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小旭

  • 難忘的打雪仗
    語一片。我與小杜小旭小智小林四個同學(xué)決定在小區(qū)廣場打雪仗,對手是戰(zhàn)斗力超強的小王。于是一場轟轟烈烈的“戰(zhàn)斗”便開始了。一對四,我們做好隨時進攻的架勢,目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方?!皯?zhàn)斗”開始!瞬間,半空中雪球到處亂飛。是誰的架勢如此猛烈?原來是前幾年比賽把我們打得落花流水,號稱“王老登”的小旭。我心想:“哼!這次我要以牙還牙,把他打得滿地找牙!”但小旭的實力可不是吹的,別看他平時傻大黑粗,扔雪球的速度快得驚人,化成“雪地加特林”朝著我們直掃射,讓我們招架不住,“可

    江蘇廣播電視報·少兒文學(xué) 2024年3期2024-05-17

  • 《消失的她》揭開人生最隱秘的痛
    故事。糖蜜和丈夫小旭剛結(jié)婚的時候,十分恩愛,誰見了都要說一句“羨慕”。但結(jié)婚不到兩年,這場婚姻就分崩離析。糖蜜說,這幾年小旭的公司連年虧損,突然而至的裁員潮,使丈夫成了首當(dāng)其沖的人。失業(yè)后,小旭不是宅家打游戲、看電視,就是出去找朋友喝酒,不醉不歸。整整兩個月,沒有公司約小旭面試,也沒有熟人為他引薦。好不容易找到工作,小旭又嫌工資低、事太多、離家遠。沒做多久,便辭職了。剛開始,糖蜜還安慰小旭,勸他想開些,并鼓勵他不要氣餒,持續(xù)精進業(yè)務(wù)能力;但后來,小旭的所作

    好日子 2023年8期2023-12-20

  • 師者如蚌
    光彩奪目的珍珠。小旭是一個讓我頭疼的學(xué)生,他初中時就時不時撒謊、打架斗毆、無故曠課。入學(xué)不久,他便給了我一個“下馬威”,短短一周與同學(xué)打架3次,上課頂撞各科老師。面對我苦口婆心的教誨與懲戒,小旭都無動于衷。找到根源,正確歸因我深知,學(xué)生的問題背后一般都藏著某些不為人知的原因。在與小旭的父母和初中老師詳細溝通后,我大致了解了他的情況:小旭的父母在他很小的時候便離異了,母親再婚重組家庭,父親常年在外打工,小旭跟隨奶奶一起生活。初中時,老師在小旭違紀后多次請家長

    新班主任 2023年11期2023-11-17

  • 榴蓮的味道
    在教室里吃榴蓮的小旭。郭老師示意坐在窗 邊的同學(xué)再多打開幾扇 窗戶,并 敲了敲黑板說:“大家覺得榴蓮的味道 像 什么?”教室里逐漸安靜下來,同 學(xué)們紛紛回答:“臭雞蛋。”“橡膠。”“爛洋 蔥。”郭老師點點頭說:“看來大家都覺得榴蓮的味道不怎么好??!”“我覺得榴蓮很好聞,有一股奶油香 草味??蔀槭裁粗挥形衣劦降氖窍阄秲耗兀渴遣皇俏业男嵊X出了問題?”小旭紅著臉表達了不同意見。郭老師笑了:“你沒問題,別擔(dān)心!榴蓮的果肉和洋 蔥、韭菜、大蒜一樣,含有揮發(fā)性極強的硫

    東方少年·布老虎畫刊 2023年10期2023-10-30

  • 再婚需要婚禮儀式嗎
    某事業(yè)單位工作的小旭(化名)認識。小旭比我大兩歲,當(dāng)時離婚已一年半。我們都經(jīng)歷過失敗的婚姻,相處起來多了一分謹慎,也更加懂得理解對方。交往一段時間后,我倆互有好感,相處得越來越輕松自如。之后跟小旭的父母接觸,我覺得他們?nèi)瞬诲e,但就是有些固執(zhí),而且對我很客氣,讓我感覺與他們之間有距離。為了避免日后交往出現(xiàn)問題,考慮再三,我和小旭正面探討了這個問題。我問小旭,如果我跟他父母的意見相左,他會怎么處理。小旭說,非原則性問題互相謙讓,原則性問題,只要我有道理,他會堅

    伴侶 2023年8期2023-09-11

  • 關(guān)上昨天的門
    馬俊老同學(xué)小旭路過我所在的城市,我叫上當(dāng)初與我們同屆的靈兒,三個人在餐廳小聚。這場聚會,成了我的“吐槽專場”。我這個人比較喜歡說話,說起來總是剎不住車。我說到這些年的經(jīng)歷,在職場上遇到的“小人”,在生活中遭遇的磨難,總之一句話概括:人生不如意事,十常八九。說著說著,我的眼淚不爭氣地流下來。氣氛一時有點尷尬,我這才意識到,小旭和靈兒都沒怎么說話。我不好意思地為自己解圍說:“我見到老同學(xué)太激動了。”小旭說:“你跟當(dāng)年一樣,還是那么情緒外露,特別率性。”我調(diào)整了

    思維與智慧·上半月 2023年5期2023-04-26

  • “云端”之上撒播“五育”種子
    云中學(xué)八年級學(xué)生小旭,在校期間便存在課上易走神,偶有拖欠作業(yè)的問題。線上課程開始后,小旭就像“脫了韁繩的小馬”,一有時間就約同學(xué)打游戲,這讓小旭家長頭疼不已。在收到“五育”云學(xué)習(xí)資源包后,小旭的班主任陳艷琪將心理健康教育微課《用心陪伴,因愛成長》進行提取和學(xué)習(xí),并迅速組織召開線上家長會,指導(dǎo)家長嚴慈相濟、高效陪伴孩子進行線上學(xué)習(xí)。11月10日,針對學(xué)生因自控力差導(dǎo)致過度使用手機這一普遍現(xiàn)象,陳艷琪在該資源包選取了《我與手機》這一心育微課資源,開展線上主題班

    科教新報 2022年45期2022-11-27

  • 愛在不言中
    我依然清晰地記得小旭(化名)同學(xué),因為我曾經(jīng)做過他6年的“媽媽”。他是我教師職業(yè)生涯的第一屆學(xué)生,眼睛又大又黑,清澈的眼神中時時閃耀著機靈、調(diào)皮的光芒??墒?,入學(xué)兩個月后,厄運降臨在他身上:父親由于生意失敗,跳樓自殺,母親受不了打擊喝藥自殺。小旭由爺爺奶奶撫養(yǎng),一雙靈動的大眼睛失去了往日的光彩,他變得自卑、孤獨,學(xué)習(xí)成績一落千丈??粗舆B遭受生活打擊的小旭,我心疼極了。每天下午下班后,我就讓小旭留下,輔導(dǎo)他寫作業(yè),和他一起讀書,一起游戲。周末,我常帶他去逛

    河北教育(德育版) 2022年6期2022-10-17

  • 趙爭:教育,就是修煉愛的能力
    思考著這個問題。小旭天生感統(tǒng)失調(diào),具體表現(xiàn)為動作不協(xié)調(diào)、專注力不夠、思維跳躍等,這讓他在班里顯得有些另類,沒有同學(xué)和他玩。趙爭心疼小旭,想幫助他融入班級,可是,該怎么做呢?經(jīng)過觀察,趙爭發(fā)現(xiàn)小旭特別擅長下五子棋,恰好趙爭也喜歡玩這個?!凹热粵]有小朋友和小旭玩,我就陪他一起下棋?!壁w爭這么想。一天課間,趙爭對小旭說:“小旭,聽說你下五子棋特別厲害,能不能陪趙老師下五子棋呀?”小旭一聽,先是一愣,繼而害羞地答應(yīng)了。趙爭很認真地與小旭切磋,但確實技不如人,連輸三

    新班主任 2022年6期2022-07-20

  • 墨水筆與橡皮擦
    旭:香姨,是我,小旭啊。香姨興奮地看向陳老:陳老,小旭來電話了!香姨:小旭,你等等啊,陳老馬上就來接電話。陳老十分興奮,想站起來卻又有些困難。香姨趕忙前來攙扶。陳老從沙發(fā)上支著拐杖慢悠悠地站起來,緩慢地走向電話。陳老:喂,小旭。陳旭:爸,是我!陳老:怎么了,不好好上班怎么想起打電話回來了?陳旭:我……沒什么,就是想打電話來問問你最近身體怎么樣,藥按時吃了嗎?陳老:我好著呢,你放心。二人寒暄了幾句,都開始了沉默。陳老:小旭,記得回來看看爸啊。陳旭:好,爸,我

    電影文學(xué) 2022年8期2022-05-24

  • 幾何直觀在解決問題教學(xué)中的運用
    以和小博、小江、小旭三個同學(xué)打比賽,即:小王-小博,小王-小江,小王-小旭,第二個同學(xué)小博已和小王打過比賽了,只要和小江、小旭兩個同學(xué)打比賽,即:小博-小江,小博-小旭,同理,小江只要和小旭一個同學(xué)打比賽,即:小江-小旭。這樣,一共需要打6場比賽。圖2 在教學(xué)中借助幾何直觀和運用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法,把生活問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,用“四個圓圈(每三個圓圈不共線)一共可以連多少條線段”的問題來幫助學(xué)生尋找解題方法。?

    師道(教研) 2021年12期2021-12-29

  • 打雪仗
    雪地,我的好朋友小旭和小康正在開心地打雪仗。我拿起偷偷準備好的幾個雪球,神不知鬼不覺地朝他們?nèi)尤?,他們發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)太晚了,只聽“哎喲”一聲,雪球正好打中了他倆。我又跳又叫:“打中啦!打中啦!”正當(dāng)我高興時,只見一個又大又圓的白球“嗖”的朝我飛過來,我立即身體一閃,躲過了雪球,我開心極了。突然,一個雪球再次砸向了我,這次我被砸中了,雪滑進脖子里涼涼的,很冷,可是我很開心。我抓起兩三個雪球,也向他們?nèi)尤?,他們竟然拿起堆雪人用的掃帚、鏟子抵擋。后來,我們也都用上了

    閱讀(中年級) 2021年2期2021-04-01

  • 幾何直觀在解決問題教學(xué)中的運用
    以和小博、小江、小旭三個同學(xué)打比賽,即:小王-小博,小王-小江,小王-小旭,第二個同學(xué)小博已和小王打過比賽了,只要和小江、小旭兩個同學(xué)打比賽,即:小博-小江,小博-小旭,同理,小江只要和小旭一個同學(xué)打比賽,即:小江-小旭。這樣,一共需要打6場比賽。在教學(xué)中借助幾何直觀和運用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法,把生活問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,用“四個圓圈(每三個圓圈不共線)一共可以連多少條線段”的問題來幫助學(xué)生尋找解題方法。責(zé)任編輯? ? 徐國堅

    師道·教研 2021年12期2021-01-08

  • 老師,我不怪你
    叫,我轉(zhuǎn)頭一看:小旭被我撅倒趴在地上了……“怎么辦?他不會出什么問題吧?”我心急如焚,一邊將他扶起,一邊想著如何與他解釋。讓我意想不到的是,這個善解人意的幼小心靈似乎洞察了我的憂慮。他站起來對我說:“老師,我不怪你,不怪你……真的不怪你!”還做了個鬼臉,可他的眼角分明還掛著淚珠,我知道這是疼的。多么懂事、聰明、體貼的孩子??!這一刻,我著實被感動了。更令我慚愧的是,小旭還試圖為我開脫責(zé)任:“回家,我對媽媽說,是我自己不小心絆倒的?!笨粗⒆右槐菊?jīng)的臉龐,回

    中國學(xué)校體育 2020年7期2020-11-02

  • 用愛溫暖“特殊”的孩子
    婚家庭的孩子還有小旭和小新。小旭一直跟著奶奶住在村里,親媽不知道去哪兒了,爸爸和繼母在縣城生活,具體住在哪里小旭也不知道。有時爸爸會回村里看他,他的伙伴就是電腦。小新父母雖然已經(jīng)離婚,但為了孩子還在一起湊合著過,小新曾跟我哭著說他父母見面總是吵架。了解到這些孩子的真實情況后,我除了心疼,更感到肩上的責(zé)任重大。作為班主任,我特意將班里的一些事務(wù)交給他們做,并且經(jīng)常在班里表揚他們,讓他們體會成功的快樂,也讓他們通過體驗這種獲得感來消除自卑,讓全班同學(xué)看到他們的

    家長 2020年9期2020-09-29

  • 用愛溫暖“特殊”的孩子
    婚家庭的孩子還有小旭和小新。小旭一直跟著奶奶住在村里,親媽不知道去哪兒了,爸爸和繼母在縣城生活,具體住在哪里小旭也不知道。有時爸爸會回村里看他,他的伙伴就是電腦。小新父母雖然已經(jīng)離婚,但為了孩子還在一起湊合著過,小新曾跟我哭著說他父母見面總是吵架。了解到這些孩子的真實情況后,我除了心疼,更感到肩上的責(zé)任重大。作為班主任,我特意將班里的一些事務(wù)交給他們做,并且經(jīng)常在班里表揚他們,讓他們體會成功的快樂,也讓他們通過體驗這種獲得感來消除自卑,讓全班同學(xué)看到他們的

    家長 2020年25期2020-09-29

  • 多虧了23號球衣
    ,您快去看看吧,小旭和數(shù)學(xué)老師吵起來了。”一聽這話,我趕緊往教室跑,遠遠就聽到數(shù)學(xué)老師氣急敗壞的聲音:“從來沒見過你這樣的學(xué)生。”隨即是小旭那粗大的嗓門:“我還從沒遇到過像你這樣的老師!”剛到教室門口,就看見臉紅脖子粗的數(shù)學(xué)老師和不可一世的小旭正怒目相視,其余學(xué)生要么面露惶恐,要么幸災(zāi)樂禍,要么事不關(guān)己、高高掛起……“小旭,去辦公室等我!”我嚴厲地說,又轉(zhuǎn)身輕聲對數(shù)學(xué)老師說:“您先消消氣,這件事我一定會處理好的?!?span id="syggg00" class="hl">小旭一米八五的大個頭,膀闊腰圓,體重有八十

    新班主任 2020年2期2020-05-03

  • 搭 伙
    概幾點到咯?我和小旭說好去接你?!弊<t芳習(xí)慣性靠著話筒發(fā)語音,嘴唇貼著手機,像要隨時吻上去,生怕話筒對面的人聽不清。每個音節(jié)都緊戳祝珩的耳骨,音量只能調(diào)小、再調(diào)小。祝珩同她說過幾次,請她小聲一點、穩(wěn)重一點,她從未聽進去?!靶欣残欣玻R上就到?!焙竺娴娜嗽诎l(fā)語音,生怕全車的人都聽不清。祝珩手指按得飛快,找了一個表情包:“算過了,五點二十分準時到?!薄澳愕搅税胩欤侥膫€鬼地方啦?!焙竺娴娜巳栽诠耪Z音,手機里刺出了尖銳的女聲?!案阏f快上地鐵!”后面的人迅速回

    青年作家 2020年6期2020-05-01

  • 關(guān)愛每一位“敖丙”
    我該咋辦?”這是小旭的一篇周記。她是一個勤奮刻苦的學(xué)生,上課表現(xiàn)積極,課后常帶著問題到辦公室向老師請教,每天最后一個離開教室的總是她,但她的成績又確實在不斷退步?!疚以缸鲂撵`匠師,春風(fēng)化雨潤人心】從這些優(yōu)秀生的行為反應(yīng)與內(nèi)心傾訴中,我意識到對優(yōu)秀生開展“心靈輔導(dǎo)”的重要性。于是,我根據(jù)學(xué)生不同的個性特點,決定因材施教,結(jié)合平常觀察了解到的情況進行了細致分析。小勵做事嚴謹,追求完美,時時處處嚴格要求自己,同時也用這種標準要求別人。所以他不能容忍做事粗心、大大

    文理導(dǎo)航·教育研究與實踐 2020年6期2020-03-01

  • 小笛姐姐等你來信
    感覺好難熬啊。(小旭想出去玩)小旭,姐姐看到你翹首企盼過寒假的樣子,覺得你可愛極了。但我還是要倚老賣老地真誠告誡你:等你工作了再回頭看,就知道你的這些抱怨是“甜蜜的負擔(dān)”。咱們是為了上學(xué)而上學(xué)嗎?才不是呢。想想你的愛好、你的目標是什么,再想想,現(xiàn)在承受的課業(yè)壓力都是為了實現(xiàn)自己的目標,這一切可不就順理成章了嗎?姐姐,最近這一陣子,我一直覺得很生氣,看什么都不順眼:為什么我買的本子中間有一頁印歪了?為什么眼鏡腿兒也松了?為什么同桌寫作業(yè)可以那么快?生活真是好

    初中生世界·八年級 2019年12期2019-12-30

  • 寒假鍛煉好處多
    那么多都怕冷,那小旭豈不是為了風(fēng)度連溫度都不要了?”我的話把這群孩子的目光引向了一旁身著輕薄裝的小旭身上?!皩W(xué)校冬季長跑,我穿這些還覺得熱呢!”小旭說?!按蠹叶颊f說看,為什么會有如此大的差別?”剛在辦公室思考如何布置寒假工作時,作為班主任兼體育老師的我就想到了體育鍛煉的話題,現(xiàn)在正是天賜良機??!“我爸說過,冬季經(jīng)常在戶外鍛煉,人體的御寒能力會越來越強,傷風(fēng)感冒也能抵抗住。”小藝舉手說道?!罢f得沒錯,如果我們能抓住寒假的機會多鍛煉,可以更好地投入到新學(xué)期的學(xué)

    新班主任 2019年2期2019-11-28

  • 讓音樂和愛浸潤特教孩子的心靈
    去衛(wèi)生間了。記得小旭是個患有自閉癥的孩子,初到班級時從來不知道交任何作業(yè),不知道和其他同學(xué)玩耍,上課了有大小便不知道跟老師請假,自己說走就走。在我的音樂課上,當(dāng)別的孩子都在全神貫注的傾聽或者唱歌的時候,他不是低頭在那里擺弄手里的玩具,就是仿佛獨自深思一樣,給你的感覺是極不合拍。我就試著把他叫到我的身邊,當(dāng)我彈琴的時候,讓他的首先在琴鍵上按一下,彈奏出聲音后,我再彈奏完整的樂曲。時間長了,我發(fā)現(xiàn)小旭對電子琴產(chǎn)生了濃厚的興趣,就有意的讓他坐上我的座位來彈奏電子

    兒童大世界 2019年4期2019-11-26

  • 和你做朋友
    法試一試。首先是小旭,他可沒什么愛好,我也不能再次使用互贈禮物的辦法了,那樣容易被他們識破。不過,小旭和我同姓,他的問題我也屢次給家長反映過,這樣一來二去,我和他的家長就熟識了。于是,我悄悄找到小旭。我說:“小旭同學(xué),多年前咱們可是一家人哦,因為咱們是同一祖先傳下來的后人,所以老師最關(guān)心你。另外,你的家長又是我特別要好的朋友,那你就是我朋友的孩子,所以老師也最疼愛你。因為這樣,老師就把你當(dāng)成是我的孩子。既然是自己的孩子,所以你有什么事,別總是藏在心里,你要

    陜西教育·綜合版 2019年3期2019-07-09

  • 家有“萬人迷”弟弟
    ,阿姐!”爸爸帶小旭去樓下玩兒回來,還沒踏進家門,就聽見弟弟很是興奮地在叫:“腸腸!”弟弟得意地揮揮手里的香腸,示意著要給我吃?!霸趺床攀筛??小旭,你在外面怎么吃了那么多?”香腸一直是我的大愛,但是接過弟弟手中的香腸,發(fā)現(xiàn)六根一包的香腸只剩那么點兒時,我就有點不悅?!笆裁??那是剛在樓下玩兒,遇到澤愷,他主動分給你弟弟的!”爸爸聽后非常惱火,“弟弟自己一口都沒吃,就吵著要拿回來分給你……”恨不得挖個洞讓自己馬上鉆進去,抑或是瞬間自己直接隱形,那種尷尬的心情

    作文與考試·小學(xué)低年級版 2019年12期2019-06-13

  • 做錯事后道歉的孩子需要大力表揚嗎
    師,我看見了,是小旭扔的?!蔽夷軌蛎黠@看出小旭的緊張,可是他仍舊擺著手說:“不是我扔的。”于是,我讓所有小朋友回到剛才自己吃飯的桌子旁邊。小旭回到了滿地都是平菇的座位旁邊,這時才說:“老師對不起,是我扔的?!蔽蚁脒@是一個很好的教育幼兒要誠實的契機。于是,我大聲對所有小朋友說:“我要表揚小旭,因為小旭最終還是承認了錯誤。小朋友,做錯事情不可怕,只要大膽承認,敢于擔(dān)當(dāng),積極改正就是好孩子?!蔽医又f:“我希望以后所有的小朋友都能夠向小旭學(xué)習(xí),做錯事情沒關(guān)系,大

    學(xué)前教育(幼教版) 2019年1期2019-06-11

  • 一位特殊的家庭成員
    接到電話,一位叫小旭的市民想要把家中飼養(yǎng)了三年的小海龜捐贈給海洋館。詳細了解了小海龜?shù)捏w長和健康狀況后,海洋館決定接收這只小海龜。幾天后,小旭和他的妻子小青拾著一個大整理箱來到了海洋館。蓋子一打開,飼養(yǎng)員不禁對小旭二人的細心周到大為贊嘆——只見小海龜被濕潤的棉布層層包裹著,為了加強保暖,箱底和四周還貼著幾片暖寶寶貼。飼養(yǎng)員仔細檢查了小海龜?shù)慕】禒顩r,發(fā)現(xiàn)小海龜吃得挺胖,身體圓鼓鼓的,看來喂養(yǎng)得很好,除了因為水質(zhì)原因?qū)е赂辜子泻茌p微的潰爛,其他一切正常。小海

    百科探秘·海底世界 2019年4期2019-04-30

  • 求見父親
    里我認識了小苗和小旭。母親后來告訴我他倆是一對,小旭是父親身邊的人。我跟母親各自喝著咖啡飲料時,小旭就來了。他在我們對面坐下,跟我們親切地打招呼。他不空手來,他送給我禮物,吃的、玩具都有。有時候小苗比他晚到,有時候兩人一起到。小苗長得漂亮,但沒我母親漂亮。遠了看,我母親比小苗漂亮十倍,小苗比我母親年輕,仍然不如我母親漂亮。小苗聲音甜,有一次我終于將電視里那個播音員跟她對上了號。小苗大部分時間戴副墨鏡,生怕觀眾認出她。小旭或者小旭小苗來后不久,母親就把我交出

    上海文學(xué) 2019年2期2019-02-28

  • 帶刺的“蜜蜂”好釀蜜
    ,丁丁正試圖奪回小旭手中的一塊黃色的圓柱形積木。小旭也不甘示弱,一直緊緊攥著,兩個人正相持不下呢!我快速地走過去,對丁丁說:“別人先拿到的東西,你不能搶,快放開你的手。”可是我的話絲毫不起作用,他仍然硬抓著小旭手中的玩具不放,還強硬地說:“我就要這個黃色的。”說著,手更加用力了。小旭漸漸失去力氣,眼看玩具就要被丁丁搶走了。如果這次就這樣讓他搶走,以后他一定會變本加厲的,我今天一定不能讓他“得逞”,要殺殺他的這股“蜂氣”。我對他說:“快把這塊積木還給小旭!”

    好家長 2019年3期2019-01-12

  • 小笛姐姐等你來信
    感覺好難熬啊。(小旭想出去玩)A小旭,姐姐看到你翹首企盼過寒假的樣子,覺得你可愛極了。但我還是要倚老賣老地真誠告誡你:等你工作了再回頭看,就知道你的這些抱怨是“甜蜜的負擔(dān)”。咱們是為了上學(xué)而上學(xué)嗎?才不是呢。想想你的愛好、你的目標是什么,再想想,現(xiàn)在承受的課業(yè)壓力都是為了實現(xiàn)自己的目標,這一切可不就順理成章了嗎?Q姐姐,最近這一陣子,我一直覺得很生氣,看什么都不順眼:為什么我買的本子中間有一頁印歪了?為什么眼鏡腿兒也松了?為什么同桌寫作業(yè)可以那么快?生活真

    初中生世界 2019年46期2019-01-11

  • 莫用大人眼光看待孩子
    時開始,上高二的小旭迷上了制作無人機,圖書館借閱專業(yè)書籍,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教學(xué)視頻,購買制作無人機的材料……自己動手制作無人機占據(jù)了小旭大量的學(xué)習(xí)時間。這對于小旭的父母來說卻是一個噩耗,從最初的謾罵“造這個能保送你上大學(xué)嗎?”,到最后沒收了小旭的一切“作案”工具,甚至還限制了小旭的零花錢。雖然小旭放學(xué)后回家乖乖地坐在書桌前看書,但腦子還總想著他的無人機。隨著年紀的增長,人生閱歷和社會經(jīng)驗的不斷豐富,無論在思維方式還是言談舉止上每個人都會有所改變、成熟?;叵朐?jīng)年少

    江蘇衛(wèi)生保健 2018年6期2018-07-31

  • 對“偷拿小紅花”和“打架”的寬容
    為朋友。我們班的小旭調(diào)皮搗蛋,上課不注意聽講,是個非常讓人頭疼的學(xué)生,我也總是批評他。他口頭上應(yīng)著,過后還是那樣,讓我真的沒有辦法。一次課間,我正在批改作業(yè),有學(xué)生氣喘吁吁地跑來告狀:“小旭在操場和高年級學(xué)生打架了,連校長都去了?!蔽乙宦?,這個氣呀,火一下子竄到頭頂,馬上沖出教室,跑到操場看個究竟。追問之下得知,原來是高年級學(xué)生在我們班的分擔(dān)區(qū)亂扔垃圾,正好被我們班的值日生看見了,別的學(xué)生看見是高年級學(xué)生都不敢說話,只有小旭沖上去理論,沒想到說著說著就起了

    黑龍江教育·小學(xué) 2018年2期2018-04-08

  • 打破熟稔讓“婚姻之殼”更堅固
    內(nèi)女主外”也挺好小旭的愛人叫藍翔。上學(xué)時大家都開玩笑,說他沒出茅廬就天下皆知,將來得特別有出息。他是個學(xué)霸,一路順理成章地進入公務(wù)員隊伍。小旭也在大家的祝福聲里,期待著有朝一日飛黃騰達,做那個夢想中的小資太太。藍翔很淳厚,性情溫和,人品是有口皆碑,就是婚后多年,事業(yè)卻始終止步不前。隨著周圍朋友日子的風(fēng)生水起,小旭的抱怨越來越多,藍翔越來越頭疼,夫妻倆矛盾重生。眼見著進入不惑之年,小旭坐不住了。面對數(shù)目與日俱增的家庭開支,小旭開始在好友的帶動下琢磨“外快”補

    家庭生活指南 2018年11期2018-01-22

  • 尊重寬容欣賞每個幼兒
    師對他們的態(tài)度。小旭是我們班的一位男孩,記得小班時,每次畫畫涂色小旭就握著一支蠟筆對我說:“老師,我不會畫”“老師,我的蠟筆涂不出”,我走過去一看,發(fā)現(xiàn)小旭握筆是一把抓的,方式不對。原以為糾正了他的握筆方式,他就會了,但他還是握著蠟筆不動。于是,我抓著他的小手和他一起畫,終于,紙上出現(xiàn)了亮麗的顏色。我說:“小旭今天有進步,以后能自己涂顏色就好了?!惫唬?jīng)過幾次鍛煉和表揚,小旭開始自己涂起了顏色,雖然涂得不是很均勻,但我想他已經(jīng)有了一定的進步,我們應(yīng)該為他

    長江叢刊 2017年3期2017-11-25

  • 梔子花笑了
    陶軍毅小旭是我的同桌。他頭發(fā)亂得像個雞窩,形象不美也就算了,還特笨,經(jīng)??荚嚾嗟箶?shù)第一!這個拖班級榮譽后腿的人,讓我既難受又難堪,只想離他越遠越好。可是他一點兒也不識趣,今天上課低聲跟我說:“放學(xué)后,我?guī)闳ヒ粋€好地方……”“不去!” 我沒好氣地打斷他的話。一放學(xué),我就往家里沖,路上還聽見他不停地在身后喊我。真是個笨瓜,別人不理他,還看不出來啊。寫完作業(yè),外面的陣雨也停了,我忍不住要去呼吸一下新鮮空氣。我來到小區(qū)院墻的東南角,遠遠的就看到小旭蹲在墻角,身

    作文與考試·小學(xué)高年級版 2017年20期2017-11-07

  • 二次元音樂:他們在音樂大產(chǎn)業(yè)旁開了個小道
    的崛起讓音樂人盧小旭找到了一條新的職業(yè)路徑。2002年,帶著音樂夢想來到北京的盧小旭遭到現(xiàn)實的打擊。彼時,國內(nèi)音樂產(chǎn)業(yè)面臨盜版專輯和互聯(lián)網(wǎng)下載的雙重夾擊,對于音樂人來說,想要像前輩那樣得到市場的認可變得愈發(fā)困難。與音樂市場的頹勢相反,當(dāng)時盛大的《傳奇》興起,游戲領(lǐng)域高速發(fā)展。近幾年,二次元市場更是加速增長,據(jù)中信證券股份有限公司相關(guān)數(shù)據(jù),2016年二次元市場規(guī)模已達到2500億元。在北京最初的兩年,盧小旭以音樂制作人和入門音樂教材作者的身份在行業(yè)里徘徊。那

    財經(jīng)天下周刊 2017年13期2017-07-07

  • 一次關(guān)乎道德的判決
    鶴,因救落水同伴小旭而沉入塘底。痛失愛子后,李鳴鶴父母因不滿獲救者“不主動上門感謝,甚至連死者的葬禮都沒參加”的冷漠態(tài)度,也為了回擊“閑話”,為孩子正名,將小旭父母告上法庭。徐州市銅山區(qū)法院審理認為,獲救者小旭雖無過錯,但要承擔(dān)公平責(zé)任,一審判決小旭父母補償原告八萬元。這是一起讓人痛心的悲劇。少年舍身救人,年僅12歲的生命戛然而止,留給父母的,是無盡的哀傷。這是一起讓人遺憾的糾紛。別人的孩子為救你的孩子付出了生命,你卻連上門感謝、參加葬禮等起碼的禮數(shù)都沒有

    高中生·青春勵志 2017年2期2017-06-09

  • 如何將問題轉(zhuǎn)化為能力 ——基于家庭教育指導(dǎo)的案例分析
    !”房間里,傳來小旭歇斯底里的哭聲,因為媽媽又叫他練琴了。小旭的媽媽找到我,希望我憑借班主任的威嚴勸服小旭。我找到已上四年級的小旭,平靜地與他交流起來:“你認為你與媽媽之間的問題是什么?”“學(xué)吉他?!蔽依^續(xù)問:“你認為需要學(xué)習(xí)一個什么技能可以解決這個問題呢?”“輕松地學(xué)好吉他。”于是,我們定下了一項技能:輕松地學(xué)好吉他。然后,我讓小旭想想學(xué)習(xí)這項技能的好處,把想到的都寫在紙上。他寫好后,深深地吐了一口氣,感覺輕松了許多。我微笑著對他說:“能不能為你的技能取

    江蘇教育 2017年71期2017-03-23

  • 愛的呼喚
    。一年冬天,學(xué)生小旭得了川綺病,手腳、舌頭都已經(jīng)潰爛,生命受到了嚴重的威脅。為了幫助小旭,讓全班同學(xué)也受到一次愛的教育,我召開了《獻出愛心,挽救伙伴》主題班會。當(dāng)我講了小旭的病情及治療需要的費用后,全班同學(xué)紛紛積極捐錢捐物,表示要幫助小旭早日戰(zhàn)勝病魔。第二天,全班同學(xué)都用自己的零花錢為小旭獻出了愛心,有的同學(xué)還發(fā)動家人捐款,還有的同學(xué)給身在病床的小旭帶來慰問品。三個月后,小旭奇跡般地戰(zhàn)勝了病魔,恢復(fù)了健康。開學(xué)了,小旭又重新回到校園,對全班同學(xué)表示了感謝,

    黑龍江教育·小學(xué) 2016年9期2016-12-03

  • 敬畏規(guī)則
    小旭敬畏規(guī)則小旭一位出國探親回來的女士向我說了這樣一個見聞。一次,她在挪威首都奧斯陸公交站臺等車時,十幾個人自覺地排起了隊。排在她前面的是一個七八歲的小男孩。大概他有些渴了,跑到路邊的自動售貨柜上買了一瓶飲料。不一會兒,又來了幾個人排在了隊伍后面。那小男孩過來后,徑直站到了隊伍最后面。我招呼他排到我前面,因為剛才他就排在這兒。小男孩搖搖手,羞澀地笑道:“不了,我剛才脫離了隊伍,再排在那里是不符合規(guī)則的?!边@位女士感慨:沒有任何紀律和約束,一個小孩的規(guī)則意識

    人生十六七 2016年25期2016-11-20

  • E C H O
    伴你。⒉Dear小旭,小卡片們繪妹都收到啦,可以幫繪妹實現(xiàn)任何愿望的星星,高貴冷艷的碎碎念,面朝大海的白色建筑,城市傍晚的風(fēng)景。謝謝你的心意和漂亮的明信片。在這個陽光明媚、春暖花開的日子,小旭千萬不要低沉哪,考試沒考好也并不一定是壞事,可以幫助自己發(fā)現(xiàn)很多問題,繪妹的建議是,把這些問題都列出來,各個擊破,相信之后會越來越好的。泰戈爾的詩繪妹也很喜歡,最喜歡的是《飛鳥集》,會考慮放一些他的作品噠。⒊曾依同學(xué)一定是愛科比的,對嘛對嘛,小編也很喜歡呀?。。】伤?/div>

    意林(繪英語) 2016年6期2016-11-17

  • 法律為道德托底
    鶴,因救落水同伴小旭而沉入塘底。痛失愛子后,李鳴鶴的父母因不滿獲救者“不主動上門感謝,甚至連死者的葬禮都沒參加”的冷漠態(tài)度,也為了回擊“閑話”為孩子正名,將小旭的父母告上法庭。徐州市銅山區(qū)法院審理認為,獲救者小旭雖無過錯,但要承擔(dān)“公平責(zé)任”,一審判決小旭的父母補償原告八萬元。這是一起讓人痛心的悲劇,少年舍身救人,年僅十二歲的生命戛然而止,留給父母的是無盡的哀傷;這也是一起讓人遺憾的糾紛,別人的孩子為救你的孩子付出了生命,你卻連上門感謝、參加葬禮等起碼的禮

    雜文選刊 2016年8期2016-08-10

  • 法律為道德托底
    鶴,因救落水同伴小旭而沉入塘底。痛失愛子后,李鳴鶴的父母因不滿獲救者“不主動上門感謝,甚至連死者的葬禮都沒參加”的冷漠態(tài)度,也為了回擊“閑話”為孩子正名,將小旭的父母告上法庭。徐州市銅山區(qū)法院審理認為,獲救者小旭雖無過錯,但要承擔(dān)“公平責(zé)任”,一審判決小旭的父母補償原告八萬元。這是一起讓人痛心的悲劇,少年舍身救人,年僅十二歲的生命戛然而止,留給父母的是無盡的哀傷;這也是一起讓人遺憾的糾紛,別人的孩子為救你的孩子付出了生命,你卻連上門感謝、參加葬禮等起碼的禮

    雜文選刊 2016年8期2016-08-10

  • 戶籍警小遲的“幸?!?/a>
    孤,他踏實幸福著小旭出生于2009年,3歲時父親因交通事故死亡,母親受不了打擊自殺。小旭跟著爺爺奶奶生活,日子過得清貧,小旭是爺爺奶奶的精神支柱??墒?span id="syggg00" class="hl">小旭一直沒有落戶口,所以農(nóng)合無法辦理、低保也無法享受,更愁的是到了上學(xué)年齡了,因沒有戶口,孩子上學(xué)都是問題,本來就困難的家庭更是雪上加霜。孩子的戶口問題成了這個家庭的一個大難題,成了爺爺奶奶的一塊“心病”。遲國強了解到小旭的情況后,積極向上級反映,利用下班時間到小旭的村中走訪調(diào)查,經(jīng)過調(diào)查走訪村委會、村內(nèi)群眾

    派出所工作 2016年10期2016-05-30

  • 淺談小學(xué)美術(shù)老師對特殊孩子的教育問題
    課時,有個孩子叫小旭,她對我說:“老師,我們原來的王老師是這樣要求我們的,您這樣要求我們,我們不習(xí)慣……”有時在課上,她也會說 “老師,您應(yīng)該這樣、那樣……”而且當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她在課堂上趴著或是做小動作,我好心地提醒她時,卻看到了她眼里的不滿和怨恨。說實話,在開始時,我真的很反感這個孩子,心想:“自己毛病不小,事兒還挺多?!焙髞砦异o下心來,總是告誡自己,她是自己的學(xué)生,“親其師才信其道慢慢一切會好起來的?!苯又覐陌嗌蠈W(xué)生中了解到,原來班主任很喜歡旭,班上什么事

    衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2016年2期2016-03-13

  • 警惕 單親家庭成為未成年犯罪高發(fā)區(qū)
    年5月5日下午,小旭、小楠、小娟(均系未成年人)一起逛街。沒多久,小楠的前男友小凱打電話問:“你做什么呢?”“我和朋友一起逛街呢?!薄澳沁^一會兒,我去找你吧?!薄昂醚?,不見不散!”傍晚時分,小凱見到了小楠,還有小楠的兩個朋友。他們一邊走一邊聊天,在路過一家商店門口時,小旭(小楠的現(xiàn)男友)親了小楠一下,正好被小凱看到了。頓生,小凱火冒三丈,便與小旭發(fā)生口角,并廝打起來。廝打中,小旭用折疊刀刺向小凱左前胸,致小凱因銳器刺破心臟經(jīng)搶救無效而死亡。2014年5月5

    人生十六七 2015年34期2015-11-23

  • 自信給予的力量
    和他的故事。他叫小旭,雖然穿著簡樸,但卻掩飾不住他那漂亮、靈氣的外表,只是幾天來的一言不發(fā),讓我特別留意他。從新生花名冊中,我知道了他是沒有上過學(xué)前班就直接升入一年級的。我想:初次體驗校園的學(xué)習(xí)生活,初次面對陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)和老師,一定是讓這個來自河北郊區(qū)的孩子,有了太多的不適應(yīng)??蛇^了一個多星期,在其他孩子慢慢步入正軌之后,他就越發(fā)的明顯。性格極其內(nèi)向,再加之羞于出口的河北方言,使他就像一個不慎闖入別家禁地的孩子,惶恐不安。面對這一切,他選擇了躲避

    教育·綜合視線 2015年7期2015-10-21

  • 家園溝通三部曲
    。例如,有一次,小旭奶奶因為孩子的午餐問題來園和我交流。她指出小旭在家就不喜歡喝湯,也不喜歡吃蔬菜,希望老師不要強求他,實在不行他就吃點白飯好了。聽完她說的話,我感到很吃驚,因為孩子們正在長身體的時候,怎么能不吃蔬菜呢?因此,我首先向小旭奶奶說明她的這種思想是錯誤的,因為蔬菜擁有豐富的維生素A、B、C,是孩子生長發(fā)育中不可缺少的。小旭奶奶聽后,態(tài)度慢慢有了轉(zhuǎn)變,希望我能幫忙想想辦法。根據(jù)小旭的情況,我希望家長在家以身作則,不挑食,給孩子做一個榜樣。在幼兒園

    新課程 2015年19期2015-08-15

  • 用心觸及孩子的心靈
    放】我們班有個叫小旭(化名)的孩子,說起他的學(xué)習(xí)成績,那是頂呱呱的,作為班長的他對班級工作那是盡心盡責(zé),管理得井井有條,平時跟同學(xué)的交往也很好,只是我發(fā)覺他的眉宇間有時會流露出與他極不相稱的憂郁的神情來,特別是在一次我布置了一篇作文,題目是:我的爸爸,要求當(dāng)堂課完成。很多同學(xué)提筆就寫,我看他卻拿著筆桿不停地晃,眉頭緊蹙著,有時又露出悲傷的神情,一節(jié)課下來其他同學(xué)都交了,而他還是空紙一張。我覺得不大對頭,按說這樣的題目對他來說是輕而易舉的呀,怎么會?課后我把

    新課程·上旬 2015年4期2015-06-17

  • 論“有趣”
    絕句的老鄧相比,小旭就寡言許多。但他同樣啊,是一個有趣的男同學(xué)。前段時間盛行的一句話是,世界那么大,我想去看看。大多數(shù)人都拿它調(diào)侃過一陣子,至多當(dāng)成個性簽名,表達下對重復(fù)日子的厭倦和未知遠方的熱望,不會真正邁開那一步。但小旭不同,瘦瘦小小的他,選擇了在大四畢業(yè)后,去非洲做義工。他去的是肯尼亞和坦桑尼亞。在那里,他遇見了停水停電泡面度日,也遇見了房東熱心替他維修房子;遇見了非洲大陸陰晴不定的天氣,也在暴雨時節(jié)被陌生人載過摩托。他見證了非洲的荒蠻,也感受了質(zhì)樸

    大學(xué)生 2015年16期2015-05-30

  • 她當(dāng)上了值日班長
    空時間,李翠玲和小旭被年級值班學(xué)生送到我辦公室?!袄蠋煟惆嘤性谧呃却蚣艿?!”我不說話,看李翠玲?!袄蠋?,我又犯錯誤了……”李翠玲扭捏著,不好意思地說:“我上廁所的時候,小旭推我,我才推他來的?!薄八颇隳憔屯扑??”我撂給翠玲一句,轉(zhuǎn)向小旭。“小旭,你知道在學(xué)校不許打鬧不?”“知道?!薄案艺f一遍,不能打鬧。”“不能打鬧。”“小旭記住了?!薄?span id="syggg00" class="hl">小旭記住了?!薄坝涀×?,不許打鬧啊!回教室吧?!?span id="syggg00" class="hl">小旭走出辦公室。我轉(zhuǎn)向翠玲,還是不說話。翠玲神色一點一點地凝重起來,

    中小學(xué)德育 2015年3期2015-04-16

  • 學(xué)生的“特殊”更是教育契機
    了一個學(xué)生,他叫小旭。家長送他來校的那天,他一言不發(fā),白白的小臉上嵌著一雙明亮的大眼睛,但那似乎在說:“我很害怕你。”在我和他媽媽說話時,他會時不時地躲在媽媽的身后,悄悄地在他媽媽耳邊低語,他媽媽提醒他不要這樣,他馬上就會站好。開學(xué)初,他每天都來得很早,但來了以后,書包往桌子上一放,就呆呆地看自己的桌子。一個早自習(xí)就這么過去了。再說他上課的表現(xiàn):手拿著書,眼睛望著窗外。一天下來,他的書包被翻得亂七八糟,書皮卷了起來,有的地方已經(jīng)撕破了,再看作業(yè)本上東一筆西

    中國德育 2014年6期2014-08-20

  • 分享:教師之樂系列故事二
    ……坐在第一排的小旭家長善意地向我示意,我立即明白:毛病在我身后,趕緊轉(zhuǎn)回身,看見了黑板上的字,立刻五內(nèi)俱焚七竅生煙,一方面十分感激小旭媽媽的提醒,另一方面也恨不能把她的兒子我的奇葩的學(xué)委——小旭拽到面前質(zhì)問!這個笑料正是他的杰作。昨天最后一節(jié)課下課鈴聲響起時,我告訴大家,明天晚上家長會,小旭你負責(zé)在黑板上寫上“歡迎家長”的大字。當(dāng)時,他懶洋洋地答應(yīng)著,臉上貌似閃過一絲壞壞的笑,我并沒有往心里去。就在我尷尬萬分抓耳撓腮之際,小旭媽媽似乎明白了其中的“奧妙”

    黑龍江教育·小學(xué) 2014年5期2014-07-03

  • 受傷的小孩
    見到了14歲男孩小旭(化名)。他像小伙子一樣,“我小時可蔫巴了,爹媽在沈陽打工,沒哥沒姐,錢不怎么缺,就是沒少挨欺負?!彼f自己學(xué)習(xí)一直不好,爺爺腦血栓,奶奶只能給他做口飯,沒能力管他。小旭認為自己性格改變是從到縣里上初中開始的,村里小學(xué)早關(guān)門了,中學(xué)也被縣里的學(xué)校兼并了。他順理成章離開農(nóng)村,在縣初中住宿?!耙牢铱矗x書沒大用,我爸在沈陽一個月能掙8000多呢,他連自己名都不會寫,就會蓋樓?!?span id="syggg00" class="hl">小旭和父母都不親,沒錢時才會找他們。他跟父親提過,不念書了,去學(xué)

    當(dāng)代工人(A版) 2014年2期2014-04-22

  • 寬容是溝通的前提 ——一次班級同學(xué)告狀引發(fā)的故事
    級學(xué)生告狀,說是小旭同學(xué)向小陳同學(xué)收保護費。筆者聽聞感到非常震驚,這不是港臺劇里才上演的嗎?小小學(xué)生,什么不好學(xué),非學(xué)黑社會老大?于是,當(dāng)場找來當(dāng)事人了解情況,結(jié)果他理直氣壯地反駁,并再三保證自己沒做,不信可以去調(diào)查。被他這么一說,筆者也不好再去指責(zé)什么,讓他先回去,調(diào)查此事后再給個說法。筆者找來告狀的學(xué)生詢問此事是否屬實,學(xué)生十分肯定確有此事,但是他并不是親眼所見,也是聽人說的。這讓筆者犯愁了:說不定大家也只是道聽途說,并無此事,要真是以訛傳訛,豈不是傷

    教育 2014年12期2014-04-17

  • 用真誠澆灌成長的花
    過這樣一個案例。小旭是一名不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣差、行為習(xí)慣差、衛(wèi)生習(xí)慣也差的孩子(不聽講,偷拿小朋友的東西,不愛個人衛(wèi)生,遲到更是家常便飯)。那天,他又遲到了,鑒于他是“慣犯”,我也就沒再詢問他遲到的原因。從他進教室那一刻起,就遭到小組同學(xué)的嫌棄(遲到是和小組榮譽掛鉤的),學(xué)校那一周正好是日常行為規(guī)范周,于是,又挨了我一頓狠批。他一直沒出聲。課后,我又單獨找他到辦公室,在跟他分析遲到的不良影響時,我得到了全辦公室老師的聲援,小旭終于哭了。(我暗自想:總算有點

    新課程·小學(xué) 2014年2期2014-04-16

  • 青竹信箱
    一周前,我好朋友小旭的父母突然遭遇車禍,不聿遇難。飛來橫禍讓原本陽光幸福的小旭一下子成了孤苦無助的孤兒,也讓我們深切感受到了世事無常的殘酷。得知噩耗后,學(xué)校老師和同學(xué)們都來看望小旭了。我班男生還自愿兩人一組輪流到小旭身邊陪伴。看著小旭堅強而平靜地守護在其父母靈前,滴水不進卻還要招呼著前來吊唁的人時,我心里特別難過和擔(dān)心,小旭能支撐得住嗎?今天上午,小旭父母的葬禮如期舉行。告別廳里,一直平靜的小旭終于嚎啕大哭,沒想到我平生第一次親見的生離死別居然如此慘烈。我

    知識窗 2012年9期2012-09-22

  • 年度大賞
    邊天的男子漢了。小旭的爸爸媽媽常年在沈陽打工,只有每年過年回一次家。家里只有小旭和爺爺奶奶相依為命。72歲的爺爺由于癱瘓,一直臥病在床,家里的一切都是小旭和奶奶打理。早餐沒有媽媽的愛心煎蛋,只能匆匆啃幾口饅頭;上學(xué)沒有爸爸的肩膀守護,只有一路寂寞和堅強。放學(xué)回家,對于很多孩子而言,一天的辛苦勞累也就結(jié)束了,但是小旭的任務(wù)才剛剛開始。他要先去地里幫奶奶干農(nóng)活,再回家照顧臥床的爺爺。給爺爺喂飯、接尿、擦身子,每樣他都干得特別熟練。看著孫子瘦小的身子,爺爺滿眼的

    看天下 2012年10期2012-04-08

  • “邊緣學(xué)生”教育轉(zhuǎn)化個案輔導(dǎo)
    林婧[案主描述]小旭,16歲,男,家里有爸爸、媽媽和兩個姐姐,經(jīng)濟狀況較差,父母均無穩(wěn)定職業(yè),靠做小生意謀生,全家五個人住在一個擁擠的小閣樓里。小旭小時候倍受家人關(guān)注,父母由于晚年得子,對兒子嬌生慣養(yǎng)。小學(xué)時,小旭成績很好,在班上名列前茅,經(jīng)常受到老師和家長的夸獎。小升初考試時,由于臨場發(fā)揮失利,進入了一所普通學(xué)校。初一下學(xué)期,在“損友”的影響下,無心學(xué)習(xí),違反校規(guī),參與打群架,師生關(guān)系緊張,多次教育無果。曾服用搖頭丸,夜不歸宿。母親不恰當(dāng)?shù)墓芙碳觿×四缸?/div>

    中小學(xué)德育 2011年9期2011-11-18