山西教育·管理
關(guān)注
- 山西省公布教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃
- 壽陽(yáng)縣:立足縣情推職級(jí)改革 盤活資源促優(yōu)質(zhì)發(fā)展
- 太原市尖草坪區(qū):以改革教學(xué)模式為突破口 全面推進(jìn)教育信息化建設(shè)
- 學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)對(duì)發(fā)生在校園里的學(xué)生傷害事故承擔(dān)法律責(zé)任
- 踐行活動(dòng)育人 落實(shí)立德樹(shù)人
- 萬(wàn)榮縣示范中學(xué):在實(shí)踐中育人 為學(xué)生成長(zhǎng)奠基
- 萬(wàn)榮縣城鎮(zhèn)中學(xué):以人為本灑汗水 立德樹(shù)人催繁花
- 萬(wàn)榮縣城關(guān)小學(xué):實(shí)施快樂(lè)德育 培育花樣少年
- 萬(wàn)榮縣示范幼兒園:創(chuàng)新運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維 切實(shí)提升黨建成效
- 萬(wàn)榮縣南街小學(xué):養(yǎng)好小習(xí)慣 觸摸大未來(lái)
- 萬(wàn)榮縣示范小學(xué):擔(dān)育德重任 促學(xué)生成長(zhǎng)
- 誰(shuí)來(lái)給校外培訓(xùn)熱“降溫”
- 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象亟待整治
- 課后服務(wù),疏導(dǎo)校外培訓(xùn)壓力
- 多措并舉,給“輔導(dǎo)熱”降溫
- 敢向校外培訓(xùn)說(shuō)“不”
- “家花”“野花”并蒂香
- 嚴(yán)肅整治 理性看待
- 與其“降溫”,不如規(guī)范
- 家長(zhǎng)不要成為校外培訓(xùn)熱的推手
- 樹(shù)立理性化的補(bǔ)課思想實(shí)行多樣化的管控措施
- 整治校外培訓(xùn)問(wèn)題可以從校內(nèi)開(kāi)始
- 釜底抽薪,給校外培訓(xùn)熱降溫