2017年7期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟(jì)與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會”等欄目。
教師·下
教學(xué)一得
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中思想政治課教學(xué)中的德育滲透
- 試論電子白板在初中思想品德課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)讓小學(xué)品德課堂如此精彩
- 如何讓語文課堂“說”起來
- 給學(xué)生插上想象的翅膀
- 初中語文詩歌有效教學(xué)研究
- 在小學(xué)古詩教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極情感
- 基于審美欣賞活動的小學(xué)古詩教學(xué)方法
- 寓教于樂
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)現(xiàn)狀及改善策略
- 高中語文選修課有效教學(xué)探究
- 人性化理念指導(dǎo)下的高中語文作文教學(xué)策略
- 小學(xué)語文低年級閱讀興趣的培養(yǎng)
- 談?wù)勎⒄n在習(xí)作中的輔助作用
- 古詩詞歌曲欣賞教學(xué)的探究
- 強(qiáng)化問題意識彰顯閱讀個(gè)性
- 初中周記寫作教學(xué)實(shí)踐
- 充分利用研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)小學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 指向表達(dá)的練筆遷移
- 連接生活返璞歸真
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用
- 激趣法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)運(yùn)用的研究
- 淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂“少教多學(xué)自主高效”教學(xué)實(shí)踐的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生主動性
- 高校數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育策略探討
- 轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的實(shí)踐與思考
- 談?wù)剶?shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)史的實(shí)踐研究
- 提高數(shù)學(xué)成效游戲多彩童年
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學(xué)課堂中“差異教學(xué)”的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放題教學(xué)行思
- 設(shè)置游戲喚醒數(shù)學(xué)課堂
- 淺談情境教學(xué)法提升初中數(shù)學(xué)有效性
- 小組合作教學(xué)中如何喚醒學(xué)生的耳朵
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的德育滲透
- 高中英語寫作教學(xué)提效策略探究
- 歸類記憶掌握英語詞匯的“形”
- 激活課堂激發(fā)動機(jī)
- 高中英語教學(xué)中時(shí)效性資源應(yīng)用論析
- 新時(shí)期下職業(yè)技術(shù)學(xué)校英語閱讀教學(xué)策略
- 以翻轉(zhuǎn)促效率以探究促發(fā)展
- 技工學(xué)校英語教學(xué)中職業(yè)能力培養(yǎng)存在的問題與解決對策
- 生物實(shí)驗(yàn)中學(xué)生規(guī)范化操作的培養(yǎng)
- 巧用成語故事豐富歷史課堂
- 新時(shí)期高中物理教學(xué)的創(chuàng)新要點(diǎn)
- 培養(yǎng)高中生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)初探
- 基于數(shù)學(xué)思想的初中信息技術(shù)教學(xué)的思考與展望
- 小學(xué)音樂“多聲部音樂”的教學(xué)策略分析
- “小葫蘆大作用”
- 小學(xué)體育“教”與“玩”
- 淺談中學(xué)體育課程教學(xué)中的養(yǎng)成教育
- 淺議有效開展高職院校體育大課間活動
- 談小學(xué)體育教學(xué)資源的合理開發(fā)與利用
- “設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中兒童美術(shù)核心素養(yǎng)的提升
- 幼兒一日生活中美術(shù)教育的滲透探析
- 核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的美術(shù)課堂應(yīng)由“重教”轉(zhuǎn)向“重學(xué)”
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
- 論指導(dǎo)小學(xué)生畫好兒童畫的有效方法
- 中職公關(guān)禮儀教育的問題與改進(jìn)探究
- 淺談如何提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效性
點(diǎn)石成金
- 先秦儒家教育思想對當(dāng)前語文教育的啟示
- 巧設(shè)語用訓(xùn)練喚醒言語智慧
- 從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”
- 七年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)效果的調(diào)研
- 學(xué)案式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)法的探索研究
- “基于學(xué)”為中心的初中物理課堂教學(xué)模式實(shí)踐分析
- 與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接的《外貿(mào)跟單管理》課程改革
- 淺談“四環(huán)兩效”教學(xué)模式在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育校本課程開發(fā)
- 快樂游戲促成長
- 高職院校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革現(xiàn)狀研究
- 從兒童角度出發(fā)分析幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)
課堂鏈接
- 在閱讀叢林中尋寫作之幽徑
- 守望一個(gè)戍邊戰(zhàn)士的倥傯半生
- 信息化語境下山區(qū)小學(xué)語文高效課堂的打造
- 滲透模型思想提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 關(guān)注數(shù)學(xué)理解激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 追求說理的數(shù)學(xué)課堂
- 巧用兒歌激活小學(xué)英語課堂
- 劃片入學(xué)政策實(shí)施中存在的問題及應(yīng)對
- 創(chuàng)新課堂形式創(chuàng)建高效復(fù)習(xí)課堂
- 歷史材料解析題的解題方法與技巧
- 創(chuàng)設(shè)精彩情境演繹魅力課堂
- 如何創(chuàng)建自主快樂的初中生物高效課堂