2024年7期
刊物介紹
關(guān)心青年成長，為青年服務(wù)，為社會服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
本刊專稿
青年教育研究
- 基于納米材料結(jié)構(gòu)及制備方法的中外教材對比研究
- 基于產(chǎn)教融合的跨境電商校內(nèi)實踐基地建設(shè)研究
- 工匠精神融入公安院校警察職業(yè)教育的思考
——基于社會態(tài)度理論視域 - 基于BOPPPS 模型的線上線下混合教學(xué)模式實踐
——以美術(shù)手工制作為例 - 高職教育中“1+X”證書制度的實施路徑探析
- 職業(yè)教育“三教”改革背景下的活頁式教材開發(fā)研究
- 高職IT 專業(yè)群項目化實戰(zhàn)教學(xué)效果評價研究
- 職業(yè)生涯規(guī)劃背景下高職“雙困生”就業(yè)影響因素研究
- 數(shù)字化背景下大學(xué)生數(shù)字壓力的現(xiàn)狀調(diào)查
——以江西省某高校為例 - 網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下大學(xué)生團體輔導(dǎo)的現(xiàn)狀、效果與優(yōu)化路徑
- 基于OBE 教育理念的課賽融合教學(xué)方案設(shè)計
教改新論
- 基于OBE 理念的水生動物病原微生物學(xué)課程教學(xué)改革與實踐
- 無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化精品實訓(xùn)的教學(xué)改革實踐探索
- 基于課賽融合的數(shù)字電子技術(shù)課程改革研究
- 材料專業(yè)產(chǎn)業(yè)班生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)改革與實踐
- 人才需求背景下市場營銷課程改革策略探究
- 應(yīng)用型高校藝術(shù)類課程改革路徑探索
- 信息化教學(xué)對教學(xué)理念變革的推進
- 基于云平臺推進高職教學(xué)改革的有效策略
- 高職院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)改革的實踐探索
- 多民族文化融合視域下音樂學(xué)專業(yè)“113ML”教學(xué)模式創(chuàng)新探究
- 基于OBE 理念的線上線下混合式課程改革與實踐
- 基于職業(yè)教育背景下產(chǎn)學(xué)研建筑美術(shù)課堂教學(xué)創(chuàng)新研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下機械工程材料課程教學(xué)綜合改革探析
- 職業(yè)生涯規(guī)劃和管理溝通能力塑造課程教學(xué)改革進路研究
專業(yè)與課程建設(shè)
- 元宇宙視域下虛擬仿真實驗教學(xué)研究
——以前廳服務(wù)與管理課程為例 - “雙創(chuàng)”視域下的高校室內(nèi)設(shè)計教學(xué)分析
- 計算機軟件在高職體育課中的應(yīng)用與發(fā)展
- 中華傳統(tǒng)非遺舞蹈文化在高校舞蹈教學(xué)中的活態(tài)化傳承
——以黎、苗族舞蹈為例 - 影響高職學(xué)生籃球技術(shù)的因素及籃球教學(xué)對策分析
- 遵循課程標準建設(shè)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué)策略
- 電子技術(shù)課程賽教融合建設(shè)探索
——以成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于跨校修讀學(xué)分的概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學(xué)探索
- 科技倫理視域下網(wǎng)絡(luò)爬蟲課程的學(xué)習(xí)與應(yīng)對策略研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校舞蹈在線課程的設(shè)計與應(yīng)用研究
- 案例教學(xué)法在國際經(jīng)濟合作課程教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 基于SPOC 的混合式教學(xué)模式在民辦高校英語中的應(yīng)用研究
- 高?，F(xiàn)代漢語語法修辭教學(xué)策略探析
- 高職學(xué)生閱讀現(xiàn)狀及提高學(xué)生閱讀興趣的路徑研究
- 多元技術(shù)協(xié)同模式下畫法幾何及工程制圖混合式教學(xué)研究
青年人才培養(yǎng)
- “新文科”背景下以職業(yè)能力為導(dǎo)向的藝術(shù)專業(yè)碩士人才培養(yǎng)模式研究
- 高?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)方式研究
- 基于OBE 理念的高校人才培養(yǎng)路徑研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的國際貿(mào)易實務(wù)教材建設(shè)探索
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角的高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價
- 基于畢業(yè)生去向落實視角探究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題與路徑
- 高?；A(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探究
——以北京科技大學(xué)理科試驗班為例 - 新文科建設(shè)引領(lǐng)下高校體育類專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革芻議