2018年12期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學聯(lián)合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學教育。
文理導航
教學應用
學科教育
- 海上明月共潮生
- 基于互聯(lián)網(wǎng)教育共享的小學數(shù)學作業(yè)設計與評價
- 兒童的學在中央
- “延學單”，把課堂帶向遠方
- 提升農(nóng)村小學數(shù)學學困生學習能力的探究
- 提高小學高年級學生課堂主動參與積極性的對策研究
- 淺談小學數(shù)學活動經(jīng)驗的積累與對策研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的實踐運用
- “少教多學”，讓數(shù)學充滿智慧
- 小學高年級數(shù)學作業(yè)設計的原則及對策
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學作業(yè)的分層布置
- 試論小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下小學語文課堂教學語言的轉(zhuǎn)變
- 指導學生樂寫會寫，構(gòu)建學生心靈樂園
- 關于古詩群文閱讀的實踐與思考
- 蘇教版小學語文高年級語文教學的情感教育研究
- 如何提高五年制?？朴讕熣Z文教學的有效性
- 分層異步在小學數(shù)學教學中應用的策略研究
- 巧置情景，培養(yǎng)學生的“猜想”意識
- 淺談培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣
- 把握教材內(nèi)涵 實現(xiàn)整體建構(gòu)
- 培養(yǎng)數(shù)學閱讀能力是提高學生核心素養(yǎng)的法寶
- 指尖上的數(shù)學
- 講求策略，追求高效
- 眾人拾柴火焰高，伙伴學習讓小學數(shù)學學習更“任性”
- 淺談小學語文如何進行民風民俗文化教學
- 質(zhì)疑題目，推開閱讀的一扇窗
- 授之以魚，不如授之以漁
- 撥“三無”目標之云 施“三步”操作之策
- 有效課堂問出來
- “求實”思想在小學語文課堂教學中的應用
- 作文教學中電教手段的應用
- 淺談低年級口語交際能力的培養(yǎng)
- 淺談小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 小學語文課堂生成性資源的開發(fā)與利用
- 基于思維導圖的小學語文閱讀教學模式的創(chuàng)建
- 探索提高小學語文課堂教學有效性的實施策略
- 小學語文隨文練筆方法初探
- 有趣的聲音世界
- 小學英語自然拼讀法，讓它為英語單詞學習減負
- 應用phonics提高小學生拼讀和記憶單詞的能力
- 例談小學英語時態(tài)復習課的有效策略
- 淺談啟蒙英語教學的幾點思考
- 手工尚藝社團，助力學生個性發(fā)展
- 淺談如何構(gòu)建游戲化幼兒美術(shù)教育
- 《指南》背景下幼兒園戶外體育活動器械的投放
- 和而不同，探索小學體育教學的“伙伴式學習”
- 繪本讓學生“悅”畫“悅”美
- 小學低年級學生學習花樣跳繩的指導方式闡述
- 淺談幼兒教育中的舞蹈
- 多維引導，讓欣賞教學綻放魅力
- 當前小學足球教育存在的問題及突破研究
- 淺談多媒體技術(shù)在小學體育教學中的運用
- 創(chuàng)設合理情境，營造小學語文閱讀教育的伙伴式學習氛圍