2018年21期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教學研究
教學技巧
- 高中二年級生物教學思考芻議
- 初中語文情境教學運用策略研究
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的應用
- 讓生命之光照耀中學歷史課堂
- 農(nóng)村中學語文課堂的缺失與對策
- 教學中注重數(shù)學和生活的有效整合
- 高中語文“積累學習”淺談
- 創(chuàng)設情境，激活運用，讓語法課堂生動起來
- 小學高年級數(shù)學應用題教學開展探析
- 在小學音樂教學中強化識唱樂譜訓練的實踐探討
- 如何編寫高中物理導學案以提高教材處理能力
- 優(yōu)化情境創(chuàng)設，提高探究實效
- 淺談如何營造良好的小學數(shù)學課堂氣氛
- 統(tǒng)整單元核心目標，圍繞主線縱深推進
- 實現(xiàn)有效的課堂互動，提升小學數(shù)學教學實效
- 微課在初中物理教學中的應用
- 初中政治教學中如何有效創(chuàng)設情境
素質(zhì)教育
聽說讀寫
模式探索
資源拓展
經(jīng)驗交流
- “黃梅戲曲”與“兒童生活”的情感邂逅
- 談學校如何對初中學生進行誠信教育
- 定語從句常考難點解析
- 淺析聲勢律動在初中音樂教學中的應用
- 高中生物學習經(jīng)驗與方法總結的思考
- 職高體育教學中影響終身體育的因素及策略
- 試析初中電學知識控制變量法的應用
- 初中數(shù)學教學中類比法對解題思維的促進作用分析
- 九年級語文復習教學開展研究
- 舞蹈元素在高中音樂教學中的滲透價值與實施分析
- 中職數(shù)控加工教學方法探析
- 讓薄弱高中學生建構“自己的理解”達到既懂又會
- 落實“微課堂”，優(yōu)化高中化學教學方法
- 探究初中英語晨讀的有效模式
- 初中生物“空白”課件教學方式初探
- 關于七年級新生英語基礎以及英語學習特征調(diào)查
- 淺談職高數(shù)學教學中的作業(yè)設計
- 新課程改革背景下高中語文教學的有效性提升
- 小學語文教學中如何加強培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀
- 對中學生誠信道德的培養(yǎng)探究
- 淺談初中物理教學中學生興趣的提高
- 初中英語課堂對話的研究
- 基于核心素養(yǎng)的德育教育學科滲透教學與課外德育體驗的整合策略研究
- 八年級英語閱讀教學中學生語用能力培養(yǎng)研究
- 在初中物理教學中實施愉快教學
- 語文教學中多媒體教學效果的體會
- 創(chuàng)設數(shù)學教學情境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維
- 高中歷史教學要注重雙向反思
- 實施創(chuàng)新教育，開辟初中化學教改新天地
- 在計算機輔助下構建問題導向型學習情境
- 核心素養(yǎng)視閾下高中英語課堂教學模式優(yōu)化研究
- 初探高中物理課堂有效教學
- 初中語文課堂師生互動探析
- 在《政治生活》中滲透生態(tài)教育思想的重要性
- 初中生英語詞匯學習的有效方式研究
- 淺談班主任心理輔導于中學校園踐行
- 開展小學生健康教育的幾點體會
- 高中生物生活化教學探析
- 數(shù)學教學，還學生體驗學習的空間
- 淺談高中物理規(guī)律教學
- 初中化學酸堿鹽教學現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究
- 信息技術在小學語文教學應用中存在的問題及對策
- 語塊教學對雅思議論文寫作的影響
- 如何讓中職學生在行動中學習物理