柴曉華

孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！钡掠撬刭|(zhì)教育的靈魂，萬(wàn)榮縣示范小學(xué)始終將“立德樹(shù)人”放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，重視對(duì)教師的師德師風(fēng)培養(yǎng)和學(xué)生的德育教育，有效推進(jìn)了學(xué)校德育工作。

一、儲(chǔ)蓄道德能量

為了規(guī)范學(xué)生行為，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，我校設(shè)立了“學(xué)校道德儲(chǔ)蓄所”，具體做法是：

1.德育處設(shè)立“道德銀行”總行，設(shè)行長(zhǎng)一名。

2.以班級(jí)為單位設(shè)立道德銀行分行，班主任為分行行長(zhǎng)，下設(shè)支行長(zhǎng)6人，負(fù)責(zé)本班道德銀行的管理記錄。

3.道德銀行從儀容儀表、遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、尊敬師長(zhǎng)、助人為樂(lè)、一日常規(guī)等六個(gè)方面做起。

4.每位學(xué)生在銀行開(kāi)戶(hù)，辦一個(gè)存折，存折分為藍(lán)、綠、紅三種顏色：藍(lán)色為普通道德儲(chǔ)戶(hù)，先預(yù)存道德幣100分；經(jīng)過(guò)銀行的存支記錄過(guò)程，存滿(mǎn)200分后，可升級(jí)為綠色儲(chǔ)蓄道德大戶(hù)；存滿(mǎn)400分后，升級(jí)為紅色儲(chǔ)蓄道德富翁。

5.學(xué)校每月從分行富翁中選出兩名各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)親自為其佩戴蘋(píng)果幣胸牌。

6.對(duì)已升級(jí)為儲(chǔ)蓄大戶(hù)或富翁的學(xué)生，若有違反紀(jì)律行為，一次性支取總分的百分之三十到五十。

從2月份開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校521名2—4年級(jí)學(xué)生中，有176名升為綠色道德儲(chǔ)蓄大戶(hù)，有4名學(xué)生升級(jí)為紅色道德儲(chǔ)蓄富翁。通過(guò)道德銀行活動(dòng)的開(kāi)展，現(xiàn)在，越來(lái)越多的謙謙君子、雅雅淑女成為我校的“德育名片”。

二、儲(chǔ)蓄藝術(shù)能量

1.課程設(shè)置多元化。為了給學(xué)生打造適合自己的獨(dú)特的發(fā)展空間，學(xué)校從德、智、體、美、勞等方面入手，以課堂教學(xué)為支點(diǎn)，面向全體學(xué)生，開(kāi)展了10大類(lèi)24種多彩課程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“各美其美，萬(wàn)象爭(zhēng)榮”。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)本土化。學(xué)校對(duì)多彩課程進(jìn)行精心安排，德聚樓開(kāi)設(shè)了炫動(dòng)乒乓、放飛童年、彬彬有禮、鼓話童年、童聲童韻、心隨舞動(dòng)等17種課程。辭婉閣開(kāi)設(shè)了魅力綻放、歌聲飛揚(yáng)課程。知明樓開(kāi)設(shè)了心中有數(shù)、筆尖啟航、詩(shī)韻芳香、愛(ài)閱書(shū)香等課程。24個(gè)多彩課程教室，大部分都是教師和學(xué)生利用身邊現(xiàn)有資源，如廢紙箱、蘆葦草等對(duì)教室進(jìn)行布置，讓環(huán)境與自然相融、與萬(wàn)物相通，以氛圍熏陶、以場(chǎng)景感染，使校園處處有課程，讓每個(gè)空間都靈動(dòng)。

3.課程選擇家?；?。學(xué)校以“自主參與，發(fā)展特長(zhǎng)”為目標(biāo)，制定了多彩課程申報(bào)表，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好特長(zhǎng)與家長(zhǎng)協(xié)商，進(jìn)行自主申報(bào)，因?yàn)槭羌议L(zhǎng)和孩子共同申報(bào)，所以家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作非常支持。每天下午3頤30—4頤20，是示范小學(xué)全體學(xué)生走班選課的時(shí)間。全校940名學(xué)生人人都有課程，個(gè)個(gè)綻放光彩。

4.教師配備全員化。全校從校長(zhǎng)到副校長(zhǎng)再到中層領(lǐng)導(dǎo)、任課教師，人人都有多彩課程任務(wù)，學(xué)校根據(jù)教師自身特長(zhǎng)，結(jié)合課程內(nèi)容，合理安排任課教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全體教師都能傾情付出、用心教學(xué)，保證了多彩課程的順利開(kāi)展。

德育教育無(wú)小事。各項(xiàng)制度的建立健全，教師日常行為的監(jiān)督引導(dǎo)，家長(zhǎng)的合力相助，德育工作將根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德，人人參與，齊抓共管，構(gòu)成合力，使示范小學(xué)的德育之花處處盛開(kāi)。

（作者系萬(wàn)榮縣示范小學(xué)校長(zhǎng)）