2019年24期
刊物介紹
《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國(guó)教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國(guó)信息技術(shù)教育
信息技術(shù)課
- 系統(tǒng)是關(guān)鍵，取舍是智慧
- “必修模塊2：信息系統(tǒng)與社會(huì)”教學(xué)概述
- 大數(shù)據(jù)背景下信息技術(shù)精準(zhǔn)教學(xué)模式實(shí)踐研究（上）
- 《初識(shí)“WPS表格”——收集與編輯數(shù)據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于計(jì)算思維培養(yǎng)的小學(xué)編程教學(xué)模式研究
- 信息技術(shù)綜合性單元教學(xué)中項(xiàng)目學(xué)習(xí)的應(yīng)用與思考
- 應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法促進(jìn)初中信息技術(shù)課堂拓展
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中滲透項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用與思考
- 基于電子教材的同伴互教模式在“畫(huà)圖”教學(xué)中的有效性分析
- 提升認(rèn)識(shí)，優(yōu)化高中信息技術(shù)“算法與程序?qū)崿F(xiàn)”教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的新舊高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比
- “內(nèi)”“外”結(jié)合，引領(lǐng)信息技術(shù)教學(xué)
- 新課程背景下中小學(xué)信息技術(shù)課程的探索與實(shí)踐
- 正確對(duì)待信息技術(shù)教學(xué)中的技術(shù)與軟件
- 例談如何改進(jìn)信息技術(shù)課堂教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的機(jī)器人教學(xué)微視頻設(shè)計(jì)策略
- “必修模塊2：信息系統(tǒng)與社會(huì)”教學(xué)概述（1）