2016年7期
世紀(jì)之星·交流版
教學(xué)管理
作品賞析
教育研究
- 教育計(jì)劃與考試教務(wù)管理的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 淺談在學(xué)前教育中對(duì)幼兒獨(dú)立性的培養(yǎng)
- 基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的物聯(lián)網(wǎng)課程教學(xué)改革
- 大學(xué)生入學(xué)教育的重要性
- 探究拓展訓(xùn)練在大學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 大學(xué)新生入學(xué)教育工作模式構(gòu)建
- 探討在幼兒教學(xué)中傾聽(tīng)與語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的大專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談?dòng)變簬煼秾W(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 對(duì)青少年進(jìn)行公民素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考
- 專(zhuān)業(yè)類(lèi)活動(dòng)在大學(xué)生黨建工作中的運(yùn)用探索
- 農(nóng)村留守兒童生命關(guān)懷研究
- 探討“碎片時(shí)間”的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式
- 繼續(xù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與推進(jìn)策略
- 淺談學(xué)前教育中對(duì)幼兒“愛(ài)心”的培養(yǎng)
- 藝術(shù)在特殊兒童心理咨詢(xún)中的運(yùn)用
- 地方高校免費(fèi)師范生心理健康狀況調(diào)查研究
- 大學(xué)生黨建工作服務(wù)地方社會(huì)發(fā)展路徑初探
- 淺談家園合作與幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 游戲，開(kāi)啟智慧之門(mén)
- 淺析幼兒素質(zhì)教育與教師素質(zhì)
- 衡水學(xué)院大學(xué)生兼職狀況調(diào)查研究
- 關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)研報(bào)告
- 淺談培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣的重要性
- 父母沖突與人際能力的關(guān)系
- 淺談日記在聾校教育中的作用
- 高校馬克思主義大眾化的創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)途徑探析
- 論大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)籃球聯(lián)賽對(duì)男子籃球隊(duì)訓(xùn)練的影響
- 體育教育存在的問(wèn)題及策略研究
- 淺談對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 幼兒心理健康的守護(hù)神
教師交流
- 語(yǔ)篇分析策略在大學(xué)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)
- 轉(zhuǎn)變課堂方式，提高物理課堂教學(xué)效率
- 愉快教學(xué)法在少兒美術(shù)教育中的應(yīng)用
- 我與學(xué)生共成長(zhǎng)
- 淺談習(xí)作教學(xué)興趣化、生活化
- 課堂教學(xué)突發(fā)事件處理策略研究
- 課堂生成與反思
- 以“改”促“學(xué)”，相得益彰
- 如何在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生的初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維
- 興趣教學(xué)是提升英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵
- 借助多媒體提升學(xué)生寫(xiě)作水平初探
- 創(chuàng)建鮮活靈動(dòng)的英語(yǔ)課堂的研究
- 企鵝爸爸教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的“自信心”
- 與學(xué)生溝通藝術(shù)的研究
- 如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
- 一詞多義現(xiàn)象的隱喻認(rèn)知研究
- 師生心理溝通中的平等
- 趣味高數(shù)
- 教研力求實(shí)效 創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展
- 引導(dǎo)孩子一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)
- 基于素質(zhì)教育的中學(xué)地理教學(xué)改革與方法創(chuàng)新
- 知行合一 見(jiàn)賢思齊
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)新模式淺析
- 淺談聾校語(yǔ)文教學(xué)的幾種方法
- 論當(dāng)前高校中國(guó)畫(huà)教學(xué)的尷尬和應(yīng)對(duì)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
- 三年級(jí)略讀課文的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 創(chuàng)新教育理念下體育教學(xué)方法理論與實(shí)踐研究
- 《面積與面積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論奧爾夫教學(xué)法在我國(guó)的發(fā)展與影響
- 共同關(guān)注中學(xué)生心理健康問(wèn)題
- 《做什么事最快樂(lè)》教學(xué)實(shí)錄
- Adobe Captivate交互式視頻在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)口語(yǔ)交際策略教學(xué)初探
- 不要讓“小練筆”成為課堂點(diǎn)綴
- 淺談朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 提高學(xué)困生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的研究
- 完善導(dǎo)入，高效教學(xué)
- 怎一個(gè)精彩了得
- 淺談提高內(nèi)地新疆籍大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性影響因素
- 論藝術(shù)審美在美術(shù)教育中的重要性
- 語(yǔ)文學(xué)科課后作業(yè)有效性的研究
- 開(kāi)展《學(xué)科專(zhuān)題校本行動(dòng)研修模式研究》加強(qiáng)“備、教、研、培、”的整合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高
- 反思性思維對(duì)開(kāi)展“引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)”教學(xué)模式的意義
- 信息化社會(huì)下中學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)有的素質(zhì)
- 中學(xué)思想品德教學(xué)中師生互動(dòng)研究
- 探討生物教學(xué)中如何滲透科學(xué)素質(zhì)的教育
- 運(yùn)用生活素材，提高數(shù)學(xué)課堂活力
- 分析教育國(guó)際化背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的定位
- 語(yǔ)文學(xué)科中積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 試論積極心理學(xué)在大專(zhuān)教育中的應(yīng)用
- 小學(xué)品德與社會(huì)課程教學(xué)策略淺析
- 閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 科學(xué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 提高物理教學(xué)效率
- 論新課改下體育教師的轉(zhuǎn)變與完善
- 經(jīng)典影片《唐頓莊園》的英式幽默
- 關(guān)于初中歷史教學(xué)的思考
- 學(xué)習(xí)生活中的地理，感悟地理中的生活
- 學(xué)科教學(xué)內(nèi)容精選與課堂習(xí)題精煉的研究
- 如何指導(dǎo)學(xué)生自己修改作文
- 如何激發(fā)學(xué)生積極表達(dá)欲望的研究
- 強(qiáng)化概念教學(xué)，打造高效課堂
- 問(wèn)題學(xué)生不良傾向危機(jī)教育研究
- 將生活體驗(yàn)帶進(jìn)物理課堂
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革
- 我校啦啦操特長(zhǎng)班的教學(xué)認(rèn)識(shí)
- 解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 淺析新課改下體育教育教學(xué)模式
- 探析從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略
- 探析培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣的措施
- 我園“校園文化建設(shè)”的點(diǎn)滴思考
- 淺析數(shù)學(xué)課堂的教與學(xué)
- 閱讀教學(xué)要充滿(mǎn)情趣
- 營(yíng)造問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的探究欲望
- 新材料作文的教學(xué)策略
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位
- 淺談如何提高民族地區(qū)中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作水平
- 關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的一些策略思考
- 朗讀訓(xùn)練小技巧
- 淺談數(shù)學(xué)興趣教學(xué)
小學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的幾點(diǎn)想法略談
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題與解決方法
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文多元式教學(xué)方式的探討
- 如何營(yíng)造和諧的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂氛圍
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 淺談提升當(dāng)代小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)的具體做法
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)的思考與探究
- 如何加強(qiáng)一年級(jí)的口算教學(xué)
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際教學(xué)與作文教學(xué)的關(guān)系
- 新課改理念下小學(xué)教育管理探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性策略研究
- 小學(xué)美術(shù)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 談?wù)勁囵B(yǎng)初一學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理方法
- 新課改背景下小學(xué)教學(xué)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 論當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題和解決策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作探究式教學(xué)
- 淺談“以人為本”思想在小學(xué)教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性思考與實(shí)踐
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透法制教育的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 如何讓小學(xué)美術(shù)課堂充滿(mǎn)活力
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量提高的途徑與策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作和閱讀相結(jié)合的教學(xué)探討
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中“情景體驗(yàn)式教學(xué)模式”的應(yīng)用分析
- 中華傳統(tǒng)美德在小學(xué)素質(zhì)教育中的滲透
- 淺議小學(xué)說(shuō)明文的教學(xué)技巧
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀
- 淺談激勵(lì)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中有效運(yùn)用
- 懂得通融 方能從容
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)成效
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂創(chuàng)新教學(xué)的新思路
- 農(nóng)村小學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣探究
- 淺談小學(xué)生校園文明禮儀教育
- 小學(xué)英語(yǔ)中教學(xué)思路淺談
- 如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 淺議創(chuàng)編歌曲的教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂多元化的教學(xué)策略
- 說(shuō)一說(shuō)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)合理應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“長(zhǎng)文短教”的思考
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性探討
- 淺談興趣教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文中的作用
- 淺析個(gè)性化小學(xué)作文教學(xué)
- 小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)與訓(xùn)練
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺談鄉(xiāng)村小學(xué)開(kāi)展剪紙教學(xué)的意義及策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 探析提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的途徑
- 探析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文的自學(xué)能力
- 對(duì)小學(xué)一年級(jí)識(shí)字教學(xué)的創(chuàng)新策略研究
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)
- 淺析小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)的策略分析
- 提高小學(xué)生教學(xué)課堂教學(xué)效率的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何打造高效課堂
初中教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“活”用教材初探
- 淺談初中語(yǔ)文有效教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的幾點(diǎn)思考淺談
- 初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考淺談
- 新課標(biāo)背景下初中語(yǔ)文改革初探
- 在化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)之探究
- 初中數(shù)學(xué)有效性課堂教學(xué)的路徑探究
- 拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中教學(xué)導(dǎo)學(xué)案中問(wèn)題的設(shè)計(jì)研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中歷史教學(xué)創(chuàng)新之我見(jiàn)
- 淺談如何利用激勵(lì)手段提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)想法淺談
- 初中地理教學(xué)方法在新課程背景下的創(chuàng)新探討
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂中的師生互動(dòng)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析
- 淺析初中英語(yǔ)課堂的有效導(dǎo)入
- 淺析情景教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)方法的思考
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革探析
- 初中政治教學(xué)存在的問(wèn)題及解決措施
- 中學(xué)地理教學(xué)的現(xiàn)狀與改善對(duì)策分析
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)施有效性教學(xué)
- 淺析初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 關(guān)于初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的探討
- 淺談自主性學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 少數(shù)民族中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)障礙成因分析及對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)障礙及教學(xué)策略研究
- 試析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的措施
- 探討初中英語(yǔ)教學(xué)中多媒體技術(shù)的合理應(yīng)用
- 初中生物教學(xué)思考
- 加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 構(gòu)建高效初中英語(yǔ)教學(xué)課堂策略研究
高中教學(xué)
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)感悟
- 高中數(shù)學(xué)主題教研活動(dòng)的實(shí)踐研究
- 新課改背景下高中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新課堂教學(xué)
- 高中生物探究式教學(xué)初探
- 高中化學(xué)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談在高中地理教學(xué)中的反思
- 高中生人際交往問(wèn)題分析及對(duì)策
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中習(xí)題教學(xué)
- 如何培養(yǎng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 高職院校學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 淺析高職院校師生黨建聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)
- 新課改下初中語(yǔ)文德育的思考與實(shí)踐
- 論佛教思想對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生思想的教育引導(dǎo)
- 試論馬克思對(duì)費(fèi)爾巴哈哲學(xué)的批判
- 初中思想政治教學(xué)的優(yōu)化路徑研究論述
- 初中體育教學(xué)與德育工作有效結(jié)合的分析
- 新形勢(shì)下高中班主任德育工作芻議
- 高校思政教育人文關(guān)懷的缺失與彌補(bǔ)探究
- 試論馬克思對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)的批判
- 高職院校思政課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 少數(shù)民族大學(xué)生的思想政治教育問(wèn)題與路徑探析
職業(yè)教育
- 以《建筑結(jié)構(gòu)》課程為例，淺析混合式教學(xué)模式
- 對(duì)大學(xué)體育教學(xué)改革實(shí)踐研究的認(rèn)識(shí)
- 淺談中職學(xué)校學(xué)生管理措施
- 高等數(shù)學(xué)在MOOC網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 論大專(zhuān)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)效果
- 淺析高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中的存在的不足與措施
- 高職院校保衛(wèi)工作面臨的問(wèn)題與對(duì)策
- 積極心理學(xué)在中職德育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 獨(dú)立學(xué)院本科英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯課教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中職學(xué)生的心理特點(diǎn)及班主任工作探討
- 多媒體與大專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)的整合探析
- 淺談對(duì)中職《學(xué)前教育學(xué)》作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 英國(guó)職業(yè)教育的特點(diǎn)及其對(duì)我國(guó)的啟示
- 試析中職汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的理性
- 高職院校職業(yè)生涯教育與思想政治教育的有效融合
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職化工教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談職業(yè)院校數(shù)學(xué)課堂改革與創(chuàng)新
- 中職旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革建議淺談中職旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程改革
- 職業(yè)高中文言文高效課堂芻議
- 華東師范大學(xué)藝術(shù)體操專(zhuān)項(xiàng)生睡眠質(zhì)量與心理健康的研究
- 高職院校教學(xué)資源庫(kù)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)研究
- 淺探提升中職美術(shù)教學(xué)的若干策略
- 芻議中職院校Photoshop教學(xué)的探索與創(chuàng)新
- 論大專(zhuān)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高職院校就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 淺談多元文化對(duì)高職語(yǔ)文教學(xué)的啟發(fā)
- 對(duì)高職體育教學(xué)改革的探索
- 中職留守學(xué)生心理輔導(dǎo)方法研究
- 探討中職學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)存在問(wèn)題及優(yōu)化策略
- 探析中職旅游專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀及解決開(kāi)策略
- 關(guān)于高職數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
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