侯亞妮

校外培訓(xùn)熱高燒不退，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)生補(bǔ)課需求旺盛，同時(shí)也是因?yàn)楫?dāng)前許多家長(zhǎng)十分熱衷于送孩子去培訓(xùn)班，這是由于以下三點(diǎn)原因造成的：第一，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和工作節(jié)奏的加快，很多家長(zhǎng)不能按時(shí)接送孩子，學(xué)生放學(xué)以后，甚至雙休日、節(jié)假日都處于無(wú)人照看的狀態(tài)，安全隱患極大。家長(zhǎng)為了托管孩子，補(bǔ)課是最好的選擇，但是各中小學(xué)校又嚴(yán)禁在校內(nèi)舉辦補(bǔ)習(xí)班，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這種情況下應(yīng)運(yùn)而生。第二，應(yīng)試教育根深蒂固，一些地方政府把中考和高考成績(jī)作為重獎(jiǎng)學(xué)校和教師的主要依據(jù)，特別是近些年來(lái)，一些媒體熱衷于炒作高考和中考“狀元”，再加之很多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行虛假宣傳、夸大培訓(xùn)作用等等，導(dǎo)致許多家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)攀比，把孩子送到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去補(bǔ)習(xí)。第三，確實(shí)有學(xué)生需要課外輔導(dǎo)，特別是流動(dòng)人口子女因?qū)W習(xí)、生活環(huán)境經(jīng)常變動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上遇到暫時(shí)困難，而學(xué)校往往又照顧不到，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻是大門(mén)敞開(kāi)、樂(lè)意效勞。

筆者認(rèn)為，給校外培訓(xùn)降溫最好的辦法，就是“釜底抽薪”。具體操作方法如下：一是充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。廣大中小學(xué)校要充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極作為，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任，由此切斷校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要生源。二是切實(shí)開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，向家庭和社會(huì)廣泛宣傳素質(zhì)教育和新時(shí)期的人才觀，讓家庭和社會(huì)真正懂得如何與學(xué)校和老師有效配合，科學(xué)地培養(yǎng)孩子。只要家長(zhǎng)和社會(huì)各界的觀念轉(zhuǎn)變了，那些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自然就失去了市場(chǎng)。三是學(xué)校教師要特別關(guān)注那些學(xué)困生或暫困生的成長(zhǎng)，多一份熱情和愛(ài)心，使他們盡早擺脫困境。四是青少年活動(dòng)中心、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等社會(huì)公益組織，要針對(duì)中小學(xué)生、特別是學(xué)困生或暫困生開(kāi)展免費(fèi)或低收費(fèi)公益培訓(xùn)，有效遏制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向?qū)W生家長(zhǎng)漫天要價(jià)的勢(shì)頭，努力減輕家長(zhǎng)因孩子補(bǔ)課帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（作者單位：山西省晉城市城區(qū)鳳鳴小學(xué)）