2021年7期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協(xié)會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業(yè)期刊。
學習與科普
教育與學習
- 初中生英語寫作能力的提高策略
- 淺談初中語文多媒體教學策略
- 初中數(shù)學分層教學實踐研究
- 如何在中學體育籃球教學中滲透“快樂體育”理念
- 小學德育實踐活動開展的問題及對策分析
- 論跨區(qū)域同步教研對農村英語教育的意義
- 高中語文文言文有效教學策略分析
- 小學體育足球訓練的問題與對策
- 如何發(fā)揮學校在高中生勞動教育中的主導作用
- 初中英語教學中開展課后復習的對策方針
- 探析如何在高中信息技術教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
- 幼兒園中圖書館區(qū)角活動的開展
- 關于小學音樂教學中節(jié)奏訓練方法的探討
- 探究現(xiàn)代化背景下的小學英語多元化教學策略
- 淺析小學語文作文教學策略
- 做學生心中的一盞明燈
- 在小學數(shù)學低學段把數(shù)學知識融會貫通于游戲中的教學
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 聚焦學科素養(yǎng) 構建多元教學
- 培養(yǎng)小班幼兒閱讀興趣的策略
- 探究幼兒園教學中如何培養(yǎng)幼兒的行為習慣
- 論小學數(shù)學教師對學生學習習慣的培養(yǎng)
- 試析新課改背景下小學英語的教學問題及解決對策
- 讓學生嘗試寫“接力日記”
- 中職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)“項目工單式”教學模式的實踐研究
- 小學數(shù)學教學中提高學習效率的策略探討
- “互聯(lián)網(wǎng)”背景下的初中英語教學研究
- 淺析小學語文的情境教學策略探究
- 如何做好一年級拼音教學
- 寄宿制初中生常見的心理問題成因及對策研究
- 探究小學語文中有效導入的教學方法
- 探討在高中體育教學中如何滲透心理健康教育
- 轉化策略在小學數(shù)學解題教學中的融合
- “五環(huán)教學法”在初中英語教學中的應用
- 對小學德育實效性探究
- 新時期小學德育教學的有效性教學策略初探
- 淺談初中數(shù)學教學中臨界生向優(yōu)等生的轉化策略
- 基于時代發(fā)展的小學數(shù)學多元化教學策略
- 芻議高職輔導員如何優(yōu)化德育工作
- 高中英語寫作教學的有效策略探究
- 淺析初中班主任的情感教育
- 信息技術在高中政治教學中的應用
- 淺談農村初中英語閱讀教學能力培養(yǎng)
- 探究小學道德與法治信息化教學方法
- 趣味教學法在小學語文拼音教學中的運用策略研究
- 淺談高中物理實驗教學中開展研究性學習
- 思維導圖在小學英語教學中的運用研究
- 小學數(shù)學教學中單元教學目標教學的構建研究
- 新課改下小學英語教學方法研究
- 探討小學數(shù)學多媒體教學的實戰(zhàn)性
- 聽說課課例
- 情境教學法在初中歷史教學中的應用研究
- 幼兒園區(qū)域活動的價值與具體指導對策
- 家校聯(lián)動，加強對高中生的勞動教育
- 滿足幼兒需求，縮短入園適應期的實踐探索
- 芻議如何在高中物理教學中開展素質教育
- 淺談小學語文課前預習策略
- 高中地理教學的困境與突破
- 高中英語閱讀教學中探究式學習的應用
- 生活化教學在幼兒園科學教育中的應用
- 初中數(shù)學教學與多媒體技術的有效結合
- 淺談小學數(shù)學作業(yè)設計的有效性
- 幼兒園開展繪畫日記活動實踐研究
- 高中生史料解讀能力培養(yǎng)策略
- 如何激發(fā)農村中學生對化學的學習興趣
- 談小學道德與法治的有效教學策略
- 小學數(shù)學作業(yè)設計的分析和研究
- 淺談小學體育教學中分層教學的必要性
- 淺議初中語文作文教學的困難與策略
- 轉化學困生之我見
- 初中體育教學的幾點建議
- 高中音樂有效教學方法策略探究
- 小學語文教學中滲透生本理念的策略
- 實踐探究法在小學科學教學中的應用
- 深挖初中語文教材 關注學生個體發(fā)展
- 繪本閱讀在幼兒早期閱讀教育中的運用探究
- 談提高小學生數(shù)學計算能力的有效措施
- 如何融合學習活動，訓練學生英語思維
- 多元化策略在初中化學教學中的運用
- 高中數(shù)學教學中學生質疑精神的培養(yǎng)方案
- 試論如何借助信息技術培養(yǎng)學生的自主鍛煉能力
- 小學語文閱讀教學策略探究
- 淺談初一英語教學中的中小學英語銜接問題
- 小學語文教學中情境創(chuàng)設方法思考與研究
- 有效促進學生深度閱讀習慣養(yǎng)成的三步驟
- 初中《道德與法治》主觀題解題能力的培養(yǎng)初探
- China’s Spring中國的春天 師生篇
- 小學英語教學中繪本閱讀的問題與對策探究
- 初中化學作業(yè)的設置分析
- 小學數(shù)學預習教學實踐探究
- 初中音樂教學中多媒體技術的運用策略探究
- 淺論如何實現(xiàn)小學語文閱讀教學的高效性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下幼兒園開展家園共育的策略
- 家園共育視角下幼兒天性教育的路徑探析
- 探討如何開展家園共育提高幼兒生活自理能力
- 初中物理實驗演示應注意的問題分析
- 分層教學在小學語文教學中的應用探討
- 淺談如何培養(yǎng)小學生語文口語交際能力
- 淺析繪本在幼兒園數(shù)學教學中的應用
- 初中化學教師如何有效的培養(yǎng)學生問題意識
- 微課的魅力
- 思維導圖在小學英語教學中的應用
- 英語教學中的致勝法寶
- 多媒體技術在小學語文教學的應用研究
- 淺談小學數(shù)學學困生的轉化
- 小學美術教學策略的有效創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)下古詩文在初中語文作文教學中的滲透
- 新課程理念下小學數(shù)學教學策略研究
- 農村幼兒園繪本教學開展策略探究
- 基于美育開展的初中音樂教育
- 農村初中信息技術有效教學探究
- 利用社團提升英語運用能力
- 剪紙藝術在初中美術教學中的運用
- 淺談生活中的化學知識與高中化學教學
- 對小學語文課外閱讀教學的思考
- 信息化背景下的初中數(shù)學教學實踐探究
- 初中信息技術教學實踐探究
- 幼兒園游戲化教學實施策略探究
- 現(xiàn)代教育技術在小學數(shù)學教學中的應用
- 新課標背景下小學數(shù)學的創(chuàng)新教學策略
- 建構區(qū)游戲活動的組織與開展
- 游戲教學法在小學英語中的應用
- 小學科學實驗教學中的小組合作有效性分析
- 小學語文教學中引入生活元素的對策剖析
- 統(tǒng)編教材下低年級識字寫字教學的有效性研究
- 高中英語聽力教學中趣味性教學的應用
- 生本理念背景下小學美術有效教學探究
- 初中生數(shù)學學習成績提高的策略
- 淺談小學高段數(shù)學教學中如何有效引導學生思維
- 核心素養(yǎng)理念在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)滲透
- 創(chuàng)新教法內容，優(yōu)化高中語文教學質量
- 淺析趣味教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 以團日活動促高中生勞動意識的提高
- 淺談《道德與法治》中考復習策略
- 初中英語書面表達教學策略的實踐研究
- 淺談合作學習在中職數(shù)學中的應用
- 小學體育教學中安全運動核心理念的貫徹
- 淺談鄉(xiāng)土地理在初中地理教學的應用
- 基于聽說能力培養(yǎng)的小學英語教學研究
- 探究小學語文寫作教學生活化的模式
- 淺析初中生語文學習興趣的有效培養(yǎng)策略
- 思維導圖在高中數(shù)學教學中的應用設計研究
- 引導小學生健康上網(wǎng)的策略
- 系統(tǒng)性教法設計，提升小學語文教學質量
- 淺談如何開辟小學科學教育的春天
- 小學數(shù)學中情境教學法的應用研究
- 有效教學策略探索讓小學數(shù)學充滿魅力
- 談幼兒園生活化教學的策略
- 高中信息學奧賽輔導策略
- 基于繪本的小學語文閱讀教學探究
- 小學生提高數(shù)學核心素養(yǎng)的模式分析
- 小學英語后進生轉化策略研究
- 初中語文教學的有效性策略
- 小學高段語文有效閱讀教學策略探究
- 小學語文教學的有效策略
- 項目化教學在初中科學教學中的應用策略
- 對幼兒園音樂教育方法的思考
- 小學數(shù)學教學中開展課后復習的策略
- 學生計算水平在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 提升小學語文教學有效性漫談
- 小學語文低年級字理教學的有效策略探究
- 淺析對高中生物生活化教學的思考
- 淺談初中物理復習教學思路的改進與優(yōu)化
- 翻譯專業(yè)的碩士論文選題分析
- 關于小學數(shù)學信息化教學有效開展的策略分析
- 初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的探究
- 新高考改革下學生英語閱讀能力研究
- 以反思促成長
- 小學語文閱讀能力的提升策略芻探
- 在真實的道德困惑中提升學生生活能力
- 淺談小學美術教師培養(yǎng)學生審美能力的有效策略
- 探討幼兒園德育教學方法
- 淺析部編版小學語文教學中關于學生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 淺析新課改背景下對初中班主任工作的一些認識
- 做一名讓孩子喜歡的老師
- 小學數(shù)學有效教學策略淺析
- 淺析初中數(shù)學微課的運用
- 淺談小組合作探究的有效性
- 初中科學教學中多媒體技術的應用思路研究
- 合作學習視角下的初中生物教學策略研究
- 淺談農村小學生良好學習習慣的培養(yǎng)
- 生本理念下的初中科學教學探討
課堂與管理
- 小學班主任管理工作的有效方式
- 多樣教學關注初中語文課堂的有效性發(fā)展
- 如何更好地開展小學數(shù)學課堂教學實踐活動
- 提高小學語文課堂教學策略研究
- 小學數(shù)學課堂上趣味教學法的運用策略
- 情景教學在初中數(shù)學課堂的開展探究
- 小學數(shù)學自主學習課堂構建研究
- 核心素養(yǎng)視角下的高中數(shù)學高效課堂構建策略
- 芻議高中生物教學如何構建高效課堂
- 淺議課堂提問法在小學數(shù)學課堂中的應用
- 新課改背景下小學美術高效課堂的構建
- 趣味教學法對小學語文課堂的優(yōu)化
- 探究高中數(shù)學課堂教學有效性的實踐
- 探討初中數(shù)學自主探究的課堂教學模式
- 情境教學在小學數(shù)學課堂中的應用
- 淺談初中信息技術課堂管理
- 小學班主任班級管理的創(chuàng)新途徑
- 建立高中語文自主學習課堂的重要性和具體策略
- 初中生物課堂教學生活化教學策略研究
- 小學數(shù)學教學課堂上有效提高學生畫圖能力的方式探究
- 任務驅動型教學在高中數(shù)學課堂的應用與創(chuàng)新研究
- 互動式教學在高中語文課堂的開展探究
- 新課標背景下的高中數(shù)學課堂教學研究
- 情景模擬和高中語文教學課堂的結合
- 初中信息技術課堂教學初探
- 小學數(shù)學課堂教學的教與學形式
- 初中體育課堂中體能訓練的教學策略
- 對初中語文課堂的互動策略的探究
- 淺談小學數(shù)學課堂提問的有效策略
- 討論小學英語智慧課堂的創(chuàng)設對策
- 備學課堂地理《巴西》教學實錄
- 淺談提高初中科學課堂教學的有效性
- 新課改下的小學語文高效課堂教學探究
- 簡析如何創(chuàng)建高中英語高效教學課堂
- 討論式教學與小學語文課堂的有效結合
- 探究小學英語翻轉課堂教學的有效策略
- 創(chuàng)新能力在初中道德與法治課堂的培養(yǎng)策略
- 小學語文課堂提問有效性的策略分析
- 對小學班主任管理的思考
- 淺談小學語文教學積極課堂氛圍營造
- 關于初中體育課堂學生體能訓練的分析
- 小學班主任班級管理技巧
- 如何讓小學數(shù)學課堂變得簡單有趣
- 探析加強教學常規(guī)精細化管理的實踐思考
- 基于學科核心素養(yǎng)的初中英語智慧課堂教學實踐研究
- 論初中道德與法治課堂學生法制意識的培養(yǎng)
- 試論構建小學數(shù)學高效課堂教學策略
- 探究提高高中政治課堂教學效率的策略
- 淺談高中化學高效課堂教學策略
- 淺談對管理學的認識
- 提升初中語文課堂教學質量策略研究
- 合作學習模式在小學體育課堂的運用實踐
- 構建小學數(shù)學高效課堂的策略研究
- 游戲化教學在小學數(shù)學課堂的應用
- 實驗教學法與初中化學課堂的有效結合
- 淺論小學語文課堂與多媒體技術的融合
- 提升小學語文課堂教學質量策略研究
- 小學生課堂問題行為原因分析及對策
- 生本理念下小學數(shù)學高效課堂的構建
- 初中數(shù)學高效課堂的構建思考
- 淺析信息技術對高中數(shù)學課堂的實際幫助
- 關于初中班主任管理工作中溝通技巧的研究
- 如何提高小學生在語文課堂中的專注力
- 論初中班主任的教育管理策略
- 如何在初中英語課堂中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)