2021年30期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 自媒體時代背景下大學生信仰教育問題研究
- 新時代高校思想政治理論課融入生命教育的研究
- 高?！八颊n程”與“課程思政”協(xié)同育人的問題與對策
- 自我認知與傳統(tǒng)文化融合實踐
- 紅色文化融入海南高職院校思想政治教育的價值研究
- 黃炎培職業(yè)教育理念對高職院?！罢n程思政”的啟示
- 紅色文化融入高校思政課的途徑
- 藝術職業(yè)院?！八颊n”實踐教學研究
- 探究大學語文課程在課程思政建設中的地位和作用
- 新時代背景下高職商務英語專業(yè)課程思政建設
- “以文化人”：職業(yè)核心能力訓練滲透課程思政的策略
- 高職院校會計專業(yè)課程思政實施路徑思考
- 高職院校財務管理課程思政建設思路探討
- 高職物流管理專業(yè)物流管理概論課程思政研究
- 智慧學習環(huán)境下學生學習行為對比分析研究
- 數(shù)學建模思想融入高職院校數(shù)學課堂的探討
- 新時代高職勞動教育的意義、特點及內(nèi)容研究
- 淺析勞動教育助力立德樹人的路徑與效果
- 農(nóng)業(yè)繼續(xù)教育背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育工程發(fā)展策略
- 賽教融合在工業(yè)機器人技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式中的應用研究
- 人工智能時代高職院校包裝專業(yè)人才培養(yǎng)轉型研究
- 貴州黔南地區(qū)中職學校校園欺凌現(xiàn)狀調(diào)查
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)機制研究
- 基于易班平臺的高職院校實踐育人的實效性研究
- 基于馬克思時間理論的休息權合法性論證
- 情景模擬聯(lián)合標準化病人教學模式在藥物學基礎中的應用
- 高職院校護理實習生臨床實習質量影響因素調(diào)查分析與對策
- 本地區(qū)高校非醫(yī)學專業(yè)學生CPR急救技能培訓現(xiàn)況調(diào)查分析
- SPOC混合教學模式在組織胚胎學教學中的應用初探
- 適應國際化需求的動物醫(yī)學類專業(yè)雙語課程群建設與實踐
- 視頻作業(yè)在高職護理專業(yè)組織學教學中的效果分析
- 中高職貫通的汽車維修專業(yè)模塊化課程體系構建
- 高職汽車檢測與維修專業(yè)模塊化教學實踐探索
- 高職院校中平面設計專業(yè)版式設計教學存在的局限性分析與對策
- 數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計教學策略研究
- 以社會心理學視角構建高職院校高效課堂的思考
- 基于增強現(xiàn)實技術的高校禮儀教學與應用研究
- 高職院校藝術類專業(yè)勞動教育發(fā)展困境與對策研究
- 建筑工程制圖與識圖“1+X”證書課程改革
- 高職鋼結構施工課程項目化教學的研究與實踐
- 基于成果導向教育理念的創(chuàng)客式外語教學研究
- 學前教育專業(yè)技能大賽與專業(yè)課程融合實踐研究
- 高職學生課堂投入不足的成因分析及對策研究
- 繼續(xù)教育課程慕課創(chuàng)建路徑研究
- 信息化發(fā)展背景下高職護理學生學情分析思考
- 健康評估課程思政改革的探索
- 基于中國大學MOOC平臺線上線下混合式教學體會
- 立足區(qū)域經(jīng)濟實踐教學規(guī)劃探究
- 基于OBE理念的課程改革與實踐
- 基于DIKW模型的在線開放課程建設與實踐研究
- 通識教育視域下旅游類高職院校大學語文課程改革探究
- 短期漢語言進修生口語交際學習問題診斷及改進措施
- 高職院校學生數(shù)學學習現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 新媒體在高校英語教學中應用的實踐研究
- 高職院校建筑電氣課程實踐性教學改革分析
- 基于solidwork軟件轉向架仿真模型在教學中的應用
- 以美化人，以德育人
- 論新時期如何加強高校學生社團思想政治教育工作
- 項目導向的高職院校專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相融合的教學方法探討
- 高職院校校企合作模式探索研究
- 高校在線教育供給側結構性改革概述
- “雙高”建設視域下的音樂藝術專業(yè)群建設要旨淺析
- 藥教協(xié)同下高職藥學類專業(yè)的實踐教學質量監(jiān)控
研討◆探析◆專業(yè)
- 中國傳統(tǒng)文化走進高校思想政治理論課的重要意義
- 馬克思主義理論同中國傳統(tǒng)文化的契合性探討
- 融入思政元素的五年制高職專業(yè)課程教學研究
- 課程思政中思政元素挖掘的思維路向
- 高校思政課程教學中傳統(tǒng)文化滲透運用探究
- “理論性和實踐性相統(tǒng)一”在高職思政課教學中的路徑探究
- 社會主義核心價值觀指導下競賽指導工作探析
- 課程思政理念融入高職數(shù)學教學的策略
- 課程思政在高職“單片機應用技術”中的實踐
- 6S管理模式在高職護生護理學基礎實訓課教學中的應用
- 關于中高職銜接的幾點認識與思考
- 智慧化虛擬學習空間建設構想
- 高職院校高等數(shù)學課程個性化教學設計的探索
- 信息時代中職體育教學存在的問題與策略
- 高職學前教育幼兒游戲指導實訓課的優(yōu)化策略研究
- “課程思政”視閾下財務機器人教學實踐與探索
- 產(chǎn)教融合理念下國際航運實務課程改革與實踐
- 職教本科院校開設智能機器人應用工程專業(yè)探析
管理◆育人◆師資
- 高職思政課教學與學生社團活動的有機融合
- 高職院校班級學生干部存在的問題及培養(yǎng)對策探究
- 中高職銜接背景下學生資助政策的實施現(xiàn)狀及對策
- 創(chuàng)新思維模式下高職班主任班級管理方法研究
- 淺談高校圖書館電子信息資源利用策略
- 基于航空維修專業(yè)高職校企協(xié)同技術應用中心構建探究
- 試論高校圖書館的科學化管理
- 現(xiàn)代學徒制在中醫(yī)藥職業(yè)教育中的價值
- 心理健康教育在中職新生班主任工作中的應用
- 高職院校人才培養(yǎng)質量多元評價的思考與探索
- 互聯(lián)網(wǎng)時代培養(yǎng)高職學生文化自信的意義及路徑
- 以科研項目為引導的高職學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析
- 五年制高職護理專業(yè)勞動教育行動模塊實踐路徑研究
- 高校大學生心理健康教育工作制度建設探析
- 論“六個下功夫”對新時期輔導員工作的新要求
- 基于高職教學改革反思提高教師教學能力
- 幼兒園教師資格證音樂面試技巧
應用◆就業(yè)◆創(chuàng)新
- 核心力量訓練對競技健美操訓練的應用
- 移動信息化教學在高職經(jīng)濟法基礎課程中的應用研究
- PBL-TBL-LBL聯(lián)合教學法在醫(yī)學免疫學實驗中的應用
- PBL教學法在康復治療技術專業(yè)疾病康復教學中的應用
- 公共衛(wèi)生安全視域下體育產(chǎn)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與工作思路探析
- 中高職貫通學生職業(yè)成熟度現(xiàn)狀與就業(yè)指導工作思考
- 新形勢下高職思想政治教育模式創(chuàng)新研究
- 信息化視域下高職院校思政課實踐教學現(xiàn)狀及改革創(chuàng)新研究
- 新時代背景下高職英語教育改革探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代醫(yī)學課程創(chuàng)新教學實踐
- 高職手繪表現(xiàn)技法課程教學改革探討
- 服務粵西振興發(fā)展的地方高職院校產(chǎn)教融合探索與實踐