2024年2期
刊物介紹
關心青年成長，為青年服務，為社會服務。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
本刊專稿
青年教育研究
- 中國傳統(tǒng)教師的學生評價活動探微
——以孔子為例 - 師范生教育實習的目標定位與實踐路徑探索
- 電子競技視角下游戲化教育的策略建構與實踐啟示
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校大學生網(wǎng)絡安全教育路徑探究
- 情景化教學在演講技巧訓練中的應用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職混合式教學模式的應用策略探析
- 社區(qū)教育高質量發(fā)展面臨的現(xiàn)實困境與對策研究
- 高等教育轉型背景下民辦高校的機遇與挑戰(zhàn)
- 新工科背景下應用型地方本科高校實習報告探索與思考
- 高職院校公共藝術教育發(fā)展研究
- 高校輔導員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學方法研究
- 高校多媒體課件質量標準及評價體系研究
- 基于地方本科院校線上建課重修的探析
- 應用型本科高校實踐教學體系現(xiàn)狀分析
- 大數(shù)據(jù)賦能高等學歷繼續(xù)教育的實踐路徑研究
教改新論
專業(yè)與課程建設
- 裝配式建筑工程技術專業(yè)的課程建設與探索
- “崗課賽證”融通模式下環(huán)境監(jiān)測課程新型活頁式教材的開發(fā)探索
- 基于“四真三化”課程建設模式的土木工程材料課程開發(fā)
- 國際發(fā)展援助線上線下混合式教學實踐研究
- “1+X”證書制度下新聞采編與制作專業(yè)教學標準建設研究
- 校企共建山西地方建筑彩畫集成平臺的研究
- OBE 視域的高職大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)課程教學評價研究
——以大數(shù)據(jù)成本核算課程學生滿意度評價為例 - 高職院校稅費計算與申報課程數(shù)字化教學路徑研究與實踐
- 高職高等數(shù)學單元教學法的探討
- 高校大學語文教學在混合教學模式下的現(xiàn)狀和對策探索
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下“三農(nóng)”短視頻的發(fā)展現(xiàn)狀與創(chuàng)新路徑
- 基于“崗課賽證創(chuàng)”融合的助產(chǎn)專業(yè)資源庫建設方案初探
青年人才培養(yǎng)
- 職業(yè)學校就業(yè)輔導與職業(yè)規(guī)劃指導探討
- “1+X”證書制度下高職護理專業(yè)復合型人才培養(yǎng)模式研究
- 高校青年輔導員對提升大學生就業(yè)能力的研究
- 社區(qū)育人視角下高校就業(yè)指導創(chuàng)新模式研究
- 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的高校課堂教學變革策略
- 高職語文教學中培養(yǎng)學生職業(yè)能力的對策研討
- 職業(yè)生涯規(guī)劃視角下本科生“慢就業(yè)”成因及對策探析
- 專業(yè)型碩士研究生實踐能力提升路徑研究
——以浙江海洋大學交通運輸專業(yè)為例 - 第二課堂成績單制度在土木類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應用研究
- 基于研究應用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)代光電顯示技術課程混合式教學模式的探索與實踐
- 薩克斯教學中培養(yǎng)音樂審美能力研究
- 高職院?！皪徴n賽證”相融合的人才培養(yǎng)模式研究