教育部黨組啟動(dòng)建立直屬高校黨建工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制

教育部4月29日召開直屬高校黨建工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高校黨建和思想政治工作重要論述以及中共中央《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》精神，全面貫徹落實(shí)第26次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議要求，推動(dòng)構(gòu)建教育部直屬高校黨建工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制，對(duì)新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)進(jìn)一步做出部署安排。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)翁鐵慧出席會(huì)議并講話。

翁鐵慧指出，建立高校黨建工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制是貫徹落實(shí)黨中央加強(qiáng)高校黨的建設(shè)決策部署的重要舉措，是全面加強(qiáng)高校黨的建設(shè)的重要補(bǔ)充，是打好維護(hù)高校穩(wěn)定工作主動(dòng)仗的重要保障。她強(qiáng)調(diào)，各直屬高校黨委、各聯(lián)絡(luò)員要扎實(shí)推進(jìn)高校領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生、部黨組高校意識(shí)形態(tài)工作聯(lián)絡(luò)點(diǎn)全覆蓋、高校黨建工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制建立等工作，切實(shí)打好筑牢高校安全穩(wěn)定工作體系的“主動(dòng)戰(zhàn)”；認(rèn)真開展高校黨的政治建設(shè)專項(xiàng)約談、專項(xiàng)巡查、專項(xiàng)評(píng)估，切實(shí)打好高校黨的政治建設(shè)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”；深化“三全育人”綜合改革、高校學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)改革、“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理改革，切實(shí)打好暢通學(xué)校工作生命線的“持久戰(zhàn)”，全面提升高校黨建和思想政治工作質(zhì)量，維護(hù)高校和諧穩(wěn)定，辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)。她要求，直屬高校黨委、部?jī)?nèi)有關(guān)司局，要協(xié)同開展工作，確保高校黨建工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制落地運(yùn)行。同時(shí)，抓緊將高校黨建工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制拓展到部省合建高校，開創(chuàng)高校黨的建設(shè)新局面。

廣東：向“高考移民”亮劍

近日，廣東省教育廳下發(fā)《關(guān)于做好治理“高考移民”工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），向“高考移民”亮劍。

《通知》要求，各地成立“高考移民”專項(xiàng)行動(dòng)工作組，在5月10日前，對(duì)從外省轉(zhuǎn)入廣東普通高中學(xué)校就讀學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)條件，進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查其學(xué)籍、戶籍轉(zhuǎn)入是否合法合規(guī)。

《通知》強(qiáng)調(diào)，廣東各級(jí)教育行政主管部門和各普通高中學(xué)校必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)籍管理工作。學(xué)校不得接收未按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生，不得以虛假信息建立學(xué)生學(xué)籍，不得重復(fù)建立學(xué)籍；嚴(yán)禁為學(xué)生非正常遷移學(xué)籍、空掛學(xué)籍、偽造學(xué)籍、出具虛假就讀證明；嚴(yán)禁進(jìn)行虛假跨省合作辦學(xué)或虛假一年制中職招生等。各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)嚴(yán)格進(jìn)行高考報(bào)名資格審查。對(duì)戶口跨省遷移的考生，要重點(diǎn)核查證明材料、家長(zhǎng)從業(yè)經(jīng)歷、相關(guān)證明文件和印章的真?zhèn)?。?duì)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假等違規(guī)違法行為的，要取消考生報(bào)名資格，并及時(shí)向教育行政部門、公安機(jī)關(guān)通報(bào)情況。

為防范治理“高考移民”違規(guī)落戶問(wèn)題，《通知》還要求各地教育部門積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，嚴(yán)格規(guī)范戶口遷移辦理程序，加強(qiáng)跨省戶口遷移監(jiān)管，嚴(yán)格核查戶口遷移事由是否正當(dāng)合理，嚴(yán)把入戶關(guān)。對(duì)不符合戶口遷移條件的，一律不得辦理入戶；已經(jīng)落戶的，凡查實(shí)以高中轉(zhuǎn)學(xué)或以高考為目的，弄虛作假遷入廣東省的，一律予以清退。

天津：出臺(tái)教師隊(duì)伍建設(shè)改革路線圖

天津市近日印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，為全市教師隊(duì)伍建設(shè)改革制定時(shí)間表和路線圖。

天津市教師隊(duì)伍建設(shè)6項(xiàng)改革舉措包括：加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，設(shè)立高等學(xué)校黨委教師工作部，實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，推行師德考核負(fù)面清單制度；加大高等教育高層次人才引育力度，深化高校教師人事制度改革，探索實(shí)行人員總量管理，由高校自主設(shè)置教師、科研、教學(xué)輔助、綜合管理等人員崗位；完善中小學(xué)教職工編制管理制度，將中小學(xué)教職工編制總量、崗位設(shè)置、職稱比例等核定到區(qū)，由區(qū)教育行政部門根據(jù)本區(qū)教育實(shí)際統(tǒng)籌調(diào)配，支持編制緊缺區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)；加大師范院校支持力度，提高師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)，支持高水平綜合大學(xué)開展教師教育，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型教師；啟動(dòng)職業(yè)院校名師名校長(zhǎng)評(píng)選認(rèn)定工作，遴選100名校長(zhǎng)開展“領(lǐng)航校長(zhǎng)”專項(xiàng)培訓(xùn)，遴選1000名骨干教師開展“工匠英才”專項(xiàng)培養(yǎng)；提高教師工資福利待遇，核定績(jī)效工資總量時(shí)統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實(shí)際收入水平，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。

山東：嚴(yán)打考試作弊違法犯罪活動(dòng)

記者從5月5日山東省教育廳召開的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，山東省于今年4月至6月開展“凈化考試環(huán)境嚴(yán)厲打擊考試作弊違法犯罪活動(dòng)”專項(xiàng)行動(dòng)，全面開展誠(chéng)信法紀(jì)教育，從嚴(yán)從實(shí)抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)決懲治違法違規(guī)行為，完善考試安全管理體系，形成“不想作弊”的文化氛圍、“不能作弊”的制度保障、“不敢作弊”的強(qiáng)大震懾。

山東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，一段時(shí)間以來(lái)，山東省各級(jí)各類教育考試中作弊違法犯罪活動(dòng)頻發(fā)，嚴(yán)重影響了考試公平公正，損害了廣大考生根本利益，惡化了山東省教育考試生態(tài)，損害了教育的權(quán)威性和公信力。

山東省教育廳等5部門聯(lián)合印發(fā)《山東省凈化考試環(huán)境嚴(yán)厲打擊考試作弊違法犯罪活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)方案》，深入開展嚴(yán)格考試管理、打擊銷售作弊器材、打擊考試作弊犯罪活動(dòng)、清理整頓助考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和凈化涉考網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等5項(xiàng)行動(dòng)。

山東要求全面開展誠(chéng)信法紀(jì)教育，建設(shè)誠(chéng)信考試文化，加強(qiáng)常規(guī)管理，形成誠(chéng)信考試教育合力，夯實(shí)考試安全基礎(chǔ)，形成“不想作弊”的文化氛圍。抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聚焦聚力從嚴(yán)從實(shí)抓好考試試卷安全保密、考試過(guò)程管理、監(jiān)考員隊(duì)伍建設(shè)、應(yīng)急處置和輿論引導(dǎo)，確保考試安全有序，形成“不能作弊”的制度保障。堅(jiān)決懲治違法違規(guī)行為，捍衛(wèi)考試公平公正，形成“不敢作弊”的強(qiáng)大震懾。同時(shí)，建立倒查考風(fēng)考紀(jì)教育管理責(zé)任制度。

新疆：取消普通高中特殊類型辦班及跨區(qū)招生

新疆教育廳日前出臺(tái)規(guī)定，決定從2019年起，取消普通高中舉辦的杏林班、體育特長(zhǎng)班、珍珠班等特殊類型辦班及跨區(qū)招生。據(jù)悉，新疆此舉旨在規(guī)范普通高中招生行為，嚴(yán)禁違規(guī)爭(zhēng)搶生源、“掐尖”招生，構(gòu)建良好教育生態(tài)，促進(jìn)普通高中辦學(xué)健康有序發(fā)展。

新疆決定，自2019年起，取消杏林班、體育特長(zhǎng)班、珍珠班等特殊類型辦班及跨區(qū)招生，宏志生、珍珠生資助政策僅限南疆四地州邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，不得跨區(qū)招生、集中編班。中央民族大學(xué)附屬中學(xué)招生納入各地普通高中統(tǒng)一報(bào)名、考試、招生管理，與當(dāng)?shù)厥痉缎愿咧姓猩武浫?，單列招生?jì)劃。

據(jù)悉，今年新疆將強(qiáng)化計(jì)劃調(diào)控，嚴(yán)格規(guī)范普通高中招生行為。各地要統(tǒng)籌考慮普及高中階段教育和普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊?，根?jù)學(xué)校布局和辦學(xué)條件，合理分解普通高中招生計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。規(guī)范普通高中招生管理，所有學(xué)校（含民辦高中）要嚴(yán)格按照規(guī)定的招生范圍、招生計(jì)劃、招生時(shí)間、招生方式進(jìn)行統(tǒng)一招生，嚴(yán)禁違規(guī)爭(zhēng)搶生源、“掐尖”招生、跨區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生。同時(shí)，完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校政策，確保名額分配比例不低于50%，并進(jìn)一步提高農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校升入優(yōu)質(zhì)高中比例。

上海：建成400余門留學(xué)生英語(yǔ)授課示范性課程

在近日舉行的上海高校外國(guó)留學(xué)生英語(yǔ)授課課程建設(shè)推進(jìn)會(huì)暨學(xué)術(shù)交流會(huì)上，第三批65門課程獲頒“上海高校外國(guó)留學(xué)生英語(yǔ)授課示范性課程”證書。至此，上海已總共建設(shè)404門此類示范性課程。

據(jù)介紹，上海市教委從2013年起，對(duì)上海高校開設(shè)的面向外國(guó)留學(xué)生的全英語(yǔ)課程進(jìn)行示范性課程建設(shè)，鼓勵(lì)高校開發(fā)多語(yǔ)種、高水平課程。已建設(shè)的404門課程涉及12個(gè)學(xué)科門類、60個(gè)專業(yè)類，其中35門課程入選教育部“全國(guó)來(lái)華留學(xué)生教育英語(yǔ)授課品牌課程”。

據(jù)悉，2018年共有來(lái)自185個(gè)國(guó)家和地區(qū)的60870名外國(guó)留學(xué)生在上海42所高校或科研機(jī)構(gòu)就讀，其中長(zhǎng)期生45830名，學(xué)歷生22130名。上海全年共接收“一帶一路”沿線國(guó)家來(lái)華留學(xué)生30380名，占來(lái)滬留學(xué)生總?cè)藬?shù)的一半。

河南：遴選建設(shè)10所特色骨干大學(xué)

記者從日前召開的河南省高校本科教育工作會(huì)上了解到，河南將遴選建設(shè)10所特色骨干大學(xué)，打造本科高等教育的第二方陣。

據(jù)介紹，為克服高校功能定位趨同、辦學(xué)特色不明顯、人才培養(yǎng)同質(zhì)化等現(xiàn)象，河南將研究制定特色骨干大學(xué)建設(shè)方案，遴選行業(yè)特色鮮明、學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯的特色骨干大學(xué)，明確定位，強(qiáng)化特色，厚植優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)型高素質(zhì)人才，提升辦學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)行業(yè)或國(guó)內(nèi)一流大學(xué)。

此外，2019年河南省財(cái)政計(jì)劃投入13.8億元，全力支持鄭州大學(xué)、河南大學(xué)“雙一流”建設(shè)。河南省教育廳將全力推動(dòng)鄭州大學(xué)、河南大學(xué)爭(zhēng)做“兩個(gè)率先”———率先確立建成一流本科教育的目標(biāo)，率先建設(shè)一流本科教育，進(jìn)而建設(shè)一流研究生教育。

河南省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，高校要找準(zhǔn)定位，發(fā)揮特色，集中優(yōu)勢(shì)資源，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，在各自領(lǐng)域爭(zhēng)創(chuàng)一流。省教育廳也將以更好的分類評(píng)價(jià)來(lái)推動(dòng)分類發(fā)展，對(duì)不同層次、不同領(lǐng)域的一流學(xué)校給予同等支持，對(duì)公辦民辦高校一視同仁。

黑龍江：21所高校對(duì)接地方發(fā)展

5月11日，由黑龍江省教育廳、哈爾濱新區(qū)管委會(huì)主辦的服務(wù)哈爾濱新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人工作啟動(dòng)會(huì)舉行，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人基地、新區(qū)地校合作示范基地和達(dá)內(nèi)會(huì)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院同時(shí)揭牌。哈爾濱新區(qū)內(nèi)21所高校將與新區(qū)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)項(xiàng)目對(duì)接。

會(huì)議圍繞“服務(wù)哈爾濱新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人”主題，以主題報(bào)告、項(xiàng)目啟動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式總結(jié)交流了高校產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的探索歷程和取得的成果，就搭建校企合作平臺(tái)，建立新型協(xié)同育人體制機(jī)制，推進(jìn)高校不斷提升服務(wù)新區(qū)發(fā)展的能力和水平，實(shí)現(xiàn)高校與新區(qū)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)項(xiàng)目對(duì)接進(jìn)行了深度交流研討。

“希望哈爾濱新區(qū)內(nèi)的21所高校，進(jìn)一步發(fā)揮科技、文化、人力資源優(yōu)勢(shì)，扎根新區(qū)、服務(wù)新區(qū)，為新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展匯聚新動(dòng)能，為科教強(qiáng)省建設(shè)和黑龍江全面全方位振興注入新活力。”黑龍江省委教育工委常務(wù)副書記、省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)趙國(guó)剛說(shuō)，黑龍江省教育廳將深入貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于支持哈爾濱新區(qū)建設(shè)發(fā)展的部署要求，緊緊圍繞哈爾濱新區(qū)“三區(qū)一極”戰(zhàn)略定位和“一帶、一核、三組團(tuán)”協(xié)調(diào)發(fā)展新格局，推動(dòng)高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化引領(lǐng)與新區(qū)改革發(fā)展要求緊密契合，為新區(qū)提供智力支撐與人力資源支撐。

“腦科學(xué)與教育”國(guó)際論壇舉辦

歷時(shí)兩天的“腦科學(xué)與教育”國(guó)際論壇日前在青島國(guó)際會(huì)議中心落幕。會(huì)議期間，山東省委常委、青島市委書記王清憲會(huì)見(jiàn)與會(huì)專家學(xué)者。青島市副市長(zhǎng)朱培吉出席會(huì)議并致辭。

中國(guó)科學(xué)院院士、神經(jīng)生物學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)教授楊雄里，中國(guó)科學(xué)院院士、同濟(jì)大學(xué)原校長(zhǎng)裴鋼等知名專家出席會(huì)議。教育部科技司巡視員高潤(rùn)生，山東省委教育工委常務(wù)副書記、省教育廳廳長(zhǎng)、黨組書記鄧云鋒，青島市委教育工委常務(wù)副書記、市教育局局長(zhǎng)、黨組書記劉鵬照，光明日?qǐng)?bào)社《教育家》雜志副社長(zhǎng)李功毅等出席會(huì)議并致辭。來(lái)自國(guó)內(nèi)外的1200余名專家、學(xué)者、校長(zhǎng)、教師代表參加會(huì)議。

與會(huì)專家學(xué)者圍繞腦科學(xué)和教育的關(guān)系、閱讀與腦發(fā)展、如何激活孩子的大腦、運(yùn)動(dòng)與腦健康等10項(xiàng)議題進(jìn)行了研討，以期為教育與腦科學(xué)的未來(lái)發(fā)展提供啟示借鑒和價(jià)值引領(lǐng)。

遼寧：嚴(yán)禁給小學(xué)生布置電子家庭作業(yè)

近日，遼寧省教育廳、省發(fā)改委等九部門聯(lián)合印發(fā)《遼寧省落實(shí)教育部等九部門關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí)施方案》，對(duì)全省中小學(xué)生減負(fù)工作作出全面部署。

《方案》對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為、普通高中的招生行為、學(xué)校的課程教材管理、課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理等都進(jìn)行了更加嚴(yán)格的規(guī)范。同時(shí)，對(duì)學(xué)生作業(yè)布置、學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，以及中小學(xué)生課后服務(wù)工作等都作了科學(xué)合理的安排。

此次減負(fù)工作，遼寧特別關(guān)注中小學(xué)生對(duì)于電子產(chǎn)品的使用。遼寧提出，嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦帶入課堂，帶入學(xué)校的需要統(tǒng)一保管。同時(shí)，要求學(xué)校教育本著按需原則合理使用電子產(chǎn)品，教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時(shí)長(zhǎng)原則上不超過(guò)教學(xué)總時(shí)長(zhǎng)的30豫；嚴(yán)禁給小學(xué)生布置電子家庭作業(yè)；初、高中階段原則上不布置電子家庭作業(yè)，確需布置電子家庭作業(yè)時(shí)，初、高中學(xué)生每日電子作業(yè)總量不超過(guò)30分鐘。

遼寧要求，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總量不超過(guò)90分鐘。要求教師不布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)，不得布置由家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)。

河北：省委書記隨堂聽思政課

日前，河北省委書記、省人大常委會(huì)主任王東峰來(lái)到河北師范大學(xué)，隨堂聽了思想政治理論課，了解教學(xué)情況，并帶頭為師生作思想政治理論課報(bào)告，勉勵(lì)廣大學(xué)子堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

王東峰指出，思想政治理論課是學(xué)生思想政治教育的主渠道，是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，深刻回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，具有重大的政治意義、時(shí)代意義、歷史意義，為我們指明了方向，提供了根本遵循。

王東峰強(qiáng)調(diào)，廣大青年學(xué)子要自覺(jué)踐行“四個(gè)意識(shí)”，始終堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定政治立場(chǎng)、政治方向、政治定力。

智能教育引領(lǐng)未來(lái)

國(guó)際人工智能與教育大會(huì)舉行期間，在以“展望人工智能時(shí)代教育的未來(lái)”為主題的主題會(huì)議環(huán)節(jié)，中國(guó)教育部副部長(zhǎng)鐘登華做主題發(fā)言，分享了近年來(lái)中國(guó)政府推動(dòng)智能教育發(fā)展的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)。

鐘登華指出，人類社會(huì)的發(fā)展離不開科技的創(chuàng)新和教育的進(jìn)步，以人工智能為代表的新一代信息技術(shù)的快速發(fā)展，將會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的教育理念、教育體系和教學(xué)模式產(chǎn)生革命性影響，從而進(jìn)一步釋放教育在推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的巨大潛力。

鐘登華表示，智能時(shí)代的中國(guó)教育發(fā)展，將呈現(xiàn)幾個(gè)新特征：教育改革創(chuàng)新將注入人機(jī)協(xié)同、共創(chuàng)分享的新動(dòng)力；教育科學(xué)研究將進(jìn)入交叉融合、集智創(chuàng)新的新階段；教育發(fā)展目標(biāo)將聚焦更加公平、更有質(zhì)量的新標(biāo)準(zhǔn)；教育治理體系將面臨社會(huì)倫理、數(shù)據(jù)安全的新挑戰(zhàn)。他希望，通過(guò)多種方式加強(qiáng)與世界各國(guó)的交流與合作，在聯(lián)合國(guó)教科文組織的引領(lǐng)下，共同開展相關(guān)科學(xué)研究，進(jìn)行理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索，分享發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，為實(shí)現(xiàn)全納、公平、可持續(xù)的優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)全人類的共同利益貢獻(xiàn)力量。