。該單元的話題是發(fā)明,該文本介紹了茶的歷史和中國茶文化。1. 詞匯學(xué)習(xí)目標(biāo):梳理出與茶的發(fā)明相關(guān)的詞匯知識(shí),并初步運(yùn)用相關(guān)詞匯來講述中國茶的發(fā)明故事。2. 整體輸入活動(dòng):通過問題鏈與文本“對(duì)話”,學(xué)習(xí)核心詞匯。課堂教學(xué)中,教師首先聚焦關(guān)鍵詞“發(fā)明”“意外的”“影響”設(shè)計(jì)三個(gè)問題鏈,梳理出文本的核心詞匯。問題鏈1:What was the invention?Who invented it?What was the first written record

    英語學(xué)習(xí) 2023年2期2023-03-01

  • 我為黃宗英“發(fā)明”穴位背誦法
    朱鼎成2005年的3月,我當(dāng)時(shí)任復(fù)旦大學(xué)附屬華東醫(yī)院推拿科主任,有一天接到東樓干部病房的會(huì)診單,開始給藝術(shù)家黃宗英治病。當(dāng)時(shí)她得了嚴(yán)重的失眠病癥,據(jù)她說有七天七夜沒有睡覺,神情恍惚。當(dāng)汽車把她送到華東醫(yī)院大門口,她一看到“華東醫(yī)院”四個(gè)字的時(shí)候,就突然昏睡過去了。第一次見到她的時(shí)候,她告訴我,床位醫(yī)生不允許看書,而嗜書如命的她一天也離不開書。于是,她瞞著醫(yī)生把書帶到了衛(wèi)生間偷偷看。我想她是文學(xué)修養(yǎng)特別高的表演藝術(shù)家,雖然離不開書本,但是也不能讓她看令其興奮

    世紀(jì) 2022年1期2022-10-20

  • 法醫(yī)便攜手提箱式閱片燈
    ;鑒定;閱片燈;發(fā)明【中圖分類號(hào)】D919.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2026-5328(2022)04--01本實(shí)用新型的目的在于提供法醫(yī)便攜手提箱閱片燈,以解決上述背景技術(shù)中提出的閱片燈固定安裝無法隨時(shí)隨地使用且在誤撞時(shí)導(dǎo)致閱片燈損壞的問題。為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:法醫(yī)便攜手提箱閱片燈,包括閱片箱和安裝在閱片箱上的鉸鏈,所述閱片箱上固定安裝有閱片燈,閱片箱上固定安裝有固定軸,固定軸上活動(dòng)套接有方形板,方形板上活動(dòng)安裝有固

    錦州醫(yī)科大學(xué)報(bào) 2022年4期2022-07-07

  • 法醫(yī)用三維重建打印機(jī)
    法醫(yī);三維重建,發(fā)明,鑒定參照現(xiàn)有公開號(hào)為CN210047078U的中國專利,公開了一種醫(yī)用三維模型打印機(jī),包括軸旋轉(zhuǎn)連接噴嘴軸與外套件,并在噴嘴軸與外套件間設(shè)置相互對(duì)應(yīng)配合的進(jìn)料口與多個(gè)進(jìn)料通道,每個(gè)進(jìn)料通過供給不同顏色的線材料原料,實(shí)現(xiàn)通過噴嘴軸轉(zhuǎn)動(dòng),使進(jìn)料口與不同的進(jìn)料通道相對(duì)應(yīng)配合,實(shí)現(xiàn)進(jìn)行顏色的更換。但是上述的這種三維重建打印機(jī)依舊存在著一些缺點(diǎn),三維重建打印機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)置簡單,三維重建打印機(jī)進(jìn)行材料打印靈活性較低,不便于使用者進(jìn)行使用;三維重建打

    智慧醫(yī)學(xué) 2022年6期2022-07-07

  • 印刷術(shù)的比較分析
    者:張倩關(guān)鍵詞:發(fā)明、特點(diǎn)、影響、印刷術(shù)中圖分類號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2022)-13-前言印刷術(shù)是中國古代人民經(jīng)過長期實(shí)踐和研究才發(fā)明的。人類最先發(fā)明的印刷術(shù)是雕版印刷術(shù),但是由于雕版印刷刻板費(fèi)時(shí)費(fèi)工廢材料,大批書版存放不方便,有錯(cuò)別字不容易改正,所以北宋發(fā)明家畢升就發(fā)明了活字印刷,改進(jìn)了雕版印刷這些缺點(diǎn)。凹版印刷術(shù)大約產(chǎn)生于15世紀(jì)中葉,它的原理是使印版的圖文低于空白部分,版面結(jié)構(gòu)類似于中國古代的拓石,只是著墨部位正好與拓石相反。

    小作家報(bào)·教研博覽 2022年13期2022-05-23

  • 兩宋理學(xué)“發(fā)明”話語流變及其典型形態(tài)考論
    [摘要]“發(fā)明”備受漢唐儒者的關(guān)注,并逐漸形成了一系列闡釋方法,因之而成為儒學(xué)闡釋傳統(tǒng)重要的方法論來源。“發(fā)明”受到了宋代理學(xué)家的普遍重視,并得到了進(jìn)一步拓展?!?span id="syggg00" class="hl">發(fā)明”之于理學(xué),雖然表征為不同的話語表達(dá)方式和闡釋路徑、方法,但就其目的性而言則具有共同性。兩宋理學(xué)之“發(fā)明”因其涉及實(shí)踐主體對(duì)于物理、義理、性理等問題的認(rèn)知、體驗(yàn)和踐履,因而具備了體驗(yàn)性、審美性、實(shí)踐性等品格,也就順乎自然地成為理學(xué)家詩人書寫或者創(chuàng)作理學(xué)詩的重要表達(dá)方式。受到理學(xué)家“發(fā)明”諸方法

    北方論叢 2022年1期2022-03-14

  • 便攜式皮卡車登車橋的發(fā)明研究
    皮卡車,便攜式,發(fā)明,登車橋傳統(tǒng)的皮卡車不具備一般大型貨車隨車自帶的液壓(電動(dòng))尾板,在裝卸一些中大型貨物或自重較大的貨物極為不便,工作人員勞動(dòng)強(qiáng)度大、效率低,在夜間及光線條件比較差的情況下裝卸貨物也不方便,存在一定的安全隱患。一:皮卡車的發(fā)展史在上個(gè)世紀(jì)的20年代,皮卡車最早在美國部分地區(qū)出現(xiàn),因?yàn)槠鋵?shí)用性非常高,它在美國是一種非常受歡迎的交通工具,時(shí)至今日,也深受美國大眾群體的熱愛,它也是美國現(xiàn)代牛仔文化的一個(gè)象征。伴隨著美國地區(qū)皮卡車常年的大量運(yùn)用,

    科技研究 2021年7期2021-09-10

  • 中學(xué)校園創(chuàng)客教育的實(shí)踐研究
    行小、微的改造和發(fā)明,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用意識(shí),從而實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)客教育在實(shí)際教學(xué)中的落地。【關(guān)鍵詞】創(chuàng)客;核心素養(yǎng);創(chuàng)造;發(fā)明;做中學(xué)一、創(chuàng)客的由來創(chuàng)客(Mak-er)“創(chuàng)”指創(chuàng)造,“客”指從事某種活動(dòng)的人,“創(chuàng)客”是指勇于創(chuàng)新,努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。這個(gè)詞譯自英文單詞“Mak-er”,源于2001年美國麻省理工學(xué)院的比特和原子研究中心的課題(Fab Lab)。這個(gè)課題以創(chuàng)新為理念,以客戶為中心,以個(gè)人設(shè)計(jì)、個(gè)人制造為核心內(nèi)容,參與實(shí)驗(yàn)課題的學(xué)生即

    文理導(dǎo)航 2021年5期2021-06-28

  • 同一個(gè)基因“發(fā)明”了血紅蛋白
    是在進(jìn)化過程中“發(fā)明”了好幾次。但最近的研究表明,所有這些“獨(dú)立”出生的血紅蛋白實(shí)際上都來自一個(gè)單一的祖先基因。研究人員分析了沙蠶蠕蟲,它被認(rèn)為是一種進(jìn)化緩慢的動(dòng)物,因?yàn)槠溥z傳特征接近于大多數(shù)動(dòng)物的海洋祖先Urbilateria。研究人員表示,通過將它們與其他具有紅色血液的物種進(jìn)行比較來研究這些蠕蟲,有助于追溯血紅蛋白的起源。這項(xiàng)研究集中于血紅蛋白所屬的一個(gè)廣泛的家族:珠蛋白,一種存在于幾乎所有生物中的蛋白質(zhì),它能“儲(chǔ)存”氧氣和一氧化氮等氣體。但珠蛋白通常

    中國科學(xué)探險(xiǎn) 2021年2期2021-06-01

  • 從“發(fā)明”到“發(fā)現(xiàn)”:復(fù)制與重置中的多元藝術(shù)
    藝術(shù)家也逐漸從“發(fā)明家”轉(zhuǎn)向“發(fā)現(xiàn)者”,此時(shí)藝術(shù)的核心價(jià)值是觀念而非技巧,創(chuàng)造力的核心問題不是技術(shù),而是思想。藝術(shù)家不再潛心創(chuàng)作,而是“善于發(fā)現(xiàn)”。從發(fā)現(xiàn)的角度在復(fù)制和重置中不斷尋找差異與個(gè)性,給藝術(shù)帶來更多可能性。關(guān)鍵詞:機(jī)械復(fù)制;藝術(shù)終結(jié);大眾文化;藝術(shù)品自從高清印刷術(shù)和機(jī)械復(fù)制技術(shù)成熟以來,“藝術(shù)品”以幽靈化的形式四處生根。這種技術(shù)成為一種媒介,把心理的、社會(huì)學(xué)的、或精神分析的解釋聯(lián)系起來,得出藝術(shù)品的新含義。消費(fèi)社會(huì)籠罩下的藝術(shù)生產(chǎn)與意識(shí)形態(tài)有著密

    當(dāng)代文壇 2020年6期2020-11-18

  • 發(fā)明專利申請(qǐng)與實(shí)用新型專利之間重復(fù)授權(quán)判定中權(quán)利要求的解釋
    申請(qǐng)人同日提出的發(fā)明專利申請(qǐng)和實(shí)用新型專利之間是否構(gòu)成的重復(fù)授權(quán)判定過程中,對(duì)于二者的說明書通常內(nèi)容一致,權(quán)利要求存在細(xì)微差異的情況,需要根據(jù)本領(lǐng)域技術(shù)人員的認(rèn)知,結(jié)合說明書來理解權(quán)利要求,不應(yīng)完全拘泥于權(quán)利要求的文字解釋,同時(shí)也不應(yīng)將說明書的技術(shù)方案、發(fā)明目的等帶入權(quán)利要求中進(jìn)行過度的澄清、彌補(bǔ)或修正性的解釋從而對(duì)其保護(hù)范圍進(jìn)行不當(dāng)限縮,應(yīng)當(dāng)在重復(fù)授權(quán)通知書中詳細(xì)闡述兩者構(gòu)成重復(fù)授權(quán)的理由,充分考慮申請(qǐng)人的意見陳述后再進(jìn)行認(rèn)定是否構(gòu)成重復(fù)授權(quán)。關(guān)鍵詞:發(fā)

    科學(xué)與財(cái)富 2020年22期2020-11-06

  • 發(fā)明”與“發(fā)現(xiàn)”
    笨bèn笨bèn熊xiónɡ很hěn不bù開kāi心xīn,因yīn為wèi它tā的de作zuò文wén被bèi老lǎo師shī畫huà了le一yí個(gè)ɡè很hěn大dà的de問wèn號(hào)hào?它tā不bù理lǐ解jiě,就jiù去qù問wèn了le學(xué)xué習(xí)xí委wěi員yuán小xiǎo兔tù子zi。小xiǎo兔tù子zi很hěn聰cōnɡ明mínɡ,很hěn高ɡāo興xìnɡ地de為wèi笨bèn笨bèn熊xiónɡ解jiě答dá。原yuán來lái,

    作文周刊·小學(xué)二年級(jí)版 2020年40期2020-10-15

  • 淺談發(fā)明實(shí)際解決的技術(shù)問題的確定
    舒玉摘要:確定發(fā)明實(shí)際解決的技術(shù)問題是根據(jù)“三步法”評(píng)判創(chuàng)造性的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),審查實(shí)踐中,容易進(jìn)入以發(fā)明提供的技術(shù)手段本身為基礎(chǔ)確定發(fā)明實(shí)際解決的技術(shù)問題的典型誤區(qū),為了避免進(jìn)入此誤區(qū),應(yīng)當(dāng)以發(fā)明提供的技術(shù)手段在發(fā)明中能達(dá)到的技術(shù)效果為基礎(chǔ)來確定發(fā)明實(shí)際解決的技術(shù)問題,不應(yīng)帶有本發(fā)明為解決該技術(shù)問題而提出的技術(shù)思路、技術(shù)手段的暗示或者預(yù)期,或?qū)φ业皆摷夹g(shù)手段的某種指引,避免對(duì)創(chuàng)造性的評(píng)價(jià)陷入“事后諸葛亮”的誤區(qū)。關(guān)鍵詞:發(fā)明;創(chuàng)造性;技術(shù)問題;技術(shù)手段;技

    看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年10期2020-09-10

  • 利用依職權(quán)修改縮短專利審查周期的探討
    關(guān)鍵詞 發(fā)明 實(shí)用新型 專利 依職權(quán)修改 審查周期作者簡介:梁雄軍,國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局專利審查協(xié)作北京中心,助理研究員,研究方向:實(shí)用新型專利審查。中圖分類號(hào):D923.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.07.066一、引言我國存在三種專利保護(hù)形式

    法制與社會(huì) 2020年19期2020-07-28

  • 我國專利發(fā)展的方向及其戰(zhàn)略研究
    發(fā)展 專利申請(qǐng) 發(fā)明作者簡介:孫偉峰,深圳市銘粵知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司。中圖分類號(hào):D923.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.07.065當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的持續(xù)更新,而科學(xué)技術(shù)正逐漸成為一個(gè)國家軟實(shí)力的具體表現(xiàn),專利作為科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的重要

    法制與社會(huì) 2020年19期2020-07-28

  • 從專利角度看人造肉的研發(fā)進(jìn)展
    擬從近年來國內(nèi)外發(fā)明專利申請(qǐng)情況分析人造肉的研發(fā)趨勢(shì),旨在為人造肉的開發(fā)提供參考。關(guān)鍵詞:人造肉;植物蛋白;發(fā)明;專利1 人造肉人造肉是以植物性蛋白或植物性成分為主要原料,通過擠壓技術(shù)和3D打印技術(shù)等將植物蛋白加工形成與肉類類似的纖維結(jié)構(gòu),從而模仿肉的質(zhì)構(gòu)、風(fēng)味和口感[1]。2 人造肉相關(guān)發(fā)明專利的研發(fā)熱點(diǎn)從近年來國內(nèi)外專利申請(qǐng)情況來看,人造肉的研發(fā)主要集中在以下方面。2.1 工藝配方人造肉的主要成分包含水(50%~80%)、植物蛋白(10%~25%)、碳

    食品安全導(dǎo)刊·下旬刊 2020年5期2020-07-24

  • 藝術(shù)家的“發(fā)明
    術(shù)。比如繪畫,你發(fā)明一種新的可攜帶的顏料,這就帶來藝術(shù)史的重大進(jìn)步,一旦等到這個(gè)進(jìn)步過去之后,就像是你說的,如果說我只是用過去大家已經(jīng)發(fā)明的這些顏料、畫法……用這些材料來做已經(jīng)干過的事情,那就像工藝品。戴:對(duì)的,確實(shí)是一條線索,各種各樣技術(shù)的革命促成藝術(shù)的發(fā)展。但各種工藝品仍然層出不窮,遍地都是。早期的時(shí)候,繪畫就是記錄帝王出游、畫貴族的肖像。那時(shí)還沒有照相機(jī),可以盡情發(fā)揮記錄的功能。后來有了照相機(jī)之后,繪畫就被迫尋找新的任務(wù),于是繪畫的歷史慢慢地推進(jìn)演變

    西湖 2020年7期2020-07-14

  • 被“發(fā)明”的傳統(tǒng):餓狼傳說
    本已經(jīng)絕跡。被“發(fā)明”的傳統(tǒng)狼變得越來越罕見了,對(duì)狼的敵對(duì)情緒卻越來越強(qiáng)了。在整個(gè)歐洲出現(xiàn)了無數(shù)荒唐的有關(guān)邪惡之狼的故事。這些離奇的想象只能說明人類與自然世界日益疏遠(yuǎn),與狼的接觸正在斷絕。在故事中,雄狼取代了母狼,人類而不是牲畜成為了它們的獵物。在薩塞特的畫中,草地上散落著人類的尸體,就在說明這一點(diǎn)。在英國的威爾士,當(dāng)?shù)厝私蚪驑返阔C犬格萊特的故事,講述的是狼想吃掉領(lǐng)主的小嬰兒,而獵狗把孩子救下,卻被主人誤殺。這個(gè)故事告訴世人,狼是吃人的。法國作家查爾斯·佩

    世界博覽 2020年11期2020-06-30

  • 地方全球化 ——黔東南苗族民俗節(jié)慶音樂文化的守望與“發(fā)明
    之間守望傳統(tǒng)和“發(fā)明”傳統(tǒng)④在以往的研究中,我們往往從傳統(tǒng)的本源特征和歷史根源出發(fā),注重傳統(tǒng)的本質(zhì)研究或歷史價(jià)值研究。本文認(rèn)為,這是一種現(xiàn)代性的本質(zhì)主義思考,重點(diǎn)考量傳統(tǒng)的靜態(tài)的、不變的符號(hào)功能結(jié)構(gòu)及其文化隱喻。在非本質(zhì)主義學(xué)者看來,傳統(tǒng)是一種在特定語用過程中的言語行為,處于不斷地創(chuàng)生與“發(fā)明”的過程之中。正如埃里克·霍布斯鮑姆(Eric Hobsbawm)所言:“‘被發(fā)明的傳統(tǒng)’這一說法,是在一種寬泛但又并非模糊不清的意義上使用的。它既包含那些確實(shí)被發(fā)明

    中國音樂 2020年1期2020-05-21

  • 做中國的愛迪生
    的正確指導(dǎo)下學(xué)會(huì)發(fā)明,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。關(guān)鍵詞:高中生;科技創(chuàng)新;發(fā)明;培養(yǎng)策略一、培養(yǎng)高中科技創(chuàng)新能力的重要意義科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,培養(yǎng)各種高素質(zhì)的科技人才,不僅關(guān)系著我國社會(huì)的發(fā)展,還直接關(guān)系到國家和民族的未來。因此為了推動(dòng)科技教育改革,學(xué)校也應(yīng)該將高中生的科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為教育的重點(diǎn),有效促進(jìn)每一名高中生的全面發(fā)展,讓學(xué)生們?cè)趧?chuàng)新方面能夠有所提升,關(guān)注學(xué)生們的創(chuàng)新行為,讓學(xué)生們愛上發(fā)明,喜歡上創(chuàng)作,用自己對(duì)科技的喜愛進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,改變社會(huì)的發(fā)展,為人們

    科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年11期2020-03-30

  • 水庫水環(huán)境模擬裝置的發(fā)明與應(yīng)用
    ? 要:本文介紹發(fā)明涉及一種水庫水環(huán)境模擬裝置,能夠有效實(shí)時(shí)地對(duì)水庫水環(huán)境進(jìn)行模擬,提供實(shí)驗(yàn)所需要的水環(huán)境,保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;方案是,包括瓶體和氮?dú)馄?,氮?dú)馄康囊欢私佑羞M(jìn)氣管,進(jìn)氣管的另一端連接氣體中轉(zhuǎn)箱,氣體中轉(zhuǎn)箱上有多個(gè)出氣口,氣體中轉(zhuǎn)箱上經(jīng)其出氣口連有多個(gè)出氣軟管,出氣軟管的另一端穿過瓶體連接在氣體中轉(zhuǎn)箱的出氣口上,置于瓶體內(nèi)部的出氣軟管上有多個(gè)出氣孔,進(jìn)氣管上裝有第一氣體流量調(diào)節(jié)閥和第一壓力表,瓶體上端套裝有密封蓋,密封蓋上有與瓶體相通的排氣管,排

    科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2020年24期2020-03-02

  • 藍(lán)曬工藝在當(dāng)代藝術(shù)中的活化
    鍵詞】藍(lán)曬工藝;發(fā)明;藝術(shù)創(chuàng)作藍(lán)曬工藝通常是想要嘗試古典攝影術(shù)的實(shí)踐者的第一選擇,其相對(duì)的簡易性與安全性為培養(yǎng)人們對(duì)攝影的興趣奠定了基礎(chǔ)。它可以被看作是進(jìn)一步探索古典攝影工藝的大門。此外,它為有經(jīng)驗(yàn)的攝影師和藝術(shù)家提供了一個(gè)很好的理由,使他們能夠把眼睛從電腦屏幕上移開,利用自己的雙手去做一些嘗試。一、藍(lán)曬工藝的介紹如今的攝影師們可以很輕松的制作和打印相片,考慮到目前攝影的普及程度,我們很難想象在180年前攝影術(shù)還沒有被發(fā)明出來。在那時(shí),為了得到最完美的相片

    智富時(shí)代 2019年11期2019-12-26

  • 中國專利授權(quán)前臨時(shí)保護(hù)問題研究
    關(guān)鍵詞 專利 發(fā)明 實(shí)用新型 外觀設(shè)計(jì) 臨時(shí)保護(hù)作者簡介:劉迎春,金杜律師事務(wù)所專利部合伙人。中圖分類號(hào):D923.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.12.131根據(jù)中國專利法,發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)專利申請(qǐng)被公告授予專利權(quán)后即獲得了專利法規(guī)定的相

    法制與社會(huì) 2019年35期2019-12-20

  • 房地產(chǎn)行業(yè)的專利保護(hù)研究
    關(guān)鍵詞 專利 發(fā)明 實(shí)用新型 外觀 房地產(chǎn)作者簡介:劉迎春,北京市金杜律師事務(wù)所專利部合伙人。中圖分類號(hào):D923.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.11.130改革開放以來,中國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,房地產(chǎn)行業(yè)為中國經(jīng)濟(jì)的快速增長做出了巨大貢獻(xiàn)。房地產(chǎn)行業(yè)

    法制與社會(huì) 2019年32期2019-12-10

  • 低溫快速鮮凍技術(shù)的發(fā)明及應(yīng)用管理
    溫快速鮮凍技術(shù);發(fā)明;應(yīng)用管理現(xiàn)階段,全球范圍內(nèi)普遍采用真空包裝以及冷凍等對(duì)食品進(jìn)行保鮮處理的方法。雖然它們可以使得食品得到保質(zhì),然而卻在很大程度上影響了事物的口感,甚至還有可能影響食品安全。低溫快速鮮凍技術(shù)能夠?qū)σ陨蠁栴}進(jìn)行有效的解決,獲得了國際一致好評(píng)。一、低溫快速鮮凍技術(shù)簡述實(shí)際上就是通過相應(yīng)的鮮凍設(shè)備以及鮮凍液,借助于低溫處理技術(shù)使得食品能夠在短時(shí)間段生成較大的冰晶區(qū)域,保持食品細(xì)胞壓力的平衡,保持細(xì)胞活性,提高食物的鮮活度,這就是低溫快速鮮凍技術(shù)

    錦繡·下旬刊 2019年2期2019-10-14

  • 財(cái)政補(bǔ)貼與企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)出質(zhì)量
    ,將專利,細(xì)分為發(fā)明、實(shí)用新型以及外觀設(shè)計(jì),實(shí)證分析財(cái)政補(bǔ)貼對(duì)企業(yè)不同類型創(chuàng)新產(chǎn)出的激勵(lì)效果。實(shí)證結(jié)果表明:政府的財(cái)政補(bǔ)貼對(duì)企業(yè)的創(chuàng)新產(chǎn)出有正向影響作用;財(cái)政補(bǔ)貼對(duì)于發(fā)明專利的激勵(lì)作用大于對(duì)實(shí)用新型專利以及外觀設(shè)計(jì)專利的激勵(lì)作用,同時(shí)財(cái)政補(bǔ)貼對(duì)于外觀設(shè)計(jì)專利的激勵(lì)作用不顯著;財(cái)政補(bǔ)貼對(duì)于發(fā)明專利產(chǎn)出的激勵(lì)作用存有地區(qū)間異質(zhì)性,在東部地區(qū)更明顯。關(guān)鍵詞:財(cái)政補(bǔ)貼;創(chuàng)新產(chǎn)出;發(fā)明;實(shí)用新型;外觀設(shè)計(jì)中圖分類號(hào):F123? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ?文章編號(hào):100

    河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào) 2019年5期2019-09-16

  • 從“設(shè)想”到“發(fā)明”淺談?wù)f明書公開不充分
    充分?!娟P(guān)鍵詞】發(fā)明;說明書;實(shí)現(xiàn);公開不充分引言專利保護(hù)是保護(hù)新技術(shù)、維護(hù)發(fā)明人權(quán)益的最有效途徑之一。但是,有的申請(qǐng)人想盡量少公開自己的發(fā)明,而又想獲得較大的保護(hù)范圍,他們想“留一手”,其帶來的好處是顯而易見的,既取得了專利保護(hù),獲得了一定期限內(nèi)的排他權(quán),從而獲取該項(xiàng)技術(shù)的最大收益,又隱藏了核心的技術(shù)內(nèi)容,如最佳的實(shí)施方式,從而保持了核心競(jìng)爭(zhēng)力,使得在專利權(quán)到期后仍能保留在此項(xiàng)技術(shù)上的優(yōu)勢(shì),結(jié)果往往出現(xiàn)了公開不充分的問題,造成對(duì)社會(huì)、生產(chǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)少,索取

    理論與創(chuàng)新 2019年5期2019-09-10

  • 瓷”,憑什么你是“中國”?
    首先,瓷是中國人發(fā)明的,中國是全球最早燒制瓷器的國家;其次,瓷器曾經(jīng)作為物質(zhì)文化暢銷全球長達(dá)千年之久,為世人所熟知;再次,中國的制瓷技藝曾作為精神文化,向全球輸出也達(dá)千年;最后,在千年輸出的同時(shí),域外文化也對(duì)中國制瓷文化產(chǎn)生過強(qiáng)大的“反影響”。顯然,瓷器是古代中國實(shí)現(xiàn)國際文化交流最成功的媒介。關(guān)鍵詞:瓷器;中國;發(fā)明;產(chǎn)品輸出;技藝輸出;“反影響”;文化交流中圖分類號(hào):J527文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1671-444X(2019)04-0001-20國際D

    貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(藝術(shù)版) 2019年4期2019-09-10

  • 專利審查證據(jù)的首次與補(bǔ)充檢索
    果往往決定了一件發(fā)明申請(qǐng)的走向,本文介紹了檢索的基本概念和目標(biāo),并重點(diǎn)分析了補(bǔ)充檢索的時(shí)機(jī),說明了改進(jìn)檢索完備性,提高發(fā)明授權(quán)準(zhǔn)確性的措施和方向。關(guān)鍵詞:發(fā)明;檢索;證據(jù)一、引言《專利審查指南》[1]第二部分第七章“檢索”中指出“每一件發(fā)明專利申請(qǐng)?jiān)诒皇谟鑼@麢?quán)前都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢索。檢索是發(fā)明專利申請(qǐng)實(shí)質(zhì)審查程序中的一個(gè)關(guān)鍵步驟,其目的在于找出與申請(qǐng)的主題密切相關(guān)或者相關(guān)的現(xiàn)有技術(shù)中的對(duì)比文件,或者找出抵觸申請(qǐng)文件和防止重復(fù)授權(quán)的文件,以確定申請(qǐng)的主題是否具備

    職工法律天地·下半月 2019年2期2019-05-09

  • 探析分層實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
    新意識(shí),開發(fā)學(xué)生發(fā)明潛質(zhì),提升學(xué)生制作技能。既重視學(xué)生“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的基礎(chǔ)實(shí)踐,更強(qiáng)調(diào)綜合型、開放型、設(shè)計(jì)型、創(chuàng)新型綜合實(shí)踐,以加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練和設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)。本文中的小發(fā)明、小制作是指電子專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)了電工學(xué)、微機(jī)原理及應(yīng)用、測(cè)試技術(shù)以及電子CAD之后,進(jìn)一步綜合運(yùn)用電子專業(yè)方面的知識(shí),體驗(yàn)計(jì)算機(jī)測(cè)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和過程,初步了解小發(fā)明、小制作設(shè)計(jì)知識(shí),從而完成對(duì)電子系統(tǒng)創(chuàng)新性設(shè)計(jì),最終以小發(fā)明、小制作作品來評(píng)價(jià)教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成效。【關(guān)鍵詞】分層;實(shí)

    課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年6期2019-04-29

  • 專利無效宣告程序中權(quán)利要求修改問題研究
    專利 無效宣告 發(fā)明 實(shí)用新型 權(quán)利要求修改中國專利法規(guī)定,專利授權(quán)后,任何單位或個(gè)人認(rèn)為授權(quán)不符合專利法規(guī)定的,可以請(qǐng)求中國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局復(fù)審和無效審理部宣告該專利權(quán)無效。根據(jù)中國專利法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定,在無效宣告程序中,發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯@膶@麢?quán)人不得修改專利說明書和附圖,但在不擴(kuò)大原專利保護(hù)范圍的條件下可以修改權(quán)利要求書。對(duì)于無效宣告程序中權(quán)利要求書的修改,《專利審查指南2010》給出了更詳細(xì)的規(guī)定。根據(jù)2010年2月1日起施行的《專利審查指南2

    法制與社會(huì) 2019年33期2019-04-22

  • 從“發(fā)現(xiàn)”到“發(fā)明”臺(tái)灣文學(xué)
    激烈本土派”則“發(fā)明”與中華文化無關(guān)的“臺(tái)灣文學(xué)”,還“發(fā)明”(其實(shí)是偽造)“臺(tái)獨(dú)文學(xué)史”及隨之而來的“臺(tái)灣語言”、“臺(tái)灣文字”,并“發(fā)明”了“張愛玲是臺(tái)灣作家”這種違反史實(shí)的作家定位。大陸學(xué)者通過“發(fā)現(xiàn)”進(jìn)而“識(shí)別”、“揭示”或“解釋”這種隸屬于中國文化的總體版圖,卻在長期詭譎曲折的歷史變動(dòng)中出現(xiàn)了眾多異質(zhì)的“有中有臺(tái)”的臺(tái)灣文學(xué),與臺(tái)灣“激烈本土派”所“發(fā)明”的“有臺(tái)無中”的“臺(tái)灣文學(xué)”,不是一種平行關(guān)系,也不是一種對(duì)等關(guān)系。關(guān)鍵詞:臺(tái)灣文學(xué);臺(tái)灣文學(xué)

    華文文學(xué) 2019年1期2019-03-14

  • 淺談專利申請(qǐng)程序中如何進(jìn)行專利優(yōu)先審查
    審查。關(guān)鍵詞: 發(fā)明;實(shí)用新型;外觀設(shè)計(jì);優(yōu)先審查為了促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),推進(jìn)國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施和知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè),服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,完善專利審查程序,根據(jù)《中華人民共和國專利法》和《中華人民共和國專利法實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定,國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局簽署了《專利優(yōu)先審查管理辦法》,根據(jù)申請(qǐng)人的請(qǐng)求對(duì)符合條件的發(fā)明、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)均可要求優(yōu)先審查。一、優(yōu)先審查所涉及的產(chǎn)業(yè)及具體手續(xù):(一)涉及節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源

    科學(xué)與財(cái)富 2018年29期2018-11-21

  • “做中學(xué)”在小學(xué)科學(xué)教育中的應(yīng)用
    “做中學(xué)”是創(chuàng)造發(fā)明靈感產(chǎn)生的源泉?!娟P(guān)鍵詞】 做中學(xué);好奇心;發(fā)明“做中學(xué)”(Learning by Doing)全稱“在幼兒園和小學(xué)科學(xué)教育中進(jìn)行的基于動(dòng)手做的探究式學(xué)習(xí)和教育”?!白鲋袑W(xué)”科學(xué)教育旨在讓所有學(xué)前和小學(xué)階段的兒童有機(jī)會(huì)親歷探究自然奧秘的過程,使他們?cè)谟^察、提問、設(shè)想、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)、交流的探究活動(dòng)中,體驗(yàn)科學(xué)探究的過程,建構(gòu)基礎(chǔ)性的科學(xué)知識(shí),獲得初步的科學(xué)探究能力,培養(yǎng)兒童的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和科學(xué)思維的方法,使兒童初步形成科學(xué)的世界觀

    小學(xué)生作文輔導(dǎo)·下旬刊 2018年3期2018-10-21

  • 基于TRIZ理論的中學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明實(shí)踐
    :TRIZ理論是發(fā)明創(chuàng)造的推動(dòng)理論,對(duì)中學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明具有重要意義。在TRIZ理論支撐下,闡述了中學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明的一般程序,提出了特征列舉法、缺點(diǎn)列舉法和希望點(diǎn)列舉法及應(yīng)用中的注意事項(xiàng)。關(guān)鍵詞:TRIZ理論;發(fā)明;中學(xué)生一、概述隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型以及最近幾年“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的方興未艾,教育領(lǐng)域的改革取得了新的進(jìn)展。特別是在現(xiàn)代教育、創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育等語境下,中學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明不僅體現(xiàn)出一定熱度,在成果轉(zhuǎn)化、專利申請(qǐng)方面也有快速演進(jìn)。這一大的趨勢(shì),

    大東方 2018年4期2018-09-10

  • 淺談創(chuàng)造性中技術(shù)啟示判斷的考慮
    繼媛摘 要:一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造想要獲得專利權(quán)的保護(hù),必須具備新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)用性等實(shí)質(zhì)性條件。對(duì)于創(chuàng)造性來說,由于其在判斷上具有很強(qiáng)的主觀性,因而不同的人所掌握的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不同會(huì)造成對(duì)創(chuàng)造性的結(jié)論有很大差異。本文通過對(duì)兩個(gè)實(shí)際案例的創(chuàng)造性審查進(jìn)行分析,對(duì)創(chuàng)造性審查過程中具備技術(shù)啟示的兩種常見情況進(jìn)行了分析,并提出了幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞:專利權(quán);發(fā)明;創(chuàng)造性中圖分類號(hào):G306.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1671-2064(2018)10-0217-031 引

    中國科技縱橫 2018年10期2018-07-27

  • 比基尼,與原子彈相關(guān)的“發(fā)明
    子彈以來最偉大的發(fā)明”,這就是比基尼。70多年來,比基尼不僅經(jīng)歷了被封殺到引領(lǐng)時(shí)尚潮流,同時(shí)也書寫了一部勵(lì)志的女性權(quán)益捍衛(wèi)史。1946年7月1日上午,一架美軍轟炸機(jī)飛到位于太平洋馬紹爾群島的一座名為“比基尼”的小島上空,投下了一枚原子彈。烈焰四射,強(qiáng)光輻射席卷全島?!懊儡娫诤推綍r(shí)期的首次核爆試驗(yàn)”,一時(shí)間這個(gè)新聞?wù)紦?jù)了全球各大媒體的頭條,比基尼島聲名大噪。這起試驗(yàn)在4天之后產(chǎn)生了更大的影響——法國一位叫路易斯·里爾德的設(shè)計(jì)師以此為靈感,發(fā)明了一件以“比基尼

    環(huán)球時(shí)報(bào) 2018-07-102018-07-10

  • 落下閎:仰望星空后,他“發(fā)明”了春節(jié)
    數(shù)學(xué)方面,落下閎發(fā)明了“連分?jǐn)?shù)(輾轉(zhuǎn)相除)求漸進(jìn)分?jǐn)?shù)”的方法,定名“通其率”,現(xiàn)代學(xué)者稱之為“落下閎算法”?!奥湎麻b算法”比采用類似方法的印度數(shù)學(xué)家愛雅哈塔早600年,比提出連分?jǐn)?shù)理論的意大利數(shù)學(xué)家朋柏里早1600年,它影響中國天文數(shù)學(xué)2000年。落下閎為中國科學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),英國李約瑟博士將落下閎所處時(shí)代的東西方天文發(fā)展總結(jié)了十大成就,落下閎就占其三。因此在《中國科學(xué)技術(shù)史》一書中,李約瑟博士盛贊落下閎是世界天文學(xué)領(lǐng)域一顆“燦爛的星”。人類需要

    廉政瞭望 2018年5期2018-05-28

  • 經(jīng)歷“發(fā)明”過程,實(shí)現(xiàn)變教為學(xué)
    詞]變教為學(xué);“發(fā)明”過程;乘法[中圖分類號(hào)] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068(2018)08-0043-01乘法的傳統(tǒng)教學(xué)中,學(xué)生往往只掌握了改寫形式,而對(duì)加法與乘法之間的邏輯關(guān)聯(lián)知之甚少,導(dǎo)致應(yīng)用乘法解決問題時(shí),不會(huì)相機(jī)處理,只會(huì)機(jī)械地照搬公式。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的癥結(jié)在于,學(xué)生的思維受到教師的鉗制,缺乏思考的自主性。而在“變教為學(xué)”的課堂上,上述短板將會(huì)補(bǔ)齊?!白兘虨閷W(xué)”要求學(xué)生先根據(jù)任務(wù)獨(dú)立思考,后合作、交流、分享,這

    小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2018年3期2018-04-18

  • 經(jīng)歷“發(fā)明”過程,實(shí)現(xiàn)變教為學(xué) ——以“乘法的初步認(rèn)識(shí)”一課為例
    伏筆。二、經(jīng)歷“發(fā)明”,引出乘號(hào)“8個(gè)2相加,書寫很不便,也很占地方,能夠簡寫嗎?將你‘發(fā)明’的方法寫出來,并向同伴推介你的思想?!边@樣設(shè)計(jì)的目的是通過簡寫8個(gè)2相加來讓學(xué)生嘗試“發(fā)明”,培養(yǎng)其創(chuàng)新力。如果教師直接地把8個(gè)2相加的乘法算式灌輸給學(xué)生,表面看是省時(shí)省力了,但卻剝奪了學(xué)生思考探究的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)知識(shí)有發(fā)現(xiàn)和發(fā)明之別,“發(fā)現(xiàn)”是對(duì)客觀存在的規(guī)律進(jìn)行勘探發(fā)掘,目標(biāo)的具象是確定的,不能隨著人的主觀意志而改變,如“三角形內(nèi)角和為180°”;“發(fā)明”則是為了

    小學(xué)教學(xué)參考 2018年8期2018-04-10

  • 基于TRIZ理論的產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)踐研究
    情況,在分析創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理的基礎(chǔ)上,對(duì)技術(shù)發(fā)展的進(jìn)化規(guī)律及過程進(jìn)行了充分研究,確認(rèn)和解決系統(tǒng)中存在的矛盾,加快發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)程,提升創(chuàng)新能力,并通過實(shí)例進(jìn)行了驗(yàn)證。【關(guān)鍵詞】TRIX 發(fā)明 創(chuàng)新 實(shí)踐【基金項(xiàng)目】項(xiàng)目來源:鄭州大學(xué)2017年教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào):82?!局袌D分類號(hào)】TH212;TH213.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2018)01-0245-02引言現(xiàn)代制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主體,打造具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的

    課程教育研究 2018年1期2018-03-31

  • 從案例出發(fā),談理解發(fā)明與高效檢索
    案例,探討了在對(duì)發(fā)明所屬技術(shù)分支不熟悉的情況下,如何檢索,首先是理解發(fā)明,理解足夠深入后再進(jìn)行獲取對(duì)比文件的檢索,對(duì)于實(shí)際的檢索和審查工作具有一定的參考意義?!娟P(guān)鍵詞】案例;發(fā)明;高效檢索一、引言理解發(fā)明是針對(duì)發(fā)明構(gòu)思進(jìn)行檢索,并準(zhǔn)確作出三性評(píng)判的基礎(chǔ),理解這些發(fā)明時(shí),仍需要通過充分地檢索才能了解相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域,此時(shí)的檢索目的并非為了獲取對(duì)比文件,而是充分了解發(fā)明所屬的具體技術(shù)領(lǐng)域,了解在該具體技術(shù)分支的現(xiàn)有技術(shù)發(fā)展水平,面臨何種技術(shù)問題,現(xiàn)有的解決思路和具

    智富時(shí)代 2018年10期2018-01-30

  • 足球射門射點(diǎn)研究性學(xué)習(xí)再探
    【關(guān)鍵詞】器材;發(fā)明;應(yīng)用;措施;效果在中小學(xué)體育新課改的深入實(shí)施過程之中,把研究性學(xué)習(xí)與提高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能密實(shí)相結(jié)合,從而促使了足球精確射門射點(diǎn)訓(xùn)練器發(fā)明創(chuàng)新的成功和初步應(yīng)用效果的檢驗(yàn)。我們?cè)诮虒W(xué)中不斷改進(jìn),采用多種措施進(jìn)行足球射門訓(xùn)練教學(xué)改革,走出一條中國特色的理論、器材、使用改革之路。我們進(jìn)行了長期的足球精確射門到精確射門各點(diǎn)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析,為我國各級(jí)別學(xué)校不斷培養(yǎng)出優(yōu)秀的足球射手,大幅度提高足球射門精確化水平,提供專利技術(shù)參考。一、實(shí)驗(yàn)分析(

    成長·讀寫月刊 2017年12期2017-12-26

  • 東巴造紙工藝與東巴文化的現(xiàn)代“發(fā)明
    東巴文化的現(xiàn)代“發(fā)明”□ 文 / 云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 章琴 圖 / 麗江讀本東巴造紙?jiān)稀伝糜蔚男路绞剑菏值利惤?017年國慶節(jié)之際,作為麗江人的我,探訪了隱藏在麗江古城五一街上的一家小店——“手道麗江”。這家店的特別之處是,它不僅賣東西,還是一家民族民間手工制品體驗(yàn)館。體驗(yàn)館,分五個(gè)展示區(qū),分別有東巴造紙、納西皮藝、鋼筆畫、老君山傈僳族文化體驗(yàn)館和東巴陶藝。我這次來重點(diǎn)是了解和體驗(yàn)東巴造紙,這是國家級(jí)“非遺”保護(hù)項(xiàng)目。我很好奇,在以旅游業(yè)著名

    今日民族 2017年11期2017-12-13

  • 愛迪生: 發(fā)明了“發(fā)明”的人
    愛迪生最偉大的發(fā)明是什么?人們一般都會(huì)想到電燈。但許多人并不清楚,其實(shí)愛迪生只是電燈的改良者,在他之前幾十年就有電燈了,甚至在商用普及方面,他也不是第一人。但愛迪生仍然是當(dāng)之無愧的發(fā)明大王,他的貢獻(xiàn)不只是電燈、留聲機(jī)等偉大發(fā)明,更重要的是,他在某種意義上重新發(fā)明了“發(fā)明”本身。愛迪生家喻戶曉的名言恰好呼應(yīng)了這種“發(fā)明發(fā)明”:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水?!眴栴}的關(guān)鍵在于,如何讓靈感和汗水有機(jī)地結(jié)合起來。而電燈的發(fā)明過程恰好是一個(gè)典型,它

    世紀(jì)人物 2017年12期2017-12-12

  • 吳清友:一個(gè)重新“發(fā)明”了書店的人
    7月18日晚,誠品書店創(chuàng)始人吳清友先生因心臟病復(fù)發(fā)于臺(tái)北去世,享年67歲。這位文化“布道者”猝然離世,留給世人無盡唏噓。過去30年里,他打造了華人世界的書店傳奇——他創(chuàng)辦的誠品書店超越了一家書店的范疇,成為了許多人的朝圣之地。他并非出身于富貴之家,故鄉(xiāng)在臺(tái)南縣將軍鄉(xiāng)最西邊的貧窮漁村馬沙溝。31歲時(shí),他接下誠建公司的全部股權(quán),擁有營業(yè)佳績的誠建日后占據(jù)了臺(tái)灣大型觀光飯店80%的餐廚設(shè)備市場(chǎng)。1988年,因?yàn)橐粓?chǎng)幾乎致命的心臟手術(shù),吳清友開始重新思考生命的意義

    作文與考試·初中版 2017年29期2017-10-20

  • 關(guān)于海上輪船石油泄漏處理機(jī)器人的使用前景
    。關(guān)鍵詞:創(chuàng)新;發(fā)明;環(huán)境處理;機(jī)器人中圖分類號(hào):F416.4 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? 文章編號(hào):1672-9129(2017)16-0025-01Abstract: some time ago we looked at the data that the toxic compounds of benzene and toluene contained in oil entered the food chain, from the lower algae

    數(shù)碼設(shè)計(jì) 2017年16期2017-10-20

  • “以案說法”――談發(fā)明專利的創(chuàng)造性判斷
    最為重要的條件,發(fā)明被授予專利權(quán)的難易程度主要取決于創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)的掌握。本文從實(shí)際案例出發(fā),進(jìn)一步闡述了如何對(duì)創(chuàng)造性中兩個(gè)最重要的概念“突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)”和“顯著的進(jìn)步”進(jìn)行理解。關(guān)鍵詞:發(fā)明;創(chuàng)造性;突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn);顯著的進(jìn)步一、引言《專利法》第二十二條第三款中規(guī)定:創(chuàng)造性,是指與現(xiàn)有技術(shù)相比,該發(fā)明具有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。其中,“突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)”指發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比具有實(shí)質(zhì)性區(qū)別,須是在現(xiàn)有技術(shù)的基礎(chǔ)上通過具有創(chuàng)造性的勞動(dòng)才能得到的,而“顯

    職工法律天地·下半月 2017年10期2017-09-23

  • 基于對(duì)發(fā)明的正確理解進(jìn)行審查
    一文摘 要:理解發(fā)明是審查的基礎(chǔ),直接影響到后續(xù)的檢索和三性評(píng)判,本文結(jié)合具體案例,就如何基于對(duì)發(fā)明的正確理解進(jìn)行審查,以提高審查效能進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞:發(fā)明;檢索;三性評(píng)判;審查一、引言發(fā)明專利的審查中通常需要先進(jìn)行檢索,然后在充分檢索的基礎(chǔ)上,給出審查意見。檢索的一個(gè)重要目就是確認(rèn)是否存在影響發(fā)明新穎性和創(chuàng)造性的文件,但在具體實(shí)踐中,可能在理解發(fā)明[1]上出現(xiàn)偏差,無法準(zhǔn)確把握權(quán)利要求的技術(shù)方案的實(shí)質(zhì)的情形,從而影響后續(xù)的審查進(jìn)程,導(dǎo)致審查周期延長。因此

    職工法律天地·下半月 2017年9期2017-08-25

  • 例談中學(xué)教師創(chuàng)造發(fā)明的基本過程
    ”和“好奇心”是發(fā)明創(chuàng)造的源泉,發(fā)明需要“幻想”能力,發(fā)明的實(shí)現(xiàn)依賴于發(fā)明設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)是將“幻想”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的核心途徑。要使設(shè)計(jì)合理,需要制作與改進(jìn)。產(chǎn)品改進(jìn)就需要對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分類處理,要凸顯亮點(diǎn)級(jí)數(shù)據(jù)。研發(fā)成功應(yīng)注意推廣與應(yīng)用。關(guān)鍵詞:發(fā)明;設(shè)計(jì);創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)與發(fā)明是人類進(jìn)步的兩臺(tái)強(qiáng)大引擎,共同推動(dòng)著歷史的前進(jìn)。2016年8月8日國務(wù)院印發(fā)《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》,依據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》《國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》和

    教師·中 2017年7期2017-08-09

  • 消失模鑄造國內(nèi)專利技術(shù)綜述
    :消失模;鑄造;發(fā)明;專利引言消失模鑄造技術(shù)是一種近無余量、精確成型的新技術(shù),它是采用泡沫塑料制成與零件結(jié)構(gòu)和尺寸完全一樣的實(shí)型模樣,經(jīng)浸涂耐火粘結(jié)涂料,烘干后進(jìn)行干砂造型,振動(dòng)緊實(shí),然后澆入金屬液使模樣受熱氣化消失,從而得到與模樣形狀一致的金屬零件的精密鑄造方法。與其他鑄造工藝相比,消失模鑄造基本上不用型芯,簡化了工序,縮短了生產(chǎn)周期,不用脫模、修型和合箱等,減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度,改善了操作條件,沒有分型面,提高了鑄件的尺寸精度,減少了機(jī)加工量。1.消失模鑄造

    科學(xué)與財(cái)富 2016年30期2017-03-31

  • 找缺點(diǎn)促創(chuàng)新
    【關(guān)鍵詞】生活 發(fā)明 創(chuàng)新【中圖分類號(hào)】G624.9 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2016)32-0275-01一、發(fā)明故事我們?nèi)粘I钪谐R姷睦溒鋵?shí)是一項(xiàng)非常重要的發(fā)明,而發(fā)明的靈感來源于生活中的不方便。在十九世紀(jì)中期長筒靴很流行,但是這種鞋子由于有很多鎖扣導(dǎo)致穿脫很不方便。耗費(fèi)了很多人力物力還是無法解決這個(gè)問題。直到1891年美國工程師賈德森改進(jìn)了前人的作品并申請(qǐng)了拉鏈相關(guān)的專利,不過剛開始這種稱為“自鎖扣”的拉鏈原型存在很大的

    課程教育研究·學(xué)法教法研究 2016年32期2017-03-30

  • 公證詐騙的特征與預(yù)防措施
    ,是騙子的一大“發(fā)明”。產(chǎn)生了更強(qiáng)的欺騙性??偨Y(jié)了公證詐騙的四個(gè)特征,提出了預(yù)防措施。關(guān)鍵詞:欺騙性;“發(fā)明”;預(yù)防措施中圖分類號(hào):D917 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-4379-(2016)35-0272-01作者簡介:張象明,內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院,教授。一、公證詐騙的特征(一)利用公證,為詐騙活動(dòng)披上一層“合法”的外衣公證是國家公證機(jī)關(guān),根據(jù)公民、法人以及其他組織的申請(qǐng),依照國家賦予的權(quán)利,對(duì)法律行為、有法律意義的文書和事實(shí),確認(rèn)其真實(shí)性與合法

    法制博覽 2016年12期2016-12-28

  • 淺談力學(xué)的學(xué)習(xí)意義
    學(xué)發(fā)展史上的幾項(xiàng)發(fā)明,對(duì)人類社會(huì)生活做出了巨大貢獻(xiàn),通過力學(xué)課程的教學(xué),教師可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力水平,提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,能促使學(xué)生將書本知識(shí)很好地與實(shí)踐生活相聯(lián)系,能培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和實(shí)事求是的精神,從多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞:力學(xué);學(xué)習(xí)意義;發(fā)明;貢獻(xiàn)一、力學(xué)在文明發(fā)展史上從以下三方面展現(xiàn)了顯著價(jià)值1.它是最早挑戰(zhàn)“權(quán)勢(shì)即真理”的真理觀,并大獲全勝的學(xué)科力學(xué)特別是其中的動(dòng)力學(xué),就是在反對(duì)地心說、創(chuàng)建日心說的過程中成熟起來的。日

    求知導(dǎo)刊 2016年30期2016-12-03

  • 輕松發(fā)明在社區(qū)和學(xué)校的普及應(yīng)用
    是技術(shù)創(chuàng)新。輕松發(fā)明是一個(gè)創(chuàng)新發(fā)明的技能體系,其致力于培育萬眾創(chuàng)新大眾創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新人才,培養(yǎng)人們的創(chuàng)新意識(shí),把創(chuàng)新發(fā)明這一較為繁瑣和專業(yè)的事項(xiàng)簡單化,讓所有人都可以很容易的就掌握這一技能體系,并將該技能體系應(yīng)用于生產(chǎn)生活中,使人們形成一種思維模式,受用終生?!娟P(guān)鍵詞】發(fā)明;科技創(chuàng)新;社區(qū);學(xué)校 說起發(fā)明,很多人首先會(huì)想到我國古代的四大發(fā)明,中華民族五千年文明曾經(jīng)孕育了舉世聞名的科技發(fā)明,對(duì)于世界人類文明史的發(fā)展具有重要的里程碑意義。 輕松發(fā)明是一個(gè)創(chuàng)新發(fā)

    智富時(shí)代 2016年12期2016-12-01

  • 從實(shí)際判決案例看如何舉證發(fā)明克服了技術(shù)偏見
    陳正軍【摘 要】發(fā)明克服了技術(shù)偏見是專利審查、訴訟過程中申請(qǐng)人進(jìn)行創(chuàng)造性爭(zhēng)辯的常用理由,本文通過引入最高人民法院實(shí)際判決案例,向大家介紹了舉證發(fā)明克服了技術(shù)偏見的常規(guī)做法【關(guān)鍵詞】發(fā)明;創(chuàng)造性;技術(shù)偏見發(fā)明克服了技術(shù)偏見是判斷發(fā)明創(chuàng)造性時(shí)需考慮的其他因素之一,也是在專利審查、訴訟過程中申請(qǐng)人或?qū)@麢?quán)人進(jìn)行創(chuàng)造性爭(zhēng)辯的常用理由。本文結(jié)合最高人民法院的實(shí)際判決案例對(duì)如何舉證發(fā)明克服了技術(shù)偏見進(jìn)行初步探討。1 技術(shù)偏見的定義《專利審查指南》第二部分第四章5.2節(jié)

    科技視界 2016年23期2016-11-04

  • 在隊(duì)員中處處盛開科技之花
    發(fā)展是建立在無數(shù)發(fā)明的基礎(chǔ)上的。社會(huì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)建設(shè)更離不開發(fā)明。推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)造人才離不開學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐。小發(fā)明活動(dòng)就是通過學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐,在科學(xué)技術(shù)范疇里首創(chuàng)前所未有的事物和方法,或者發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和規(guī)律實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造目標(biāo)?!娟P(guān)鍵詞】發(fā)明 指導(dǎo) 聯(lián)系 技法 活動(dòng) 事例【中圖分類號(hào)】G623.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2016)17-0056-02開展科技活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員的科技意識(shí),提高隊(duì)員的科學(xué)能力一直是少先隊(duì)教

    課程教育研究·學(xué)法教法研究 2016年17期2016-09-13

  • 頂部折角聲屏障的發(fā)明與應(yīng)用
    影響。【關(guān)鍵詞】發(fā)明;頂部折角;設(shè)計(jì)一、頂部折角型鋼結(jié)構(gòu)聲屏障介紹頂部折角型鋼結(jié)構(gòu)聲屏障采用鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ),主框架采用H型鋼鋼構(gòu)件。構(gòu)件之間采用高強(qiáng)螺栓連接,基礎(chǔ)預(yù)埋地腳螺栓,與H型鋼立柱相連。墻體內(nèi)部采用加氣混凝土砌塊填充,內(nèi)側(cè)設(shè)置吸音與隔音材料,具體為:內(nèi)部填充物用玻纖絲布包裹離心復(fù)合玻纖棉;正面0.8mm百葉孔鍍鋅板護(hù)面,表面純聚酯粉末噴涂,沖孔率大于25%;最外側(cè)設(shè)置0.75mm厚防雨百葉飾面。在主墻體頂部設(shè)計(jì)了與之成30度角的隔音板,隔音板長

    決策與信息·下旬刊 2016年5期2016-07-01

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