2023年2期
文學(xué)教育·中旬版
闡釋
策略
- 將懸念設(shè)置作為小說教學(xué)的切入點(diǎn)
- 中學(xué)語文教學(xué)的留白藝術(shù)
- 布魯姆認(rèn)知維度的初中語文單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 綠色詩歌鑒賞下的毛澤東詩詞教學(xué)
- 語文小練筆的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 美國新現(xiàn)實(shí)主義小說的思政元素及教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下閱讀教學(xué)提升的路徑
- 《堂吉訶德》文本價(jià)值賞析的教學(xué)策略
- 詩意的棲居思想對(duì)語文教學(xué)的意義
- 語料庫在國內(nèi)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 讀寫一體化模式在高中作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 人物關(guān)系視角下的敘事作品鑒賞
- 鄉(xiāng)土文化資源在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- “雙減”背景下初中語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)初探
- 語文閱讀教學(xué)高效性實(shí)踐路徑
發(fā)現(xiàn)
交流
- 《紅高粱家族》中文化負(fù)載詞翻譯研究
- 大學(xué)語文課程思政中的民族國家認(rèn)同感培養(yǎng)
- 實(shí)用性的語文教學(xué)設(shè)計(jì)與教師素養(yǎng)提升
- 漢語國際教育專業(yè)案例庫的建設(shè)
- 鄉(xiāng)村振興下肇興侗寨文化旅游的發(fā)展
- 漢語動(dòng)詞性并列二項(xiàng)式詞序的制約因素研究
- 語文教材的中華民族共同體意識(shí)教育
- 語文教學(xué)中生態(tài)美育實(shí)踐措施
- 國際中文教育中兒化音習(xí)得的文獻(xiàn)綜述
- 基于《被壓迫者教育學(xué)》下的師生觀探析
- 論譚嗣同人生價(jià)值觀中“日新”的人生態(tài)度
- 語文教學(xué)與班級(jí)管理融合的對(duì)策
- 家國使命下晚清的云南中日文化交流