小品文選刊
卷首語(yǔ)
品文鑒賞
- 有感我們的人才選拔
- 追夢(mèng)
- 從薩特的“存在主義”看逆境中成長(zhǎng)的安東尼亞
- 《酉陽(yáng)雜俎》校注
- 由蘇軾“人生如夢(mèng)”情懷探析中國(guó)文學(xué)精神
- 論周作人散文的“苦澀”味
- 你是藏不住的隱痛,我是逃不出的蒼涼
——淺析沈從文與張愛(ài)玲人性的兩極描寫(xiě) - 淡極始知花更艷
- 致歲月友人
- 她是一只斯芬克斯
- 大地驚雷
- 邂逅《詩(shī)經(jīng)》愛(ài)情
- 名利,生死
- 奧巴馬就職演說(shuō)的互文性研究
- 縱有千年“鐵門(mén)檻”,莫道盧家有“莫愁”
——淺論妙玉與李莫愁比較 - 文人之雅
- 追求理想的生活狀態(tài)
- 穆斯林的葬禮
——讀后感 - 《失樂(lè)園》中的撒旦:英雄還是惡魔?
文學(xué)評(píng)論
- 讀《紅樓夢(mèng)評(píng)論》有感
- 試賞析《天凈沙·秋思》與《活著》的異曲同工之處
- 論《拾骨》中的愛(ài)與創(chuàng)傷
- 淺談對(duì)政治化文學(xué)史書(shū)寫(xiě)方式的反思
——以王瑤《中國(guó)新文學(xué)史稿》為例 - 人心泯滅的現(xiàn)實(shí)批判與不失本心的文學(xué)訴求
——評(píng)千夫長(zhǎng)中篇小說(shuō)《汗的羔羊》 - 德萊塞《美國(guó)悲劇》中的信仰失落
- 《野叟曝言》圣母水夫人形象研究
- 1944-1946年國(guó)共政爭(zhēng)期間美國(guó)使者調(diào)停失敗原因淺析
——讀《聯(lián)合政府與一黨訓(xùn)政》 - 《荀子·正名篇》“曲期”考
- 吟詠內(nèi)心之憂 海納群賢之懷
——曹操《短歌行》中英雄情懷探析 - 論馬克思意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)及現(xiàn)實(shí)意義
——讀《波拿巴霧月十八日》 - 試論顧愷之的傳神論
- 從對(duì)等角度淺析《論語(yǔ)》譯本中的文化意象
- 《型世言》中的科舉人物分析
- 權(quán)力實(shí)現(xiàn)方式的演變及規(guī)訓(xùn)社會(huì)的形成
——《規(guī)訓(xùn)與懲罰》讀后感 - 分析《呼嘯山莊》中希斯克利夫的形象
- 對(duì)社會(huì)的再發(fā)現(xiàn):盧梭和《社會(huì)契約論》
- 傳統(tǒng)價(jià)值體系在香港的動(dòng)搖
——以陶然的小說(shuō)集《沒(méi)有帆的船》為例 - 對(duì)黎鄉(xiāng)的情感歸屬
——論亞根的《都市鄉(xiāng)村人》 - 生如蟻如何美如神
——淺談《篡改的命》 - 熱奈特的敘事理論分析及運(yùn)用
——以《敘事話語(yǔ) 新敘事話語(yǔ)》為主 - 榮格原型理論淺析《追風(fēng)箏的人》中父親形象
- 歷史苦難中的生命敬重
——論葉廣芩的中篇小說(shuō)《樹(shù)德橋》 - 話輪轉(zhuǎn)換視角下《無(wú)論下雨或晴天》的會(huì)話分析
- 淺談《源氏物語(yǔ)》
高教論壇
- 語(yǔ)言接觸對(duì)南方大學(xué)生舌尖音的影響
- “動(dòng)詞+方位詞”結(jié)構(gòu)分析
- 淺談在高職大學(xué)生思想政治教育中植入職業(yè)禮儀教育的舉措
——以湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 淺談職業(yè)教育信息化教學(xué)模式創(chuàng)新
- 修辭學(xué)跨學(xué)科研究的必要性和可行性
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下高校聲樂(lè)有效性教學(xué)探析
- 論大學(xué)語(yǔ)文開(kāi)設(shè)為必修課的必要性
——以江西師范大學(xué)為例 - 大學(xué)生誠(chéng)信道德缺失的心理學(xué)分析
- 淺談生態(tài)建筑設(shè)計(jì)理念在職業(yè)學(xué)校建設(shè)中的體現(xiàn)
- 淺談高校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革
- 日語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣引入與培植前提下的碎片化教學(xué)
- 高校師德建現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 校園網(wǎng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育影響研究
——以云南民族大學(xué)為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”趨勢(shì)下職業(yè)院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展思路