2020年12期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 初中道德與法治教學(xué)中法治意識培養(yǎng)探討
- 初中道德與法治教學(xué)方法初探
- 初中道德與法治多元化評價的策略探究
- 初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法律素養(yǎng)的探究
- 淺談傳統(tǒng)文化在高中思想政治教育中的滲透
- 高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐探索
- 聚焦課堂，回歸本真
- 創(chuàng)新高中政治高效課堂教學(xué)模式的探索
- 淺析歷史故事在初中歷史課堂中的應(yīng)用
- 設(shè)計開放性作業(yè)促進(jìn)學(xué)生成長
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 以核心素養(yǎng)為基石，發(fā)展歷史時空觀念
- 善用歷史材料，構(gòu)建高效課堂
- 探析史料在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中歷史教學(xué)中價值觀的教育探析
- 高中歷史主題式教學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用和反思
- 如何構(gòu)建高中歷史教學(xué)評價新體系
- 基于智能課室的地理課程資源開發(fā)與利用研究初探
- 有關(guān)高中歷史課堂有效性教學(xué)策略的研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中歷史教師提升專業(yè)素養(yǎng)探究
經(jīng)驗(yàn)交流
- 初中道德與法治核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的建立
- 初中道德與法治教學(xué)有效性小議
- 如何在高中政治課堂中培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng)
- 淺談高中政治探究式教學(xué)的有效性策略
- 新技術(shù)新媒體融合下的初中歷史課堂教學(xué)
- 應(yīng)用微課，優(yōu)化初中歷史教學(xué)
- 主問題聚焦，讓歷史課堂更高效
- 淺談情境教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 微故事助力初中歷史課堂教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)中史料教學(xué)的運(yùn)用
- 基于歷史課堂無效性探究的改進(jìn)策略
- 基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的多種史觀運(yùn)用研究
- “循規(guī)找據(jù)”，巧學(xué)八下地理
- 初中地理教學(xué)中圖像教學(xué)法的應(yīng)用