2020年101期
刊物介紹
《教育現(xiàn)代化》雜志是由中華人民共和國工信部主管、主辦的國家級連續(xù)型電子期刊。國家新聞出版廣電總局批準國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：CN11-9354/G4，國際標準刊號：ISSN2095-8420，全國郵發(fā)代號：82-770，中國國家圖書集團公司國際發(fā)行代號：SM9195。 br 本刊主要欄目：高等教育、人才培養(yǎng)與機制創(chuàng)新、學科與專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、院校發(fā)展研究、教育信息技術(shù)、職業(yè)技術(shù)教育、師范教育、教育管理、比較教育、師資建設(shè)、課程與教材、教法研究、新時期教師教育體系構(gòu)建、資格制度與教師專業(yè)化、繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展、德育教育、教學改革與探索等 。 br 國家新聞出版廣電總局查詢網(wǎng)址：http://www.nppa.gov.cn/nppa/publishing/serviceSearchResultej.shtml?ID=3416 br 官網(wǎng)網(wǎng)址： http://www.chinajyxdh.com br 通訊地址：北京市紫竹院郵局22信箱 教育現(xiàn)代化編輯部 br 服務(wù)電話：400-061-1710 br 聯(lián)系郵箱：chinajyxdh@163.com br 監(jiān)督電話：13683082093
教育現(xiàn)代化
互聯(lián)網(wǎng)+教育
人才培養(yǎng)與機制創(chuàng)新
- 高校社會實踐教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)機制探索
- 新工科背景下產(chǎn)教融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
- 欠發(fā)達地區(qū)新工科物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)探索
——以蘭州理工大學物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)為研究對象 - 加強耕作學課程教學改革，培養(yǎng)應用創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)人才
- BOPPPS 教學設(shè)計理念下醫(yī)學院校英語課程育人模式構(gòu)建研究
- “法商融合”背景下高校法學應用型人才培養(yǎng)的變革及應對
- 新工科背景下建環(huán)專業(yè)人才培養(yǎng)策略改革與實踐
——以鄭州大學為例
教學改革與實踐
院校及專業(yè)建設(shè)
教師教育體系構(gòu)建
高等教育
課程與教學設(shè)計
- 高等數(shù)學課程“線上線下融合”教學模式的探索
- 基于服務(wù)設(shè)計理念的混合式教學設(shè)計優(yōu)化研究
- “航空軍械技術(shù)基礎(chǔ)”課程中“思政元素”挖掘
- 數(shù)值分析的PBL 和LBL 相結(jié)合的混合教學模式探究
- BOPPPS 模式結(jié)合Sandwich 教學法構(gòu)建臨床免疫學檢驗技術(shù)實驗教學有效課堂的初步探索
- 淺談中職學校數(shù)字圖像處理Illustrator 課程案例化教學
- 探究如何在計算機教學中培養(yǎng)職業(yè)能力
- 微課教學模式在英語教學中的應用分析
- 以學習者為中心的教師課堂教學行為研究
- 基于LabVIEW 的便攜式高校出勤統(tǒng)計系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)