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2009年9期
刊物介紹
教學(xué)版(小學(xué)課例教研)面向廣大一線教師,辦刊宗旨為“聚集基礎(chǔ)教育課改,引領(lǐng)教師專業(yè)成長”。
江西教育B
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時(shí)評(píng)
理論素養(yǎng):讓中國教師真正“站”起來
專題策劃
追求高效的同課異構(gòu)須優(yōu)化三個(gè)環(huán)節(jié)
在求同存異中追尋理想課堂
“圓的認(rèn)識(shí)”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)
“圓的認(rèn)識(shí)”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)(二)
“圓的認(rèn)識(shí)”同課異構(gòu)互動(dòng)研討
同課異構(gòu):一種有效的比較研究范式
杏壇沙龍
教學(xué)語言要充滿詩意和智慧
教學(xué)語言≠文學(xué)語言
創(chuàng)設(shè)情境時(shí)千萬別怠慢了語言
數(shù)學(xué)語言也要追求藝術(shù)性
特色校巡禮
同研共生展風(fēng)采
研在課堂 贏在課堂
人物風(fēng)采
謝鈞:最是教改能鐵心
直面新課程
有效閱讀指導(dǎo)的新視野
常規(guī)“五制” 夯實(shí)常規(guī)
名師導(dǎo)航
和諧:閱讀教學(xué)有效性的必然追求
從一個(gè)典型課例看探究學(xué)習(xí)路徑的設(shè)計(jì)(一)
教材教法
英語“任務(wù)型”課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)
關(guān)注學(xué)情 有效調(diào)控
教研視點(diǎn)
研訓(xùn)一體 行為跟進(jìn)
教學(xué)賞析
走向生本的睿智對(duì)話
巧妙點(diǎn)撥 深層對(duì)話
提升教學(xué)智慧,打造精致課堂
八面來風(fēng)
河南靈寶亮出均衡教育“升級(jí)牌”
資訊之窗
山東將學(xué)生體質(zhì)納入學(xué)校評(píng)價(jià)體系 等
南康市實(shí)驗(yàn)小學(xué)用新童謠促進(jìn)學(xué)生健康成長
師路心語
愛成就了這一切
特殊的作業(yè)
想念當(dāng)班主任的日子
編讀橋
做一名幸福的教師
《江西教育》基地學(xué)校章程
關(guān)于參考網(wǎng)
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