2016年1期
理科愛好者(教育教學(xué)版)
中等教育研究
- 從高考數(shù)學(xué)題探討數(shù)學(xué)不等式教學(xué)
- 談提升高中物理課堂教學(xué)效果的策略
- 高三文科《立體幾何》部分復(fù)習(xí)研究
- 培養(yǎng)綜合分析能力提高思維素質(zhì)
- 淺談高中數(shù)學(xué)“第一課”之集合
- 淺析自制教具在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 化學(xué)探索性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的嘗試
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- “315”教學(xué)模式在物理教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 談物理教學(xué)中如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)
- 讓生物教學(xué)扎根在生活的土壤中
- 找準(zhǔn)學(xué)困原因做好數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
- 類比法在中學(xué)物理教學(xué)中的運(yùn)用價(jià)值思考
- 初中化學(xué)教學(xué)怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 合作學(xué)習(xí)的優(yōu)化策略
- 淺析物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 認(rèn)知同化論在初中化學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)直覺思維能力
- 初中生物生活化教學(xué)策略探究
- 物理教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 信息技術(shù)課合作學(xué)習(xí)教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的方法與思考
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用探析
- 在教育中暢想幸福
- 談初中生化學(xué)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高中信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)的幾點(diǎn)感悟
- 提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的幾點(diǎn)思考
初等教育研究
- 對(duì)學(xué)校課余體育訓(xùn)練的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)建?！苯虒W(xué)探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的新思考
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂教學(xué)策略芻議
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)前置性作業(yè)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)探討
- “磨”出的精彩
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 如何提高學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的滲透淺析
- 巧教“七巧板”培養(yǎng)創(chuàng)造能力
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的嘗試