2016年1期
刊物介紹
《天津市教科院學(xué)報(bào)》是由天津市教育委員會(huì)主管、天津市教育科學(xué)研究院主辦的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的全國(guó)教育類(lèi)核心期刊,天津市一級(jí)期刊,也是中國(guó)首家教育科學(xué)院學(xué)報(bào),國(guó)家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊。為《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》和《萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)》全文收錄期刊,面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。本刊多年來(lái)始終遵循“為教育決策服務(wù),為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù),為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”的辦刊方針,定位于教育理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合,探究教育改革與發(fā)展中的重大問(wèn)題,及時(shí)反映教育教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)和教育研究最新成果。近年來(lái),《學(xué)報(bào)》的論文引用率與轉(zhuǎn)載率越來(lái)越高,在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了較大反響,被《學(xué)報(bào)》也深受教育決策部門(mén)與廣大校長(zhǎng)、教師的好評(píng)與歡迎。《天津市教科院學(xué)報(bào)》立足天津,面向全國(guó),突出個(gè)性,強(qiáng)化特色?!秾W(xué)報(bào)》設(shè)有:理論探索、教育發(fā)展研究、高等教育研究、職業(yè)教育研究、基礎(chǔ)教育研究、德育與心理健康教育、教師發(fā)展研究、學(xué)前教育研究等欄目。中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):CN12-1303/G4;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1671-2277。大16開(kāi)本,雙月刊,每年6期,每期96頁(yè)。
天津市教科院學(xué)報(bào)
- “中國(guó)特色”外國(guó)教育史研究芻議
- 20世紀(jì)90年代以來(lái)巴西私立高等教育的質(zhì)量困境及其應(yīng)對(duì)機(jī)制
- 大理定制教育的實(shí)施及其對(duì)兒童心理發(fā)展作用的質(zhì)性研究
- 高校思想政治理論課“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式探析
——以“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課為例 - 透過(guò)大學(xué)生無(wú)聊現(xiàn)象反思教育問(wèn)題
- 依法治理背景下校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)踐探討
- 英美兩國(guó)學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)調(diào)整的比較研究
- 當(dāng)代職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)研究
- 基于品牌經(jīng)營(yíng)理念的高職校園文化建設(shè)研究
- 當(dāng)代津派教育家群體特征速寫(xiě)
- 卓越教師培養(yǎng)質(zhì)量保障的困境及其消解
- 中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 以學(xué)校文化建設(shè)促進(jìn)教育家成長(zhǎng)
- 情感因素在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)生學(xué)科核心能力現(xiàn)狀及影響因素的實(shí)證研究
——以天津市某區(qū)為例 - 引導(dǎo)性日志與英語(yǔ)學(xué)困生反思能力的培養(yǎng)
- 基于詞頻統(tǒng)計(jì)的高中生職業(yè)理想研究及其對(duì)高中生涯發(fā)展教育的啟示
- 從規(guī)訓(xùn)到對(duì)話
——幼兒教師角色的轉(zhuǎn)變 - 從幼兒行為反饋看教師戶(hù)外體育活動(dòng)的組織
- 幼兒園開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的方法與策略探析
- “線上幼兒園”網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的實(shí)踐與研究
- 在“奠基未來(lái)”區(qū)域教育文化體系中凸顯學(xué)校辦學(xué)特色
- 重新理解開(kāi)放教學(xué)的本質(zhì)、特征與價(jià)值
- 堅(jiān)持走美育特色辦學(xué)之路
- 賞識(shí)學(xué)生策略的實(shí)踐探索
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)改革探析
- 高中語(yǔ)文生命教育主題閱讀的實(shí)踐
- 區(qū)域內(nèi)初中語(yǔ)文教學(xué)數(shù)字化資源應(yīng)用現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中發(fā)展性評(píng)價(jià)構(gòu)建
- 引領(lǐng)家庭教育研究的創(chuàng)新之作
——關(guān)穎《家庭教育社會(huì)學(xué)》評(píng)介 - 追尋更“人性”的教育
——讀《生境倫理的教育道路》 - 2016年本刊重點(diǎn)選題
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