2018年1期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語(yǔ)文
- 城中村學(xué)校初中古詩(shī)文德育滲透基本路徑
- 語(yǔ)文教師如何錘煉課堂語(yǔ)言
- 巧用小組合作提升學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)水平
- 快速閱讀訓(xùn)練在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐
- 個(gè)性化閱讀對(duì)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)
- 預(yù)設(shè)細(xì)節(jié)，讓文言文課堂情趣相生
- 新課程理念下初中文言文閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 高中語(yǔ)文課堂實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)約高效之策略
- 情境教學(xué)在初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)課中的嘗試運(yùn)用
- 初中低年級(jí)作文入門的引線
- 音樂(lè)與中學(xué)語(yǔ)文整合教學(xué)初探
歷史
課題研究
圖音體
教法綜述
- “三段六步”教學(xué)法中“合作探究”的有效性淺說(shuō)
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下課堂教學(xué)改革的有效性
- 城市初中課程“真文化”建設(shè)的策略與途徑
- 如何上好優(yōu)課微探
- 農(nóng)村中小學(xué)書(shū)法教育現(xiàn)狀及對(duì)策探討
- 以“有所作為”促進(jìn)通用技術(shù)學(xué)科發(fā)展
- 探究實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)圓錐曲線教學(xué)
- 激勵(lì)“演說(shuō)”數(shù)學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教師如何撰寫(xiě)教學(xué)反思
管理
- 智障兒童社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)的有效途徑
- 農(nóng)村學(xué)校“隨班就讀”智障兒童教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 創(chuàng)新管理在學(xué)校教育管理中的重要性
- 網(wǎng)絡(luò)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)德育的挑戰(zhàn)及其對(duì)策
- 中學(xué)生校園欺凌事件成因及防范對(duì)策
- 班主任管理班級(jí)策略探析
- 班主任工作中關(guān)于學(xué)生早戀現(xiàn)象的建議
- 初中班主任管理工作問(wèn)題及其對(duì)策
- 新課改下教師需要處理好的幾個(gè)關(guān)系
- 建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體 讓師生獲得幸福的能力
- 發(fā)展期高中的教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建策略
- 論教師把握教育敏感點(diǎn)的重要性
- 農(nóng)村中學(xué)留守兒童問(wèn)題現(xiàn)狀與教育對(duì)策
- 論班主任示范作用在班級(jí)管理中的重要性
- 初中生價(jià)值觀形成過(guò)程中教師的主導(dǎo)作用
- 淺談高中班主任如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通
- 播種愛(ài)心 造就和諧
- 例談班主任的德育資源開(kāi)發(fā)
- 淺談初中班主任管理策略
- 基于班級(jí)管理的高中美術(shù)班德育模式構(gòu)建