鄧世昌
- 李默然的心結(jié)
由李默然飾演的鄧世昌中國內(nèi)地第一個在電視熒屏上做廣告的影視名人，是著名電影演員、話劇表演藝術(shù)家李默然先生，也由此引發(fā)了一場風波，并成為他后半輩子的心結(jié)。上世紀90年代初，第十一屆亞運會即將在中國舉辦，李默然身為中國戲劇家協(xié)會會長，受邀率隊在亞運會上進行義演，而演出經(jīng)費的不足讓李默然深感頭疼。就在這時，一家制造胃藥的廠家找到他，表示愿意出20萬元贊助費，條件是，李默然要為他們廠生產(chǎn)的“××胃泰”在電視上做幾十秒廣告。如此豐厚條件，讓李默然禁不住怦然心動，在對
大江南北 2023年1期2023-01-16
- 海珠區(qū)鄧世昌紀念小學：薪火相傳向未來
上午，在海珠區(qū)鄧世昌紀念小學舉行的“薪火相傳向未來閃閃紅星心向黨”開學第一課上，800多名師生迎來了他們的榜樣——“人民英雄”“八一勛章”獲得者麥賢得、全國道德模范李玉枝。作為少先隊校外輔導員，麥賢得和李玉枝多年來一直與鄧世昌紀念小學師生保持著深厚的情誼， 經(jīng)常到學校給孩子們講紅色故事，熏陶家國情懷。學校成立了由43名隊員組成的麥賢得中隊，他們自律、獨立、樂生活、好學習，是一支“學黨史、聽黨話、頌黨恩、跟黨走”的優(yōu)秀中隊?；顒蝇F(xiàn)場，師生們通過視頻觀看了“鋼
都市人 2022年3期2022-04-27
- 鄧世昌的『紅綠燈』
鄧世昌是個治軍嚴格、愛兵如子的好將領(lǐng)，而在官場上則行事木訥、不懂變通，與同朝官員疏于交往，因而被幕僚們謔稱為“寒秋管帶”。有一次，“致遠”艦在威海準備航出海，突然，值日官跑來告訴鄧世昌：船政大臣捎來口信，責令“致遠”艦起航時將一名軍官捎到廈門，那名軍官已到碼頭等候。當鄧世昌得知這名軍官沒有船政大臣的書面命令時，便拒絕了。船政大臣勃然大怒，立即下令衛(wèi)隊抓鄧世昌審訊，并揚言要殺掉這個頂撞上司之人。幸在這時，鄧世昌的好友、管務(wù)處提調(diào)楊君在場，他跪在大臣面前，說責
祝您健康·文摘版 2022年11期2022-04-03
- “甲午”電影背后的船政文化
——兼論學以致用與中體西用
黃海海戰(zhàn)之間，鄧世昌、丁汝昌、李鴻章等人面對不可避免的中日之戰(zhàn)的不同態(tài)度，刻畫了鄧世昌“保國衛(wèi)民”的民族英雄形象。后者則以更長的時間線講述了1867年福建船政學堂開始招生到1895年中日《馬關(guān)條約》的簽訂，其前半部分集中展現(xiàn)了鄧世昌、劉步蟾等人在船政學堂的學習經(jīng)歷和公派赴歐經(jīng)歷；后半部分則展現(xiàn)了黃海海戰(zhàn)的壯烈和馬關(guān)簽約的恥辱。兩部電影都以民族英雄鄧世昌為主角，描寫了晚清海軍的群像。要敘說晚清的海防與海軍，就不能不談船政文化，也只有從“甲午”電影中探究晚清的
蘭州工業(yè)學院學報 2022年4期2022-03-17
- 拜謁劉公島
宏大。民族英雄鄧世昌的石雕像巍然聳立，他身披斗篷，手持望遠鏡凝視著遠方。他那挺拔的身軀、堅毅的目光，讓人感受到保衛(wèi)祖國海疆的堅強意志。站在陳列館廣場眺望海面，眼前竟浮現(xiàn)出影片《甲午風云》中的片段：“致遠”艦在管帶鄧世昌（李默然飾演）的指揮下，馳騁海上，雖中彈累累，艦身傾側(cè)。但見日艦“吉野”號橫行無忌，是可忍，孰不可忍，“致遠”艦同仇敵愾，開足了馬力，冒著敵人的彈雨，像一條火龍向敵艦猛沖過去。日寇見此情景，驚恐萬分，連續(xù)向“致遠”艦發(fā)射魚雷?！爸逻h”艦不幸被
青年文學家 2022年31期2022-02-16
- 鄧世昌的“紅綠燈”
鄧世昌是個治軍嚴格、愛兵如子的好將領(lǐng)，而在官場上則行事木訥、不懂變通，與同朝官員疏于交往，因而被幕僚們謔稱為“寒秋管帶”。有一次，“致遠”艦停在威海，正在備航出海，鄧世昌端坐艦上專心看閱航海資料。突然，值日官跑來告訴他一件事：船政大臣捎來口信，責令“致遠”艦起航時將一名軍官捎到廈門，那名軍官已到碼頭等候。當鄧世昌得知這名軍官沒有船政大臣的書面命令時，果斷地加以拒絕。船政大臣知情后勃然大怒，立即下令衛(wèi)隊抓鄧世昌審訊，并揚言要殺掉這個頂撞上司之人。幸在這時，鄧
文萃報·周五版 2021年19期2021-08-05
- 鄧世昌的“紅綠燈”
孟祥菊鄧世昌是個治軍嚴格、愛兵如子的好將領(lǐng)，而在官場上則行事木訥、不懂變通，與同朝官員疏于交往，因而被幕僚們謔稱為“寒秋管帶”。有一次，“致遠”艦停在威海，正在備航出海，鄧世昌端坐艦上專心看閱航海資料。突然，值日官跑來告訴他一件事：船政大臣捎來口信，責令“致遠”艦起航時將一名軍官捎到廈門，那名軍官已到碼頭等候。當鄧世昌得知這名軍官沒有船政大臣的書面命令時，果斷地加以拒絕。船政大臣知情后勃然大怒，立即下令衛(wèi)隊抓鄧世昌審訊，并揚言要殺掉這個頂撞上司之人。幸在這
華聲文萃 2021年7期2021-07-28
- 一張照片
“致遠”艦管帶鄧世昌背著手，透過狹窄的觀察窗，看著艦上還未撲滅的火焰和遠處旗艦“定遠”號上的濃煙。他瞥了一眼側(cè)面艙壁上掛著的照片，畫面中高攀在桅桿上的戰(zhàn)士和烈火中飄揚的旗幟讓他的眼里忽然有了光……這張照片攝于甲申年（1884年），清法戰(zhàn)爭期間。8月23日悶熱的下午，寧靜的福州城被海上的炮聲驚動。城內(nèi)的福州船政得知駐守馬尾港的艦隊爆發(fā)海戰(zhàn)，大小官員立即出城，登高督戰(zhàn)。此時，馬江江面上炮聲隆隆，煙霧沖天。毫無準備的福建水師遭到法國艦隊突如其來的猛烈打擊，清軍亂
作文通訊·高中版 2021年2期2021-04-06
- 鄧世昌的“紅綠燈”行權(quán)妙法
孟祥菊民族英雄鄧世昌是個治軍嚴格、愛兵如子的好將領(lǐng)，而在官場上則行事木訥、不懂變通，與同朝官員疏于交往，因而被幕僚們謔稱為“寒秋管帶”。有一次，“致遠”艦停在威海，正在備航出海，鄧世昌端坐艦上專心看閱航海資料。突然，值日官跑來告訴他一件事：船政大臣捎來口信，責令“致遠”艦起航時將一名軍官捎到廈門，那名軍官已到碼頭等候。當鄧世昌得知這名軍官沒有船政大臣的書面命令時，果斷地加以拒絕。船政大臣知情后勃然大怒，立即下令衛(wèi)隊抓鄧世昌審訊，并揚言要殺掉這個頂撞上司、大
領(lǐng)導文萃 2021年4期2021-03-18
- 記得這個地球它來過
牧羊犬鏡頭一：鄧世昌蹲下來撫摸著一條德國牧羊犬：“世昌一生別無所好，唯有鐘愛良犬。這種德國良種，在國內(nèi)十分稀少?？上谐檀颐?，否則真該帶一只回去?！惫媚锬犞ｇR頭二：“致遠”艦上，姑娘牽過來一條德國牧羊犬：“這是我從德國帶回來的。你最愛良犬，就讓它陪伴你吧?！惫媚镒哌h，身后鄧世昌喊道：“哎，它叫什么名字？”姑娘回望，夕陽映天，宛如浴血?！爸逻h”艦上站著雕塑一樣的男人，右手牽犬，左手按劍，身側(cè)軍艦高昂的炮筒威嚴指天。姑娘喊道：“就叫它太陽吧?！睍r光追溯到
作文與考試·初中版 2021年5期2021-03-08
- 將人物作為道德與法治歷史類題材教學的主線
與抱負。筆者將鄧世昌作為本課主角，以倒敘的手法引領(lǐng)學生進入兩個歷史片段：第一個是甲午海戰(zhàn)中鄧世昌懸掛沖鋒旗指揮“致遠艦”沖向日軍“吉野號”，那種氣壯山河、視死如歸的氣勢是撼人心魄的，特別是學生看到細節(jié)處，鄧世昌與愛犬“太陽”一同為國捐軀之時，無不被他的愛國之情感動。動之以情之后，方可曉之以理。第二個是本課結(jié)尾處，筆者以鄧世昌為福建船政學堂同學去西洋留學送別的場景為背景，鄧說：“此去西洋，應(yīng)深知中國自強之計，舍此無可他求，背負國家之未來，求盡洋人之科學，赴七
江蘇教育 2020年81期2020-12-18
- “鄧世昌”與“李中堂”
劇中，李默然飾鄧世昌，王秋穎飾李鴻章。其中有一段戲，李鴻章與英、法等國官員在大堂內(nèi)談判，傲慢的洋人出言不遜，讓在二堂等候的鄧世昌極為不滿，他將茶杯狠狠磕在桌上，猛然站起，憤然道：“一派胡言！”鄧世昌的話讓大堂內(nèi)的洋人聽到了，也驚動了李鴻章。李鴻章大聲喝問：“誰在二堂喧嘩？”鄧世昌立刻回應(yīng)：“回大人，是標下鄧世昌。”這段對話曾為無數(shù)觀眾津津樂道。1983年，王秋穎被診斷出肝癌，最后時刻，他提出想見李默然一面。王秋穎的兒子立刻給在南方拍戲的李默然拍了封加急電報
文萃報·周二版 2020年42期2020-11-28
- 海疆英魂
如歸的將領(lǐng)就是鄧世昌?！笆啦背鍪?849年10月4日，一個男孩在廣東番禺縣龍導尾鄉(xiāng)（今廣州海珠區(qū)龍導尾街）出世了。男孩的父親叫鄧煥莊，是一個專營茶葉生意的老板。一開始，鄧煥莊為這個男孩起了個叫“永昌”的名字。可過了不久，他又將自己兒子的名字改為“世昌”了?！拔以趶V州、上海、香港等地都開設(shè)過‘祥發(fā)源茶莊，我希望鄧氏的家業(yè)永遠昌盛，就給我們的獨生子起名為鄧永昌?！编嚐ㄇf向親友們解釋自己原先給兒子起名“永昌”的原因，“可我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在世道黑暗和戰(zhàn)亂不止，要想家業(yè)
少男少女·小作家 2020年2期2020-02-24
- 百年沉浮，如虎嘯谷
沉吉野！”這是鄧世昌帶領(lǐng)官兵們視死如歸地沖向“吉野號”的號令。我手拿《甲午海戰(zhàn)》這本書，心中激蕩起伏。（小作者讀書時通過一句話追憶歷史，將現(xiàn)在與過去相連接，引出文章主題的同時將讀者的目光移回過去。）“少年智，則國智；少年強，則國強?！边@是梁啟超先生提出的口號。正是清廷腐敗，民族落后之時，鄧世昌領(lǐng)導的北洋水師官兵無論多么努力報國殺敵，也挽救不了北洋艦隊的失敗，挽救不了清朝政府滅亡。清廷昏庸，民眾愚昧，中華民族正處于落后、封閉的時代。鄧世昌、方伯謙兩人在十二三
意林·少年版 2020年23期2020-01-15
- 中國依舊在那兒
使我走近觀看，鄧世昌！原來是甲午戰(zhàn)爭中犧牲的抗日英雄鄧世昌。爸爸從身后走過來，我們一起仔細地閱讀了雕像上的文字，甲午海戰(zhàn)的屈辱歷史和英雄的光輝事跡觸動了我?！爸袊菚r候真的那么落后嗎？”我問爸爸。“真的，那時候很多人欺負咱們，鄧世昌駕駛的致遠艦就沉沒在這片海域。”爸爸一邊說著，一邊用手指向遠處的大海。聽著這些話，我沉默了。手里裝著小螃蟹的桶滑落到地上，心情低落。爸爸看到我情緒的變化，走過來用手摸著我的頭說：“沒事了，現(xiàn)在中國強大了，沒人再敢欺負咱們了。鄧世
小學閱讀指南·高年級版 2019年3期2019-05-08
- 甲午海戰(zhàn)中的威海籍官兵
之戰(zhàn)。丁汝昌、鄧世昌、劉步蟾等一批甲午英烈形象深入人心，被國人永遠銘記和懷念。在中日甲午海戰(zhàn)中，參戰(zhàn)的普通官兵大部分為威海籍，他們在民族存亡的危難關(guān)頭，挺身而出，奮勇殺敵，留下了許多可歌可泣的事跡。硝煙散盡，英雄的背影早已遠去，但甲午英烈們忠貞愛國、不屈不撓的民族精神早已融入威海人的血液，世代傳承。甲午國殤，民族復興的種子也在國人心中生根發(fā)芽。一、北洋海軍的搖籃之鄉(xiāng)1840年及1856年，西方列強憑借堅船利炮，先后輕而易舉地轟開了中國薄弱的海上國門，使清廷
山東檔案 2018年5期2018-11-08
- 25、《海上英魂》教學設(shè)計
中日甲午戰(zhàn)爭中鄧世昌率領(lǐng)將士頑強作戰(zhàn)的動人事跡，體會英雄們舍身報國的崇高精神2.學習本課詞語的感情色彩，揣摩選用詞語的奧妙，理解含義深刻的詞句，體會作者表達的感情3.在精讀一篇課文后，運用所學的方法閱讀配套叢書上的1篇文章，以后能夠運用這樣的方法去閱讀同類文章【教學重難點】重點：1.引導學生理解課文內(nèi)容，了解在中日甲午戰(zhàn)爭中鄧世昌率領(lǐng)將士頑強作戰(zhàn)的動人事跡，體會英雄們舍身報國的崇高精神難點：1.學習本課句子的表達方法2.運用所學的方法閱讀同類文章【教學時間
學校教育研究 2018年19期2018-05-14
- 星文之愚
演得最好角色是鄧世昌。甲午海戰(zhàn)中，鄧世昌的軍艦彈盡糧絕，最后以己艦撞沉敵艦，其中落入海中的一個鏡頭讓我久久難忘：那就是當他決心與戰(zhàn)士共存亡，要沉入海底時，他的愛犬游過來用嘴揪住了他的頭發(fā)，不讓他下沉，他一把將愛犬推開，又_次準備下沉時，愛犬又游過來用嘴揪住了他的頭發(fā)。鄧世昌無奈，一把將愛犬夾在腋下，一起沉了下去。星文的字學顏魯公，寒猿撼樹，渴驥奔泉。雄壯、堅實，有凜然正氣，這一點兒似乎與鄧世昌相同。平時見星文溫文爾雅，憨厚可愛，想必他憤怒或慷慨激昂時，也會
時代人物 2017年6期2018-05-02
- 25、《海上英魂》教學設(shè)計
中日甲午戰(zhàn)爭中鄧世昌率領(lǐng)將士頑強作戰(zhàn)的動人事跡，體會英雄們舍身報國的崇高精神2．學習本課詞語的感情色彩，揣摩選用詞語的奧妙，理解含義深刻的詞句，體會作者表達的感情3．在精讀一篇課文后，運用所學的方法閱讀配套叢書上的1篇文章，以后能夠運用這樣的方法去閱讀同類文章【教學重難點】重點：1．引導學生理解課文內(nèi)容，了解在中日甲午戰(zhàn)爭中鄧世昌率領(lǐng)將士頑強作戰(zhàn)的動人事跡，體會英雄們舍身報國的崇高精神難點：1．學習本課句子的表達方法2．運用所學的方法閱讀同類文章【教學時間
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2018年13期2018-02-14
- 利用學校資源提高品德教學實效
資源。我校毗鄰鄧世昌紀念館，課前，筆者帶學生參觀了鄧世昌紀念館，這一行為可以讓學生親近歷史中的人物，了解發(fā)生在他們身上的故事，讓歷史人物還原本真，真實可感。讓學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣，通過走訪家鄉(xiāng)的遺跡，教會學生從遺跡中感受歷史，從了解遺跡中勿忘國恥和歷史教訓應(yīng)該是一個很不錯的教學途徑。特別是巧設(shè)問題：當“致遠號”不幸沉沒后，鄧世昌落入了海水之中。假如你就是鄧世昌，此時你會怎么做呢？在生與死之間的選擇，引起學生思維的碰撞。讓學生明白面對死亡，不是任何人都可以
教育 2017年51期2018-01-25
- 《一八九四·甲午大海戰(zhàn)》的歷史書寫
眾都有所耳聞的鄧世昌、丁汝昌等人。這就限制了主創(chuàng)的虛構(gòu)空間。曾經(jīng)在1992年拍攝過電視劇《北洋水師》的馮小寧對于中日甲午戰(zhàn)爭這一題材是熟悉的，而這種熟悉又變?yōu)橐环N創(chuàng)作慣性。在《北洋水師》中，為了達到藝術(shù)效果，馮小寧就曾經(jīng)對其中的史實進行過大量改寫。一百二十余年前的甲午中日戰(zhàn)爭依然保留了大量典籍檔案乃至圖片等，近年來的學院派乃至民間也都有較為可貴的研究成果出現(xiàn)。其中不乏與《一八九四·甲午大海戰(zhàn)》相抵牾之處?？梢?，保守起見的馮小寧在歷史書寫上選擇了對已經(jīng)珠玉在
電影文學 2017年18期2017-11-15
- 借具體材料表達觀點
國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略；毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！這段文字雖沒有直接抒發(fā)“我”對祖國的愛，但從字里行間我們能感受到祖國就在小作者心中。文中借助圓明園、鄧世昌
作文周刊·小學六年級版 2017年31期2017-09-04
- 《海軍將領(lǐng)鄧世昌》教學設(shè)計及反思
習了《海軍將領(lǐng)鄧世昌》一課，我們仿佛看到了無數(shù)愛國志士，為了保衛(wèi)祖國拋頭顱，灑熱血的可歌可泣的行為。在感動的片段中，使學生接受一次愛國主義教育。教學中，利用教材有針對性地抓住學生的思想動態(tài)，激發(fā)學生的愛國情感，從小樹立為祖國奮斗終身的遠大理想。一、教學設(shè)計教學目標1.學會10個生字，聯(lián)系上下文理解“橫沖直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘風破浪”“手足無措”“同歸于盡”等詞語的意思。2.借助批讀提示深入理解課文，了解鄧世昌的英雄行為，體會人物的內(nèi)心世界。3.
文理導航·教育研究與實踐 2017年7期2017-07-27
- 立德致遠
學校以民族英雄鄧世昌命名。民族英雄鄧世昌誓死報國，寧死不屈的精神感動著所有的中國人，他的身上有許多可以教育、激勵學生的優(yōu)良品質(zhì)。在老師的帶領(lǐng)下，學生把班隊生活的點點滴滴與民族英雄鄧爺爺?shù)膼蹏閼呀Y(jié)合起來，開展了四個“棒”——“看一部棒的電影、唱一首棒的歌、打一套棒的拳、講一個棒的英雄故事”活動，借此對同學進行愛國主義教育。為悼念烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學生繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，發(fā)揚先烈遺志，各班級開展了“覓烈士足跡，學民族精神”活動。
教師·中 2017年6期2017-07-19
- 孫大慶舞美設(shè)計作品
要】 以滬劇《鄧世昌》、歌劇《冰山上的來客》和《岳飛》三部作品為例，從舞美設(shè)計者的角度談其對自身設(shè)計作 品的理解、構(gòu)思與呈現(xiàn)。【關(guān)鍵詞】 孫大慶；舞美設(shè)計；構(gòu)思；《鄧世昌》；《冰山上的來客》；《岳飛》文章編號： 10.3969/j.issn.1674-8239.2017.04.012Appreciation of Stage Design in Sun Daqings ProductionSUN Da-qing（The Central Academy of
演藝科技 2017年4期2017-05-16
- 我的爺爺李默然他做廣告一分錢都沒拿
扮演的民族英雄鄧世昌形象深入人心，“撞沉吉野”也成為他最為觀眾熟知的臺詞。2007年4月23日獲第十七屆白玉蘭戲劇藝術(shù)獎“終身成就獎”。日前，李默然之孫深情回憶了祖父的生活點滴。此外，李默然的好友也講述了李老鮮為人知的故事。爺爺對奶奶的愛無微不至我爺爺李默然性格耿直，愛幫助人，不恭維人，有時候說話不太考慮后果。這有時是優(yōu)點有時是缺點，特別是最后一項，自己想到什么就說什么。讓他“默然”，真的比較痛苦。李默然曾對媒體說過，為了時刻鞭策自己“不要亂說話”，他毅然
北廣人物 2017年3期2017-03-25
- 明鏡止水以定身
人亡”的信念，鄧世昌冷靜地選擇了與艦艇共眠于大海。甚至當愛犬來救他時，他也沒有想過茍且偷生。盡管黃海海戰(zhàn)失敗了，但鄧世昌的沉著冷靜為這段歷史留下了濃墨重彩的一筆，他那偉大的愛國情懷將為世人所銘記。為人處世，需要真誠。真誠的微笑，真誠的話語，才能給人以舒暢之感。在里約奧運會上，游泳選手舒暢之感。在里約奧運會上，游泳選手傅園慧在記者采訪時的“洪荒之力”等不同尋常的回答，吸引了人們的目光，被稱為“奧運會中的一股清流?！比藗?yōu)樗谋憩F(xiàn)不凡喝彩，也為她的真誠直爽而感
作文成功之路·中考沖刺 2017年1期2017-03-23
- 身回甲午海戰(zhàn)
身后看去，只見鄧世昌正在沉著地指揮作戰(zhàn)，他身邊的發(fā)令官揮著旗子，向本艦官兵傳達指令。遠處，日本戰(zhàn)艦黑壓壓地疾馳而來，但“致遠號”沒有退縮，反而加速迎了上去。忽然，我們的戰(zhàn)艦被炮彈擊中，使勁地搖晃了一下。緊接著，又有幾枚炮彈射來，擊中了其他地方。在爆炸聲中，大火燃燒了起來。鄧世昌見此，強壓怒火，雙眼直視前方，命令“致遠號”全速前進，撞向前方的敵艦“吉野號”?！稗Z——”在撞上那一刻，眼前的畫面漸漸消失了，同時傳來小V的聲音：“歷史可以上演，但不能重來?！弊叱鲶w
快樂語文 2017年31期2017-02-18
- 沉船
雪涕?！辈恢?span id="syggg00" class="hl">鄧世昌在戰(zhàn)場上最后作的“動員”是怎樣傳出來的？按《辭?！方忉?，“全艦官兵250人壯烈犧牲”，當無一人生還。可是《清稗類鈔》所載又繪聲繪色，所以我判定鄧大人的部屬是有幸存者的，否則朝廷賜“壯節(jié)”的謚號毫無道理。甲午海戰(zhàn)中，冰心老人的父親便是幸存者之一，可見鄧世昌完全有可能游回岸上的。但他斷然選擇了死亡，“今日之事，有死而已”，何等地凜然豪壯！誰說千古艱難惟一死，鄧世昌沉海的選擇，在我看來自然而然，較之《泰坦尼克號》上男主角的情意纏綿來，更慘烈更
小品文選刊 2017年1期2017-01-10
- 我的爺爺李默然
他隨奶奶而去。鄧世昌不是他表演出來的爺爺經(jīng)常和我說一句話：“孫子你記住，美帝亡我之心不死！”我覺得老爺子迂腐，這么過時的話如今誰還說？爺爺回答：“等你再長大點就明白了！”后來我讀了戲劇博士，接觸很多哲學層面的東西，漸漸有些明白了爺爺?shù)脑?。起碼有一點，我通過分析中外劇本人物了解到，人不會絕對平等絕對公平地看待別人，國家之間也一樣。爺爺從藝60多年，分析人物分析了這么多年，演了各種角色，小時候又經(jīng)歷了戰(zhàn)亂，我想，在他心里和平來之不易，但他又看透了人類的一些秉性
人生與伴侶·共同關(guān)注 2016年35期2016-12-20
- 情懷與情結(jié)：滬劇《鄧世昌》的當代鏡像
與情結(jié)：滬劇《鄧世昌》的當代鏡像劉禎近代中國與世界有著緊密的聯(lián)系，但中國的國門是1840年鴉片戰(zhàn)爭失敗后被迫洞開的，這也注定了近代中國的苦難和不幸，使得近代中國被涂上憂郁暗淡的色彩，罩上了因西方列強侵略而留下的揮之不去的陰影。1894年的甲午海戰(zhàn)，對中國的發(fā)展和努力更是迎頭一擊，清王朝徹底走向衰敗，近代中國滿是烏云密布，傷痕累累，渾身的痛。這種痛，沒有因為時間，也沒有因為抗日戰(zhàn)爭全面勝利，甚至也沒有因為新中國的建立而蕩除凈盡，但這種傷痛，卻也成為有著悠久、
中國文藝評論 2016年6期2016-11-25
- 演一出戲等于了解一個人
木喬新編滬劇《鄧世昌》以甲午海戰(zhàn)為背景，演出了一曲蕩氣回腸的英雄故事。作為滬劇一部難得的宏大壯美的史詩戲，青年演員朱儉飾演了主角鄧世昌，塑造了一位可親可敬而又可歌可泣的英雄形象?！昂軕c幸，這一次了解的是這么一個偉大的人，他叫鄧世昌?！敝靸€這樣說道。希望每一個細節(jié)都能符合“鄧大人”上海滬劇院曾在上世紀60年代排過一部《甲午海戰(zhàn)》，但是這次的《鄧世昌》完全是另起爐灶，新寫新編。劇本策劃了三年，經(jīng)歷了一個漫長的創(chuàng)作過程。作為上海滬劇院的優(yōu)秀演員，《鄧世昌》就是為
上海戲劇 2016年2期2016-05-30
- 撼人心魄的“反思圖”
大節(jié)。而其問，鄧世昌正是人間正義的化身、民族氣節(jié)的最杰出代表。在“定遠艦”受重創(chuàng)、水師主帥丁汝昌負傷、帥旗被擊落的危難之際，毅然升起帥旗吸引敵炮以保之；彈盡之后，更以負傷的“致遠艦”沖擊日寇“吉野艦”，“誓與敵艦同沉”……直至中彈艦毀，葬身海底。連光緒皇帝也揮淚親撰挽聯(lián)：“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威！”人們也記住了這不屈的中華魂。而就滬劇《鄧世昌》（以下簡稱《鄧》?。┑奈枧_呈現(xiàn)而言，則充分展示了前述兩方面的內(nèi)涵。它既是一篇發(fā)人深省的“國恥”紀錄，更是一
藝術(shù)評論 2016年6期2016-05-14
- 劉公島上的歷史故事
入眼簾。這就是鄧世昌石像。鄧世昌是近代著名海軍將領(lǐng)，中日甲午戰(zhàn)爭時為致遠號巡洋艦管帶，在1894年9月17日的海戰(zhàn)中捐軀報國。鄧世昌石像后面就是中日甲午戰(zhàn)爭博物館。博物館里有眾多的史料，史料里記載著中日甲午戰(zhàn)爭的經(jīng)過。北洋海軍陳列室里陳列著各種船艦和武器。看著船艦和武器上的斑斑銹跡，我仿佛置身于當年的戰(zhàn)場。這里的工作人員還為我們播放了北洋水師抗擊敵人的場景圖，我們看到了那一場驚天動地的甲午風云。這次旅行，我了解到以前不知道的歷史知識。了解歷史可以讓我們清楚
小學生導刊 2016年6期2016-04-10
- 甲午海戰(zhàn)英雄戰(zhàn)艦致遠艦
艦艦長（管帶）鄧世昌。百年來，他的名字家喻戶曉。121年后的2015年9月，在由國家文物局水下遺產(chǎn)保護中心、丹東港集團有限公司、遼寧考古研究所共同組織的水下考古調(diào)查中，考古人員從“丹東一號”打撈出水一批文物，其中有幾塊陶瓷殘片，拼成一個圓形餐盤，盤中篆書“致遠”兩字清晰可辨。當月，國家文物局正式宣布，確認“丹東一號”沉艦，是中日甲午海戰(zhàn)中沉沒的致遠艦。在甲午海戰(zhàn)中沉沒了百年的致遠艦，再度進入公眾視野。致遠艦是當時世界上先進的輕型巡洋艦致遠艦是清政府1885
百姓生活 2016年3期2016-03-25
- 致 遠 號
崇拜的民族英雄鄧世昌。120年前爆發(fā)的中日甲午海戰(zhàn)中，鄧世昌率領(lǐng)“致遠號”戰(zhàn)艦奮勇作戰(zhàn)，在彈盡之時，命令致遠艦全速撞向日艦，但不幸被日艦魚雷擊中沉沒。鄧世昌自沉于波濤之中，與全艦200多名官兵一同壯烈殉國。秦風教授建造的致遠模型艦，和原艦同等比例大小，基本上符合原有的風貌。它靜靜地佇立在海邊，像一本巨大的歷史教科書，告誡人們牢記使命，勿忘國恥。艦內(nèi)掛的是丁汝昌、鄧世昌等人的畫像。模型建成后，前來免費參觀和瞻仰英雄的人們絡(luò)繹不絕，紛紛稱贊秦風教授做了一件有意
陶山 2016年2期2016-03-01
- 劉公島上的歷史故事
入眼簾。這就是鄧世昌石像。鄧世昌是近代著名海軍將領(lǐng)，中日甲午戰(zhàn)爭時為致遠號巡洋艦管帶，在1894年9月17日的海戰(zhàn)中捐軀報國。鄧世昌石像后面就是中日甲午戰(zhàn)爭博物館。博物館里有眾多的史料，史料里記載著中日甲午戰(zhàn)爭的經(jīng)過。北洋海軍陳列室里陳列著各種船艦和武器。看著船艦和武器上的斑斑銹跡，我仿佛置身于當年的戰(zhàn)場。這里的工作人員還為我們播放了北洋水師抗擊敵人的場景圖，我們看到了那一場驚天動地的甲午風云。這次旅行，我了解到以前不知道的歷史知識。了解歷史可以讓我們清楚
小學生導刊(高年級) 2016年2期2016-02-25
- 甲午海戰(zhàn)英雄戰(zhàn)艦致遠艦
艦艦長（管帶）鄧世昌。百年來，他的名字家喻戶曉。121年后的2015年9月，在由國家文物局水下遺產(chǎn)保護中心、丹東港集團有限公司、遼寧考古研究所共同組織的水下考古調(diào)查中，考古人員從“丹東一號”打撈出水一批文物，其中有幾塊陶瓷殘片，拼成一個圓形餐盤，盤中篆書“致遠”兩字清晰可辨。當月，國家文物局正式宣布，確認“丹東一號”沉艦，是中日甲午海戰(zhàn)中沉沒的致遠艦。在甲午海戰(zhàn)中沉沒了百年的致遠艦，再度進入公眾視野。致遠艦是當時世界上先進的輕型巡洋艦致遠艦是清政府1885
百姓生活 2016年1期2016-02-03
- 《鄧世昌》：滬劇舞臺上的英雄禮贊
曹凌燕《鄧世昌》：滬劇舞臺上的英雄禮贊曹凌燕2014年12月13日，是我國首個公祭南京大屠殺死難者和日本侵華戰(zhàn)爭中遇害同胞的特殊日子，也是上海滬劇院為紀念中日甲午戰(zhàn)爭120周年創(chuàng)排的新編滬劇《鄧世昌》首輪演出的最后一場。相似的歷史背景，相同的民族情懷，使舞臺上愛國英雄鄧世昌的形象激起觀眾更加強烈的心靈共鳴。鄧世昌作為一位以身殉國的愛國主義英雄，他的名字與一百多年前那場震驚世界的甲午海戰(zhàn)一道，早已載入中華民族的史冊。他的民族氣節(jié)、愛國精神在影視劇和戲劇舞臺上
藝術(shù)評論 2015年2期2015-12-23
- 被誤解的英雄
在北洋海軍中，鄧世昌是最為大眾所熟知的一位管帶。他在黃海大戰(zhàn)中的壯烈犧牲舉國震動，成為中日甲午海戰(zhàn)中為數(shù)不多的正面形象。1962年，長春電影制片廠拍攝了一部電影叫《甲午風云》。在這部電影當中，鄧世昌身材高大偉岸，一身正氣，憂國憂民，誓死報國。拿今天的話來說，是一個有血性、有擔當?shù)拿褡逵⑿邸?012年，我們國家又上映了一部新的歷史影片，叫《一八九四：甲午大海戰(zhàn)》，這部影片的男主角也是鄧世昌，雖然這個鄧世昌也是按照民族英雄來塑造的，但卻有著與《甲午風云》的鄧世
月讀 2015年9期2015-09-06
- 沉船
文《沉船——為鄧世昌而作》，由我編輯發(fā)表并且被《散文選刊》轉(zhuǎn)載，進而引起反響，直至被不少圖書選本選用，被一些地區(qū)和學校作為語文學習模擬、練習題應(yīng)用。那一年，接到這篇稿件時，美國導彈襲擊中國駐南斯拉夫大使館事件發(fā)生才半個多月，人們悲憤、壓抑的心情尚存余緒。初讀，就覺得它是一篇好文章，是對國人的一種再次提醒：落后真的是要挨打呀！過去是，現(xiàn)在也是。再讀，更加理解其內(nèi)涵。作家以深沉、理性的思維，用幾個特寫鏡頭式的表現(xiàn)手法，把鄧世昌為國殉難時的那種視死如歸、大無畏的
文苑·經(jīng)典美文 2015年8期2015-08-13
- 學生歷史素養(yǎng)培養(yǎng)辦法探究
情并茂地描述了鄧世昌在戰(zhàn)爭過程中的表現(xiàn)：在日艦圍攻下，“致遠號”已多處受傷，全艦燃起大火，船身傾斜。鄧世昌毅然駕艦全速撞向日本主力艦“吉野號”右舷，決意與敵同歸于盡。但這時日本人加大了火力，向鄧世昌所在的“致遠號”射擊，“致遠號”不幸沉入海中。鄧世昌的隨從想用救生圈救他但被他拒絕了，同時他還說了這樣一句話：“我立志殺敵報國，今死于海，義也，何求生為！”不久，鄧世昌與全艦官兵250余人壯烈殉國。通過這樣的講述以及情境創(chuàng)設(shè)，學生很容易就感受得到黃海海戰(zhàn)的悲壯氣
中學教學參考·語英版 2015年5期2015-06-19
- 百年悲歌“致遠”艦
管帶為副將銜。鄧世昌(1849—1894年) 原名永昌，字正卿。廣東番禺人。1867入馬尾船政后學堂駕駛班第一期學習，1874年以優(yōu)異成績畢業(yè)，并被船政大臣沈葆璋獎以五品軍功任命為“琛航”運船幫帶。次年任“海東云”炮艦管帶，時值日本派兵侵犯臺灣，他奉命巡守澎湖、基隆，獲升千總。后調(diào)任“振威”炮艦管帶，代理“揚武”快船管駕，獲薦保守備，加都司銜。1880年李鴻章為建設(shè)北洋水師而搜集人才，因鄧世昌“熟悉管駕事宜，為水師中不易得之才”而將其調(diào)至北洋屬下，先后擔任
海洋世界 2015年12期2015-04-22
- 一曲“蕩氣回腸”的吳儂軟語
的掌聲。滬劇《鄧世昌》最終以這樣一種方式得到了觀眾的認可，而人們之前關(guān)于滬劇能否演好這一戰(zhàn)爭題材的質(zhì)疑，也在掌聲中得到了最好的回答。2014年是中日甲午海戰(zhàn)爆發(fā)120周年，上海滬劇院選擇這一時刻推出《鄧世昌》自然有其特殊歷史意義。其實，早在半個多世紀前，當時的上海市人民滬劇團就曾經(jīng)創(chuàng)作演出相似題材的《甲午海戰(zhàn)》并引起極大反響。著名滬劇藝術(shù)家丁是娥飾演的“金堂媽”一段“祭海”至今流傳盛廣。不過，2014年這版的《鄧世昌》并沒有依托《甲午海戰(zhàn)》的演出本，而是另
上海戲劇 2015年3期2015-03-09
- 鄧世昌為什么去撞擊“吉野”
艦管帶（艦長）鄧世昌在戰(zhàn)斗中率艦沖向日本艦隊，試圖撞擊最兇狂的日艦“吉野”號，但不幸戰(zhàn)沉，鄧世昌等將士壯烈殉國。很少有人注意到，“致遠”號和“吉野”號竟然有著密切的血緣關(guān)系。鄧世昌指揮的“致遠”號巡洋艦，是英國阿姆斯特朗船廠建造的鋼殼巡洋艦，1887年完工，當年11月回國。該艦全長76米，寬12米，吃水4.5米，排水量2300噸，裝備三門210毫米克虜伯主炮，安裝在前后甲板的兩座半封閉式炮塔中，其中艦首為一座雙聯(lián)裝，艦尾單裝。此外還有兩門安裝在左右舷耳臺上
世界知識 2015年1期2015-01-05
- 鄧世昌：壯節(jié)捐軀揚海威
來的封閉狀態(tài)。鄧世昌從懂事那天起，就受到父親愛國思想的熏陶，崇拜民族英雄，同時他也親眼目睹了鴉片戰(zhàn)爭之后，侵略者橫行霸道、欺壓中國人的種種暴行，促使他從小就立下了報國圖強的志向。為了應(yīng)對日益嚴重的內(nèi)憂外患，清王朝中一些“放眼看世界”的有識之士發(fā)動了旨在自強的洋務(wù)運動，提出“師夷長技以制夷”的著名主張，他們首先在軍事領(lǐng)域開始向西方學習，引進洋槍洋炮，組建新式軍隊。其中，建設(shè)一支可御敵于海上的新式海軍，是當時清廷最為關(guān)心的一項任務(wù)。1866年（清同治五年），閩
決策與信息 2014年2期2014-11-19
- 陳可之 濃彩寫甲午，持重繪英雄
《中華英雄——鄧世昌》完成。據(jù)了解，這是120年來第一幅關(guān)于鄧世昌的肖像畫。一百多年來，人們尤以成敗論英雄，甲午之戰(zhàn)，中華大地殊有表現(xiàn)這場戰(zhàn)役的作品，甚至中國出版的史書畫冊也只好借用國外作品，在評價這場聞名中外的戰(zhàn)役時，我們喪失了多種話語權(quán)。然而，痛定思痛，甲午之痛正是中華民族進步的階梯，甲午戰(zhàn)爭仍是最值得令人反思的大課題，正如梁啟超所講，喚起吾國千年大夢，乃甲午一役始也！借故思今，以史為鑒，站在新甲午，看清楚近代中國是什么？未來是什么？陳可之籌劃創(chuàng)作甲午
中華兒女 2014年18期2014-09-28
- 請還北洋海軍將領(lǐng)公正評價
中的杰出代表。鄧世昌絕非“虛假典型”“致遠”艦管帶鄧世昌是北洋海軍將領(lǐng)中著名的民族英雄。但就是對這樣一位將領(lǐng)，時下也有少數(shù)人提出質(zhì)疑，認為鄧世昌是后人搞“虛假宣傳”的產(chǎn)物。其主要質(zhì)疑有四：一是對鄧世昌治軍嚴格提出質(zhì)疑。有文章認為鄧世昌對下屬十分苛刻、嚴酷；還有人說鄧世昌在北洋艦隊中是事故率最高的一位管帶，不配做“民族英雄”。應(yīng)該承認，鄧世昌不是完人，他有缺點。在封建舊軍隊中打罵士兵是普遍現(xiàn)象，艦隊即將開戰(zhàn)之際，面對存在的紀律松弛、斗志渙散等問題，采取非常手
華聲 2014年16期2014-09-09
- 岳飛和鄧世昌有什么關(guān)系
祝遠杰岳飛和鄧世昌有什么關(guān)系鐵力市第十中學 祝遠杰備課是教學的重要環(huán)節(jié)，是關(guān)乎教學是否順利進行、教學效果好壞的關(guān)鍵。備課不僅要對所教內(nèi)容了熟于心，精心設(shè)計與安排，還要結(jié)合所教學生的實際狀況，對課堂上可能發(fā)生的事情作好預設(shè)，設(shè)計出各種應(yīng)對方案，以便在課堂的實際操作中能夠隨機應(yīng)變，靈巧地駕馭課堂，達到最佳的學習效果。下面一則案例，就是我在教學中的親身體會。在學習《中國歷史》八年級上冊第四課“甲午中日戰(zhàn)爭”一課時，發(fā)生了這樣一件事：上課鈴響后，我走進教室上課，
黑龍江教育(教育與教學) 2014年9期2014-04-07
- 鄧世昌：壯節(jié)捐軀揚海威
來的封閉狀態(tài)。鄧世昌從懂事那天起，就受到父親愛國思想的熏陶，崇拜民族英雄，同時他也親眼目睹了鴉片戰(zhàn)爭之后，侵略者橫行霸道、欺壓中國人的種種暴行，促使他從小就立下了報國圖強的志向。為了應(yīng)對日益嚴重的內(nèi)憂外患，清王朝中一些“放眼看世界”的有識之士發(fā)動了旨在自強的洋務(wù)運動，提出“師夷長技以制夷”的著名主張，他們首先在軍事領(lǐng)域開始向西方學習，引進洋槍洋炮，組建新式軍隊。其中，建設(shè)一支可御敵于海上的新式海軍，是當時清廷最為關(guān)心的一項任務(wù)。1866年（清同治五年），閩
決策與信息 2014年4期2014-03-05
- 誰在二堂喧嘩
里,李默然扮演鄧世昌,王秋穎扮演李鴻章。有一個場景,李鴻章與洋人談判,洋人出言不遜,激怒了在二堂等候的鄧世昌,他忍不住將茶盅重重一磕,說道:“一派胡言!”驚動了里面的洋人和李鴻章,李鴻章喝道:“誰在二堂喧嘩!”王秋穎因患肝癌,臨終前很想見老搭檔一面,在外地拍戲的李默然接電后乘飛機趕赴醫(yī)院。醫(yī)務(wù)人員不準李進病房,雙方起了爭執(zhí),李默然的話劇嗓音職業(yè)性地高起來,就在這時,忽聽得病房里的王秋穎喝問道:“誰在二堂喧嘩!”李默然聞聲,一把推開醫(yī)務(wù)人員,闖進病房,將衣袖
民間故事選刊·下 2009年3期2009-12-09
- 英雄鄧世昌鮮為人知的一面
甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。鄧世昌指揮“致遠”艦奮勇作戰(zhàn)，后在日艦圍攻下，“致遠”艦燃起大火，船身傾斜。鄧世昌鼓勵全艦官兵道：“吾輩從軍衛(wèi)國，早置生死于度外，今日之事，有死而已，奚事紛紛為?況吾輩雖死，而海軍聲威不至墜落，亦可告無罪?！?徐珂《清稗類鈔》)于是“眾意漸定”。鄧世昌毅然駕艦全速撞向日本主力艦“吉野號右舷，決意與敵同歸于盡。日艦官兵見狀大驚失色，集中炮火向“致遠艦射擊，一發(fā)炮彈擊中“致遠”艦的魚雷發(fā)射管，管內(nèi)魚雷發(fā)生爆炸，“致遠”艦不幸沉沒。鄧世昌墜落海中后
百家講壇 2008年23期2008-12-27
- 那年，船沉了
衣袖不肯松開，鄧世昌斷然推開了它，當他們目光相對的時候，這只小狗想必也讀出了自己主人必死的決心，它便以身殉主了。英雄的動物往往也是“英雄”。致遠艦的沉沒是北洋水師的恥辱敗績，大清帝國的衰敗，但對鄧世昌而言，則是另一種意義上的重生。三十九歲的他，以遼闊的黃海為自己的靈魂的棲息地，精神的馳驅(qū)場，任浪花迸濺，激情澎湃著，直到一個又一個世紀……那年，船沉了。但它會重生。(指導教師：李素彥)
小小說月刊 2008年8期2008-05-14
- “吉野”艦始末
累累，還險些被鄧世昌指揮的“致遠”號巡洋艦撞沉?！爸逻h”號不幸被日本魚雷擊中沉沒，鄧世昌以下官兵252人壯烈殉國。1904年2月9日，日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)。此時已十分老舊的“吉野”被編入防護巡洋艦戰(zhàn)隊，參加了聯(lián)合艦隊對旅順口俄國太平洋第一艦隊的圍攻和封鎖。由于只能充當配角，又沒有什么“輝煌”的戰(zhàn)績，它的參戰(zhàn)今天已鮮有人知。5月15日這一天，日本聯(lián)合艦隊災(zāi)星高照。艦隊裝甲艦“初瀨”號和“八島”號在炮擊旅順口要塞的例行軍事行動中觸雷相繼沉沒；“吉野”在濃霧和混亂中被自
青年文摘·上半月 1987年11期1987-11-01
- 鄧世昌是怎樣犧牲的？
推一代海軍名將鄧世昌。因其為國捐軀，被稱為“鄧壯節(jié)公”。他的名字和忠勇之舉幾乎無人不知，無人不曉，受到我國人民的景仰。但是后人對鄧世昌殉難時的情景說法不一，現(xiàn)將筆者搜集到的史料和民間傳說敘述如下:一曰:在中日海戰(zhàn)中，“致遠”艦不幸艦體受傷，彈藥斷絕。管帶鄧世昌沉著鎮(zhèn)靜，指揮部下“鼓快車”，沖向敵先鋒隊指揮艦“吉野”號，準備與敵艦相撞，同歸于盡?！凹啊碧栆妱莶幻?，慌忙躲避?！爸逻h”艦在日方快炮的密集射擊中，不幸又中魚雷，遂于午后3時沉沒。全艦官兵除7人外，
青年文摘·上半月 1985年7期1985-11-01