2022年3期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國(guó)家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對(duì)象,普及科學(xué)知識(shí),追蹤國(guó)內(nèi)外科技熱點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)注科技界前沿新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)、新成果,恪守理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合,融科學(xué)性、知識(shí)性、學(xué)術(shù)性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個(gè)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的平臺(tái)和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點(diǎn)、課題研究(即“基金項(xiàng)目和課題”結(jié)題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機(jī)械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)??萍?、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財(cái)稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務(wù)科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭(zhēng)鳴、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時(shí),“中國(guó)知網(wǎng)”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫(kù)”、“龍?jiān)雌诳W(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)”將全文收錄。 本雜志對(duì)來(lái)稿基本要求:第一,務(wù)必是原創(chuàng)類學(xué)術(shù)論文,堅(jiān)決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應(yīng)景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標(biāo)題要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,且提綱挈領(lǐng),一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權(quán)由作者獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
技術(shù)科普
- 將引發(fā)新一輪電子技術(shù)革命的柔性顯示
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)探析
- 科技情報(bào)采集與分析系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)
- 基于大數(shù)據(jù)分析的城市包裝垃圾回收體系研究
- 基于GM(1,1)模型的欽州市海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)研究
- 地表溫度熱紅外遙感反演理論及實(shí)踐研究
- 基于無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)的垃圾分類App設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- 電力OTN骨干通信網(wǎng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警分析及優(yōu)化
- 基于VR變電站設(shè)備的巡視關(guān)鍵技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- PhET數(shù)字化科普資源案例研究
- 一種用于物流的多無(wú)人機(jī)組合搬運(yùn)系統(tǒng)
- 膠水粘接裝調(diào)方法研究
- 淺談大氣環(huán)境污染應(yīng)急監(jiān)測(cè)的對(duì)策
- 壓力表計(jì)量檢定中常見(jiàn)問(wèn)題分析
- 多源數(shù)據(jù)在天津市貨運(yùn)源頭核查中的應(yīng)用研究
建筑與工程
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 學(xué)生視角下的線上線下混合教學(xué)模式質(zhì)量評(píng)價(jià)
- 關(guān)于提高英語(yǔ)師范生對(duì)初中生進(jìn)行在線英語(yǔ)教學(xué)的能力和效率的探討
- 線上線下混合式教學(xué)模式探討
——以財(cái)會(huì)課程為例 - 論高等數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播課堂的探究式教學(xué)
- 基于雨課堂的在線教學(xué)模式實(shí)踐與探索
——以響應(yīng)式布局網(wǎng)站開(kāi)發(fā)為例 - 基于網(wǎng)絡(luò)的“單片機(jī)課程”線上線下融合式教學(xué)方法探索
- “機(jī)電系統(tǒng)控制器應(yīng)用技術(shù)”課程混合式教學(xué)模式的探索
- 以學(xué)生成長(zhǎng)為中心的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的線上線下混合式教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與研究
- 后疫情時(shí)代職業(yè)教育線上化發(fā)展的歐盟探索與啟示
高??萍?/h5>- 高校“個(gè)性化、智慧化、泛在化”實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的實(shí)踐與研究
- 地理信息系統(tǒng)原理課程研討式教學(xué)模式研究
- 材料現(xiàn)代分析方法課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 雨課堂在物理化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于雨課堂的微機(jī)原理及應(yīng)用課程教學(xué)改革探索
- 面向工程類Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)模式研究
- 基于案例教學(xué)法的工程化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐探究
- 應(yīng)用型本科院校線性代數(shù)教學(xué)改革研究
——以晉中學(xué)院為例 - 對(duì)車輛工程專業(yè)核心課程汽車構(gòu)造教學(xué)模式的思考和建議
- 法國(guó)概況課程混合教學(xué)模式路徑及課程設(shè)計(jì)探究
- 新工科背景下模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- “新工科”背景下算法設(shè)計(jì)與分析課程的教學(xué)改革
- 基于課賽融合的單片機(jī)課程改革的研究
——以晉中學(xué)院為例
職教科技
- 基于“三化三元素”的高職電工技術(shù)及應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下五年制高職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分析
- 新時(shí)代高職遙感圖像處理課程教學(xué)改革探析
- 高職單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)課程模塊化教學(xué)方案實(shí)施探討
- 高職電子技術(shù)應(yīng)用精品課程建設(shè)的研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高職英語(yǔ)分層教學(xué)模式探究
- 高職數(shù)學(xué)建模的教學(xué)方法與策略研究
- 職業(yè)教育計(jì)算機(jī)專業(yè)助力鄉(xiāng)村振興探討
- 高職有機(jī)化學(xué)課程信息化教學(xué)改革研究與應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)建模思想融入高職函數(shù)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 數(shù)學(xué)建模思想融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高職食品類專業(yè)核心課程教考分離的探索與實(shí)踐
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職電梯檢修教學(xué)中的實(shí)踐反思
- 基于“四新”視域,芻議智慧課堂教學(xué)模式
- 高職院校裝備制造類專業(yè)“1+X”證書試點(diǎn)工作中的困局與對(duì)策