2024年23期
智慧農(nóng)業(yè)導刊
智慧三農(nóng)
實驗·研究
鄉(xiāng)村治理
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟
- 新質(zhì)生產(chǎn)力助推南疆羊產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究
- 鄉(xiāng)村生態(tài)振興與新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)融合發(fā)展的全新思路、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與實踐突破
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)中的農(nóng)民權(quán)益保障策略
- 新質(zhì)生產(chǎn)力助力農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展的作用機理、困境及路徑探究
- 食醋文化產(chǎn)業(yè)品牌構(gòu)建賦能鄉(xiāng)村振興的路徑探究
農(nóng)業(yè)教育
- 涉農(nóng)綜合性大學本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提升機制研究
- 地方開放大學助力鄉(xiāng)村振興的思考
- 基于文獻閱讀的翻轉(zhuǎn)課堂在植物營養(yǎng)學教學中的應用
- 農(nóng)業(yè)專業(yè)學位碩士培養(yǎng)模式探析
- “雙碳”背景下農(nóng)林高校課程思政建設的實施路徑研究
- 新時期農(nóng)類職業(yè)本科院校勞動教育與耕讀文化的融合實踐
- “三全育人”視域下涉農(nóng)中職學校課程思政評價的現(xiàn)實問題及體系構(gòu)建研究
- 新農(nóng)科背景下植物分子生物學教學改革探索
- 植物組織培養(yǎng)技術(shù)實驗課教學改革創(chuàng)新與實踐
- 基于理實一體化的農(nóng)事學耕讀思政育人改革與實踐
- 新時代背景下藥用植物學課程教學改革探索