2020年2期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語文
圖音體
教法綜述
- 城郊初中生作文語言能力培養(yǎng)途徑探析
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
- 初中數(shù)學(xué)核心概念及其思想方法研探
- 基于情感因素的初中英語高效課堂構(gòu)建
- 農(nóng)村初中英語課堂師生互動(dòng)開展策略
- 核心素養(yǎng)背景下教師教學(xué)觀轉(zhuǎn)變的可行性路徑
- 探析口語在政治教學(xué)中的重要作用
- 歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探析
- 農(nóng)村初中歷史教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的策略
- 小學(xué)科學(xué)與初中物理教學(xué)銜接策略
- 四環(huán)“目標(biāo)─導(dǎo)控”模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中通用技術(shù)課程終結(jié)性評(píng)價(jià)探究
- 探析微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
綜合
- 家庭隔代教育新特點(diǎn)、新趨勢及指導(dǎo)策略
- 廬劇課程資源的開發(fā)與利用
- 探究利用企業(yè)微信實(shí)現(xiàn)學(xué)校移動(dòng)辦公
- 農(nóng)村初中語文教學(xué)中滲透德育的創(chuàng)新方法
- 高中數(shù)學(xué)課學(xué)生“被思考”現(xiàn)象分析及對(duì)策
- 論如何有效開展初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效模式探討
- 巧用思維導(dǎo)圖，提高初中數(shù)學(xué)課復(fù)習(xí)效率
- 教育信息化背景下的高中教師隊(duì)伍建設(shè)
- 澆樹澆根 育人育心
- 小荷展露尖尖角
- 芻議團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)在班級(jí)管理中的應(yīng)用
- “三渠道”重建和諧師生關(guān)系
- 小班化教學(xué)模式下學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)路徑探析
- 構(gòu)建“3D”習(xí)題講評(píng)體系，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展
- 關(guān)于男女生學(xué)習(xí)成績差異及其影響因素的調(diào)查研究