2020年6期
刊物介紹
1981年創(chuàng)刊，著名數(shù)學(xué)家華羅庚題寫刊名。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道給本刊題詞：學(xué)好數(shù)理化，一生能創(chuàng)新。蟬聯(lián)兩屆全國(guó)優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)和六屆河南省優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)。老師教學(xué)的優(yōu)秀助手，學(xué)生提高成績(jī)的秘籍。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，配合最新教材，密切關(guān)注中考。
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)
卷首語(yǔ)
創(chuàng)新教育
- 核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)微課教學(xué)分析
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 化學(xué)核心素養(yǎng)在“溶液”教學(xué)中的落實(shí)
- 依托實(shí)物模型制作活動(dòng)，發(fā)展生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 從函數(shù)奇偶性教學(xué)談數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 開(kāi)展拓展性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)化學(xué)核心素養(yǎng)
- 找準(zhǔn)高中數(shù)學(xué)突破點(diǎn)提升高中生核心素養(yǎng)
- 基核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)趣味課堂構(gòu)建策略
- 核心素養(yǎng)視角下生活情境在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)化學(xué)課程的改革創(chuàng)新與核心素養(yǎng)
- 關(guān)注數(shù)學(xué)文化培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 微課在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 針對(duì)高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)探究其培養(yǎng)對(duì)策
- 核心素養(yǎng)下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)分析
教學(xué)論壇
- 借用思維導(dǎo)圖，提升高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- “先學(xué)后教、以學(xué)定教”模式下的高中數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與中職數(shù)學(xué)的教學(xué)整合研究
- 改進(jìn)教學(xué)模式，提升物理教學(xué)質(zhì)量
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中學(xué)生能力基礎(chǔ)夯實(shí)的方式概說(shuō)
- 學(xué)貴知疑 小疑則小進(jìn) 大疑則大進(jìn)
- 倡理趣教學(xué) 導(dǎo)智性學(xué)習(xí)
- 基于合作探究的初中化學(xué)教學(xué)研究
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新探索
- 在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)綠色化學(xué)觀的教育探索
- 高中化學(xué)探究性教學(xué)研究
- 淺談新課程下高中物理課堂教學(xué)方法
- 初中物理教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 問(wèn)題引領(lǐng)，讓高中物理課堂充滿思維張力
- 淺談如何提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 高中物理生態(tài)課堂的有效構(gòu)建
- 如何有效利用預(yù)習(xí)提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)總復(fù)習(xí)階段中的應(yīng)用例談
- 提高高中物理教學(xué)有效性的策略
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)設(shè)計(jì)
- 啟發(fā)性提問(wèn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)問(wèn)題
- 初中化學(xué)有效記憶策略探究
- 巧用類比，舉一反三
- 差異教育理念融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的研究
- 如何利用課后練習(xí)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)
- 初中物理生活素材的作用舉例
- 問(wèn)題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 基于探索性教學(xué)理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維模式
- 激發(fā)物理課堂活力的有效策略
- 情境轉(zhuǎn)趣，促進(jìn)深度的數(shù)學(xué)思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建與實(shí)踐
- 高中物理教學(xué)中探究式教學(xué)法的應(yīng)用
- 培養(yǎng)閱讀水平，提升自學(xué)能力
- 談中學(xué)物理教學(xué)中解題能力的培養(yǎng)
- 初中物理有效教學(xué)模式的構(gòu)建策略
- 矛盾分析法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初中物理教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 淺談初中物理高效課堂的構(gòu)建策略
- 從具體內(nèi)容中發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力素養(yǎng)的生成可能
- 論“引導(dǎo)自學(xué)法”在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 高中化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 讓學(xué)引思背景下初中化學(xué)探究學(xué)習(xí)的探討
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 初中物理課堂演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的分析
- 探究性學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何優(yōu)化課堂模式
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用前景
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的一些思考
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)及策略研究新探
- 核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 淺談數(shù)學(xué)課程改革之?dāng)?shù)學(xué)思維方式的培養(yǎng)
- 學(xué)習(xí)進(jìn)階對(duì)核心概念教學(xué)的指導(dǎo)
- 構(gòu)建問(wèn)題情境，讓高中物理課堂充滿思維生長(zhǎng)的氣息
- 高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育教育的途徑探尋
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 素養(yǎng)為本的教學(xué)思考和設(shè)計(jì)
- 淺談如何針對(duì)初中數(shù)學(xué)開(kāi)展教學(xué)反思
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新分析