吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)
特稿
素質(zhì)教育
教師教育
學(xué)科教育
- 面向智能交通的交通工程實(shí)踐教學(xué)課程體系探索
- 卓越計(jì)劃背景下《工程測(cè)量學(xué)》課程教學(xué)改革
- TBL教學(xué)模式在非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)《預(yù)防醫(yī)學(xué)》教學(xué)中的實(shí)踐性研究
- “一帶一路”背景下基于0BE的商務(wù)英語人才培養(yǎng)研究
- 大學(xué)英語教學(xué)中思辨能力培養(yǎng)策略探究
- 建構(gòu)主義理論視域下的大學(xué)生在線英語深度學(xué)習(xí)研究
- 基于應(yīng)用語言學(xué)的大學(xué)英語教學(xué)模式改革研究
- 非英語專業(yè)學(xué)生與英語專業(yè)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略對(duì)比研究
- 中英高校美術(shù)教學(xué)中自媒體應(yīng)用個(gè)案的比較研究
- 互聯(lián)網(wǎng)下的互動(dòng)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的思考
- 技能大賽常態(tài)化背景下《無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化》課程改革研究
- 微課在高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職歷史教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 漢語復(fù)句的關(guān)系分類及其在對(duì)外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
教育理論與管理
- 工程教育認(rèn)證背景下畢業(yè)設(shè)計(jì)分段對(duì)接模式改革的創(chuàng)新實(shí)踐
- 地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展及策略研究
- 關(guān)于地方高水平大學(xué)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的問題研究
- 經(jīng)濟(jì)全球化背景下的高等教育人才培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)互動(dòng)關(guān)系研究
- 基本工作能力提升視域下高校就業(yè)指導(dǎo)工作研究
- 專業(yè)高等院校圖書館科研情況比較與發(fā)展
- 評(píng)估視角下應(yīng)用型本科院校教學(xué)管理實(shí)踐分析
- 支持反思性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于校企合作深度融合的職業(yè)教育“五個(gè)對(duì)接”模式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教育信息化與高職高專課程深度融合研究
- Mooc、微課環(huán)境下好課的標(biāo)準(zhǔn)
- 中國(guó)高考新制度與美國(guó)高考制度的比較研究
- 中美高中教育理念的差異
哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界意義
- “十九大”精神下解讀《論語》中孔子的生態(tài)理念
- 馬克思主義辯證法與中庸之道
- 在個(gè)人與社會(huì)之間:約翰·密爾的兩張面孔
- 公共圖書館讀者誠(chéng)信制度探析
- 《三個(gè)折不斷的女人》中“男性神話”的解構(gòu)
- 重述之事,重生之輪:《林中之死》的原型解讀
- 闡釋學(xué)視閾下影視字幕的翻譯策略探索
- 中介語石化現(xiàn)象的成因及對(duì)策
- 公司治理的含義與啟示
- 基于城市河道形象設(shè)計(jì)的生產(chǎn)性景觀應(yīng)用研究
- 吉林省教育學(xué)院報(bào)刊社召開2018年度工作會(huì)議