人文關(guān)懷
- “剛?cè)岵?jì)”運(yùn)用于醫(yī)院總值班管理的探索
；制度管理；人文關(guān)懷[中圖分類號(hào)]?R788????[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]?A ????[DOI]?10.3969/j.issn.1673-9701.2024.02.023由于醫(yī)療行業(yè)服務(wù)的特殊性，行政管理要求對(duì)醫(yī)院的服務(wù)管理無時(shí)間限制，全天候無縫連接[1]。這必然要求醫(yī)院的行政管理人員在法定工作時(shí)間以外，如節(jié)假日、雙休日、夜間等進(jìn)行加班管理，而一般醫(yī)院的加班管理制度建設(shè)相對(duì)薄弱，如果沒有特殊的制度創(chuàng)新來對(duì)行政管理行為補(bǔ)充強(qiáng)化，就難以保證可持續(xù)的醫(yī)療安全的措施獲得
中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)生 2024年2期2024-01-30
- 從《美麗的女園丁》談拉斐爾古典油畫中的人文關(guān)懷
則入手，借用人文關(guān)懷中人類的情感與體驗(yàn)、文化的傳承與發(fā)展等概念，從而窺見拉斐爾古典油畫中的人文關(guān)懷。 關(guān)鍵詞：文藝復(fù)興；拉斐爾古典油畫；人文關(guān)懷；美學(xué)拉斐爾是意大利著名的繪畫大師，被稱為文藝復(fù)興三杰之一，逝世時(shí)年僅37歲。他短暫的一生留下了300多幅作品，其繪畫風(fēng)格獨(dú)具韻味，是后世古典主義者不可企及的典范。在拉斐爾的古典油畫中，經(jīng)常描繪圣母、圣子親昵等場(chǎng)面，其作品以理想化的形象而聞名，注重表達(dá)人物的情感和內(nèi)心世界。通過人物的面部表情、姿態(tài)和眼神，傳達(dá)出其情
東方收藏 2023年9期2023-11-09
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中為多動(dòng)癥兒童滲透人文關(guān)懷及知識(shí)
動(dòng)癥兒童進(jìn)行人文關(guān)懷，為其營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?！娟P(guān)鍵詞】多動(dòng)癥；小學(xué)數(shù)學(xué)；人文關(guān)懷；教學(xué)策略作者簡(jiǎn)介：蔡靜（1980—），女，江蘇省南通市小海小學(xué)。多動(dòng)癥是兒童階段較常出現(xiàn)的精神行為障礙之一，它既會(huì)影響兒童的健康發(fā)展，也會(huì)影響兒童的學(xué)習(xí)行為。多動(dòng)癥兒童在學(xué)習(xí)時(shí)往往無法集中注意力，控制自己的言行，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程不順利，甚至還會(huì)影響班級(jí)里其他兒童的學(xué)習(xí)。針對(duì)多動(dòng)癥兒童，教師應(yīng)當(dāng)遵循因材施教的教學(xué)理念，對(duì)其進(jìn)行特別的關(guān)懷和干預(yù)，用科學(xué)的教育方法引導(dǎo)多動(dòng)癥兒童的學(xué)習(xí)
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- 面向視障群體情感需求的智能盲杖設(shè)計(jì)
對(duì)視障群體的人文關(guān)懷提供了可行方案。關(guān)鍵詞：情感需求 視障群體 智能盲杖設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)調(diào)查 人文關(guān)懷中圖分類號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2023）15-0042-04Abstract：Based on the emotional needs of visually impaired groups，an intelligent blind stick is designed to improve the quality of li
設(shè)計(jì) 2023年15期2023-09-01
- 人文關(guān)懷與技術(shù)教育的統(tǒng)一
注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，在課程中注入健康的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀下的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué) 信息技術(shù) 人文關(guān)懷2001 年，國(guó)家教育部出臺(tái)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》， 把小學(xué)到高中的信息技術(shù)課納入必修課程范圍，高度重視中小學(xué)信息技術(shù)教育，并加快推進(jìn)信息教育進(jìn)程，可見信息技術(shù)教育的對(duì)我國(guó)未來各方面發(fā)展創(chuàng)新的重要性。目前小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)重在了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的日常運(yùn)用，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)
教育周報(bào)·教研版 2023年13期2023-08-30
- 敘事教育對(duì)護(hù)理?？茖W(xué)生人文關(guān)懷能力的影響
學(xué)生（護(hù)生）人文關(guān)懷能力的影響。方法采用整群抽樣的方法，選取2020級(jí)護(hù)生4個(gè)班190人，再隨機(jī)抽取2個(gè)班96人為傳統(tǒng)教學(xué)組，另外2個(gè)班94人為敘事教學(xué)組。以內(nèi)科護(hù)理學(xué)為例，傳統(tǒng)教學(xué)組采用傳統(tǒng)教學(xué)模式教學(xué)，敘事教學(xué)組在傳統(tǒng)教學(xué)模式基礎(chǔ)上增加敘事教育。比較教學(xué)前后敘事教學(xué)組與傳統(tǒng)教學(xué)組學(xué)生的人文關(guān)懷能力得分變化及教學(xué)后理論和技能成績(jī)的變化。結(jié)果敘事教學(xué)組教學(xué)后總分及各維度得分均有提高（t=-27.119～-6.78，P［關(guān)鍵詞］敘事教育；護(hù)理；教學(xué)；人文關(guān)懷
- 人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)在大學(xué)生思想政治教育中的新著力點(diǎn)
活動(dòng)中，強(qiáng)化人文關(guān)懷以及心理疏導(dǎo)為高校思政教育工作的改革與發(fā)展提供了新的理論依據(jù)，為實(shí)現(xiàn)高校思政教學(xué)的穩(wěn)健發(fā)展提供了路徑支持。文章在闡釋人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)在高校思政教學(xué)中的內(nèi)在機(jī)理、人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)在高校思政教學(xué)中的價(jià)值的基礎(chǔ)上，提出致力于教育理念的創(chuàng)新突破、健全人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)工作體系、發(fā)揮主流價(jià)值觀導(dǎo)向作用等實(shí)施路徑，為進(jìn)一步促進(jìn)高校思想政治教育與人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的融合，助力提升高校思政教育工作的水平與成效。[關(guān)鍵詞]人文關(guān)懷；心理疏導(dǎo)；大學(xué)生；
教書育人·高教論壇 2023年6期2023-08-26
- 舞蹈藝術(shù)與傳媒藝術(shù)的跨界合作與融合傳播
；傳媒藝術(shù)；人文關(guān)懷；科技【中圖分類號(hào)】J705? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2023）30-0076-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.30.024舞蹈藝術(shù)是一個(gè)相對(duì)較小眾的藝術(shù)門類，但在傳媒藝術(shù)廣泛發(fā)展的今天，它也不斷地與實(shí)時(shí)熱點(diǎn)結(jié)合，在社會(huì)傳播中貢獻(xiàn)出自己的力量，為實(shí)事發(fā)聲。從舞蹈內(nèi)部開始變革，不再僅僅局限于對(duì)某種情緒的表達(dá)，更是增加了舞者與
今古文創(chuàng) 2023年30期2023-08-22
- 基于人文關(guān)懷的高中學(xué)困生幫扶策略
而，如何運(yùn)用人文關(guān)懷理念優(yōu)化高中學(xué)困生的幫扶工作是落實(shí)“三全育人”、應(yīng)對(duì)新高考的題中之義；要準(zhǔn)確把握人文關(guān)懷的深刻內(nèi)涵，針對(duì)新高考走班制，從高中學(xué)困生的實(shí)際需要出發(fā)，積極改善學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)他們又好又快地發(fā)展。關(guān)鍵詞：人文關(guān)懷；高中；學(xué)困生；幫扶中圖分類號(hào)：G441文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Ａ 文章編號(hào)：１００９ — ２２３４（２０23）04 — ０141 — ０4人文關(guān)懷理念是“尊重人的權(quán)利、關(guān)注人的生存狀態(tài)、思考人類發(fā)展前景和自身命運(yùn)，體現(xiàn)了對(duì)精神解放、心靈自
理論觀察 2023年4期2023-07-26
- 短視頻制作中的人性關(guān)懷與發(fā)布約制
方面采取加強(qiáng)人文關(guān)懷的措施，并提出短視頻發(fā)布應(yīng)從法律法規(guī)建設(shè)的角度，完善法律法規(guī)體系，提升短視頻的法治水平；應(yīng)從短視頻制作者的角度，加強(qiáng)自我約束；應(yīng)從短視頻平臺(tái)的角度，當(dāng)好把關(guān)人；應(yīng)從受眾的角度，發(fā)揮好受眾監(jiān)督作用，旨在全面挖掘人文精神在短視頻中的積極作用。關(guān)鍵詞：短視頻；人文精神；人文關(guān)懷；規(guī)范與制約中圖分類號(hào)：G210 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2023）07-0026-03一、引 言近年來，短視頻傳播在文化傳播、信息傳播方面，尤其
今傳媒 2023年7期2023-07-25
- 影像與詩(shī)歌的互文性書寫
章回設(shè)置以及人文關(guān)懷的主題探尋，影像與詩(shī)歌的互文性書寫建構(gòu)起觀眾視域下影片人文精神的藝術(shù)追尋。關(guān)鍵詞：影像；詩(shī)歌；互文性；章回體；人文關(guān)懷中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2023）07-0103-03一、詩(shī)歌文本的直接呈現(xiàn)《一直游到海水變藍(lán)》跨越了七十年歲月長(zhǎng)河，通過幾位作家口述的方式講述了不同時(shí)代作家的文學(xué)記憶，其中，不同人物直接呈現(xiàn)的詩(shī)歌誦讀，在不同章節(jié)中起到過渡作用。詩(shī)歌文本的直接呈現(xiàn)與影像的視覺動(dòng)態(tài)產(chǎn)生互文關(guān)系，
今傳媒 2023年7期2023-07-25
- 人文關(guān)懷運(yùn)用于宮外孕護(hù)理的效果研究
護(hù)理期間實(shí)行人文關(guān)懷的作用。方法：納入2020年2月—2021年2月本院婦產(chǎn)科就診醫(yī)治的宮外孕患者300例開展分組研究。將患者分為兩組，各150例。將常規(guī)護(hù)理干預(yù)運(yùn)用在對(duì)照組中，將人文關(guān)懷應(yīng)用在觀察組中。對(duì)比分析兩組患者護(hù)理效果。結(jié)果：兩組患者干預(yù)后的SAS及SDS評(píng)分均明顯下降（P【關(guān)鍵詞】人文關(guān)懷；宮外孕；護(hù)理Study on the Effect of Humanistic Care Used in Ectopic Pregnancy CareZHA
婚育與健康 2023年13期2023-07-20
- 審美體驗(yàn)、人文關(guān)懷與生命認(rèn)知考察
；鄉(xiāng)村文化；人文關(guān)懷中圖分類號(hào)：F592文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-1573（2023）02-0084-06改革開放四十多年來，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，社會(huì)大眾的消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)水平和審美趣味都在不斷提升，其中一個(gè)最顯著的標(biāo)志是旅游業(yè)的高度發(fā)展，與此相對(duì)應(yīng)的是，人們的休閑時(shí)光增加，集休閑、觀光、健身和精神提升于一身的觀光旅游、探險(xiǎn)旅游、生態(tài)旅游、歷史文化欣賞等各種旅游業(yè)態(tài)和旅游娛樂生活應(yīng)運(yùn)而生。生態(tài)旅游業(yè)態(tài)從國(guó)外興起至今只有幾十年的時(shí)間，學(xué)界對(duì)它的
- 網(wǎng)絡(luò)輿情背景下大學(xué)生德育中的人文關(guān)懷模式初探
加強(qiáng)大學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)是大學(xué)生德育中必不可少的一項(xiàng)重要工作。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)輿情，大學(xué)生德育，人文關(guān)懷，心理疏導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情是指在互聯(lián)網(wǎng)上流行的對(duì)社會(huì)問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論，是社會(huì)輿論的一種表現(xiàn)形式，是通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的公眾對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題所持的有較強(qiáng)影響力、傾向性的言論和觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)輿論則是各種流行網(wǎng)絡(luò)輿情的多元化集合。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)工作的重視，是新時(shí)代對(duì)加強(qiáng)高校德育工作建設(shè)和改革所提出的最新要求。新時(shí)代大學(xué)生作為以獨(dú)生子女為主
公關(guān)世界 2023年9期2023-06-17
- 冰心兒童文學(xué)的文化內(nèi)涵探析
兒童文學(xué)中的人文關(guān)懷和現(xiàn)實(shí)意義。冰心兒童文學(xué)的題材主要以母愛、童真等為主，冰心憑借細(xì)膩的感觸創(chuàng)作出許多兒童文學(xué)，并在一定程度上展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌，表達(dá)了對(duì)美好社會(huì)的期望之情，它對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)的繁榮和發(fā)展起到了巨大的促進(jìn)作用，本文將對(duì)冰心的幾部經(jīng)典文學(xué)作品深入分析，挖掘蘊(yùn)含在文本中具體的文化內(nèi)涵，著重探討冰心兒童文學(xué)作品中蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵，充分發(fā)揮兒童文學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵詞：冰心 兒童文學(xué) 文化內(nèi)涵 人文關(guān)懷冰心是現(xiàn)代文學(xué)界在文學(xué)創(chuàng)作上獨(dú)具特色的女作家，也是
文學(xué)教育·中旬版 2023年2期2023-06-12
- 教育中的人文性缺失及重構(gòu)
人，理當(dāng)充滿人文關(guān)懷。然而，實(shí)然狀態(tài)下的教育受到功利主義的侵?jǐn)_，導(dǎo)致教育容易忽略學(xué)生的價(jià)值和尊嚴(yán)，使得學(xué)生成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。二十一世紀(jì)，以人為本的素質(zhì)教育成為新時(shí)代教育的發(fā)展方向。以人為本的教育理念要求：遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，耐心等待學(xué)生；發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，欣賞肯定學(xué)生；師生平等相處，理解尊重學(xué)生；注重學(xué)生的精神世界，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；將尊重與關(guān)懷貫穿到教育的過程中，使教育充滿更多的人文情懷。關(guān)鍵詞：人文性缺失 人文關(guān)懷 人文教育 學(xué)生觀教育是人對(duì)人的事業(yè)，理當(dāng)
文學(xué)教育·中旬版 2023年4期2023-06-12
- 冰島電影對(duì)“類型”的本土化改寫初探
電影；羊崽；人文關(guān)懷；本土化改寫；類型化表達(dá)新21世紀(jì)以來，冰島電影在北歐電影中作為一個(gè)獨(dú)特的存在，它擁有世人所欣賞的冰島影像、冰島故事和冰島美學(xué)。處于“世界的盡頭”[1]的冰島電影憑借著北歐氣質(zhì)以及獨(dú)特的藝術(shù)手法和對(duì)“電影類型”的本土化改寫迎合著世界電影潮流。21世紀(jì)以來的冰島電影在20余年的發(fā)展里體現(xiàn)出來獨(dú)特的創(chuàng)作視角和對(duì)電影類型的改寫，為電影界的研究提供了豐富多樣的文學(xué)樣本。近年來，冰島電影已成為世界電影中不可或缺的一部分?！豆颉吩诘?8屆戛納電影
美與時(shí)代·下 2023年3期2023-06-08
- 哲學(xué)詮釋學(xué)視域下的圖書館閱讀推廣研究
全科技理性與人文關(guān)懷合一的服務(wù)體系，以強(qiáng)化閱讀認(rèn)同感，提升民族文化自信。在達(dá)成這一目標(biāo)理想的過程中，要警惕工具理性思維，不斷探索人類理解結(jié)構(gòu)及現(xiàn)代諸主體間交互行為的變遷。圖書館在閱讀推廣工作中應(yīng)借鑒詮釋學(xué)理論，回歸“閱讀”本真，注重人文關(guān)懷和情感理想的回歸，注重效果歷史的動(dòng)態(tài)建構(gòu)，健全協(xié)調(diào)的閱讀推廣機(jī)制。關(guān)鍵詞：詮釋學(xué)? 閱讀推廣? 人文關(guān)懷? 效果歷史一直以來，圖書館哲學(xué)都被認(rèn)作是圖書館學(xué)的基礎(chǔ)性理論之一，解釋并指導(dǎo)圖書館實(shí)踐及哲學(xué)原理在圖書館領(lǐng)域的應(yīng)用
新閱讀 2023年5期2023-06-05
- 李滄東電影中的生命憂患意識(shí)
的一種難得的人文關(guān)懷。關(guān)鍵詞：李滄東；綠色三部曲；生命憂患意識(shí)；人文關(guān)懷一、引言在電影藝術(shù)的長(zhǎng)河中，韓國(guó)導(dǎo)演李滄東有著其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。他的電影作品并不多，但是每一部都是經(jīng)典之作，主要有《綠魚》《薄荷糖》《綠洲》《密陽(yáng)》《詩(shī)》《燃燒》等作品。在這數(shù)量不多的電影中，導(dǎo)演李滄東運(yùn)用其獨(dú)特的藝術(shù)手法，一以貫之的人物塑造，特立獨(dú)行的故事敘述，哀而不傷的情感烘托，憂傷而又絕望的意蘊(yùn)彰顯，展現(xiàn)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的獨(dú)特思考，“對(duì)人生意義的探索、對(duì)經(jīng)受苦難的吶喊、對(duì)愛情的詮釋成
美與時(shí)代·下 2023年2期2023-06-05
- 高職院校大學(xué)生積極心理品質(zhì)的培育路徑研究
質(zhì)有助于增強(qiáng)人文關(guān)懷意識(shí)，減少大學(xué)生的心理健康問題，培養(yǎng)大學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。文章論述積極心理品質(zhì)的含義、作用和意義，分析高職院校大學(xué)生積極心理品質(zhì)的培育現(xiàn)狀，并總結(jié)積極心理品質(zhì)的培育路徑。關(guān)鍵詞：高職院校；積極心理品質(zhì)；人文關(guān)懷在新時(shí)代，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)變?yōu)楦哔|(zhì)量發(fā)展階段。作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最為緊密的高職教育，在新形勢(shì)下必須迎接高質(zhì)量發(fā)展的新挑戰(zhàn)，加快高技能人才質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，不僅要讓學(xué)生掌握扎實(shí)全面的
知識(shí)窗·教師版 2023年4期2023-06-04
- 人文關(guān)懷在恢復(fù)期精神分裂癥患者護(hù)理中的應(yīng)用效果及患者滿意度分析
】目的：分析人文關(guān)懷應(yīng)用于恢復(fù)期精神分裂癥患者護(hù)理中的效果。方法：隨機(jī)數(shù)字表法將2021年3月—2022年3月住院期間處于恢復(fù)期的精神分裂癥患者102例分為兩組，對(duì)照組51例應(yīng)用常規(guī)護(hù)理，觀察組51例應(yīng)用人文關(guān)懷護(hù)理，對(duì)比兩組護(hù)理前后陰性癥狀量表（SANS）和陽(yáng)性癥狀量表（SAPS）評(píng)分、日常生活能力量表（ADL）評(píng)分及滿意度等。結(jié)果：護(hù)理后，觀察組的SANS評(píng)分、SAPS評(píng)分低于對(duì)照組（P<0.05）；觀察組ADL評(píng)分低于對(duì)照組（P<0.05）；觀察組護(hù)
婚育與健康 2023年1期2023-05-30
- 教育自覺視角下思政課形塑時(shí)代新人的擢升路徑
核心價(jià)值觀；人文關(guān)懷中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-1101（2023）01-0098-06Promotion Path of the Shaping of New Generation by the Ideological and Political Courses from the Perspective of Education ConsciousnessFAN Shuailing（School of Mechanical En
- 淺議如何加強(qiáng)初中語(yǔ)文教育中的人文關(guān)懷
在教育中凸顯人文關(guān)懷?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出，語(yǔ)文的基本性質(zhì)便是人文性，在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文精神已經(jīng)成為教師的重要任務(wù)之一，但是如何讓初中語(yǔ)文教學(xué)充滿人文關(guān)懷，還需要教師對(duì)此進(jìn)行深入探究。關(guān)鍵詞：初中；語(yǔ)文教育；人文關(guān)懷中圖分類號(hào)：G6３ ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1673-9132（2023）13-01０３-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.13.0３４人文關(guān)懷指的
學(xué)周刊 2023年13期2023-05-30
- 馬斯洛需求層次理論視角下提升民辦高校教師隊(duì)伍穩(wěn)定性的策略研究
、管理制度、人文關(guān)懷、工作意愿、專業(yè)發(fā)展、科研氛圍、職業(yè)生涯規(guī)劃、文化環(huán)境、社會(huì)地位、職業(yè)地位、職前培訓(xùn)和聘任制度，但在性別、年齡、崗位、工作年限和學(xué)歷等維度上存在著差異。基于對(duì)教師需求的分析，提出加強(qiáng)民辦高校教師隊(duì)伍穩(wěn)定性的對(duì)策：落地同等地位，重構(gòu)安全信任；加大人文關(guān)懷，建立教師歸屬認(rèn)同感；強(qiáng)化激勵(lì)投入，助力教師的自我實(shí)現(xiàn)；強(qiáng)化社會(huì)支撐，營(yíng)造尊重的教師聘用氛圍。［關(guān)鍵詞］馬斯洛需求層次理論；民辦高校教師；穩(wěn)定性；安全信任；人文關(guān)懷；自我實(shí)現(xiàn)［中圖分類號(hào)］
現(xiàn)代教育科學(xué) 2023年3期2023-05-29
- 基于CiteSpace的國(guó)內(nèi)外敘事護(hù)理研究熱點(diǎn)可視化對(duì)比分析
醫(yī)務(wù)人員缺乏人文關(guān)懷、醫(yī)患之間缺乏信任及有效溝通不足所致。敘事護(hù)理通過對(duì)患者的關(guān)注傾聽和臨床故事的解讀,可以全方位了解患者的疾病故事,促進(jìn)醫(yī)學(xué)人文扎根于臨床實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)患者的整體照護(hù)理念,是醫(yī)學(xué)人文滲透臨床實(shí)踐的有效途徑。本研究通過對(duì)國(guó)內(nèi)外敘事護(hù)理的發(fā)文量、期刊及國(guó)家進(jìn)行分析,并結(jié)合近10年來敘事護(hù)理研究的高頻關(guān)鍵詞及突現(xiàn)詞,探討敘事護(hù)理的研究熱點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì),旨在為我國(guó)學(xué)者對(duì)敘事護(hù)理進(jìn)一步研究與應(yīng)用提供參考。1 資料與方法1.1 文獻(xiàn)的檢索與篩選國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)以中
護(hù)理與康復(fù) 2023年5期2023-05-24
- 我國(guó)臨終關(guān)懷照護(hù)：現(xiàn)狀、困境與對(duì)策建議
全過程健康 人文關(guān)懷 【中圖分類號(hào)】R48 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A臨終關(guān)懷，又稱安寧療護(hù)、善終服務(wù)、姑息療法，通常是針對(duì)癌癥末期或絕癥、治療已不容易再見效的病患使用的一種安寧照護(hù)方式。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)治療主要通過醫(yī)療藥物或技術(shù)來治療疾病，而對(duì)臨終或絕癥患者，激進(jìn)密集的醫(yī)療手段不僅無法治愈疾病，反而會(huì)讓患者徒增身心痛苦，讓家庭面臨巨額醫(yī)療費(fèi)開支。傳統(tǒng)醫(yī)療模式旨在治愈疾病、促進(jìn)健康和維持生命，而臨終關(guān)懷服務(wù)的目的不在于延長(zhǎng)患者的生命，而是為病人提供積極的支持，通過減輕疼痛或
人民論壇 2023年7期2023-05-01
- 不同護(hù)理服務(wù)對(duì)艾滋病患者負(fù)性心理的改善對(duì)比分析
，觀察組利用人文關(guān)懷心理護(hù)理。結(jié)果：觀察組患者疾病知識(shí)理解分值較高、滿意度較高、依從性評(píng)分較高，相對(duì)于對(duì)照組（P<0.05）；觀察組患者護(hù)理后的焦慮和抑郁分?jǐn)?shù)較低，相對(duì)于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論：艾滋病患者采用人文關(guān)懷心理護(hù)理，可改善不良情緒，提升臨床治療依從性以及疾病重視程度，提高治療效果?！娟P(guān)鍵詞】人文關(guān)懷；心理護(hù)理；艾滋??；負(fù)性心理Comparative analysis of different nursing services to AIDS
婚育與健康 2023年6期2023-04-29
- 情感體驗(yàn)視角下的移動(dòng)CT車設(shè)計(jì)研究
用戶心理 人文關(guān)懷中圖分類號(hào)：TP391.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2023）05-0116-04Abstract：In order to explore and show the design practice of mobile CT car modeling and interior decoration from the perspective of emotional experience. Based on the co
設(shè)計(jì) 2023年5期2023-04-14
- 人文關(guān)懷在慢性腎小球腎炎患者護(hù)理中的實(shí)施效果分析
床護(hù)理中應(yīng)用人文關(guān)懷的方法及價(jià)值。方法：以我院2021年4月—2022年8月期間收治的88例CGN患者作為本次研究對(duì)象，按照信封法分為研究組（n=44）與對(duì)照組（n=44）。對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理方案，研究組在對(duì)照組基礎(chǔ)上增加人文關(guān)懷服務(wù)，記錄并對(duì)比兩組護(hù)理前后社會(huì)功能、生活質(zhì)量變化情況及護(hù)理滿意度評(píng)價(jià)情況。結(jié)果：護(hù)理前，兩組SDSS、WHOQOL-100評(píng)分對(duì)比差異不大（P>0.05）；護(hù)理后，研究組SDSS評(píng)分低于對(duì)照組，WHOQOL-100評(píng)分高于對(duì)照組
婚育與健康 2022年23期2023-01-23
- 人際社會(huì)關(guān)系體系對(duì)組織績(jī)效管理體系的影響綜述及展望
目標(biāo)管理、以人文關(guān)懷為基石的勸導(dǎo)溝通制度、人際社會(huì)關(guān)系的X理論和組織文化對(duì)績(jī)效管理體系的影響路徑及方式，并針對(duì)性地提出了相應(yīng)建議；最后，結(jié)合我國(guó)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)將來國(guó)家企業(yè)中人際社會(huì)關(guān)系所起角色作用作出展望。 關(guān)鍵詞：人際社會(huì)關(guān)系；組織績(jī)效；激勵(lì)制度；人文關(guān)懷 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展及就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻；組織績(jī)效管理體系在各個(gè)企業(yè)的日常運(yùn)營(yíng)中發(fā)揮著不可替代的作用。若與員工的協(xié)作關(guān)系也就是管理關(guān)系出現(xiàn)矛盾，將會(huì)直接導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，間接導(dǎo)致企業(yè)間生
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2023年3期2023-01-19
- 二月河“帝王系列”小說中的人文關(guān)懷
蘊(yùn)涵著深沉的人文關(guān)懷。他以時(shí)代眼光關(guān)照歷史，以開放態(tài)度審視時(shí)代，表現(xiàn)出對(duì)歷史的思考。二月河還在對(duì)傳統(tǒng)文化的審視中表現(xiàn)出知識(shí)分子的人文情懷和文化尋根意識(shí)，于挖掘美與丑中探索人性內(nèi)涵，關(guān)注人文關(guān)懷的時(shí)代價(jià)值，找尋當(dāng)代社會(huì)的人文關(guān)懷。關(guān)鍵詞：二月河 “帝王系列”小說 人文關(guān)懷人文關(guān)懷源于中國(guó)傳統(tǒng)文化，核心為關(guān)注人的情感與價(jià)值，主要表現(xiàn)為對(duì)真善美的推崇，儒家先哲們的“仁者愛人”思想也蘊(yùn)含著這種人文情感。在文學(xué)創(chuàng)作中，人文關(guān)懷往往體現(xiàn)為作家對(duì)人的生存、性情的關(guān)注與探
文學(xué)教育 2022年12期2023-01-03
- 探討人文關(guān)懷在新生兒科早產(chǎn)兒護(hù)理中的應(yīng)用效果
：目的 探究人文關(guān)懷在新生兒科早產(chǎn)兒護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法 選取2021年4月～2022年4月我院新生兒科收治的早產(chǎn)兒76例為研究對(duì)象，以入院先后順序加以分組，每組各38例，人文組行人文關(guān)懷護(hù)理干預(yù)，基礎(chǔ)組行常規(guī)護(hù)理干預(yù)。比較兩組護(hù)理效果。結(jié)果 人文組患兒家長(zhǎng)滿意度高于基礎(chǔ)組，各項(xiàng)胃腸功能、出暖箱、睡眠時(shí)間數(shù)據(jù)均優(yōu)于基礎(chǔ)組，P＜0.05；人文組不良事件發(fā)生率低于基礎(chǔ)組，P＜0.05。結(jié)論 人文關(guān)懷護(hù)理在早產(chǎn)兒中的應(yīng)用效果顯著，可促進(jìn)患兒生長(zhǎng)發(fā)育，減少患兒哭
健康之家 2022年17期2023-01-03
- 突發(fā)公衛(wèi)事件報(bào)道中有效回應(yīng)民眾關(guān)切的路徑研究
手法、溫情的人文關(guān)懷、多元的參與主體，以小見大，彰顯民眾同心抗疫的精神，闡述新聞工作者在報(bào)道突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)的原則，并從實(shí)踐中提煉出有益的經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：突發(fā)公共衛(wèi)生事件；新冠肺炎疫情；新聞報(bào)道；媒體責(zé)任；人文關(guān)懷中圖分類號(hào)：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）21-0153-05一、概念界定與研究綜述2006年，國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)“突發(fā)公共衛(wèi)生事件”的概念作了規(guī)定：突發(fā)公共衛(wèi)生事件指的是，突然
新聞研究導(dǎo)刊 2022年21期2022-12-21
- 新媒體環(huán)境下抗疫報(bào)道人文關(guān)懷研究
新聞報(bào)道中的人文關(guān)懷能夠起到撫慰心靈、紓解社會(huì)情緒的作用。面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的疫情態(tài)勢(shì)，提升新聞報(bào)道中的人文關(guān)懷是抗疫大局的需要，也是媒體自身發(fā)展的需要，更是社會(huì)發(fā)展的需要。新媒體環(huán)境下迎來了“萬眾皆媒”的景觀，改變了以往單向度的信息傳播方式，傳播者也在這場(chǎng)信息化的浪潮中面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。人文精神的注入有利于增加報(bào)道的深度和厚度，提升自身的傳播優(yōu)勢(shì)，也有利于引導(dǎo)社會(huì)輿論、增進(jìn)社會(huì)信任、促進(jìn)社會(huì)協(xié)同。文章基于新媒體環(huán)境下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況，以國(guó)內(nèi)主流媒體的抗疫報(bào)道為研
新聞研究導(dǎo)刊 2022年21期2022-12-21
- 企業(yè)工會(huì)構(gòu)建人文關(guān)懷體系的探索與實(shí)踐
企業(yè)；工會(huì)；人文關(guān)懷；體系 工會(huì)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中不可或缺的組織之一，其在企業(yè)內(nèi)扮演著溝通橋梁的作用，在維護(hù)職工權(quán)益、調(diào)動(dòng)職工工作積極性，優(yōu)化職工工作環(huán)境，解決職工在工作與生活中所遇到的各類問題等方面有著突出性作用。在新的時(shí)代背景下，工會(huì)的工作模式需要積極與時(shí)俱進(jìn)，但是現(xiàn)如今，因?yàn)槭袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過于激烈，企業(yè)更多將經(jīng)營(yíng)發(fā)展重心放在產(chǎn)品研發(fā)以及銷售等工作之中，因此導(dǎo)致企業(yè)對(duì)于工會(huì)的重視度有所下降，人文建設(shè)方面有所松懈，影響企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)。企業(yè)的發(fā)展與職工發(fā)展密切相
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2022年71期2022-11-10
- 論“望聞問切”在悲情素材采訪中的實(shí)踐運(yùn)用
；實(shí)踐運(yùn)用；人文關(guān)懷中圖分類號(hào)：G212.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）18-0155-03在重大災(zāi)情、重大事故的新聞采訪中，不難見到一些悲情素材。面對(duì)悲情素材，有些記者不顧傷者傷情傷痛，追問事故情況，忽視傷者的痛苦，甚至貽誤其最佳救治時(shí)間；有些記者缺乏采訪技巧和人文關(guān)懷，片面追求新聞報(bào)道的深度，不顧傷亡者親屬的悲痛情緒，刨根問底，挖掘細(xì)節(jié)，給悲情素材當(dāng)事人及相關(guān)人造成二次傷害[1]。近年來，筆者采訪了楊驊、梁勇、王紅旭等10
新聞研究導(dǎo)刊 2022年18期2022-11-07
- 人文關(guān)懷視域下的城市廣場(chǎng)公共藝術(shù)裝置研究
。因此，立足人文關(guān)懷視角，分析現(xiàn)代城市廣場(chǎng)發(fā)展的新態(tài)勢(shì)，以及公共藝術(shù)與城市廣場(chǎng)之間的關(guān)系，總結(jié)“為所有人的藝術(shù)”理念下公眾對(duì)于廣場(chǎng)公共藝術(shù)的人文訴求，并從選題、創(chuàng)作和選材以及表現(xiàn)形式四個(gè)方面對(duì)當(dāng)代城市廣場(chǎng)藝術(shù)裝置設(shè)計(jì)展開思考。關(guān)鍵詞：城市廣場(chǎng);公共藝術(shù)裝置;人文訴求;人文關(guān)懷一、人文關(guān)懷視域下現(xiàn)代城市廣場(chǎng)發(fā)展的新態(tài)勢(shì)（一）人文關(guān)懷的內(nèi)涵和現(xiàn)代城市廣場(chǎng)的新態(tài)勢(shì)人文關(guān)懷，核心在于肯定人性和人的價(jià)值，尊重人的理性思考，關(guān)注人的精神生活。在當(dāng)代社會(huì)，人文關(guān)懷就是認(rèn)
美與時(shí)代·城市版 2022年9期2022-10-29
- 新媒體時(shí)代災(zāi)難報(bào)道中的新聞倫理探析
道真實(shí)且不失人文關(guān)懷。關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；新聞倫理；災(zāi)難報(bào)道；人文關(guān)懷；解決路徑中圖分類號(hào)：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）14-0096-03災(zāi)難性事件的發(fā)生，引發(fā)人們對(duì)災(zāi)難報(bào)道中新聞倫理的思考?！皹?biāo)題異化”的惡性競(jìng)爭(zhēng)、“消費(fèi)式”報(bào)道災(zāi)難和苦痛事件……在報(bào)道災(zāi)難性事件時(shí)，新聞倫理失范現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，且存在著輿論監(jiān)督與新聞?wù)鎸?shí)性之間的矛盾、知情權(quán)與當(dāng)事人隱私權(quán)之間的沖突等問題。這些問題導(dǎo)致了有關(guān)災(zāi)難報(bào)道新聞倫理觀和道德觀的爭(zhēng)
新聞研究導(dǎo)刊 2022年14期2022-10-03
- ICU氣管切開術(shù)后患者實(shí)施護(hù)理人文關(guān)懷的效果
患者護(hù)理中行人文關(guān)懷護(hù)理的效果。方法 選擇2021年1月至2022年5月在我院行ICU氣管切開術(shù)患者70例，隨機(jī)分組，對(duì)照組40例，實(shí)施常規(guī)護(hù)理;觀察組40例，展開人文關(guān)懷護(hù)理。觀察比較患者護(hù)理后情緒狀態(tài)以及兩組患者對(duì)護(hù)理的滿意度。結(jié)果 兩組患者護(hù)理前情緒狀態(tài)評(píng)分比較，差異無意義（P>0.05）;護(hù)理后，對(duì)照組情緒狀態(tài)評(píng)分高于觀察組，差異有意義（P<0.05）。觀察組護(hù)理總滿意度為92.50%，高于對(duì)照組75.00%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論
醫(yī)學(xué)前沿 2022年9期2022-07-18
- 急診重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理中人文關(guān)懷的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)
：目的：分析人文關(guān)懷護(hù)理應(yīng)用于急診重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理中的臨床效果。方法：研究時(shí)間從2020年1月至2021年7月，研究對(duì)象為急診重癥監(jiān)護(hù)室中患者，在我院收治的患者中納入80例作為研究樣本，通過雙盲法分入實(shí)驗(yàn)組與參照組當(dāng)中，各40例，前者應(yīng)用的護(hù)理方式為人文關(guān)懷護(hù)理，后者應(yīng)用的護(hù)理方式為常規(guī)護(hù)理，對(duì)兩組患者的護(hù)理質(zhì)量評(píng)分（基礎(chǔ)護(hù)理、患者滿意評(píng)分、家屬滿意評(píng)分、病房管理）、護(hù)理效果進(jìn)行展開分析與討論。結(jié)果：從護(hù)理質(zhì)量評(píng)分與護(hù)理效果方面來分析，實(shí)驗(yàn)組相比于參照組更高
醫(yī)學(xué)前沿 2022年9期2022-07-18
- 人文關(guān)懷在惡性腫瘤化療患者護(hù)理中的應(yīng)用
瘤化療患者行人文關(guān)懷的效果。方法：樣本遴選我院收治的92例惡性腫瘤化療患者，“雙盲法”分基礎(chǔ)組（常規(guī)護(hù)理，n=46）、關(guān)懷組（人文關(guān)懷，n=46），兩組療效比較。結(jié)果：與基礎(chǔ)組比較，關(guān)懷組SF-36評(píng)分更高;滿意率更高，P<0.05。結(jié)論：人文關(guān)懷可改善惡性腫瘤化療患者的生活質(zhì)量、提高滿意度，值得推崇。關(guān)鍵詞：人文關(guān)懷;惡性腫瘤;化療;生活質(zhì)量;滿意度研究發(fā)現(xiàn)，惡性腫瘤在臨床較常見，具有較高的發(fā)生率、病殘率及死亡率，早期患者的癥狀無特異性，部分人群就診時(shí)疾
醫(yī)學(xué)前沿 2022年9期2022-07-18
- 人文關(guān)懷：教材章節(jié)命名的邏輯起點(diǎn)
主要內(nèi)容。從人文關(guān)懷的角度，對(duì)浙教版普通科學(xué)教科書中章節(jié)的名稱，可以收集和整理。我們可以發(fā)現(xiàn)，文章的大標(biāo)題充分體現(xiàn)了學(xué)生擔(dān)任課題主體時(shí)的關(guān)鍵地位。而且文章題目簡(jiǎn)單生動(dòng)、啟發(fā)性強(qiáng)、可讀性好，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)，同時(shí)重視了學(xué)生的思維過程，并逐漸融合了生命教學(xué)的理念，從而促使了本學(xué)科教師逐步回歸以人為本的教學(xué)模式，從而達(dá)到了人文教學(xué)的適度統(tǒng)一。◆關(guān)鍵詞：科學(xué)教材;章節(jié)命名;人文關(guān)懷中學(xué)課本是課程教育的主要載體，其章節(jié)的命名往往關(guān)乎著學(xué)生讀書趣味與
速讀·下旬 2022年4期2022-07-17
- 人文關(guān)懷護(hù)理在老年2型糖尿病護(hù)理中的應(yīng)用效果
的? 探討將人文關(guān)懷應(yīng)用于老年2型糖尿病護(hù)理中的臨床效果。方法? 選取2018年5月- 2020年5月在廉江市人民醫(yī)院收治的100例老年2型糖尿病患者作為研究對(duì)象，按照兩組患者基線資料匹配的原則分為對(duì)照組與觀察組，每組50例。對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理，觀察組給予人文關(guān)懷護(hù)理。結(jié)果? 人文關(guān)懷護(hù)理干預(yù)后，觀察組患者護(hù)理滿意度高于對(duì)照組患者，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。干預(yù)前，兩組患者血糖水平、睡眠質(zhì)量、對(duì)疾病知識(shí)的認(rèn)知程度及生活質(zhì)量評(píng)分對(duì)比，差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)
現(xiàn)代養(yǎng)生·上半月 2022年9期2022-07-15
- 從溫病學(xué)說衛(wèi)氣營(yíng)血辨證論治系統(tǒng)性紅斑狼瘡
;溫病學(xué)說;人文關(guān)懷[中圖分類號(hào)] R259? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A?? [文章編號(hào)]2095-0616（2022）09-0091-04Treatment of systemic lupus erythematosus based on the theory of syndrome differentiation of Weifen， Qifen， Yingfen and Xuefenin the doctrine of epidemic febrile d
中國(guó)醫(yī)藥科學(xué) 2022年9期2022-07-13
- 小學(xué)德育工作策略探微
確“三觀”;人文關(guān)懷“冰凍三尺，非一日之寒?！眱?yōu)秀的思想品德以及良好的行為習(xí)慣不是短時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成的。小學(xué)生要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)及積極向上的健康思想，需要學(xué)校、教師、家長(zhǎng)以及全社會(huì)多方面的共同努力。年幼的小學(xué)生思想如同一張白紙，周邊環(huán)境極容易對(duì)他們的思想品德以及行為習(xí)慣造成影響，一旦當(dāng)學(xué)生長(zhǎng)大， 他們的思想品德及行為習(xí)慣就會(huì)逐漸定型，無法輕易更改。因此，家長(zhǎng)、教師及社會(huì)要重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如今人們的生活條件越來越好，有的學(xué)生從小在家中長(zhǎng)輩的過分溺愛之下成
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年79期2022-07-13
- 堅(jiān)持正面管教，營(yíng)造人文關(guān)懷
力，共同營(yíng)造人文關(guān)懷的成長(zhǎng)氛圍?！娟P(guān)鍵詞】初中班主任;人文教育;人文關(guān)懷;正面管教;家校合力很多時(shí)候，我們身為一線的教育工作者，太注重教授學(xué)科知識(shí)給學(xué)生，一味地追求所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”和“統(tǒng)一”，嚴(yán)重忽視了學(xué)生潛在的心理問題和行為問題。片面地追求所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”與“統(tǒng)一”，忽視學(xué)生的個(gè)體差異和身心健康發(fā)展，會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。如今抑郁是影響學(xué)生身心健康的主要危險(xiǎn)因素，發(fā)生率呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)，毋庸置疑，在學(xué)生的身心發(fā)展的過程中，家庭環(huán)境、學(xué)校人文環(huán)境起著關(guān)鍵的作用。
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年79期2022-07-13
- 沐浴人文關(guān)懷 煥發(fā)生命之光
【關(guān)鍵詞】人文關(guān)懷;語(yǔ)文課堂;人文教育 隨著素質(zhì)教育的不斷深入，傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)模式應(yīng)該被創(chuàng)新性的教學(xué)所替代。雖然課堂中出現(xiàn)了各種豐富的活動(dòng)，但高中教學(xué)中仍然存在一些突出問題，需要教師引以重視，不斷提高人文教育的重視程度，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的人文核心素質(zhì)。本文就從當(dāng)前語(yǔ)文教育的理念出發(fā)，對(duì)構(gòu)建“沐浴人文關(guān)懷 煥發(fā)生命之光”的語(yǔ)文課堂策略做幾點(diǎn)分析。 一、注重人文教育概念，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 所謂人文教育，就是把人的思想和文化學(xué)科融入在一起，在教育的過
語(yǔ)文周報(bào)·教研版 2022年27期2022-07-13
- 身體實(shí)踐與自我認(rèn)同：伊莎多拉·鄧肯舞蹈教育的人文關(guān)懷
，具有豐富的人文關(guān)懷教育價(jià)值，對(duì)于當(dāng)代舞蹈教育的縱深發(fā)展具有一定的啟發(fā)意義。關(guān)鍵詞：身體實(shí)踐；自我認(rèn)同；舞蹈教育；人文關(guān)懷；伊莎多拉·鄧肯中圖分類號(hào)：J70 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A基金項(xiàng)目：本文為2020年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目一般項(xiàng)目（青年基金）研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：20YJC890054。英國(guó)社會(huì)學(xué)家安東尼·吉登斯指出：身體是自我之具體呈現(xiàn)的載體，“身體以實(shí)踐方式參與到日常生活互動(dòng)之中，是維持一個(gè)連貫的自我身份認(rèn)同感的重要構(gòu)成部分”。[1]91-92然而，
藝苑 2022年2期2022-07-11
- 基于情感體驗(yàn)的兒童藥品包裝設(shè)計(jì)探析
家庭藥品 人文關(guān)懷 包裝設(shè)計(jì)引言藥品是兒童成長(zhǎng)期間不可或缺的必需品之一，患兒常因藥品苦澀，難以克服內(nèi)心的抗拒、恐懼心理，在服藥期間情緒波動(dòng)較大，不愿自主服藥。這時(shí)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行言語(yǔ)勸說或者強(qiáng)迫灌藥，忽略兒童內(nèi)心真實(shí)情感需求，不良的服藥過程更會(huì)導(dǎo)致兒童造成心理陰影?；趦和@一特殊使用群體，一方面，要注意研發(fā)藥品本身的易服用性，另一方面要根據(jù)兒童心理需求與認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)符合兒童需求的藥品包裝，從而有助于培養(yǎng)兒童服藥時(shí)的良好習(xí)慣。對(duì)藥品包裝進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)可以有效吸引
設(shè)計(jì) 2022年11期2022-07-07
- 簡(jiǎn)析人文關(guān)懷在感染科肝病臨床護(hù)理中的應(yīng)用
染科肝病采用人文關(guān)懷護(hù)的理效果。方法：納入感染科2020年6月～2021年6月收治的78例肝病患者，隨機(jī)分組形成A組（n=39例，常規(guī)護(hù)理）、B組（n=39例，增加人文關(guān)懷護(hù)理），比較患者心理狀態(tài)評(píng)分、護(hù)理滿意度。結(jié)果：護(hù)理后B組SAS、SDS評(píng)分低于A組、護(hù)理總滿意度高于A組（P<0.05）。結(jié)論：感染科肝病臨床護(hù)理中傳遞人文關(guān)懷，可改善患者心理狀態(tài)，提高護(hù)理效果。關(guān)鍵詞：人文關(guān)懷;感染科;肝病;護(hù)理在社會(huì)的不斷進(jìn)步下，醫(yī)學(xué)模式得以優(yōu)化，個(gè)人保健意識(shí)逐漸
智慧醫(yī)學(xué) 2022年6期2022-07-07
- 人文關(guān)懷聯(lián)合心理護(hù)理對(duì)維持性血透患者的干預(yù)效果
透析患者接受人文關(guān)懷聯(lián)合心理護(hù)理的臨床應(yīng)用價(jià)值。方法本科室將2021年1月～12月收治的54例血液透析患者以數(shù)字表法隨機(jī)劃分成兩組，27例接受常規(guī)護(hù)理患者為對(duì)照組，27例接受人文關(guān)懷聯(lián)合心理護(hù)理患者為觀察組，評(píng)估對(duì)比兩組患者心理情緒、營(yíng)養(yǎng)情況（t檢驗(yàn)）及不良反應(yīng)（x2檢驗(yàn)）。結(jié)果經(jīng)臨床護(hù)理，觀察組患者焦慮自評(píng)量表（SAS）、抑郁自評(píng)量表（SDS）評(píng)分均顯著低于對(duì)照組，P<0.05;與對(duì)照組相比，觀察組經(jīng)干預(yù)，患者血紅蛋白、前白蛋白、白蛋白以及轉(zhuǎn)鐵蛋白指標(biāo)均
中國(guó)典型病例大全 2022年17期2022-07-06
- 人文關(guān)懷在精神科護(hù)理中的實(shí)踐與體會(huì)
層面的問題。人文關(guān)懷作為一種精神和心理的干預(yù)方法，能夠通過環(huán)境塑造和社會(huì)交流的方式促使精神病患者能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，緩解心理壓力促使其能夠逐步從非正常狀態(tài)走向正常狀態(tài)。關(guān)鍵詞：人文關(guān)懷;精神科;護(hù)理【中圖分類號(hào)】? R4【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026（2022）17--01精神病患者不能夠單純依靠藥物進(jìn)行治療，必須要對(duì)其進(jìn)行不同程度的心理關(guān)懷，幫助其緩解心理壓力。人文關(guān)懷能夠有效地為精神病患者提供良好的治療環(huán)境，幫助其舒緩心理壓力，促使其
中國(guó)典型病例大全 2022年17期2022-07-06
- 淺析人文關(guān)懷在事業(yè)單位思想政治工作中的重要性
事業(yè)單位中以人文關(guān)懷的角度進(jìn)行思想政治工作可以切實(shí)提高單位工作人員的工作積極，本文通過對(duì)事業(yè)單位中以人文關(guān)懷進(jìn)行思想政治工作手段進(jìn)行分析，闡述了其重要性。關(guān)鍵詞：人文關(guān)懷;事業(yè)單位;思政政治工作引言：在事業(yè)單位中開展人文關(guān)懷是指讓每一名單位內(nèi)部的工作人員都可以切實(shí)感受到溫暖和公平，以平等的角度和待遇去對(duì)待每一名工作人員，尊重每一名工作人員的個(gè)性。基于此來說，在事業(yè)單位中以人文關(guān)懷的方式進(jìn)行思想政治工作有著重要的意義，任何事業(yè)單位都應(yīng)予以高度重視。一、事業(yè)單
科學(xué)與財(cái)富 2022年7期2022-07-04
- 腫瘤外科優(yōu)質(zhì)護(hù)理中采用人文關(guān)懷的臨床效果觀察
理的時(shí)候，將人文關(guān)懷引入進(jìn)來，探究其效果。方法：本案例選擇腫瘤外科的120名病患，依靠隨機(jī)的方式，將其分到常規(guī)組和應(yīng)用組之中，每組各為60人。其中，常規(guī)組病患采用的是傳統(tǒng)護(hù)理方案，而應(yīng)用組病患需要在此基礎(chǔ)上，額外融入人文關(guān)懷的內(nèi)容。結(jié)果：常規(guī)組病患對(duì)于醫(yī)護(hù)人員的工作滿意度為（81.31%±4.15）%;而應(yīng)用組病患對(duì)于醫(yī)護(hù)人員的工作滿意度為（88.16±4.58）%。二者差異滿足統(tǒng)計(jì)學(xué)要求（P<0.05）。結(jié)論：在腫瘤外科里面應(yīng)用人文關(guān)懷，不但可以使得護(hù)理
- 人文關(guān)懷融入血液科護(hù)理臨床教學(xué)的效果分析
：目的：分析人文關(guān)懷融入血液科護(hù)理教學(xué)的效果。方法：選擇在我院接受血液科護(hù)理臨床教學(xué)的90例護(hù)生。按照隨機(jī)方法，將護(hù)生分別納入到研究組和對(duì)照組，對(duì)照組實(shí)施常規(guī)教學(xué)，研究組將人文關(guān)懷融入血液科護(hù)理臨床教學(xué)中。對(duì)比兩組護(hù)生人文關(guān)懷能力評(píng)分和教學(xué)滿意度。結(jié)果：研究組護(hù)生人文關(guān)懷能力評(píng)分高于對(duì)照組;研究組護(hù)生對(duì)教學(xué)方法的滿意度高于對(duì)照組，兩組數(shù)據(jù)差異明顯，P<0.05。結(jié)論：人文關(guān)懷融入血液科護(hù)理教學(xué)可顯著提高護(hù)生人文關(guān)懷能力，是護(hù)生更加滿意的護(hù)理教學(xué)模式。關(guān)鍵詞
醫(yī)學(xué)概論 2022年9期2022-07-02
- 淺探人文理念視域下的幼兒教育實(shí)踐
何強(qiáng)化兒童“人文關(guān)懷”在兒童教育中的作用進(jìn)行較為深入的探索。關(guān)鍵詞：幼兒管理;人文理念;人文關(guān)懷;教育素養(yǎng)前言在我國(guó)幼兒教育變革過程中，人文關(guān)懷始終作為一種基本的管理理念，其強(qiáng)調(diào)以人為本的教育精神，注重兒童身體與心理的和諧發(fā)展，強(qiáng)調(diào)從管理目標(biāo)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)順應(yīng)幼兒發(fā)展的本質(zhì)需求，因而人文關(guān)懷對(duì)于幼兒管理活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)意義。而在有學(xué)前教育這個(gè)階段，如何有效落實(shí)人文理念，則成了一個(gè)問題。一、確定幼兒管理中的人文關(guān)懷取向1加強(qiáng)幼兒管理
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年32期2022-07-01
- 災(zāi)難報(bào)道的新聞倫理紅線探析
；二次傷害；人文關(guān)懷中圖分類號(hào)：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）09-0132-03相較于2014年的馬航MH370空難事件，此次國(guó)內(nèi)媒體在對(duì)“3·21”東航MU5735航空器飛行事故的信源核實(shí)、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)、細(xì)節(jié)披露、報(bào)道時(shí)效與形式創(chuàng)新方面已有了很大進(jìn)步。災(zāi)難相關(guān)新聞報(bào)道以分鐘為單位更新事件發(fā)展進(jìn)度，各大官方媒體網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)和社交自媒體平臺(tái)都積極發(fā)聲，營(yíng)造出“全民救援”的輿論場(chǎng)。事故發(fā)生的第二天，《每日人物》發(fā)表的一篇人物通訊《
新聞研究導(dǎo)刊 2022年9期2022-06-30
- 從新聞專業(yè)主義角度探討新環(huán)境下的災(zāi)難報(bào)道
方法、媒體的人文關(guān)懷等方面討論災(zāi)難新聞的報(bào)道方式。在新媒介語(yǔ)境下，傳統(tǒng)新聞專業(yè)主義不斷消解，此前新聞制作的操作體系在不同層面失效。在堅(jiān)守新聞原則和新聞倫理的前提下，傳統(tǒng)的新聞專業(yè)主義亟待變革創(chuàng)新，各方面應(yīng)共同努力，構(gòu)建真實(shí)、客觀、和諧的新聞環(huán)境，讓新聞專業(yè)主義內(nèi)化為不同類型媒體的參與準(zhǔn)則，在不斷的新聞實(shí)踐中，努力構(gòu)建規(guī)范的操作體系。關(guān)鍵詞：新聞專業(yè)主義；災(zāi)難報(bào)道；《每日人物》；人文關(guān)懷；新聞報(bào)道中圖分類號(hào)：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-88
新聞研究導(dǎo)刊 2022年9期2022-06-30
- 手術(shù)室護(hù)理路徑聯(lián)合人文關(guān)懷應(yīng)用于擇期腹腔鏡子宮全切術(shù)患者的效果分析
室護(hù)理路徑及人文關(guān)懷護(hù)理的臨床價(jià)值。方法：對(duì)照組行常規(guī)手術(shù)室護(hù)理，觀察組患者在此基礎(chǔ)上聯(lián)合手術(shù)室護(hù)理路徑與人文關(guān)懷護(hù)理。結(jié)果：護(hù)理后，觀察組SAS、SDS評(píng)分比對(duì)照組低（P<0.05）；觀察組護(hù)理滿意度為100.00%，明顯高于對(duì)照組的88.57%（P<0.05）。結(jié)論：對(duì)于行擇期腹腔鏡子宮全切術(shù)患者聯(lián)合應(yīng)用手術(shù)室護(hù)理路徑及人文關(guān)懷可取得確切的護(hù)理效果，有利于疏解患者的負(fù)面情緒，并可和諧護(hù)患關(guān)系。【關(guān)鍵詞】腹腔鏡子宮全切術(shù)；擇期手術(shù)；手術(shù)室護(hù)理路徑；人文關(guān)
婚育與健康 2022年11期2022-06-29
- 門診護(hù)理工作中開展人文關(guān)懷、護(hù)患溝通的方法及效果
作中聯(lián)合開展人文關(guān)懷以及護(hù)患溝通的應(yīng)用價(jià)值。方法：對(duì)照組為常規(guī)門診護(hù)理，觀察組則進(jìn)一步增加人文關(guān)懷與護(hù)患溝通。結(jié)果：觀察組門診護(hù)理滿意度為100.00%，明顯高于對(duì)照組的90.00%（P<0.05）；觀察組護(hù)理糾紛發(fā)生率為0.00%，明顯低于對(duì)照組的5.00%（P<0.05）。結(jié)論：在門診護(hù)理工作中通過開展人文關(guān)懷以及護(hù)患溝通能夠有效避免護(hù)患糾紛發(fā)生，并可提升護(hù)理滿意度。【關(guān)鍵詞】門診；護(hù)理；人文關(guān)懷；護(hù)患溝通；價(jià)值To observe the metho
婚育與健康 2022年11期2022-06-29