2022年18期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物,中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊,中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物,素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?!段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文,重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
- 新時(shí)代高?!扒囫R工程”引導(dǎo)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)路徑探究
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典融入思政教育的價(jià)值及路徑探析
——以《論語》為例 - 黨史文物在培育大學(xué)生正確黨史觀中的功能探析
- 新媒體環(huán)境下青年愛國(guó)情懷時(shí)代表達(dá)的探索
- 教育戲劇賦能高校黨史教育的實(shí)踐理路
- 大中小學(xué)思政課一體化背景下高校思政課建設(shè)探析
- 全員育人視域下調(diào)動(dòng)高校統(tǒng)戰(zhàn)資源加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育路徑研究
- 民法典教育融入高校思政課教學(xué)的三重維度論析
- 微時(shí)代高校思政課教學(xué)模式改革有效策略探析
- 虛擬網(wǎng)絡(luò)生態(tài)視域下高校思想政治理論課教學(xué)著力點(diǎn)
- 地方紅色文化融入當(dāng)?shù)馗咝K颊n教學(xué)的探索
- 新形勢(shì)下高校思政課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性的路徑探析
- 新文科視域下思政課程與課程思政協(xié)同研究
- “公共關(guān)系學(xué)”教學(xué)中課程思政探索與實(shí)踐
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程中加入思政育人理念的必要性與路徑研究
- 高校網(wǎng)絡(luò)思政與學(xué)生黨建協(xié)同育人模式探究
- 融媒體時(shí)代高校英雄主義教育研究
教育教學(xué)研究
- 試論陳鶴琴家庭教育思想及現(xiàn)代啟示
- 幼兒園教育視角下幼兒性別意識(shí)培養(yǎng)探究
- 高校智慧課堂本質(zhì)的思考
- 教改背景下高?!熬€上線下”育人模式創(chuàng)新研究
- 當(dāng)代大學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育探析
- 《學(xué)記》“學(xué)習(xí)觀”及其當(dāng)代啟示
- 地方本科高校師范生就業(yè)實(shí)踐路徑解析
——以南京曉莊學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)為例 - 民航院校大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑研究
——以上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高校圖書館學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育路徑研究
- 高校輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話針對(duì)性和實(shí)效性研究
- 心理委員在高校心理健康教育工作中的作用研究
- 小學(xué)語文故事類文本閱讀教學(xué)序列化研究
- 誰是責(zé)任方?
——中小學(xué)教育懲戒政策的多維主體分析 - 核心素養(yǎng)視角下的教科書編制
- “雙減”背景下傳統(tǒng)家校共育模式的優(yōu)化策略
- 初中古詩詞誦讀教學(xué)的完善策略
- 影視資源在中學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 創(chuàng)新教育背景下中職語文教學(xué)方法的優(yōu)化策略研究
- 基于PGSD模型的職教本科新專業(yè)銜接課程體系研究
——以全媒體電商運(yùn)營(yíng)專業(yè)為例 - 信息技術(shù)背景下跨文化外語智慧教學(xué)范式研究
——內(nèi)涵、原則與構(gòu)型