線框
- 巧用v-x圖像解2023年新課標(biāo)卷理綜物理壓軸題
題中,分析易得,線框在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的合力(安培力)與其速度大小成正比,所以線框做的是“另類(lèi)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)”,分析如下.第2階段是從剛好完全進(jìn)入磁場(chǎng)到即將出磁場(chǎng),此階段中通過(guò)線框的磁通量不變,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律線框中的感應(yīng)電流為0,線框不受安培力,做勻速直線運(yùn)動(dòng).圖2第(2)問(wèn)初步分析,金屬線框的運(yùn)動(dòng)依然分為類(lèi)似第(1)問(wèn)3個(gè)階段.作電路分析時(shí)要注意:不計(jì)電阻的金屬導(dǎo)軌會(huì)將金屬線框上下兩個(gè)邊上的電阻短路.圖3圖4圖5借助v-x圖像可以將復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過(guò)
物理教師 2023年7期2023-08-11
- 直流二線式壓力表原理分析
。指示器是一個(gè)兩線框動(dòng)鐵式電流比值表。圖一 直流二線式壓力表二、原理分析傳感器和指示器合在一起的電路是一個(gè)電橋。電阻R1、R2是電橋的固定臂阻；電阻RX、RY是電橋的可變臂阻；溫度補(bǔ)償電阻(R3+R4)是電橋的半對(duì)角線；Ⅰ、Ⅱ兩線框是電橋的對(duì)角線。電阻R5是Ⅱ線框的補(bǔ)償電阻。電源自電流正極經(jīng)過(guò)電阻R4和R3,分別流過(guò)兩個(gè)線框。在B點(diǎn)電位一定的情況下,流過(guò)兩線框的電流取決于A、C兩點(diǎn)的電位。而這兩點(diǎn)的電位又取決于電刷在電阻上的位置,即取決于可變臂阻RX、RY
探索科學(xué)(學(xué)術(shù)版) 2020年6期2021-01-14
- 電磁感應(yīng)圖象類(lèi)問(wèn)題的歸類(lèi)剖析
相關(guān)問(wèn)題。(二)線框進(jìn)入磁場(chǎng)的圖象問(wèn)題線框垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生感應(yīng)電流受到安培力，會(huì)引起一系列受力和運(yùn)動(dòng)的變化，這個(gè)變化與線框進(jìn)入磁場(chǎng)的初始條件有關(guān)，問(wèn)題綜合復(fù)雜，是歷年高考重點(diǎn)考查的考點(diǎn)。1.兩種基本模型圖1(2)受恒力作用：如圖2所示，線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，當(dāng)F安=F時(shí)，線框勻速進(jìn)入磁場(chǎng)直至線框完全進(jìn)入，感應(yīng)電流先恒定之后變?yōu)榱?；?dāng)F安F時(shí)，線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度減小，加速度減小，直至F安=F時(shí)線框速度達(dá)到最大(能否勻速取決于v0和d的大小)，
教學(xué)考試(高考物理) 2020年3期2020-11-13
- 陷阱洞明皆學(xué)問(wèn) 錯(cuò)題練達(dá)即高分
——高中物理易錯(cuò)題剖析
如圖8所示，三個(gè)線框是用同一種材料制成的邊長(zhǎng)相同的正方形線框。a線框不閉合，b和c都閉合，b線框的導(dǎo)線比c粗，c線框與a線框粗細(xì)相同。將它們?cè)谪Q直面內(nèi)從相同高度由靜止開(kāi)始釋放，圖中水平虛線下方是方向垂直于線框所在平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。下列關(guān)于三個(gè)線框的說(shuō)法中正確的是( )圖8A.a線框最先落地B.b線框比c線框先落地C.b線框比c線框后落地D.b、c線框同時(shí)落地【答案】AD【錯(cuò)解】a線框下落時(shí)不受安培力，做自由落體運(yùn)動(dòng)，最先落地，b、c線框進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中受到向上
教學(xué)考試(高考物理) 2020年1期2020-11-13
- 電磁感應(yīng)問(wèn)題中導(dǎo)體滑動(dòng)距離求解的三種思路
.1 Ω的正方形線框MNOP以v0=7 m/s的初速度從左側(cè)磁場(chǎng)邊緣水平進(jìn)入磁場(chǎng)，求：圖2(1)線框MN邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)受到的安培力大小F；(2)線框從開(kāi)始進(jìn)入磁場(chǎng)到豎直下落過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱Q；(3)線框能穿過(guò)完整條形磁場(chǎng)區(qū)域的個(gè)數(shù)n?！窘馕觥?1)線框MN邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為E0=Blv0解得Q=2.45 J(3)選取水平向右為正方向。當(dāng)線框水平方向速度減為零時(shí)，線框在有安培力作用過(guò)程中沿水平方向運(yùn)動(dòng)的總距離為x。解法1 設(shè)線框在進(jìn)入和穿
教學(xué)考試(高考物理) 2020年1期2020-11-13
- 高二下學(xué)期期末檢測(cè)題A 卷參考答案與提示
1～t2時(shí)間內(nèi)，線框轉(zhuǎn)過(guò)四分之一個(gè)周期（90°），穿過(guò)線框磁通量的變化量ΔΦ1=0-BS=-BS；t2～t3時(shí)間內(nèi)，線框又轉(zhuǎn)過(guò)四分之一個(gè)周期（90°），穿過(guò)線框磁通量的變化量ΔΦ2=-BS-0=-BS。因此t1～t3時(shí)間內(nèi)穿過(guò)線框磁通量的變化量ΔΦ=ΔΦ1+ΔΦ2=-2BS，選項(xiàng)A 錯(cuò)誤。t3時(shí)刻線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大，且E0=nBSω=n，因此穿過(guò)線框磁通量的變化率=BSω，選項(xiàng)B 錯(cuò)誤。t3～t4時(shí)間內(nèi)，穿過(guò)線框磁通量的變化量ΔΦ=0-BS=-BS
- 對(duì)一道電磁感應(yīng)試題中收尾狀態(tài)的修正
做了下面的解析.線框進(jìn)入磁場(chǎng)可能先做減速運(yùn)動(dòng)，在完全進(jìn)入磁場(chǎng)前已做勻速運(yùn)動(dòng)，勻速運(yùn)動(dòng)的速度即為最小速度，由平衡條件可得解得但筆者認(rèn)為選項(xiàng)B有待商榷，下面我們來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步地定量分析[1].2 進(jìn)一步定量分析假設(shè)正方形線框cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度為v0，時(shí)間為t0=0，線框ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度為v1，時(shí)間為t1.首先對(duì)正方形線圈abcd的受力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行分析.對(duì)于t0～t1這一段時(shí)間內(nèi)的任一時(shí)刻ti，線圈cd段切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)εi=BLvi，線圈中
物理通報(bào) 2020年2期2020-05-18
- 玩轉(zhuǎn)方格
（B2），其他虛線框都恰好完全在第1、2行內(nèi)。按照數(shù)獨(dú)規(guī)則，每一行必須填入數(shù)字1～9，因此第1、2行的填數(shù)總和應(yīng)當(dāng)是（1+2+3+4+5+6+7+8+9）×2=90。根據(jù)我們觀察，除了B2，其他虛線框都恰好完全在第1、2行內(nèi)。那么B2的值就可以通過(guò)第1、2行數(shù)字的總和減去其他虛線框內(nèi)數(shù)字的總和算出來(lái)，即B2=90-（11+21+9+7+22+14）=6。所以B2應(yīng)該填入數(shù)字6。
數(shù)學(xué)大王·趣味邏輯 2020年3期2020-03-12
- 對(duì)一道電磁感應(yīng)題目全面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?/a>
如圖1所示,矩形線框abcd在豎直平面內(nèi),其下方有一個(gè)有界的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),邊ab、cd和磁場(chǎng)的邊界都水平,線框平面與磁感線垂直．線框從離地高H處由靜止開(kāi)始自由下落,穿過(guò)勻強(qiáng)磁場(chǎng)、完全出磁場(chǎng)后落地,ab邊落地速度為v1．若將磁場(chǎng)向上平移一小段距離,如圖2所示,讓線框仍從離地H高度由靜止開(kāi)始自由下落,ab邊落地時(shí)速度為v2,試比較v1與v2之間的大小關(guān)系．圖1 圖2(A)v2>v1. (B)v2(C)v2=v1. (D) 條件不足,無(wú)法確定.分析:設(shè)線框質(zhì)量為
物理教師 2019年10期2019-12-13
- 電磁感應(yīng)中框類(lèi)問(wèn)題分類(lèi)拓展剖析
框類(lèi)問(wèn)題求解思路線框類(lèi)問(wèn)題往往是力學(xué)和電磁學(xué)的綜合問(wèn)題，在解決這類(lèi)問(wèn)題時(shí)可先將這類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行分解，分解為電磁學(xué)問(wèn)題和力學(xué)問(wèn)題兩部分，理出解題思路；然后再各個(gè)擊破，分類(lèi)求解。1.1 基礎(chǔ)模型如圖1所示，一正方形線框邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，每條邊電阻為R，以某一初速度v0沿光滑水平面進(jìn)入寬度為d(d>L)、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、垂直紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，分析線框的受力、運(yùn)動(dòng)和能量情況。圖11.2 電磁學(xué)分析當(dāng)線框切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，切割磁感線的那條邊相當(dāng)于電源，其余部分相當(dāng)于外電
物理之友 2019年10期2019-11-11
- 情境創(chuàng)設(shè)生活化
——以“交變電流”的教學(xué)為例
可觸及，教師展示線框ABCD，如圖2所示.該線框由導(dǎo)線繞成，共10匝，矩形線框長(zhǎng)70 cm，寬30 cm.請(qǐng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合現(xiàn)有空間，使該線框產(chǎn)生電流.圖2 導(dǎo)線繞成的線框學(xué)生結(jié)合手搖發(fā)電機(jī)，通過(guò)討論不難得出要想產(chǎn)生電流，線框得切割磁場(chǎng)，而現(xiàn)有的空間存在地磁場(chǎng).地磁場(chǎng)即地球周?chē)臻g分布的磁場(chǎng).主要由地電流形成，近似于一個(gè)位于地球中心的磁偶極子的磁場(chǎng).其中一極位于地理北極附近，另一極位于地理南極附近，如圖3所示.地表各處磁感應(yīng)強(qiáng)度與方向都因地而異.地磁
物理通報(bào) 2019年11期2019-11-07
- 動(dòng)量定理和微元法的妙用
阻為R的正方形導(dǎo)線框以速度v0進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)有界磁場(chǎng)，有界磁場(chǎng)的寬度大于L，已知穿過(guò)有界磁場(chǎng)后的速度為v′，求線框全部進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框的速度大小.圖1 例1題圖分析與解：設(shè)線框質(zhì)量為m，全部進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度為v，線框進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程，由動(dòng)量定理有(1)(2)由式(1)和(2)可得即(3)線框出磁場(chǎng)的過(guò)程，同理有即(4)由式(3)和(4)可得【例2】如圖2所示，水平導(dǎo)軌abcd與efgh在e和h處相連接，并與光滑的弧形導(dǎo)軌在水平位置相切.勻強(qiáng)磁場(chǎng)豎直向
物理通報(bào) 2019年6期2019-06-21
- 線框在磁場(chǎng)中平動(dòng)模型的九種情景剖析
河南 王春旺線框平動(dòng)，四情九景。線框在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中平動(dòng)是高考命題熱點(diǎn)，2018年全國(guó)卷Ⅱ第18題，天津卷第12題，浙江4月卷第3題，2017年全國(guó)卷Ⅱ第20題，都是以線框在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中平動(dòng)作為情景命題。通過(guò)對(duì)近年高考題和各地模擬題研究，可歸納為閉合線框平動(dòng)進(jìn)入磁場(chǎng)四種情形的九種情景。一、線框在水平面進(jìn)入磁場(chǎng)情形情景解讀線框以一定的初速度在光滑的水平面上進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域線框在拉力作用下在光滑的水平面上進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域示意圖運(yùn)動(dòng)分析線框若以一定的初速度進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域
教學(xué)考試(高考物理) 2019年2期2019-04-24
- 剖析電磁感應(yīng)中框類(lèi)問(wèn)題
框類(lèi)問(wèn)題求解思路線框類(lèi)問(wèn)題往往是力學(xué)和電學(xué)的綜合問(wèn)題，在解決這類(lèi)問(wèn)題時(shí)可先將這類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行分解，分解為電學(xué)問(wèn)題和力學(xué)問(wèn)題兩部分，理出解題思路，然后再各個(gè)擊破，分類(lèi)求解。基礎(chǔ)模型：一正方形線框，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，每條邊電阻為R，以某一初速度v0沿光滑水平面進(jìn)入寬度為d(d>L)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，垂直紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中(如圖1所示)，分析線框的受力情形、運(yùn)動(dòng)情形和能量情形。圖1電學(xué)分析：當(dāng)線框切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，切割磁感線的那條邊相當(dāng)于電源，其余部分相當(dāng)于外電路，整
教學(xué)考試(高考物理) 2019年2期2019-04-24
- 基于電子秤的安培力實(shí)驗(yàn)儀的制作與實(shí)現(xiàn)
磁鐵放置于秤上，線框懸空處于其水平磁場(chǎng)區(qū)域，線框通電前利用電子秤的去皮操作使電子秤的示數(shù)為零，線框通電后，線框受豎直方向的安培力，安培力的反作用力使電子秤的讀數(shù)發(fā)生改變，此時(shí)電子秤的讀數(shù)表示線框所受安培力的大小，電子秤上的讀數(shù)1g相當(dāng)于安培力0.0098N。（二） 實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，主要裝置如下：1）電子秤（型號(hào)LT5002T，常熟市天量?jī)x器有限責(zé)任公司）：數(shù)字顯示，有自動(dòng)歸零及自動(dòng)校正功能，且向上力顯示為正，向下力顯示為負(fù)，最大量程2000g，
教育現(xiàn)代化 2019年103期2019-02-11
- 電磁感應(yīng)與動(dòng)量結(jié)合問(wèn)題分類(lèi)剖析
；導(dǎo)體棒；切割；線框中圖分類(lèi)號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-6148（2018）10-0038-5電磁感應(yīng)問(wèn)題往往涉及到牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)量守恒、能量守恒、電路的分析和計(jì)算等許多方面的物理知識(shí)，使力學(xué)和電磁學(xué)的綜合達(dá)到了極致，能很好地考查學(xué)生綜合應(yīng)用物理知識(shí)、分析解決物理問(wèn)題的能力，因而成為高考等大型考試考查的重點(diǎn)。自浙江實(shí)行新高考政策以來(lái)，筆者發(fā)現(xiàn)每次選考物理壓軸題都與電磁感應(yīng)和動(dòng)量問(wèn)題有關(guān)，這類(lèi)問(wèn)題很受命題老師的青睞。試題常見(jiàn)的形式
物理教學(xué)探討 2018年10期2018-12-27
- 圖像法在高中物理解題中的應(yīng)用
.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，線框有一邊始終與磁場(chǎng)區(qū)域的邊界平行.令線框剛進(jìn)入磁場(chǎng)的時(shí)刻為0，試畫(huà)出穿過(guò)導(dǎo)線框的磁通量隨時(shí)間t變化的曲線、導(dǎo)線框中感應(yīng)電流i與時(shí)間t的變化曲線以及牽引導(dǎo)線框通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域的作用力F隨時(shí)間t變化的曲線.解 1.磁通量變化圖假設(shè)導(dǎo)線框以初速度20cm/s進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，它的一條邊ab距離磁場(chǎng)區(qū)域左邊界的長(zhǎng)度為x，易知x=vt.這時(shí)，穿過(guò)導(dǎo)線框的磁通量1=BS=Blx=Blvt，與時(shí)間t成正比；當(dāng)導(dǎo)線框完全進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后，穿過(guò)導(dǎo)線框的
數(shù)理化解題研究 2018年34期2018-12-27
- 隨位移均勻變化的磁場(chǎng)中電磁感應(yīng)規(guī)律的初探
為L(zhǎng)的正方形導(dǎo)體線框ABCD沿x軸從原點(diǎn)以速度v0勻速運(yùn)動(dòng)，求導(dǎo)體線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E.圖1 題目題圖設(shè)AD所在位置坐標(biāo)為xD，BC邊所在位置為xC，由法拉第電磁感應(yīng)定律，則EAD=BDLv0EBC=BCLv0xC-xD=L導(dǎo)體線框中的總電動(dòng)勢(shì)為E=BCLv0-BDLv0=L2kv02 若導(dǎo)體線框是正三角形會(huì)怎樣總電動(dòng)勢(shì)微元把上式求定積分得圖2 導(dǎo)體線框邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正三角形3 若導(dǎo)體線框是一個(gè)半徑為R的圓形，則結(jié)果又如何如圖3所示，在夾角為θ兩邊對(duì)稱位置
物理通報(bào) 2018年12期2018-12-24
- 為什么正弦交流電的產(chǎn)生與線框形狀、轉(zhuǎn)軸無(wú)關(guān)
P33有關(guān)于矩形線框正弦交流電產(chǎn)生的推導(dǎo)，筆者對(duì)此作了參考：圖1如圖1所示，將手搖發(fā)電機(jī)磁極間的磁場(chǎng)視為磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向水平向右；線圈簡(jiǎn)化為單匝矩形線框abcd，線框邊長(zhǎng)分別為ab=L1，bc=L2.設(shè)線框abcd繞水平的中心軸OO′沿逆時(shí)針以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，線框中將產(chǎn)生怎樣的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)？在線框勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，ab邊和cd邊要切割磁感線而產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，由于這兩邊的運(yùn)動(dòng)速度始終是大小相等而方向相反，所以兩邊產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小相等.回路a
數(shù)理化解題研究 2018年22期2018-09-22
- 電磁感應(yīng)背景下兩類(lèi)輻向磁場(chǎng)難點(diǎn)問(wèn)題探討
向磁場(chǎng)為背景、以線框在輻向磁場(chǎng)中的轉(zhuǎn)動(dòng)或平動(dòng)為載體，考查相關(guān)電磁感應(yīng)問(wèn)題的試題在各地模擬卷和高考卷中時(shí)有出現(xiàn)。從一線教學(xué)反饋的情況看，學(xué)生處理這類(lèi)問(wèn)題往往會(huì)出現(xiàn)兩種狀況：(1) “張冠李戴”，即學(xué)生看到這類(lèi)問(wèn)題后，往往稍加思考后，第一反應(yīng)是直接套用最熟悉的模型(線框在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)模型)來(lái)處理；(2) 一部分同學(xué)在審?fù)觐}后，找不到問(wèn)題的突破口，感覺(jué)無(wú)從下手。鑒于此，本文以高中階段常見(jiàn)的兩類(lèi)輻向磁場(chǎng)為例，對(duì)輻向磁場(chǎng)問(wèn)題進(jìn)行探討和梳理。2 兩類(lèi)輻向場(chǎng)探析2.
物理之友 2018年5期2018-06-12
- 電磁感應(yīng)中變力問(wèn)題的焦耳熱能這么求嗎
題：一正方形金屬線框位于有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi),線框平面與磁場(chǎng)垂直,線框的右邊緊貼著磁場(chǎng)邊界,如圖1(a)所示.t=0時(shí)刻對(duì)線框施加一水平向右的外力F,讓線框從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)穿過(guò)磁場(chǎng).外力F隨時(shí)間t變化的圖線如圖1(b)所示.已知線框質(zhì)量m=1 kg，電阻R=1 Ω.以下說(shuō)法正確的是( )A.線圈做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為1 m/s2D.線框穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中,線框上產(chǎn)生的焦耳熱為1.5 J圖1答案：A,B,C對(duì)于選項(xiàng)D，書(shū)里的解析為故D錯(cuò).筆者認(rèn)為，
物理通報(bào) 2018年5期2018-05-18
- 求解電荷量“面面觀”
示,一正方形金屬線框位于有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi),線框的右邊緊貼著邊界,t=0時(shí)刻對(duì)線框施加一水平向右的外力F,讓線框從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)穿出磁場(chǎng),如圖4乙所示為外力F隨時(shí)間t變化的圖像。若線框的質(zhì)量m、電阻R,以及圖像中的F0、t0均為已知量,則根據(jù)上述條件,求:(1)線框做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a。(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B。(3)在線框穿出磁場(chǎng)的過(guò)程中,通過(guò)線框的電荷量。圖4解析:(1)由題意知線框做勻加速直線運(yùn)動(dòng),t=0時(shí)刻,線框的速度為零,只受
中學(xué)生數(shù)理化(高中版.高考理化) 2018年3期2018-04-08
- 巧用“流程圖”分析電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的動(dòng)態(tài)問(wèn)題
感應(yīng)現(xiàn)象中，由于線框受恒力作用穿越磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)→產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E→感應(yīng)電流I→通電導(dǎo)體受安培力f→合外力F合變化→加速度a→速度V變化→感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E變化→……繼而又引起I、f、F合、a、V；W合、EK的變化。這是一個(gè)循環(huán)的動(dòng)態(tài)問(wèn)題，同學(xué)們分析時(shí)常常感到非常困難，往往是思路不清，為此，筆者嘗試運(yùn)用了畫(huà)“流程圖”的方法幫助大家分析這種循環(huán)動(dòng)態(tài)問(wèn)題，起到了較好的效果?，F(xiàn)介紹如下：一、運(yùn)用流程圖全面分析物體的力與運(yùn)動(dòng)的情況例題：如圖1所示，光滑的水平桌面上，矩形區(qū)域C
課程教育研究 2018年3期2018-03-16
- 解答高中物理多情景過(guò)程問(wèn)題的策略
制成的正方形閉合線框ABCD置于磁場(chǎng)方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小按B=B0+ky變化（k為大于零的常數(shù)）的水平有界磁場(chǎng)上方h處，如圖1所示.從圖示位置靜止釋放線框，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線框平面保持在豎直平面內(nèi)，且CD邊始終與x軸平行.當(dāng)線框在有界磁場(chǎng)中下降h0（h0（1）當(dāng)CD邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)切割磁感線時(shí)，CD兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大?。唬?）當(dāng)線框在有界磁場(chǎng)中下降h0高度時(shí)速度大小v1；（3）線框從開(kāi)始釋放到線框AB邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中產(chǎn)生的電能ΔE.首先教師呈現(xiàn)研究物理
理科考試研究·高中 2017年11期2018-03-06
- “微元法”在電磁感應(yīng)問(wèn)題中的應(yīng)用
為R的正方形金屬線框,豎直向下的勻強(qiáng)重力場(chǎng)和水平方向的磁場(chǎng)組成了一個(gè)復(fù)合場(chǎng),磁場(chǎng)方向與線框平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨豎直向下的z軸按B=B0+kz的規(guī)律均勻增大。將線框在復(fù)合場(chǎng)中以初速度v0水平拋出,重力加速度為g,求:(1)線框的豎直分速度為v1時(shí),線框中瞬時(shí)電流的大小。(2)如果線框從開(kāi)始拋出到瞬時(shí)速度大小為v2所經(jīng)歷的時(shí)間為t,那么線框在時(shí)間t內(nèi)的豎直分位移大小為多少?解析：(1)因?yàn)?span id="syggg00" class="hl">線框左右兩邊切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)抵消,線框上下兩邊所在處的磁
- 運(yùn)用動(dòng)量、能量觀點(diǎn)解決電磁感應(yīng)綜合問(wèn)題
a的正方形閉合導(dǎo)線框(a〈l)以初速度v0垂直于磁場(chǎng)邊界沿水平面向右方向滑過(guò)該磁場(chǎng)區(qū)域,已知該導(dǎo)線框滑出磁場(chǎng)時(shí)的速度為v,則該導(dǎo)線框完全進(jìn)入磁場(chǎng)中時(shí)的速度大小( )。圖1 解析：導(dǎo)線框進(jìn)入磁場(chǎng)和離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí),由于切割磁感線而在導(dǎo)線框中產(chǎn)生感應(yīng)電流,該感應(yīng)電流受到安培力的作用,將改變導(dǎo)線框的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。因?yàn)閷?dǎo)線框的速度和加速度均發(fā)生變化,所以運(yùn)用動(dòng)力學(xué)方法是不容易求解相關(guān)物理量的。若注意到導(dǎo)線框進(jìn)入磁場(chǎng)和離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的磁通量變化大小是相等的,則由動(dòng)量定理可求得安培
- 趣味教具
陶俊+?おお?“線框穿越磁場(chǎng)”問(wèn)題是電磁感應(yīng)部分的一個(gè)重要習(xí)題類(lèi)型。主要研究的是線框穿越磁場(chǎng)的過(guò)程中有無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生、判斷感應(yīng)電流的方向、計(jì)算感應(yīng)電流的大小、研究線框的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況、研究力的做功情況和能量轉(zhuǎn)換情況等。特別是線框穿越磁場(chǎng)的過(guò)程中判斷感應(yīng)電流的方向問(wèn)題，在高考中頻繁出現(xiàn)。為了增強(qiáng)該問(wèn)題教學(xué)的趣味性，筆者設(shè)計(jì)了一個(gè)趣味教具。1教具簡(jiǎn)介如圖1所示，教具由單擺、發(fā)電線框和顯示燈3個(gè)部分組成。單擺由鐵架臺(tái)和長(zhǎng)木條制成。發(fā)電線框固定在單擺的末端，當(dāng)
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2017年3期2017-06-30
- 正弦式交變電流有效值、平均值的推導(dǎo)與應(yīng)用
1所示,單匝矩形線框abcd在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,繞O O'軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng),線框的面積為S,負(fù)載電阻為R。易知當(dāng)該線框勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)在電阻R中產(chǎn)生正弦式交變電流。電流的最大值線框在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)半周的過(guò)程中,產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),線框中磁通量的變化量ΔΦ=2B S,則負(fù)載電阻R中電流的平均值圖1例題 如圖2所示,光滑絕緣水平桌面上直立一個(gè)單匝正方形導(dǎo)線框abcd,線框的邊長(zhǎng)L=0.4m、總電阻R=0.1Ω。在直角坐標(biāo)系x O y的第一象限中,有界勻
- 探究三角形的幾何“重心”與物理“重心”
的三角形（空心）線框；二是質(zhì)量均勻分布的三角形薄板.對(duì)于第一種情況，我發(fā)現(xiàn)三角形線框的物理重心與其幾何重心通常并不重合；對(duì)于第二種情況，三角形薄板的物理重心與其幾何重心的確完全一致.1初步驗(yàn)證我通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的驗(yàn)證：用一根長(zhǎng)而粗的鐵絲彎成一個(gè)每邊長(zhǎng)在20 cm-30 cm左右的任意三角形線框，并在這個(gè)三角形鐵絲上蒙上保鮮膜（質(zhì)量可忽略不計(jì)）.然后用直尺作出這個(gè)三角形的幾何重心（位于保鮮膜上）.最后再用手指（食指）從下面頂著這個(gè)幾何重心的位置，看能否把這
中學(xué)物理·高中 2016年12期2017-04-22
- 電磁感應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)題
所示，閉合金屬導(dǎo)線框放置在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小隨時(shí)間變化。下列說(shuō)法中正確的是（ ）。①當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B增大時(shí)，線框中的感膻電流可能減?、诋?dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B增大時(shí)，線框中的感應(yīng)電流一定增大③當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B減小時(shí)，線框中的感應(yīng)電流一定增大④當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B減小時(shí)，線框中的感應(yīng)電流可能小變A.只有②④正確B.只有①③正確C、只有②③正確 D.只有①④正確2.如圖2所示，通有恒定電流的螺線管豎直放置，銅環(huán)R沿螺線管的軸線加速下落。銅環(huán)在下落過(guò)
中學(xué)生數(shù)理化·高二版 2017年2期2017-04-19
- 瞬變電磁法在高壓線附近的采空區(qū)勘探中的應(yīng)用
兩種：小功率的大線框工作裝置(以下簡(jiǎn)稱大線框)、大功率的小線框裝置(以下簡(jiǎn)稱小線框)。本文基于太行山上黨盆地西部某煤礦采空區(qū)勘探實(shí)例，選用瞬變電磁大線框和小線框工作裝置結(jié)合，將二者的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)互補(bǔ)，精確定位了異常體的位置與形態(tài)，達(dá)到了本次勘探的目的。1 項(xiàng)目概況勘探區(qū)為新的煤炭資源開(kāi)發(fā)區(qū)，位于太行山中段西側(cè)的上黨盆地西部，地勢(shì)較為平緩。根據(jù)周邊出露及鉆孔揭示，可知地層由老到新有奧陶系、石炭系本溪組與太原組、二疊系與第四系；設(shè)計(jì)主采太原組3#煤和15#煤，區(qū)
河北地質(zhì) 2017年3期2017-03-12
- 基于Matlab的矩形載流線框磁場(chǎng)分布特征的仿真分析
lab的矩形載流線框磁場(chǎng)分布特征的仿真分析汪可馨(蘭州理工大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院，甘肅 蘭州 730050)為了研究矩形載流線框的空間磁場(chǎng)分布特征，本文運(yùn)用畢奧-薩伐爾定律和磁場(chǎng)疊加原理推導(dǎo)出空間某點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的計(jì)算公式，再利用Matlab軟件編制程序，通過(guò)循環(huán)求和實(shí)現(xiàn)磁場(chǎng)的數(shù)值計(jì)算.在此基礎(chǔ)上，以單匝矩形載流線框為對(duì)象，數(shù)值計(jì)算了其空間磁場(chǎng)分布，繪出了多種條件下磁場(chǎng)的分布圖像，進(jìn)而通過(guò)對(duì)比分析得到了磁場(chǎng)的空間分布特征，并進(jìn)一步對(duì)平行放置的兩個(gè)矩形載流線
物理與工程 2016年6期2017-01-06
- 用Mathematica分析電磁感應(yīng)類(lèi)問(wèn)題的自洽性
一正方形閉合金屬線框abcd，其邊長(zhǎng)為l=1m、質(zhì)量為m=2kg、電阻R=1Ω.金屬線框與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8．邊界右側(cè)有一足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向豎直向下，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T．開(kāi)始時(shí)金屬線框的cd邊與磁場(chǎng)的邊重合，現(xiàn)使金屬線框以初速度v0=10m/s沿水平面進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域，線框完全滑入磁場(chǎng)區(qū)域后又滑行l(wèi)距離后停下，求金屬線框進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)所經(jīng)歷的時(shí)間t.在圖1中以邊界上取一點(diǎn)為原點(diǎn),垂直于邊界建立x軸.可以看到,用Mathematica求解微分
物理之友 2016年11期2016-12-16
- 應(yīng)用動(dòng)力學(xué)方法處理電學(xué)綜合問(wèn)題
°，一個(gè)矩形導(dǎo)體線框abcd放在斜面內(nèi)，ab邊水平，長(zhǎng)度l1=1 m，bc邊的長(zhǎng)度l2=0.6 m，線框的質(zhì)量m=1 kg，總電阻R=0.1 Ω，線框通過(guò)細(xì)線與質(zhì)量為M=2 kg的重物相連，細(xì)線繞過(guò)定滑輪，不計(jì)定滑輪對(duì)細(xì)線的摩擦，斜面上水平線ef的右側(cè)有垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5 T，如果線框從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入磁場(chǎng)最初一段時(shí)間是勻速的，ef線和斜面最高處gh（gh是水平的）的距離s=11.4 m，取g=10 m/s2，求：（1）線框進(jìn)入
理科考試研究·高中 2016年4期2016-11-19
- 小線框瞬變電磁儀探測(cè)煤礦采空區(qū)參數(shù)試驗(yàn)研究與應(yīng)用
)?地質(zhì)與勘測(cè)小線框瞬變電磁儀探測(cè)煤礦采空區(qū)參數(shù)試驗(yàn)研究與應(yīng)用孫林(天地科技股份有限公司 開(kāi)采設(shè)計(jì)事業(yè)部，北京 100013)針對(duì)探測(cè)煤礦采空區(qū)常用的大線框瞬變電磁儀需要布設(shè)較大的線框，野外施工復(fù)雜，采集時(shí)采用磁探頭接收，抗干擾能力差等問(wèn)題，采用具有受地形起伏影響小，抗干擾能力強(qiáng)，鋪設(shè)線框簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)的小線框瞬變電磁儀。通過(guò)對(duì)小線框瞬變電磁儀探測(cè)采空區(qū)的參數(shù)進(jìn)行試驗(yàn)研究，并應(yīng)用于實(shí)踐，以及與傳統(tǒng)大線框瞬變電磁儀探測(cè)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，結(jié)果表明，采用小線框瞬變電
采礦與巖層控制工程學(xué)報(bào) 2016年5期2016-11-11
- 4個(gè)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)模型及其應(yīng)用
斷.常見(jiàn)如導(dǎo)桿、線框穿越磁場(chǎng)時(shí)一部分在磁場(chǎng)中平動(dòng)、導(dǎo)電流體在磁場(chǎng)中流動(dòng)等均可視為導(dǎo)桿平動(dòng)模型.圖1【例2】(2015年高考天津卷)如圖2所示，凸字形硬質(zhì)金屬線框質(zhì)量為m，相鄰各邊互相垂直，且處于同一豎直平面內(nèi)，ab邊長(zhǎng)為l，cd邊長(zhǎng)為2l，ab與cd平行，間距為2l.勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的上下邊界均水平，磁場(chǎng)方向垂直于線框所在平面.開(kāi)始時(shí)，cd邊到磁場(chǎng)上邊界的距離為2l，線框由靜止釋放，從cd邊進(jìn)入磁場(chǎng)直到ef和pq邊進(jìn)入磁場(chǎng)前，線框做勻速運(yùn)動(dòng)，在ef和pq邊離開(kāi)
物理通報(bào) 2016年6期2016-09-05
- 電磁感應(yīng)問(wèn)題的自洽性探討
阻為R的單匝矩形線框置于光滑水平面上，線框邊長(zhǎng)ab=L、ad=2L.虛線MN過(guò)ad、bc邊中點(diǎn).一根能承受最大拉力F0的細(xì)線沿水平方向拴住ab邊中點(diǎn)O.從某時(shí)刻起，在MN右側(cè)加一方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小按B=kt的規(guī)律均勻變化.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，細(xì)線被拉斷，線框向左運(yùn)動(dòng)，ab邊穿出磁場(chǎng)時(shí)的速度為v.求：圖1(1) 細(xì)線斷裂前線框中的電功率P；(2) 細(xì)線斷裂后瞬間線框的加速度大小a及線框離開(kāi)磁場(chǎng)的過(guò)程中安培力所做的功W；(3) 線框穿出磁場(chǎng)過(guò)程
物理之友 2016年7期2016-08-24
- 探究“感應(yīng)電流方向的判斷方法”
靠近或遠(yuǎn)離線圈（線框）時(shí)，線圈中感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁極與磁鐵的磁極之間存在“近斥離吸”的特點(diǎn)。鋁環(huán)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)磁鐵靠近閉合鋁環(huán)時(shí)，原本不動(dòng)的鋁環(huán)會(huì)和磁鐵同向運(yùn)動(dòng)，即在此過(guò)程中的鋁環(huán)與磁鐵產(chǎn)生了排斥；當(dāng)磁鐵遠(yuǎn)離鋁環(huán)時(shí)，原本不動(dòng)的鋁環(huán)也會(huì)和磁鐵同向運(yùn)動(dòng)，即在此過(guò)程中的鋁環(huán)與磁鐵產(chǎn)生了吸引，根據(jù)“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引”，就可以知道鋁環(huán)的磁極，再根據(jù)右手螺旋法則，進(jìn)而可以知道鋁環(huán)中的感應(yīng)電流方向。即，當(dāng)磁鐵靠近或遠(yuǎn)離線圈（線框）時(shí)，線圈中感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁極
新課程(下) 2016年5期2016-08-15
- 淺談識(shí)讀組合體視圖方法與步驟
。2.明確視圖中線框的含義（1）視圖上的每個(gè)封閉線框通常表示物體上一個(gè)表面（平面或曲面）的投影。（2） 相鄰的兩線框或大線框中有小線框，則表示物體不同位置的兩個(gè)表面。（3）視圖中的每條圖線可能是立體表面有積聚性的投影，或者是兩平面交線的投影，也可能是曲面轉(zhuǎn)向輪廓線的投影。3.善于構(gòu)思物體的形狀二、讀組合體視圖方法讀圖和畫(huà)圖的主要分析方法有形體分析法和面形分析法 ，教師可以形體分析法為主、面形分析法為輔，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。1.形體分析法形體分析法是在反
當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究 2016年6期2016-08-13
- 四例電磁感應(yīng)中的力學(xué)問(wèn)題賞析
向里。一矩形金屬線框底邊與磁場(chǎng)邊界平行，從距離磁場(chǎng)邊界高度為h處由靜止釋放，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A．整個(gè)下落過(guò)程中，穿過(guò)線框的磁通量一直在減小B．線框穿出磁場(chǎng)的過(guò)程中，線框中會(huì)產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻碾娏鰿．線框穿出磁場(chǎng)的過(guò)程中，線框受到的安培力可能一直減小D．線框穿出磁場(chǎng)的過(guò)程中，線框的速度可能先增大后減小【解析】線框完全在磁場(chǎng)中時(shí)穿過(guò)線圈的磁通量不發(fā)生變化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；線框穿出磁場(chǎng)的過(guò)程中，線框的磁通量減少，由“增反減同”可得線框穿出磁場(chǎng)的過(guò)程中，線框中會(huì)產(chǎn)
教學(xué)考試(高考物理) 2016年5期2016-04-17
- 關(guān)于虛功變量的一種典型分析
中放置一不變形的線框，線框中通有電流I2，具體布局如圖1所示。線框寬為b，高為c;兩長(zhǎng)直導(dǎo)線軸線中心相距D，線框最左邊距左導(dǎo)線中心a，導(dǎo)線半徑均為R。利用虛位移法求線框受力。圖1 一對(duì)長(zhǎng)直導(dǎo)線中載流框布局2 問(wèn)題的分析2.1 基于單邊的虛位移分析無(wú)論對(duì)線框作何種分析，我們第一步都要先建立坐標(biāo)系。如圖1所示，以一根導(dǎo)線圓心上任意一點(diǎn)為原點(diǎn)，橫軸為x軸，縱軸為y軸。由于左右兩邊導(dǎo)線在距左導(dǎo)線為x處產(chǎn)生的磁場(chǎng)應(yīng)強(qiáng)度同方向。則距左直導(dǎo)線x處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為在線框處取
電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào) 2015年5期2015-08-23
- 一道錯(cuò)題引發(fā)的教學(xué)探討
的正方形均勻?qū)w線框abcd通過(guò)一輕質(zhì)細(xì)線跨過(guò)光滑的定滑輪與一質(zhì)量為m2=0.4 kg的物體相連，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，將線框從圖示位置由靜止釋放，物體到定滑輪的距離足夠長(zhǎng).（取g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）求：（1）線框abcd還未進(jìn)入磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，細(xì)線中的拉力為多少？（2）當(dāng)ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，線框恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求線框剛釋放時(shí)ab邊距磁場(chǎng)MN邊界的距離x多大？（3）在（2）問(wèn)中的條件下，若
都市家教·上半月 2015年8期2015-08-05
- 電磁感應(yīng)中的線框問(wèn)題分類(lèi)賞新
小強(qiáng)電磁感應(yīng)中的線框問(wèn)題往往綜合性較強(qiáng)，與其他知識(shí)聯(lián)系較多，涉及力學(xué)知識(shí)（如牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功、動(dòng)能定理、能量守恒定律等）、電學(xué)知識(shí)（如電磁感應(yīng)定律、楞次定律、安培力、直流電路知識(shí)、磁場(chǎng)知識(shí)等）等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，突出考查同學(xué)們的理解能力、綜合分析能力等。這類(lèi)題目一般來(lái)說(shuō)難度相對(duì)較大，為了使同學(xué)們對(duì)這部分內(nèi)容有比較深入的理解，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行整合。例1 如圖1所示，兩水平虛線之間有垂直于紙面向里、寬度為d、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。質(zhì)量為m電阻為R的正方形線圈的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)
中學(xué)生數(shù)理化·高三版 2015年4期2015-05-30
- 一種判斷切割型組合體視圖相鄰線框方位的新方法
型組合體視圖相鄰線框方位的新方法安淑女,張少鵬,王曉燕,程瓊(江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院,江蘇 徐州221116)讀切割型組合體視圖時(shí),不僅需要弄清視圖中每個(gè)線框所表示面的性質(zhì),還要正確區(qū)分線框所在形體上的位置以及相鄰線框的方位,才能正確想象其形體的空間形狀.視圖上的相鄰線框有上下、左右、前后方位之分,讀切割型組合體視圖時(shí)常常會(huì)遇到一視圖上的相鄰線框在長(zhǎng)、寬、高某一尺寸上相同,而在相鄰視圖對(duì)應(yīng)投影關(guān)系時(shí)出現(xiàn)一個(gè)線框對(duì)應(yīng)幾個(gè)線框或直線的情況.為解決工
- 淺談一道試題條件的自洽性
，繞制成閉合矩形線框，其中長(zhǎng)LAC=50cm，寬LAB=20cm，豎直放置在水平面上.中間有一磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0T，磁場(chǎng)寬度d=10cm的勻強(qiáng)磁場(chǎng).線框在水平向右的恒力F=2N的作用下，由靜止開(kāi)始沿水平方向運(yùn)動(dòng)，使AB邊進(jìn)入磁場(chǎng)，從右側(cè)以v=1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)離開(kāi)磁場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程中始終存在大小恒定的阻力f=1N，且線框不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).求線框AB邊圖1(1)離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流的大小；(2)剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大??；(3)穿越磁場(chǎng)的過(guò)程中安培力所做的總功.
物理之友 2014年1期2014-08-27
- 淺談切割類(lèi)組合體視圖的識(shí)讀
分析視圖中線條、線框的含義和空間位置，從而想象出組合體形狀的讀圖方法。使得切割類(lèi)組合體視圖的讀圖更簡(jiǎn)單易讀。關(guān)鍵詞：切割類(lèi)組合體；視圖；線面分析法中圖分類(lèi)號(hào)：G648文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2014）12-0016-01《機(jī)械制圖》是一門(mén)講授繪制和閱讀機(jī)械圖樣的技術(shù)基礎(chǔ)課。讀圖是本課程的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)要求學(xué)生能正確、迅速地讀懂視圖，想像出物體的形狀。然而在實(shí)際教學(xué)中，由于本課程對(duì)學(xué)生而言是一門(mén)嶄新的學(xué)科，與高中的課程聯(lián)系不大，學(xué)生的
讀與寫(xiě)·下旬刊 2014年6期2014-08-07
- 電磁感應(yīng)中一些容易引發(fā)疑惑問(wèn)題的分析
邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形線框abcd某時(shí)刻在水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中以速度v豎直下落，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向與線框平面垂直．圖1問(wèn)題一：按照電磁感應(yīng)中感應(yīng)電流的通量法則，穿過(guò)正方形線框abcd的磁通量沒(méi)有發(fā)生改變，故正方形線框中沒(méi)有感應(yīng)電流．但按照閉合電路部分導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)，上、下兩邊切割磁感線，必然要產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，出現(xiàn)感應(yīng)電流．正方形線框就要受到向上的磁場(chǎng)力作用，運(yùn)動(dòng)就不僅是在重力作用下的勻加速運(yùn)動(dòng)．導(dǎo)致這兩種處理結(jié)果相互矛盾的原因是什么？問(wèn)題二：正方形線框
物理通報(bào) 2014年5期2014-06-28
- 由物體線框模型構(gòu)建表面模型研究綜述
hina)由物體線框模型構(gòu)建表面模型研究綜述李 雪1， 高滿屯2， 趙 軍1(1. 蘭州交通大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，甘肅 蘭州 730070；2. 西北工業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院，陜西 西安 710072)三維重建過(guò)程中線框模型往往作為中間模型出現(xiàn)，由于線框模型的二義性以及過(guò)于簡(jiǎn)單的信息制約了它的應(yīng)用，通常都要將其轉(zhuǎn)換為表面模型或?qū)嶓w模型。該文主要圍繞三維重建中線框模型的表面構(gòu)建問(wèn)題，分析其中所面臨的難點(diǎn)。根據(jù)三維重建源對(duì)象的不同，對(duì)直接從線框模型提取特征構(gòu)建表面模型、面
圖學(xué)學(xué)報(bào) 2014年5期2014-06-01
- 基于直線平行垂直關(guān)系美化三維線框模型
垂直關(guān)系美化三維線框模型何 波， 高滿屯， 王淑俠（西北工業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院，陜西 西安 710072）針對(duì)計(jì)算機(jī)線圖解釋中直線間幾何關(guān)系可能存在不準(zhǔn)確，從而出現(xiàn)視覺(jué)表達(dá)問(wèn)題的不足，研究了基于直線平行垂直關(guān)系美化三維線框模型方法。首先，計(jì)算正視投影空間中三維線框模型中棱線方向矢量并選擇基準(zhǔn)棱線；然后，采用直線間平行垂直約束對(duì)線框模型中出現(xiàn)幾何錯(cuò)誤的直線進(jìn)行校正，重新選擇已校正棱線為基準(zhǔn)棱線重復(fù)上述操作；最后根據(jù)新的棱線參數(shù)確定三維線框模型頂點(diǎn)新坐標(biāo)。通過(guò)算例結(jié)
圖學(xué)學(xué)報(bào) 2014年3期2014-03-07
- 改進(jìn)型安培力演示器的制作和演示
股導(dǎo)線增大磁場(chǎng)，線框的偏移距離用指針?lè)糯?，大大地增大了可視性，最小偏移距離可達(dá)50～60 mm．(3)圖1和圖2所示的兩套儀器結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便、效果明顯．2 儀器的制作方法(1)箱面的制作.用木板制成如圖2所示的裝置，構(gòu)成一個(gè)雙形支架，木箱內(nèi)用導(dǎo)線連接好電路，箱面裝電源接線柱兩個(gè)，雙刀雙擲開(kāi)關(guān)一個(gè)．(2)線框的制作.用細(xì)銅線繞成3個(gè)不同大小的多匝線框，3個(gè)線圈的匝數(shù)相同，分別放入1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)相同蹄形磁鐵，把3個(gè)線圈構(gòu)成一個(gè)整體線框，將3個(gè)線圈首端連接
物理通報(bào) 2013年11期2013-01-12
- 變力引起的科學(xué)性錯(cuò)誤淺析
的正方形絕緣金屬線框，平放在光滑的水平桌面上，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.80T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向豎直向上，金屬線框的一邊ab與磁場(chǎng)的邊界MN 重合.在力F作用下金屬線框由靜止開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，在5.0s內(nèi)從磁場(chǎng)中拉出.測(cè)得金屬線框中的電流隨時(shí)間變化的圖像如圖1（乙）所示.已知金屬線框的總電阻為R＝4.0Ω.圖1（1）試判斷金屬線框從磁場(chǎng)中拉出的過(guò)程中，線框中的感應(yīng)電流方向？（2）t＝2.0s時(shí)，金屬線框的速度？（3）已知在5.0s內(nèi)力F做功1.95J，那么，金屬框從磁場(chǎng)拉
物理教師 2012年7期2012-07-19
- 一道電磁感應(yīng)試題的剖析與解答
斜面上放置一矩形線框abcd,bc邊的邊長(zhǎng)l0=0.8 m,ab邊的邊長(zhǎng)l1=1 m,線框的質(zhì)量 M=4 kg,電阻 R=0.1 Ω,線框通過(guò)細(xì)線繞過(guò)光滑的定滑輪與重物相連,滑輪的質(zhì)量不計(jì),重物的質(zhì)量m=1 kg,斜面上ef和gh線為斜面上有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界,與斜面的底邊平行,ef和gh線的間距l(xiāng)2=1.8 m,磁場(chǎng)方向垂直于斜面向上,B=0.5 T,開(kāi)始cd邊離gh邊的距離l=2.25 m,由靜止釋放,線框恰好能勻速穿過(guò)ef邊界,線框滑動(dòng)過(guò)程中cd邊始終
物理教師 2010年6期2010-07-25