2016年20期
人間
- M公司產(chǎn)品運(yùn)輸成本控制對策研究
- 以“真”動(dòng)人的人物創(chuàng)作
——《易膽大》人物創(chuàng)作分析 - 小學(xué)生語文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在高中歷史教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的有效研究
- 美國華裔文學(xué)作品《接骨師之女》近十年文獻(xiàn)綜述
- 淺析《裘利斯·凱撒》中瑪克·安東尼的人物形象
- 《對倒》中的流浪者
- 蘇軾黃庭堅(jiān)題跋文所折射出的北宋文人生活
- 圍城的現(xiàn)實(shí)主義表現(xiàn)
- 探尋縣域經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展的道路
- 山西省A市新農(nóng)合運(yùn)行現(xiàn)狀調(diào)查
- 醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老模式研究
- 淺談中國農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展
- 試論中學(xué)美術(shù)教育中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的措施
- 暢談?wù)Z文教學(xué)中的“三新曲”
- 寶雞市第五醫(yī)院分布式能源系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)
- 電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新
- 關(guān)于浙江明清時(shí)期建筑中裝飾藝術(shù)的分析
- 奧熱果夫與詞典學(xué)
- 虛詞“的”的韓漢對比研究
- 《新概念英語》與陌生人愉快交流之聽說課例評析
- 新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新
- 淺談馬克思主義中國化最新成果與高校思政課的結(jié)合
- 高校籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)意義及方法研究
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高校英語教學(xué)模式改革探討
- 二十世紀(jì)初中國的流氓無產(chǎn)階級(jí)狀況分析
——以上海的青幫為例 - 農(nóng)村農(nóng)民政治參與問題研究
——基于和諧社會(huì)背景 - 鐵肩擔(dān)道義，天堂更美麗
——記中鐵建二十局集團(tuán)一公司副總工程師唐培文 - “吃得好”“吃得飽”“吃得了”
——分層教學(xué)之我見 - 如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂審美教育若干問題解析
- 小學(xué)音樂課堂中的口風(fēng)琴教學(xué)
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)新方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性措施
- 新課程改革背景下高中英語語法教學(xué)策略探究
- 提問在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 淺談在生物教學(xué)中如何利用校本資源培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)的有效整合策略
- 幼兒園班級(jí)日常常規(guī)建立的具體措施探析
- 如何加強(qiáng)高職院?？粘藢I(yè)學(xué)生的管理
- 生物制藥專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐探索
- 談高職學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)困難的成因及解決對策
- 高職院?！妒称窢I養(yǎng)學(xué)》課程教學(xué)改革探討
- 淺析思政教育工作對高職院校學(xué)生的影響
- 淺析高職體育教學(xué)中探究式教學(xué)方法的實(shí)施
- 多元化體現(xiàn)動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)課程改革研究
- 河南省民辦高校體育教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 葡萄酒酒標(biāo)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和個(gè)性
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心存在的問題及其發(fā)展對策研究
- 從《史記》看司馬遷的戰(zhàn)爭觀
- 《辛亥革命與其挫折》讀書報(bào)告
- 詩歌集選
- 鷓鴣天·隨感
- 莫負(fù)韶光
- 思念的蝴蝶結(jié)
- 歐洲教堂建筑風(fēng)格的歷史演變
- 對基層水利年輕人才流失的憂慮
- 小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修
---現(xiàn)代信息技術(shù)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) - 淺談國家資本主義
——基于借鑒淡馬錫模式進(jìn)行國企改革的視角 - 后現(xiàn)代的影像表達(dá)
——姜文電影后現(xiàn)代性分析 - 探索，是我執(zhí)著的追求
——淺談我的導(dǎo)演觀 - 新課程改革背景下的初中語文課堂教學(xué)
- 新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑
- 淺析新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑
- 教師德性建設(shè)的重要性
- 對學(xué)校體育教學(xué)中運(yùn)動(dòng)損傷的反思
- 初中英語趣味教學(xué)淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性策略探析
- 運(yùn)用交互式電子白板創(chuàng)設(shè)高效的課堂教學(xué)
- 明代中朝書籍交流
——以朝鮮文人許筠為例 - 百煉工純始自然
——青少年教育斷想 - 遷與左遷
- 唐代的長安與長安文化
- 淺析《世說新語》緣何不錄陶淵明
- 荊州駐防八旗鎮(zhèn)壓太平軍之襄河戰(zhàn)役
- 迪慶地區(qū)藏傳佛教信仰與鄉(xiāng)村基層治理研究
- 女性暴力型犯罪中家庭暴力原因的研究與防治
- 淺談區(qū)域環(huán)境法治研究
- 死刑存廢的問題研究
- 試析習(xí)近平對陳云廉政思想的繼承和發(fā)展
- 數(shù)學(xué)概念的啟發(fā)式教學(xué)
- 民族地區(qū)高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力問題及對策研究
- 從“他者”到“主體”：“小妞電影”的女性意識(shí)突破
- 多模態(tài)話語分析視角下影片《功夫熊貓3》的字幕翻譯研究
- 數(shù)學(xué)建模思想在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 言語交際中的歧義現(xiàn)象分析
- 淺析以人為本的高職院校學(xué)生管理工作
- 十八大以來公職人員財(cái)產(chǎn)公開研究綜述
- 淺析當(dāng)代資本主義基本矛盾的新表現(xiàn)及其歷史命運(yùn)
- 宋太宗時(shí)期官方藏書機(jī)構(gòu)的管理機(jī)制
- 魏晉南北朝時(shí)期廣東佛寺分布研究
- 淺談莫扎特音樂作品創(chuàng)作風(fēng)格與藝術(shù)特點(diǎn)
——以《你想要跳舞嗎我的小伯爵》和《再不要去做情郎》為例 - 論“風(fēng)”的當(dāng)代意義
——李政教授陶瓷作品評析 - “開鎖子”習(xí)俗的功能及其文化變遷
——以濮陽縣陳窯村為例 - 講好故事
——帶給孩子藝術(shù)的享受 - 看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛
——《中國人失掉自信力了嗎》語言魅力的賞析 - 淺談?wù)Z文本色回歸中對學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀及思考
- 在體育院校推廣武術(shù)短兵運(yùn)動(dòng)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)
- 關(guān)于初中歷史學(xué)習(xí)方法的思考
- 淺談提高初中思想品德教學(xué)有效性的策略
- 高中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 新課程背景下高中化學(xué)課堂有效教學(xué)的提問策略
- 怎樣才能上好體育與健康課
- 論社區(qū)矯正在青少年犯罪中的運(yùn)用
- 政治紀(jì)律是我們黨事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的生命線
- 淺談我國行政審批制度改革
- 發(fā)展和完善海事仲裁與海事司法
- 主持工作中體態(tài)語言的運(yùn)用
- 作品
- 文化軟實(shí)力的“中國話語”
- 三只松鼠品牌文化淺析
- 我國傳統(tǒng)社會(huì)德育教育及方式方法手段的可接受性經(jīng)驗(yàn)分析
- 注重語感培養(yǎng)，提高語文素質(zhì)
- 高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新的意義、原則和策略研究
- 初中美術(shù)課幾點(diǎn)教學(xué)見解
- 對新課程改革背景下初中語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 再論高中語文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性
- 論如何加強(qiáng)中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 淺談初中英語書面表達(dá)教學(xué)策略
- 春申君受賜淮北十二縣論證
- 研究當(dāng)前階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政體制改革
- 縣域政府應(yīng)對群體性事件的機(jī)制建設(shè)
- 小學(xué)階段學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)研究
- 情景教學(xué)在幼教教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)見解
- 家園攜手，促進(jìn)幼兒健康成長
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透心育
- 淺談供電系統(tǒng)測量電路的儀用互感器
- 男女退休年齡規(guī)定不平等的合憲性分析
- 新時(shí)期基層團(tuán)組織建設(shè)現(xiàn)狀與工作創(chuàng)新
- 論剝奪政治權(quán)利的完善
- 淺談視頻偵查在并案偵查中的應(yīng)用
- 關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)煤礦企業(yè)反腐倡廉工作的思考
- 淺談徐悲鴻畫馬
- 民族樂器淺談
- 淺析貢布里?！端囆g(shù)與錯(cuò)覺》中的圖像闡釋
- 七十二候手工書《素時(shí)敘》系列作品
- 《觀音山》影視賞析
- 高中英語聽力教學(xué)中存在的問題及對策
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)上的應(yīng)用探討
- 淺析初中信息技術(shù)課堂中的分層教學(xué)
- 從考題之“靈活”談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之“扎實(shí)”
- C語言高職教學(xué)的體會(huì)分享
- 我國高校管理體制泛行政化弊端分析
- 體育鍛煉對高職生心理健康作用的綜述
- 色彩構(gòu)成課程教學(xué)方法改革研究與實(shí)踐
- 中外合作辦學(xué)發(fā)展中存在的問題及改進(jìn)措施
- 對語文教學(xué)中“根”的守望
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 內(nèi)在實(shí)在論中的真理性與可接受性
- 基于社會(huì)系統(tǒng)論視閾下的“知識(shí)溝”現(xiàn)象探析
- 淺述宋代文化的世俗化
- 抽象美術(shù)作品欣賞中的共性與個(gè)性探討
- 現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的感性設(shè)計(jì)研究
- 平面廣告設(shè)計(jì)的民族文化元素運(yùn)用
- 淺談初中英語聽力教學(xué)的幾點(diǎn)見解
- 淺談歷史故事在初中歷史教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 籃球訓(xùn)練中體能訓(xùn)練存在問題及其對策研究
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于AT89C51設(shè)計(jì)的出租車計(jì)價(jià)器設(shè)計(jì)方案
- 領(lǐng)導(dǎo)倫理的基本內(nèi)涵及其建設(shè)原則
- 加強(qiáng)檔案管理工作的幾點(diǎn)思考
- 市政道路工程質(zhì)量控制探究
- 關(guān)于利用歷史課堂加強(qiáng)高職學(xué)生素質(zhì)教育的思考
- 英語教學(xué)中的心育之淺見
- 淺析藍(lán)印花布在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 新經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)文化建設(shè)的途徑和方法研究
- 中國政治社會(huì)化視閾下黨的群眾路線實(shí)踐之完善
- 法治形成的戰(zhàn)爭之維：中西中世社會(huì)的比較
- 政務(wù)信息編報(bào)基本要領(lǐng)淺析
- 心理語言學(xué)
- 勒菲弗爾譯學(xué)理論在中國的傳播
- 論生態(tài)文明的概念及內(nèi)涵
- 淺談對中西方音樂的認(rèn)識(shí)
- 簡述西方復(fù)調(diào)音樂的流變
- 淺談興山民歌的特點(diǎn)與傳承
- 論楚服妙有之美的藝術(shù)表達(dá)
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下中國共產(chǎn)黨歷史經(jīng)驗(yàn)的資鑒激勵(lì)功能
- 地方立法權(quán)擴(kuò)容背景下我國設(shè)區(qū)市立法權(quán)問題研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 與你共成長
- 關(guān)于高中物理演示實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)思考
- 高中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣
- 和諧美，方可成就高效
- 新課標(biāo)下初中政治教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 歷史民族學(xué)下的蘭州市穆斯林
- 思想政治教育對優(yōu)化國民性格的路徑研究
- 淺談在新疆多民族地區(qū)營造嵌入式社區(qū)的必要性
- 績效契約在知識(shí)型員工績效管理中的運(yùn)用研究
- 女性地位變化對我國女性犯罪的影響
——兼論部分女性犯罪的特點(diǎn)與預(yù)防對策 - 《了凡四訓(xùn)》立命學(xué)說新解
- 重讀經(jīng)典《社會(huì)的構(gòu)成》的一些淺見
- 讓小學(xué)生愛上習(xí)作并不難
- 談如何讓小學(xué)生喜歡語文課外學(xué)習(xí)
- 怎樣讓小學(xué)語文教師在專業(yè)化道路上快速成長
- 網(wǎng)球正手擊球技能習(xí)得過程中背景干擾效應(yīng)研究
- 論弘福寺的三教融合與積極入世
- 淺析插畫在時(shí)裝產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用
- 室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)用
- 時(shí)尚人像攝影中的借鑒與創(chuàng)新
- 淺談會(huì)計(jì)管理在企業(yè)中的意義
- 減少真空回潮機(jī)蒸汽消耗方面的探究
- 天寶十五載 杜甫長安見聞
- 淺析蘇軾題畫詩想象豐富的緣由
- 試論《傲慢與偏見》的戲劇手法及反諷藝術(shù)
- 淺析莎士比亞筆下的羅馬
- 讓小學(xué)生快樂閱讀
- 幼兒音樂游戲中的音樂教育探析
- 現(xiàn)代化教學(xué)手段在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 幼師學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 皇城相府文化內(nèi)涵解析
- 淺談月琴在京劇樂器中的作用
- 談高中英語課堂母語教學(xué)的必要性
- 如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 用“五環(huán)三位”模式構(gòu)建人文英語教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)見解
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及對策研究
- 在初中英語教學(xué)中應(yīng)用任務(wù)型教學(xué)法
- 中職學(xué)前教育舞蹈教學(xué)存在的問題及對策分析
- 初中生物有效教學(xué)的幾點(diǎn)探討
- 淺析新課標(biāo)理念指導(dǎo)下音樂課堂中的幾個(gè)轉(zhuǎn)變
- 淺談如何在物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 香港“占領(lǐng)中環(huán)”行動(dòng)違法性淺析
——基于集會(huì)權(quán)理論 - 淺析陶淵明隱逸生活下的“身安”追求
- 從契訶夫《櫻桃園》人物形象對立中看“櫻桃園情結(jié)”
- 《紅樓夢》翻譯研究綜述
- 試論人本管理原則在幼教管理中的應(yīng)用
- 關(guān)于高效課堂合作學(xué)習(xí)小組的思考
- 在高效課堂中何時(shí)組織小組合作學(xué)習(xí)
- 廢名小說中的童年記憶對死亡書寫的影響
- 淺議生態(tài)園林城市建設(shè)
- 計(jì)算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展方向及其應(yīng)用
- 美國高校隱性思想政治教育對我國的啟示
- 明清之際學(xué)校體育武術(shù)思想的新變化
- 淺談中學(xué)語文戲劇教學(xué)
- 當(dāng)前初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)存在的問題及對策
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的作用
- 初中化學(xué)的幾點(diǎn)見解
- 體育課安全“重于泰山”
- 談初中語文教學(xué)中的情感教育
- 論中學(xué)班主任的素質(zhì)與班級(jí)建設(shè)
- 讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀中詩意成長
- HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫繁體字偏誤分析
- 學(xué)生體質(zhì)下降的原因與對策研究
- 論法律宣傳教育促進(jìn)高校思想政治工作開展研究
- 高等院校藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室管理中存在的問題及解決對策
- 上好信息技術(shù)課的幾點(diǎn)思考
- 談初中語文教學(xué)與心育的優(yōu)化融合
- 園林工程施工質(zhì)量與管理的控制與探討
- 關(guān)于“公共衛(wèi)生事件”的社會(huì)學(xué)淺析
——以“疫苗”事件為例 - 90后大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的引導(dǎo)與培養(yǎng)
——以四川理工學(xué)院為例 - 習(xí)近平建黨95周年講話為何十次強(qiáng)調(diào)“不忘初心 繼續(xù)前進(jìn)”
- 基于“人”的文學(xué)史敘述
——淺談丁帆《中國新文學(xué)史》 - 醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的觀察與思考
——以鄭州市胸科醫(yī)院為例 - 情緒管理在課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略
- 職業(yè)教育“工匠精神”培養(yǎng)探討
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)