2023年19期
刊物介紹
關(guān)心青年成長，為青年服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
本刊專稿
教改新論
- 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程改革研究
- 新時(shí)代高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐探討
- 產(chǎn)教融合助力建筑裝飾教學(xué)改革的策略探析
- 新形勢下教育專業(yè)心理學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 新時(shí)代背景下校企合作研究生培養(yǎng)模式改革研究
- 基于大數(shù)據(jù)的高職學(xué)生職業(yè)創(chuàng)新素養(yǎng)提升課堂改革
——以大數(shù)據(jù)分析與可視化為例 - 應(yīng)用型大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)教融合改革初探
- 淺析OBE 理念下學(xué)與教變革策略
——以五年制高職廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為例 - 電子信息類專業(yè)導(dǎo)論課程的教學(xué)改革實(shí)踐探究
- 新工科背景下《建筑制圖與識(shí)圖》課程改革探索
- 新商科背景下應(yīng)用型本科《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》課程改革和實(shí)踐
——以貴州商學(xué)院為例 - 工程認(rèn)證背景下《水泥窯用耐火材料》課程教學(xué)改革
- 基于PDCA 循環(huán)法的《職場形象與禮儀》課程教學(xué)改革探索
——以A 校旅游管理專業(yè)為例 - 以學(xué)生為中心的大學(xué)語文改革與創(chuàng)新
教育教學(xué)研究
- 基于“五元協(xié)同”體系下山西高校雙創(chuàng)教育新模式研究
- 休閑教育對高等教育的啟示研究
- 應(yīng)用型本科職業(yè)生涯規(guī)劃教育質(zhì)量提升：問題及其路徑
- 新媒體視域下高校招生宣傳的對策探析
- 職業(yè)本科學(xué)生就業(yè)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)的研究
- 民辦應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合現(xiàn)狀及對策分析
- 陜西“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校的實(shí)施策略與路徑選擇
- 技能型社會(huì)高職院校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行效能提升研究
- 應(yīng)用型本科高?！?+X”證書制度現(xiàn)狀研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高等教育自學(xué)考試的發(fā)展與創(chuàng)新路徑
- 嵌入式教學(xué)法在《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課中的運(yùn)用分析
- 高校國際化水平提升路徑探究
——以山東理工大學(xué)為例
專業(yè)與課程建設(shè)
- 新時(shí)代背景下高職漢語言文學(xué)教學(xué)對策探討
- 高校聲樂教學(xué)中引入古詩詞聲樂作品的策略探究
- 慕課時(shí)代下的《公共通識(shí)》課程學(xué)習(xí)策略與分析
- SPOC 混合教學(xué)模式在《水力學(xué)》課程中的探索與實(shí)踐
- “1+X”證書制度下高職高專課程“崗課賽證”融合路徑研究
- “一課雙師”國際貿(mào)易專業(yè)混合式教學(xué)模式建設(shè)問題與建議
- 應(yīng)用型高校新能源科學(xué)與工程專業(yè)《風(fēng)能與風(fēng)力發(fā)電技術(shù)》課程的教學(xué)創(chuàng)新方式探討與實(shí)踐
- 基于WWHD“多維”魔方教學(xué)體系的教學(xué)實(shí)踐
——以《畫法幾何及工程制圖》為例 - 園藝專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)融入耕讀教育模式分析
- 高職院?？缇畴娚虒I(yè)“1+X”證書實(shí)施策略研究
——以武漢城市職業(yè)學(xué)院為例 - 酒店管理本科“三元四階+”職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育模式構(gòu)建
- 線上線下混合式教學(xué)在《空氣調(diào)節(jié)》課程中的應(yīng)用研究
- 《會(huì)計(jì)學(xué)》課程過程化考核模式中存在的問題及對策
- “課賽融合”背景下網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課程體系的構(gòu)建研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代技師學(xué)院市場營銷專業(yè)建設(shè)問題探究
- 基于戴爾金字塔理論下的高職數(shù)學(xué)實(shí)證教學(xué)
——以圓錐曲線教學(xué)為例
師資隊(duì)伍建設(shè)
人才培育
- 基于OBE 理念的民辦高校師范專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建研究
- 關(guān)于“專轉(zhuǎn)本”大學(xué)生群體人才培養(yǎng)的探討
- “雙高計(jì)劃”背景下農(nóng)業(yè)高職院校專業(yè)軟實(shí)力提升路徑研究
——以徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職院校中外合作辦學(xué)金融專業(yè)人才培養(yǎng)提質(zhì)增效對策
- 高校美術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革探究
- 高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)調(diào)查研究
- 績效棱柱模型視角下大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量提升策略研究
- 專業(yè)型碩士的個(gè)性化創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法探索