，小學(xué)生出現(xiàn)誠(chéng)信缺失問(wèn)題?；诖?，文章將從社會(huì)層面、學(xué)校層面、家庭層面分析小學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因，并從社會(huì)、學(xué)校和家庭等多個(gè)角度探索解決誠(chéng)信缺失問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略。關(guān)鍵詞：小學(xué)生;誠(chéng)信缺失;原因與對(duì)策中圖分類號(hào)：G62 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1673-9132（2022）03-0103-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.03.050 在素質(zhì)教育背景下，應(yīng)重視對(duì)小學(xué)生的誠(chéng)信教

了當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀，并根據(jù)這些問(wèn)題提出一定的改善策略。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;大學(xué)生;誠(chéng)信缺失近年來(lái)，我國(guó)素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，給教育事業(yè)帶來(lái)了很大的改變。人才培養(yǎng)力度的提升以及教育部門(mén)引入的各種新型教學(xué)方式，為社會(huì)在優(yōu)秀人才需求方面提供了更為可靠的保障。盡管如此，新時(shí)代中各大高校大學(xué)生的德育能力依然有待提升。俗話說(shuō)，誠(chéng)信是立足之本，大學(xué)生作為祖國(guó)的棟梁之材，一旦缺失了誠(chéng)信這一美德，他們便很難在社會(huì)上立足，這將給我國(guó)的發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的影響。為了改善這一現(xiàn)狀，只

代大學(xué)生存在誠(chéng)信缺失問(wèn)題。提高個(gè)人道德修養(yǎng)、養(yǎng)成誠(chéng)信習(xí)慣，重視家庭誠(chéng)信教育、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，改善高校誠(chéng)信教育、強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信管理，構(gòu)建社會(huì)誠(chéng)信體系、優(yōu)化誠(chéng)信社會(huì)環(huán)境等是解決當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題的主要對(duì)策。【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;誠(chéng)信;誠(chéng)信缺失;誠(chéng)信教育誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)、守信，它已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。作為中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是國(guó)人立身處世的根本，也是當(dāng)代大學(xué)生道德規(guī)范的基本要求。近年來(lái)大學(xué)生誠(chéng)信缺失事件時(shí)有發(fā)生，認(rèn)清當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀，剖析大

也出現(xiàn)了一些誠(chéng)信缺失的不和諧現(xiàn)象。本文重點(diǎn)分析了當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)和主要原因，指明了大學(xué)生誠(chéng)信建設(shè)的重要性。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;誠(chéng)信缺失;誠(chéng)信教育中圖分類號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.13.030“人無(wú)信不立、市無(wú)信不興、國(guó)無(wú)信不強(qiáng)”，誠(chéng)信作為道德要求的一個(gè)部分是一切道德標(biāo)準(zhǔn)的根本和基礎(chǔ)，是人類社會(huì)的最重要的品德，是社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的基石，更是建設(shè)和諧高校的立足點(diǎn)。但是，有時(shí)候各大媒體集中曝

，高校大學(xué)生誠(chéng)信缺失的事件比比皆是，層出不窮。作為未來(lái)國(guó)家的主要建設(shè)者，同時(shí)也是走入社會(huì)中使用信用服務(wù)的重要群體，因此，在校大學(xué)生的誠(chéng)信教育工作意義重大。文章通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀的實(shí)地調(diào)查，分析了當(dāng)前在校大學(xué)生的授信意識(shí)的現(xiàn)狀以及誠(chéng)信缺失的原因，根據(jù)國(guó)家的政策導(dǎo)向，從社會(huì)、學(xué)校和家庭三個(gè)角度對(duì)在校大學(xué)生誠(chéng)信教育工作提出了相應(yīng)的改革建議。【關(guān)鍵詞】大學(xué)生? 誠(chéng)信缺失? 誠(chéng)信教育【中圖分類號(hào)】G64 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2

;勞動(dòng)仲裁;誠(chéng)信缺失;對(duì)策方法近年來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，企業(yè)數(shù)量逐漸增加，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，勞動(dòng)者與用人單位之間也變得更加和諧。大多數(shù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益都能夠得到保護(hù)，企業(yè)發(fā)展同樣得到了保障。但依然存在部分勞動(dòng)糾紛，大部分勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁案件中，誠(chéng)信缺失問(wèn)題尤為嚴(yán)重。本文關(guān)于誠(chéng)信缺失的原因及對(duì)策，進(jìn)行如下分析。1.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁產(chǎn)生的原因勞動(dòng)仲裁之所以產(chǎn)生，是因?yàn)榇嬖趧趧?dòng)爭(zhēng)議，仲裁是解決爭(zhēng)議的有效方法。勞動(dòng)爭(zhēng)議的是多方面共同作用產(chǎn)生的，主要有主體因素，經(jīng)濟(jì)因

大學(xué)生存在的誠(chéng)信缺失問(wèn)題， 提出解決大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題的對(duì)策，為提高大學(xué)生誠(chéng)信道德水平創(chuàng)造有利條件，以期更好地改善大學(xué)生的誠(chéng)信行為。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;誠(chéng)信缺失;對(duì)策誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一，誠(chéng)信也是做人的基本準(zhǔn)則。但是目前大學(xué)生的誠(chéng)信狀況不容樂(lè)觀，受各種因素的影響，大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的高度重視。一、大學(xué)生誠(chéng)信缺失的主要表現(xiàn)1、學(xué)習(xí)方面的誠(chéng)信缺失考試作弊是大學(xué)生誠(chéng)信缺失最突出、最嚴(yán)重的問(wèn)題。受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，大學(xué)生不顧

大學(xué)生存在的誠(chéng)信缺失問(wèn)題， 提出解決大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題的對(duì)策，為提高大學(xué)生誠(chéng)信道德水平創(chuàng)造有利條件，以期更好地改善大學(xué)生的誠(chéng)信行為。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;誠(chéng)信缺失;對(duì)策誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一，誠(chéng)信也是做人的基本準(zhǔn)則。但是目前大學(xué)生的誠(chéng)信狀況不容樂(lè)觀，受各種因素的影響，大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的高度重視。一、大學(xué)生誠(chéng)信缺失的主要表現(xiàn)1、學(xué)習(xí)方面的誠(chéng)信缺失考試作弊是大學(xué)生誠(chéng)信缺失最突出、最嚴(yán)重的問(wèn)題。受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，大學(xué)生不顧

，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)誠(chéng)信缺失方面的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在考試作弊等多方面不良問(wèn)題上。本文將通過(guò)國(guó)家教育考試中誠(chéng)信缺失的主要原因、國(guó)家教育考試中誠(chéng)信缺失的不良影響以及具體對(duì)策分析三個(gè)角度進(jìn)行全面探究。關(guān)鍵詞：國(guó)家教育考試;誠(chéng)信缺失;對(duì)策前言：誠(chéng)信是人的立足根本所在，在當(dāng)前社會(huì)背景下，誠(chéng)信作為道德范疇內(nèi)的重要標(biāo)準(zhǔn)，是突出體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本準(zhǔn)則。但是結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展背景及不良社會(huì)風(fēng)氣等多方面影響作用，在國(guó)家教育考試中會(huì)出現(xiàn)部分誠(chéng)信缺失問(wèn)題，一部分考生會(huì)由于利益誘惑、

了當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀，并根據(jù)這些問(wèn)題提出一定的改善策略。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;大學(xué)生;誠(chéng)信缺失近年來(lái)，我國(guó)素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，給教育事業(yè)帶來(lái)了很大的改變。人才培養(yǎng)力度的提升以及教育部門(mén)引入的各種新型教學(xué)方式，為社會(huì)在優(yōu)秀人才需求方面提供了更為可靠的保障。盡管如此，新時(shí)代中各大高校大學(xué)生的德育能力依然有待提升。俗話說(shuō)，誠(chéng)信是立足之本，大學(xué)生作為祖國(guó)的棟梁之材，一旦缺失了誠(chéng)信這一美德，他們便很難在社會(huì)上立足，這將給我國(guó)的發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的影響。為了改善這一現(xiàn)狀，只

，由此引發(fā)的誠(chéng)信缺失已成為制約壽險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展的瓶頸。因此，構(gòu)建以誠(chéng)信為中心的企業(yè)文化，健全失信懲罰機(jī)制是壽險(xiǎn)行業(yè)擺脫發(fā)展困境的當(dāng)務(wù)之急。結(jié)合具體從業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)壽險(xiǎn)行業(yè)誠(chéng)信現(xiàn)狀和問(wèn)題進(jìn)行較為深入的分析和研究，并構(gòu)建壽險(xiǎn)行業(yè)誠(chéng)信文化體系，提出壽險(xiǎn)行業(yè)誠(chéng)信文化的建設(shè)路徑策略。關(guān)鍵詞：壽險(xiǎn)行業(yè);誠(chéng)信缺失;誠(chéng)信文化構(gòu)建中圖分類號(hào)：F840? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2020）27-0054-02隨著人類生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，誠(chéng)信作為各

鍵詞：資助;誠(chéng)信缺失;誠(chéng)信教育高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問(wèn)題關(guān)系到家庭的和諧，事關(guān)國(guó)家的民生，關(guān)系到國(guó)家的和諧穩(wěn)定，同時(shí)也是我國(guó)培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要問(wèn)題。我國(guó)已經(jīng)構(gòu)建了以政府為主導(dǎo)、社會(huì)和學(xué)校為補(bǔ)充的“獎(jiǎng)貸助勤補(bǔ)免”六位一體的高校學(xué)生資助體系。它是國(guó)家實(shí)行扶貧攻堅(jiān)的重要內(nèi)容之一，是國(guó)家為了促進(jìn)教育公平，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，阻斷貧困的有效手段。在困難生認(rèn)定、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定過(guò)程、助學(xué)貸款申請(qǐng)等環(huán)節(jié)中，出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題?！叭藷o(wú)信不立”，誠(chéng)信是個(gè)人安身立命之

部分學(xué)生出現(xiàn)誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。因此，高校要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，構(gòu)建誠(chéng)信體系，從而培養(yǎng)合格的當(dāng)代大學(xué)生?！娟P(guān)鍵詞】資助? 誠(chéng)信缺失? 誠(chéng)信教育中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.018 高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問(wèn)題關(guān)系到家庭的和諧，事關(guān)國(guó)家的民生、國(guó)家的和諧穩(wěn)定，同時(shí)也是我國(guó)培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要問(wèn)題。我國(guó)已經(jīng)構(gòu)建了以政府為主導(dǎo)、社會(huì)和學(xué)校為補(bǔ)充的“獎(jiǎng)貸助勤補(bǔ)免”六位一體

要途徑。高考誠(chéng)信缺失是對(duì)高考公平公正最大的挑戰(zhàn)。本文分析高考誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)，進(jìn)而深入剖析原因，探索高考誠(chéng)信缺失的對(duì)策。關(guān)鍵詞：高考;誠(chéng)信缺失;對(duì)策一、高考誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)目前，誠(chéng)信缺失已滲透到高考的報(bào)名、考試、錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)，必須要引起高度重視。報(bào)名階段：提供虛假個(gè)人信息的，偽造或非法獲取各類榮譽(yù)證書(shū)及其他成績(jī)證明等，騙取報(bào)名資格或者其他優(yōu)惠政策的。如2017年有15名山東考生在參加高校自主招生過(guò)程中通過(guò)偽造或變?cè)旄?jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)、專利證書(shū)等弄虛作假行為獲得或試

要求。大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，越過(guò)了社會(huì)的道德底線。我們觀察大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中的誠(chéng)信現(xiàn)狀，從學(xué)校、家庭、社會(huì)與自身分析誠(chéng)信缺失的原因，把握大學(xué)生誠(chéng)信的重要性，加強(qiáng)自我誠(chéng)信教育與學(xué)校的誠(chéng)信教育，全力構(gòu)建誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)氛圍，有效解決大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 誠(chéng)信缺失 誠(chéng)信教育對(duì)策中圖分類號(hào)：G641? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2020）14-0140-02黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)、中共中央政治局第十三次學(xué)

了農(nóng)村初中生誠(chéng)信缺失的危害之后，就如何有效的干預(yù)農(nóng)村初中生誠(chéng)信缺失的行為，有效的解決誠(chéng)信缺失的問(wèn)題給出了相應(yīng)的策略，旨在讓更多的農(nóng)村初中生成為講誠(chéng)信的好青年。關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中生;誠(chéng)信缺失;危害分析;干預(yù)策略誠(chéng)信是中華傳統(tǒng)美德之一，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的道德準(zhǔn)則，更是每一位公民應(yīng)該具備的基本道德會(huì)犯，現(xiàn)如今，隨著教育改革的不斷深入，隨著素質(zhì)教育重視程度的不斷提升，更多的教師、教育者意識(shí)到了誠(chéng)信教育的重要性，并也在努力的付諸實(shí)際行動(dòng)，但效果不是很理想，誠(chéng)

挑戰(zhàn)。如今，誠(chéng)信缺失現(xiàn)象不僅存在于社會(huì)之上，更是慢慢地潛入了我們純潔的校園，對(duì)學(xué)生這一特殊全體產(chǎn)生了很大的消極影響。本文闡述了小學(xué)生如今的誠(chéng)信現(xiàn)狀并從社會(huì)，學(xué)校，家庭和小學(xué)生個(gè)人等方面對(duì)小學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上，試探小學(xué)生誠(chéng)信教育的對(duì)策，幫助小學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信品質(zhì)，弘揚(yáng)誠(chéng)信美德。關(guān)鍵詞：小學(xué)生? 誠(chéng)信缺失? 原因? 對(duì)策誠(chéng)實(shí)守信歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們與他人建立良好關(guān)系的基石，也是國(guó)家強(qiáng)盛文明的重要標(biāo)志之一。然而，隨著改革開(kāi)放的深入，大

詞 大學(xué)生 誠(chéng)信缺失 培育作者簡(jiǎn)介：高彬，三亞學(xué)院法學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院，講師，研究方向：教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)。中圖分類號(hào)：D64 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.07.141大學(xué)生的誠(chéng)信缺失對(duì)于社會(huì)的影響十分嚴(yán)重，不利于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，復(fù)興中華

社會(huì)誠(chéng)信; 誠(chéng)信缺失誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是世代傳承的中華民族傳統(tǒng)美德，也是新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。社會(huì)誠(chéng)信指在整個(gè)社會(huì)生活中逐漸形成的誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)風(fēng)氣。社會(huì)誠(chéng)信包括個(gè)人誠(chéng)信、企業(yè)誠(chéng)信、政府誠(chéng)信，是符合當(dāng)代社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、政治、生活等的道德規(guī)范。伴隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各類誠(chéng)信問(wèn)題逐漸顯露，失信行為日益增多，不斷困擾人們的生產(chǎn)和生活，阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。建立與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代社會(huì)誠(chéng)信體系，健全失信懲戒制度等相關(guān)法律法規(guī)顯得尤為必要

信視角下高考誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)，為緩解和解決高考誠(chéng)信問(wèn)題提供有效途徑。關(guān)鍵詞：高考;誠(chéng)信缺失;高考制度當(dāng)前，中學(xué)生在高考中的誠(chéng)信缺失及失衡問(wèn)題已經(jīng)成為每年需要解決的問(wèn)題之一。并且在每年的高考中，作弊現(xiàn)象仍屢見(jiàn)不鮮，許多教育工作者早已提出關(guān)于高考過(guò)程中學(xué)生誠(chéng)信缺少等問(wèn)題，并提出我們應(yīng)該大力改革高考制度和學(xué)生誠(chéng)信的培養(yǎng)，進(jìn)一步完善人才培訓(xùn)機(jī)制，并將誠(chéng)信教育有效地轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)過(guò)程。一、高考誠(chéng)信的重要性考試是教育活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，考試公平是教育公平的重要組成部分?？?/div>

科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年24期2020-07-10

】資本市場(chǎng)；誠(chéng)信缺失；信用基礎(chǔ)；監(jiān)管機(jī)制【中圖分類號(hào)】F8322019年1月，上市公司康得新由于15億元短期融資券違約引起市場(chǎng)廣泛關(guān)注，后經(jīng)證監(jiān)會(huì)立案調(diào)查，康得新涉嫌在2015年至2018年期間共虛增利潤(rùn)總額達(dá)119億元。2016年至2018年期間，康美藥業(yè)涉嫌以仿造、變?cè)煸鲋刀惏l(fā)票等方式虛增營(yíng)業(yè)收入，以偽造、變?cè)齑箢~定期存單等方式虛增貨幣資金，致使在相關(guān)年度報(bào)告披露中存在虛假記載和重大遺漏，涉及金額887億元。“兩康”事件是商業(yè)失信的典型案例，近年來(lái)資本

性思考大學(xué)生誠(chéng)信缺失的成因，分析其危害，以培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念，樹(shù)立正確的思想觀念以及健全社會(huì)主義誠(chéng)信體系去實(shí)現(xiàn)大學(xué)生誠(chéng)信教育提升。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;誠(chéng)信缺失;成因;對(duì)策一、加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的重要意義誠(chéng)信作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一，也是做人的基本準(zhǔn)則，同時(shí)也是人與人之間相處的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信在提升社會(huì)道德，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中也起著重要作用。習(xí)總書(shū)記指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)

范會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信缺失呢？針對(duì)這一問(wèn)題，本文作者結(jié)合自身多年財(cái)會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失的防范策略展開(kāi)研究。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)誠(chéng)信，防范措施，誠(chéng)信缺失會(huì)計(jì)作為公司運(yùn)行的機(jī)要崗位，不僅涉及公司資金的流動(dòng)情況，還對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況“了如指掌”。然而，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，部分會(huì)計(jì)人員因利益誘惑、法制不健全、審計(jì)不足等原因，常常違背自身的職業(yè)操守，給他人或公司甚至自己造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，本文從引發(fā)會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失的因素、防范跨級(jí)誠(chéng)信缺失的策略兩個(gè)方面入手，對(duì)會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信問(wèn)題

共圖書(shū)館讀者誠(chéng)信缺失行為較普遍，針對(duì)各種不文明行為的管理制度約束力不夠，跟不上時(shí)代發(fā)展，給公共圖書(shū)館的日常工作帶來(lái)了較大的影響。本文闡述了公共圖書(shū)館面臨的讀者誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，分析了公共圖書(shū)館讀者誠(chéng)信體系構(gòu)建的必要性及其構(gòu)建方式。關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館;誠(chéng)信缺失;誠(chéng)信體系誠(chéng)信在日常生活中常常被人們提起，一個(gè)人若沒(méi)有誠(chéng)信往往會(huì)做出損害他人利益的事，貶損了自身的名譽(yù)，得不到他人的尊重，無(wú)法在社會(huì)立足。社會(huì)主義核心價(jià)值觀針對(duì)個(gè)人的4個(gè)要求“愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善”中便有

的意義，但是誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象在高校中普遍存在，大學(xué)生失信問(wèn)題也越發(fā)嚴(yán)重。通過(guò)總結(jié)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題的現(xiàn)狀，分析當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題中的自身因素和外界因素，提出幾條加強(qiáng)和改善當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育的有效途徑。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 誠(chéng)信教育 誠(chéng)信缺失中圖分類號(hào)：G641 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009-5349（2020）03-0147-02誠(chéng)信作為文化自信的重要組成部分，乃中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)能夠有效地保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前，在信息化時(shí)代

動(dòng)爭(zhēng)議仲裁中誠(chéng)信缺失的主要表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略，以減少此類問(wèn)題的出現(xiàn)。關(guān)鍵詞 勞動(dòng)者 勞資糾紛 誠(chéng)信缺失一、前言隨著近年來(lái)我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，勞動(dòng)關(guān)系作為社會(huì)基本關(guān)系之一，也發(fā)生了一定改變。并且，在諸多因素（企業(yè)管理失范、勞動(dòng)關(guān)系利益化等）的影響下，用人單位與勞動(dòng)者之間也出現(xiàn)了更多的利益沖突，進(jìn)而使得勞資糾紛愈加頻繁。這就需要政府相關(guān)職能部門(mén)采用有效的措施，來(lái)解決這些糾紛，從而確保社會(huì)的穩(wěn)定和諧。然而，在勞動(dòng)糾紛的實(shí)際處理中，時(shí)常發(fā)生一些失信現(xiàn)象，如虛假訴訟

? 要：考試誠(chéng)信缺失反射出高校誠(chéng)信教育勢(shì)在必行。高校應(yīng)從以下幾方面入手探索解決高校誠(chéng)信教育的對(duì)策：注重師風(fēng)師德建設(shè)，培育誠(chéng)信領(lǐng)航者;重視學(xué)生誠(chéng)信教育，樹(shù)立高校學(xué)生誠(chéng)信教育主體觀;改革教學(xué)、考試模式，完善高校學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系;建立電子誠(chéng)信檔案，創(chuàng)新高校誠(chéng)信教育機(jī)制;強(qiáng)化家庭教育，健全社會(huì)誠(chéng)信監(jiān)督機(jī)制等。關(guān)鍵詞：考試作弊? 誠(chéng)信缺失? 高校誠(chéng)信教育中圖分類號(hào)：G41 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）09（c）-0231-02黨的十

的含義、政府誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象及其原因、解決政府誠(chéng)信缺失困境的對(duì)策。關(guān)鍵詞：政府誠(chéng)信;誠(chéng)信缺失;原因及其對(duì)策誠(chéng)信問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中道德滑坡的現(xiàn)象愈演愈烈，從商場(chǎng)到官場(chǎng)都有失信的影子。十九大報(bào)告指出：“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”對(duì)于政府建設(shè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)和征程，要特別引起重視。在社會(huì)誠(chéng)信體系中，政府誠(chéng)信是核心，啟著決定性、導(dǎo)向性的作用。一、政府誠(chéng)信以及推動(dòng)政府誠(chéng)信建設(shè)的意義（一）

詞：大學(xué)生;誠(chéng)信缺失;家庭教育;信用評(píng)價(jià)激勵(lì)與檔案一、誠(chéng)信道德的含義誠(chéng)信是人們的道德品質(zhì)之一?！罢\(chéng)”有真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、真實(shí)等含義，“信”則包含相信、信任、信用等意。古今中外對(duì)于“誠(chéng)信”的探討不勝枚舉。荀子有言：“誠(chéng)信生神，夸誕生惑?！瘪R克思韋伯：“誠(chéng)信就是金錢(qián)。”“誠(chéng)信”的概念可概括為一個(gè)人在思想、言論、行為三個(gè)方面對(duì)自己、他人、社會(huì)和國(guó)家的真誠(chéng)、信用與信任。二、誠(chéng)信道德的意義（一）誠(chéng)信道德有著重要的人格意義誠(chéng)信是立人之本，遵守誠(chéng)信是做人的基本要求，也是塑造理

度下存在諸多誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，并且這種現(xiàn)象每年呈現(xiàn)逐漸上升趨勢(shì)，造成高考公平公正性缺失，使得高考制度被推上了風(fēng)頭浪尖處。所以，本文以高考誠(chéng)信缺失現(xiàn)象為研究中心，以此分析高考誠(chéng)信缺失現(xiàn)象的展現(xiàn)形式，從而提出有效緩解及解決高考誠(chéng)信問(wèn)題的方法。關(guān)鍵詞：高考;誠(chéng)信缺失;高考制度中圖分類號(hào)：G630?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B????文章編號(hào)：1672-1578（2019）19-0238-01我國(guó)目前高考過(guò)程中學(xué)生誠(chéng)信失衡問(wèn)題已經(jīng)成為每年高考必抓問(wèn)題之一，并且在諸多年高考活

學(xué)生都存在著誠(chéng)信缺失的問(wèn)題，并且是相對(duì)嚴(yán)重的。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;誠(chéng)信缺失;若干方面在一般意義上，我們理解的誠(chéng)信被認(rèn)為是誠(chéng)實(shí)和值得信賴的，以及人們?cè)谛袨檫^(guò)程中的行為質(zhì)量。目前，大學(xué)生在誠(chéng)信方面普遍誠(chéng)實(shí)守信，但與此同時(shí)，由于多重概念的影響，大學(xué)生缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象也很普遍。一、大學(xué)生在各方面都存在著偷工減料的問(wèn)題首先，大學(xué)的一些課程安排的不合理，一些大學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程太雜，絕大多數(shù)學(xué)生要在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)大量的知識(shí)，導(dǎo)致大學(xué)生無(wú)法真正的理解這些知識(shí)，學(xué)校即社會(huì)過(guò)于重

高職學(xué)生? 誠(chéng)信缺失? 對(duì)策研究中圖分類號(hào)：G712.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1672-3791（2019）03（a）-0161-02自古以來(lái)，中國(guó)講究以誠(chéng)信為本，這是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分。但是中國(guó)社會(huì)中隨處不誠(chéng)信現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，不僅影響我國(guó)社會(huì)風(fēng)氣，同時(shí)對(duì)于國(guó)家形象也造成了不良影響。中國(guó)是傳統(tǒng)的考試國(guó)家，從科舉考試到現(xiàn)今的國(guó)家各

環(huán)境下，會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失的問(wèn)題屢屢發(fā)生，為企業(yè)乃至市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成了巨大的損失，因此，加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)則成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題?；诖?，文章從企業(yè)會(huì)計(jì)誠(chéng)信的重要性出發(fā)，結(jié)合常見(jiàn)的會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失問(wèn)題，探究相應(yīng)的解決對(duì)策，以期對(duì)推動(dòng)會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)提供建議。[關(guān)鍵詞]會(huì)計(jì)人員；誠(chéng)信缺失；誠(chéng)信建設(shè)[DOI]1013939/jcnkizgsc2019160981企業(yè)會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)的重要意義會(huì)計(jì)誠(chéng)信是會(huì)計(jì)從業(yè)人員在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的具體表現(xiàn)。會(huì)計(jì)工作是市場(chǎng)經(jīng)

決當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題的對(duì)策：建構(gòu)誠(chéng)信的社會(huì)環(huán)境;完善高校誠(chéng)信教育模式;樹(shù)立正確的家庭教育觀;提高大學(xué)生自身誠(chéng)信道德修養(yǎng)。【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生;誠(chéng)信缺失;對(duì)策中國(guó)作為21世紀(jì)最大的發(fā)展中國(guó)家，要想屹立于世界民族之林，誠(chéng)信教育至關(guān)重要，大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，誠(chéng)信教育是大學(xué)生品德教育的主要方面，也是大學(xué)生誠(chéng)信教育的根本。但是在新時(shí)代大學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題有著新的表現(xiàn)。一、大學(xué)生誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容之一，新時(shí)代要培育踐行社會(huì)主義核

校學(xué)生存在的誠(chéng)信缺失問(wèn)題進(jìn)行了淺析，并對(duì)高校的誠(chéng)信教育措施進(jìn)行了初步的思考。關(guān)鍵詞：誠(chéng)信缺失 誠(chéng)信教育 高校教育誠(chéng)信，作為中華民族發(fā)展和弘揚(yáng)幾千年的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，對(duì)古代文人士大夫的立世規(guī)范起到不可磨滅的積極作用。無(wú)誠(chéng)信則無(wú)法以真誠(chéng)之心對(duì)待他人，大學(xué)生堅(jiān)守誠(chéng)信的傳統(tǒng)美德，能夠提升自己的人際交往能力及各個(gè)層面的行為素養(yǎng)。學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的棟梁之才，誠(chéng)信問(wèn)題的教育和引導(dǎo)對(duì)我國(guó)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展的影響舉足輕重。因此，如何教育大學(xué)生堅(jiān)守誠(chéng)信、堅(jiān)守中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是極其

事業(yè)單位會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失的危害進(jìn)行分析，同時(shí)提出治理的對(duì)策，助力我國(guó)行政事業(yè)單位的發(fā)展。關(guān)鍵詞：行政事業(yè) 會(huì)計(jì)誠(chéng)信 誠(chéng)信缺失 危害 治理對(duì)策行政事業(yè)單位，是社會(huì)公共建設(shè)的為社會(huì)提供各種服務(wù)的特殊部門(mén)，既具有行政管理的社會(huì)職能，又擁有事業(yè)單位的特殊身份。因?yàn)槠渲饕袚?dān)的是滿足全社會(huì)和全體公民，在教育、文化、衛(wèi)生等方面的需求和保障工作。所以，其國(guó)家財(cái)務(wù)撥款，是其財(cái)務(wù)來(lái)源的重要組成部分。所以，行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)的管理和要求就顯得尤為重要和特殊。會(huì)計(jì)工作，是財(cái)務(wù)管理工

就高校畢業(yè)生誠(chéng)信缺失表現(xiàn)進(jìn)行了分析，并針對(duì)實(shí)際情況提出了幾點(diǎn)有效的解決策略，僅供參考?！娟P(guān)鍵詞】高校畢業(yè)生 誠(chéng)信缺失 改進(jìn)策略從2001年起國(guó)家出臺(tái)了許多公民道德規(guī)范，其中重要的部分就是“明禮誠(chéng)信”并作為公民基本道德規(guī)范，由此可以看出國(guó)家對(duì)于公民的誠(chéng)信十分重視。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，高校只重視人才的培養(yǎng)和就業(yè)率的提高，對(duì)于誠(chéng)信教育過(guò)于忽視，這就使得現(xiàn)階段畢業(yè)生失信問(wèn)題越來(lái)越多，這些學(xué)生一但進(jìn)入社會(huì)，社會(huì)失信發(fā)生率就會(huì)大程度增加，這對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展及其不利

，因此大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象也隨著整個(gè)社會(huì)實(shí)行狀況的揭露逐漸浮出水面，分析當(dāng)代大學(xué)生失信原因，探索重構(gòu)大學(xué)生誠(chéng)信的對(duì)策，對(duì)弘揚(yáng)誠(chéng)信中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高素質(zhì)人才構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。關(guān)鍵詞：誠(chéng)信缺失；大學(xué)生；對(duì)策；研究誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間的相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。它對(duì)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)尚的形成、維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)的文明與進(jìn)步起著積極的作用。大學(xué)生的誠(chéng)信缺失問(wèn)題研究是新時(shí)期應(yīng)引起高度重視的重要課題，高

詞：大學(xué)生；誠(chéng)信缺失；對(duì)策誠(chéng)信，自古以來(lái)是中華民族傳統(tǒng)美德，是人們的道德基礎(chǔ)，更是大學(xué)生的基本要求。古代孟子提出“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也；不誠(chéng)未有能動(dòng)者也?！贝髮W(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的棟梁，作為共產(chǎn)主義的接班人，更應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)文明道德社會(huì)而努力。1當(dāng)代大學(xué)身誠(chéng)信現(xiàn)狀1.1考試作弊如今，大學(xué)生在考試的時(shí)候出現(xiàn)作弊行為屢見(jiàn)不鮮。盡管各個(gè)高校在《學(xué)生手冊(cè)》中明確規(guī)定嚴(yán)禁作弊，但違紀(jì)行為依然存在。根據(jù)各高校高層管理人員所提供的數(shù)據(jù)，高達(dá)2

要分析大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀，剖析誠(chéng)信缺失的原因，淺析如何加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信，這對(duì)培養(yǎng)“誠(chéng)信型”大學(xué)生具有重要意義。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；誠(chéng)信缺失；誠(chéng)信教育國(guó)家需要有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青年大學(xué)生，青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。黨的十八大提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將誠(chéng)信作為公民道德的基本價(jià)值追求，凸顯出了誠(chéng)信的極端重要性。大學(xué)生作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，作為接受時(shí)代誠(chéng)信教育前端的知識(shí)分子，我們不但應(yīng)該樹(shù)立和形成自身誠(chéng)信，也應(yīng)成為誠(chéng)信最有力的宣傳

之而來(lái)的讀者誠(chéng)信缺失問(wèn)題給圖書(shū)館帶來(lái)嚴(yán)重影響。本文通過(guò)分析公共圖書(shū)館面臨的諸多讀者不誠(chéng)信行為，闡述建立讀者誠(chéng)信制度的必要性，分析圖書(shū)館誠(chéng)信制度的建立與管理。關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館；誠(chéng)信缺失；誠(chéng)信制度doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.08.048中圖分類號(hào)：G258.21；G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671—1580（2018）08—0164—04何謂“誠(chéng)信”？朱熹言：“誠(chéng)者，真實(shí)無(wú)妄之謂?！背填U：“以實(shí)之謂信?！倍?/div>

吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年8期2018-11-09

程度上存在著誠(chéng)信缺失。初中生作為人生走向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其對(duì)誠(chéng)信教育的認(rèn)知和認(rèn)可關(guān)系著今后的生活學(xué)習(xí)和發(fā)展，因此對(duì)初中生進(jìn)行必要的誠(chéng)信教育是當(dāng)下初中教育工作者首要面臨的必然選擇。關(guān)鍵詞：初中生；誠(chéng)信教育；誠(chéng)信缺失；教育方向中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2018）07-0081一個(gè)人人格是否高尚，誠(chéng)信便是衡量的標(biāo)尺之一，也是做人的根本，胡錦濤總書(shū)記也曾在“八榮八恥”中強(qiáng)調(diào)要“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”，由此也可看

景下高校學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題的體現(xiàn)，分析了網(wǎng)絡(luò)中高校學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題的根本原因。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下；大學(xué)生；誠(chéng)信缺失隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在給高校學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活提供了很多便利的同時(shí)也負(fù)面消息的傳播提供了平臺(tái)與媒介，使得高校學(xué)生思想道德教育工作難以取得突破性的進(jìn)步，如今高校學(xué)生的誠(chéng)信缺失行為也不斷給學(xué)生的素質(zhì)教育帶來(lái)不好的影響，無(wú)法帶動(dòng)高校學(xué)生的樹(shù)立正確的三觀。一、誠(chéng)信的重要性民是國(guó)之根本，而誠(chéng)信是民生之基，誠(chéng)信在每個(gè)時(shí)代都有其不同的表現(xiàn)形式，但是其基本內(nèi)核

長(zhǎng)效機(jī)制 誠(chéng)信缺失研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信是研究生對(duì)待學(xué)術(shù)研究的態(tài)度和行為，指研究生在學(xué)術(shù)活動(dòng)過(guò)程中有著良好的學(xué)術(shù)道德意識(shí)，以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)術(shù)，實(shí)事求是，自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，對(duì)學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信現(xiàn)狀主流是好的，基本能?chē)?yán)格遵守學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范。但近年來(lái)，出現(xiàn)了一些學(xué)術(shù)誠(chéng)信失范現(xiàn)象，給研究生教育帶來(lái)負(fù)面的影響。因此，分析研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信失范的原因，構(gòu)建研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育的長(zhǎng)效機(jī)制具有重要的意義。一、研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信失范的原因分析（一）一些

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題進(jìn)行研究并探索解決對(duì)策，就顯得尤為重要。關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生；誠(chéng)信缺失；誠(chéng)信教育；對(duì)策中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-4428（2018）06-0130-02一、 誠(chéng)信的內(nèi)涵解讀誠(chéng)信深深植根于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)倫理道德土壤中，具有集中性和廣博性，是中華民族傳統(tǒng)倫理美德之一，儒家更是將誠(chéng)信理解為“進(jìn)德修業(yè)之本”“立人之道”和“立政之本”。中國(guó)各個(gè)朝代的統(tǒng)治階級(jí)都十分重視誠(chéng)信的倫理美德教育。把誠(chéng)信作為人之為人的道德

出不窮。會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失這一問(wèn)題影響到了經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展秩序，同時(shí)這種不良的風(fēng)氣也對(duì)社會(huì)環(huán)境造成了嚴(yán)重污染，因此這一問(wèn)題急需解決。本文從會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失的危害出發(fā)，分析了會(huì)計(jì)誠(chéng)信的意義以及現(xiàn)狀，提出了一些治理誠(chéng)信缺失問(wèn)題切實(shí)可行的措施。關(guān)鍵詞 誠(chéng)信缺失 會(huì)計(jì)造假 會(huì)計(jì)監(jiān)督中圖分類號(hào)：F233 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A0引言目前，我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)存在著較為嚴(yán)重的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，這種現(xiàn)象不僅僅不利于會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展，也嚴(yán)重影響了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展秩序，本論文的目的旨在分析出會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀

同時(shí)，也存在誠(chéng)信缺失問(wèn)題。在誠(chéng)信缺失的交易模式中，消費(fèi)者不得不對(duì)這種新型的交易方式考慮再三。關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；誠(chéng)信缺失；建議對(duì)策目前，電子商務(wù)已經(jīng)活躍在人們生活的舞臺(tái)上，給我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)注入了全新的活力。但是由于電子商務(wù)的虛擬性、匿名性等特性，加之我國(guó)的電子商務(wù)相關(guān)法律法規(guī)不夠完善，使得網(wǎng)絡(luò)交易活動(dòng)中存在的誠(chéng)信問(wèn)題層出不窮，勢(shì)必會(huì)阻礙電子商務(wù)的發(fā)展。因此，誠(chéng)信問(wèn)題成了人們關(guān)注的重點(diǎn)。一、電子商務(wù)的含義與現(xiàn)狀電子商務(wù)是指在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)中，在因特網(wǎng)

農(nóng)業(yè)發(fā)展存在誠(chéng)信缺失的問(wèn)題，對(duì)此展開(kāi)了具體論述。關(guān)鍵詞：訂單農(nóng)業(yè);誠(chéng)信缺失;問(wèn)題;解決措施文章編號(hào)： 1005-2690（2018）12-0017-01? ? ? ?中圖分類號(hào)： F323.5? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A訂單農(nóng)業(yè)是以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以合同為紐帶、以效益為核心、以推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程為目的，集開(kāi)放性、靈活性、主動(dòng)性為一體的一種新型農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。合同締結(jié)，既為雙方發(fā)展作出合理規(guī)劃，又為雙方的合法權(quán)益追求提供保障。農(nóng)業(yè)主體與市場(chǎng)客體通過(guò)合同規(guī)定的章程

，文中分析了誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象，最后就如何加強(qiáng)企業(yè)員工的誠(chéng)信意識(shí)提出了幾點(diǎn)要求。關(guān)鍵詞：企業(yè)誠(chéng)信 誠(chéng)信建設(shè) 誠(chéng)信缺失 誠(chéng)信危機(jī) 誠(chéng)信 表率中圖分類號(hào)：F272 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）09-0250-02誠(chéng)信是做人之本，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)，而誠(chéng)信的意思一般表現(xiàn)為誠(chéng)懇老實(shí)，言而有信，童叟無(wú)欺。但同時(shí)它又是一種道德規(guī)范，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)，道德具有不可或缺的作用。因此，誠(chéng)信是所有道德建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。相對(duì)于個(gè)人來(lái)講，誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條

要。但是，在誠(chéng)信缺失的惡性影響下，行政事業(yè)單位普遍出現(xiàn)會(huì)計(jì)信息失真現(xiàn)象，削弱了單位的社會(huì)公信力，使自身形象遭到破壞。本文通過(guò)分析行政事業(yè)會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失的危害與成因，提出相應(yīng)的解決對(duì)策，不斷提升行政事業(yè)會(huì)計(jì)誠(chéng)信的重要性，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：行政事業(yè)；會(huì)計(jì)；誠(chéng)信缺失；危害一、行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失的成因行政事業(yè)單位誠(chéng)信缺失的原因是多方面的，有制度方面的，有單位領(lǐng)導(dǎo)、會(huì)計(jì)法制觀念問(wèn)題，也有監(jiān)管不力、會(huì)計(jì)人員從業(yè)素質(zhì)問(wèn)題。（一）不健全的內(nèi)部控制

們國(guó)家，會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失并非近幾年的新興產(chǎn)物，會(huì)計(jì)工作是整個(gè)市場(chǎng)中，除去宏觀經(jīng)濟(jì)后的基礎(chǔ)，同時(shí)更是一家公司未來(lái)的發(fā)展方向的重要因素。會(huì)計(jì)誠(chéng)信尤為重要，然而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度越來(lái)越快，會(huì)計(jì)上的作假案件真是舉不勝舉。本文提出通過(guò)健全會(huì)計(jì)制度、加大處罰力度、完善審計(jì)制度等方面改善會(huì)計(jì)誠(chéng)信危機(jī)?！娟P(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)誠(chéng)信 誠(chéng)信缺失 誠(chéng)信缺失解決措施一、會(huì)計(jì)誠(chéng)信概述1.1 會(huì)計(jì)誠(chéng)信概述會(huì)計(jì)誠(chéng)信是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是傳統(tǒng)“誠(chéng)信”歷年的發(fā)展與延伸，會(huì)計(jì)誠(chéng)信要求會(huì)計(jì)

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，誠(chéng)信缺失危害著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，我國(guó)的行政事業(yè)單位的發(fā)展也越來(lái)越迅速，在這過(guò)程中行政會(huì)計(jì)的誠(chéng)信問(wèn)題受到了人們廣泛的關(guān)注。我們都知道如今社會(huì)中各方面的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，行政事業(yè)單位想要在這種嚴(yán)峻的環(huán)境下得到好的發(fā)展，就必須要落實(shí)各方面的工作，建立行政事業(yè)單位工作人員良好的工作習(xí)慣和工作態(tài)度，在這過(guò)程中要格外注重行政會(huì)計(jì)的誠(chéng)信問(wèn)題，本文從行政事業(yè)會(huì)計(jì)出現(xiàn)誠(chéng)信缺失的危害以及出現(xiàn)這種情況相應(yīng)的解決措施這兩個(gè)方面進(jìn)行可研究探討

，當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題尤為突出，嚴(yán)重影響高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。本文通過(guò)分析當(dāng)今大學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因，從學(xué)生工作角度提出大學(xué)生誠(chéng)信教育的對(duì)策建議，以期提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為國(guó)家培養(yǎng)合格人才?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)生工作 誠(chéng)信缺失 誠(chéng)信教育 對(duì)策筆者從事高校輔導(dǎo)員工作七年，從學(xué)生工作實(shí)踐中探析出大學(xué)生誠(chéng)信方面出現(xiàn)很多問(wèn)題，并積極尋找出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因，并且通過(guò)學(xué)生工作實(shí)踐探索出一系列的誠(chéng)信教育對(duì)策。一、大學(xué)生誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)及原因分析（一）考試作弊與抄襲作業(yè)考試作弊

陽(yáng)【摘 要】誠(chéng)信缺失一直都是我國(guó)民事訴訟當(dāng)中的一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題。誠(chéng)信缺失會(huì)導(dǎo)致法律失去應(yīng)有的效力，以及會(huì)影響到更多的人，因此，如何防治民事訴訟當(dāng)中的誠(chéng)信缺失成為了一項(xiàng)重要課題，本文將簡(jiǎn)要闡述如何防治誠(chéng)信缺失的方法以及對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】民事訴訟；誠(chéng)信缺失；訴訟誠(chéng)信隨著民主法治建設(shè)的完善與發(fā)展，越來(lái)越多的人法律的意識(shí)逐漸提高，爭(zhēng)奪自身合理合法權(quán)益的意識(shí)也同時(shí)升高。同時(shí)，國(guó)家為了保護(hù)個(gè)人合法權(quán)利，積極地采取各種方法保護(hù)人民應(yīng)該享有的權(quán)利，通過(guò)司法程序?qū)p害公民合

動(dòng)物檢疫；誠(chéng)信缺失；對(duì)策在現(xiàn)階段的動(dòng)物檢疫工作中，部分動(dòng)物檢疫人員為了自身以及部門(mén)的利益，還會(huì)將政府賦予的檢疫技術(shù)性行為轉(zhuǎn)變?yōu)榧兇獾臋z疫收費(fèi)行為，也就嚴(yán)重威脅到檢疫工作程序，對(duì)于我國(guó)檢疫事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展也造成了非常大的影響，導(dǎo)致了群眾對(duì)政府檢疫職能的信任程度不足。因此說(shuō)各地的檢疫部門(mén)還需要對(duì)自身的檢疫模式進(jìn)行不斷的優(yōu)化與完善，借此來(lái)提升群眾的動(dòng)物檢疫誠(chéng)信，促進(jìn)我國(guó)動(dòng)物檢疫行業(yè)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。1 動(dòng)物檢疫誠(chéng)信缺失的原因簡(jiǎn)析①檢疫行為規(guī)范性不足。我國(guó)有不

詞：中學(xué)生；誠(chéng)信缺失；現(xiàn)狀；解決對(duì)策前言：中學(xué)生正處在人生中的轉(zhuǎn)折階段，價(jià)值觀念和道德品質(zhì)正處在形成期和成熟期，這個(gè)階段的行為習(xí)慣對(duì)今后的人生有著直接的影響[1]。就當(dāng)下中學(xué)生表現(xiàn)情況來(lái)看，誠(chéng)信缺失現(xiàn)象嚴(yán)重，遲到、抄襲作業(yè)、考試作弊等情況時(shí)有發(fā)生。這些行為不利于學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的形成。學(xué)校以及有關(guān)教育工作者要對(duì)此加以重視，找到學(xué)生這些不誠(chéng)信行為的原因并對(duì)癥下藥，在此基礎(chǔ)上塑造學(xué)生健全的人格。一、中學(xué)生常見(jiàn)的不誠(chéng)信行為（一）遲到曠課現(xiàn)象學(xué)校的校園規(guī)范守則上明確規(guī)

，也帶來(lái)類似誠(chéng)信缺失等問(wèn)題。本文通過(guò)初探網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，可為兩者關(guān)系的進(jìn)一步理解帶來(lái)更深刻的啟示。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化；誠(chéng)信缺失；啟示伴隨著電子計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的環(huán)境中，逐步形成了以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)文化。當(dāng)前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化正處于快速發(fā)展期，網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)給全民帶來(lái)了新的文化沖擊。網(wǎng)絡(luò)文化在不斷給大眾帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了不同層次的負(fù)面作用，這其中網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信的探討就顯得尤為重要?；诖?，本文主要通過(guò)了解網(wǎng)絡(luò)文化定義分析其特點(diǎn)，

分大學(xué)生存在誠(chéng)信缺失的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等方面。究其原因，主要是學(xué)生自身不夠信念堅(jiān)定以及社會(huì)不良風(fēng)氣與教育偏差的影響。加強(qiáng)家庭教育、改善學(xué)校教育、優(yōu)化社會(huì)信用環(huán)境、引導(dǎo)學(xué)生自律等都是加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的積極探索，能有效地提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。關(guān)鍵詞：誠(chéng)信；誠(chéng)信缺失；誠(chéng)信教育誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，千百年來(lái)，一直被作為中華民族自身的行為規(guī)范和立德之本。誠(chéng)信即以真誠(chéng)之心，行信義之事?！罢\(chéng)”和“信”都表現(xiàn)為誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、信守諾言、言行相符、表里

國(guó)高職院校的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象相當(dāng)普遍，這給學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)、學(xué)校的管理、社會(huì)的穩(wěn)定帶來(lái)負(fù)面影響。培養(yǎng)高職學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)已成為社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生刻不容緩的任務(wù)?！娟P(guān)鍵詞】高職學(xué)生 誠(chéng)信缺失 誠(chéng)信意識(shí)【基金項(xiàng)目】本文系2016年內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目之思政專項(xiàng)《民族地區(qū)高職院校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)途徑研究》的階段性成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：NJSZ1617?！局袌D分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）

；誠(chéng)信教育；誠(chéng)信缺失；對(duì)策研究一、大學(xué)生誠(chéng)信教育的重要性1.誠(chéng)信教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分隨著教育國(guó)際化水平的提高，中西方文化在高校的交融，西方的拜金主義、自由主義思想在高校中開(kāi)始蔓延，大學(xué)生中表現(xiàn)出了不同程度的以自我為中心、自私自利、盲目攀比、追求金錢(qián)與虛榮等現(xiàn)象。如何將這樣一支龐大的學(xué)生團(tuán)體教育好、培養(yǎng)好，尤其是在“功利主義”、“實(shí)用主義”、“工具主義”抬頭的當(dāng)今社會(huì)，把他們教育成既具有精湛的技能和技藝，又具有高尚的道德情操和堅(jiān)定的中國(guó)特色