2022年9期
刊物介紹
本刊面向全國(guó)學(xué)校教育的發(fā)展管理、教學(xué)研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域，展示我國(guó)學(xué)校教育科研領(lǐng)域的最新成果，交流教學(xué)管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗(yàn)，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)和理論問(wèn)題?，F(xiàn)面向全國(guó)廣大中小學(xué)、各類高校教師和教育行政管理工作者以及高校在讀研究生征稿。
教學(xué)管理與教育研究
經(jīng)典在線
旭明有話
范老師說(shuō)求真
重點(diǎn)推薦
德育教育
學(xué)科教學(xué)
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文大單元作業(yè)設(shè)計(jì)策略探究
- 小古文閱讀與習(xí)作的實(shí)踐探索
- 多技術(shù)融合助力小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思考
- 依托語(yǔ)篇推進(jìn)高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)略談
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透心理健康教育的實(shí)踐
- 高中英語(yǔ)文學(xué)閱讀中開(kāi)展語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)的有效途徑
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的“一詞多義”教學(xué)策略探討
- 新課改下高中英語(yǔ)基于主題語(yǔ)境的詞匯教學(xué)
- 新課改背景下初中道德與法治教學(xué)改革與實(shí)踐探究
- 習(xí)近平新時(shí)代生態(tài)文明思想融入初中思政課路徑研究
- 應(yīng)用“5G+VR”打造思政智慧課堂的實(shí)踐探索
- 汲取生活之源，潤(rùn)澤道德與法治課堂
- 高中政治課堂提問(wèn)有效性的策略研究
- 單元教學(xué)下的高中歷史學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)發(fā)策略
- 比較思維視域下高中歷史解釋素養(yǎng)培養(yǎng)探究
——以《現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓方虒W(xué)為例 - 指向史料閱讀能力提升的初中歷史課堂教學(xué)研究
- 讓小組合作成為初中數(shù)學(xué)教學(xué)的精彩舞臺(tái)
- 培養(yǎng)小學(xué)生說(shuō)理表達(dá)能力的教學(xué)探索
- 多元化智力理論在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 初中物理教學(xué)中滲透航天科技思政教育的實(shí)證研究
- “雙減”背景下基于單元整體視角設(shè)計(jì)高質(zhì)量校本作業(yè)
——以初中科學(xué)七下第三章第六節(jié)《摩擦力》為例 - 概念教學(xué)中培育生命觀念的路徑例談
- 勞動(dòng)教育與生物學(xué)科融合的途徑和方法
- 運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式項(xiàng)目教學(xué)法對(duì)高中信息技術(shù)教材的二次開(kāi)發(fā)
- 小學(xué)信息科技與各學(xué)科深層次融合實(shí)踐研究
- 滲透陶行知教育思想，教活通用技術(shù)課程
- 思維可視，設(shè)計(jì)有方
——借助3D建模技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)思維 - 初中美術(shù)云端自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式探索
——以《在繪畫(huà)中永生——外國(guó)肖像畫(huà)》一課為例