2017年7期
教師·中
開卷有益
本刊特稿
立德樹人
教學一得
- 新媒體環(huán)境下高校輔導員開展大學生思想政治教育的策略研究
- 以說為主，打造高效思想品德課堂
- 新課改背景下小學語文古詩詞教學策略探討
- 小學語文教學中情感教育的實施策略探究
- 試論以學生為主體的初中語文教學
- 談笑間吟誦古今絕唱
- 情境體驗，閱讀教學的新視角
- 小學語文課堂中學生表演性朗讀的運用研究
- 小學語文情景作文教學策略的分析
- 小學古詩詞教學情境創(chuàng)設策略探究
- 春風化雨潤心田
- 淺談如何養(yǎng)成良好的作文習慣
- 讓語文綜合性學習主題充滿時代特色
- “樣本”視域下說理文的有效性教學
- 交互式白板環(huán)境下的小學寫作教學研究
- 情有“讀”鐘，以讀為本
- 中職院校語文教學中如何開展合作學習
- 小學語文教學引入兒童文學的思考
- 中職應用文寫作教學方法初探
- 在閱讀中品茗寫作的智慧
- 學生自主學習的小策略探微
- 對話視角下的小學數(shù)學課堂教學研究
- 高中數(shù)學高效課堂的構建意義及強化途徑分析
- 循序漸進，指導學習乘法分配律
- 生本教育理念下小學數(shù)學課堂模式分析
- 小學數(shù)學教學中滲透化歸思想的探索
- 淺談小學數(shù)學課堂中學生知識遷移能力的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學教學的生活化
- 對新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新思考
- 構建數(shù)學生活的美好樂園
- 基于建模思想下教學策略的探索與思考
- 思維導圖在小學英語單詞教學中的應用實踐研究
- 角色扮演在初中英語會話教學中的應用
- 談英語聽說課的結課之美
- 職業(yè)學?；瘜W教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談表演在小學音樂課堂教學中的作用
- 小學音樂歌唱教學中存在的音準問題及對策
- 淺談范唱在新歌教學中的作用
- 體驗式教學在初中體育課堂中的應用
- 全民健身視域下高中體育教學中學生健身意識的培養(yǎng)研究
- 體育教學改革面臨的問題與對策
- 初中體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
- 幼兒園民間體育游戲對幼兒身心健康發(fā)展的促進
- 淺談美術教學中學生創(chuàng)新個性的培養(yǎng)
- “灰塵”與 “亮光”的碰撞
- 中國傳統(tǒng)工藝課課程教學改革
- 幼兒園課程游戲化之思考與實踐
- 高校校企俱樂部“三三三”培養(yǎng)模式探索與研究
- 展學：讓學力之樹精彩綻放
- “中國手語”課程改革初探點石成金
- 社會文化理論與生態(tài)語言教學觀分析
- 小學英語四年級寫話教學現(xiàn)狀分析與對策
- 探討Linux集群運維平臺用戶權限管理及日志審計系統(tǒng)實現(xiàn)
- 淺析“問答式”教學法對地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 中學教師教學效能感與職業(yè)倦怠的關系探究
- 基礎會計教學資源庫開發(fā)與共享研究
- “文化+”背景下高職文化創(chuàng)意人才的定位與規(guī)格
- 農(nóng)村初中課堂教學改革存在的問題及應對措施初探
- 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與對策分析
- 淺談項目教學法與信息化手段在“印后加工”教學中的應用
- 從學生視角觀察大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制
- 例談中學教師創(chuàng)造發(fā)明的基本過程
- 對幼兒園陶藝活動中時間把控問題的思考