2020年11期
中學政史地·教學指導版
教學研究
- 新時期 新課堂 新旅程
- 以核心素養(yǎng)為主導的道德與法治教學實踐
- 核心素養(yǎng)下高中生政治認同的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)開展高中政治社會實踐活動
- 積極開展社團活動，完善學生核心素養(yǎng)
- 淺談高中政治課程資源的開發(fā)和有效利用
- 新媒體時代高中思想政治課教學新思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中政治研究性學習實踐與思考
- 談初中歷史的教育功能
- 淺談歷史故事在初中歷史教學中的運用
- 高中歷史教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史課堂提問探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學分析
- 淺談思想史在高中歷史必修3教學中的意義
- 初中地理教學中高效課堂的構(gòu)建
- 高中地理課堂講練結(jié)合的教學方法研究
- 高中地理教學課程內(nèi)外融合分析
經(jīng)驗交流
- 淺談初中道德與法治課堂教學有效性的提升
- 在高中政治教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略
- 探究生活教學法在高中政治教學中的應(yīng)用
- 傾情打造高效初中歷史課堂天地
- 淺談初中歷史教學中史料的運用
- 學科核心素養(yǎng)下初中歷史課堂的構(gòu)建策略
- 淺談高中歷史教學中的情境設(shè)置
- 高中歷史教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 初中地理教學中思維導圖的運用方法
- 數(shù)字星球在《極地地區(qū)》教學中的應(yīng)用
- 在師生互動中提升農(nóng)村學生地理能力素養(yǎng)的有效策略
- 關(guān)于高中地理課堂師生互動的教學嘗試
- 對初中道德與法治教學的一些建議
- 七年級學生如何盡快入門歷史課
- 淺談問題教學法在初中歷史教學中的有效運用
- 讓核心素養(yǎng)為歷史課堂插上騰飛的翅膀
- 如何將鄉(xiāng)土地理融入中學地理課堂中
- 高中地理課堂中微課教學的應(yīng)用設(shè)計