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2024年4期
吉林教育(中小學黨建與思政)
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黨建領航
黨建引領明方向 文化鑄校促發(fā)展
德育新論
立德樹人導向下高中思想政治課堂教學探究
打造“行走的思政課”
——初中道德與法治課程實踐教學模式探析
初中道德與法治教學中德育滲透探析
論初中道德與法治教學中德育的有效滲透
大思政育人格局下中職學生綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的研究
立德樹人視角下的小學道德與法治教學優(yōu)化研究
傳統(tǒng)文化在小學德育中的應用探析
以德促教，優(yōu)化品行
——談德育在小學道德與法治課堂的滲透策略
課程培德
高中語文與新時代德育融合的探索
論初中語文教學中德育的有效滲透
守好渠 種好田
——課程思政與初中語文教學融合策略
新課標視域下發(fā)揮小學語文德育功能探析
新課程標準下小學語文學科的德育滲透研究
春風化雨 潤物無聲
——淺談小學語文教學中的德育滲透
古詩文誦讀：小學語文德育滲透的有效途徑
學科樹人
新課改背景下高中英語與德育融合教學的實踐與探索
發(fā)揮數(shù)學的德育功能 培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)
——初中數(shù)學德育實踐
核心素養(yǎng)下初中數(shù)學教學中的德育滲透對策分析
小學數(shù)學教學與思政教育深度融合的有效途徑
新課標視域下小學英語教學德育滲透的探究
新時代小學數(shù)學學科德育的歸旨
實踐化育
高中歷史課加強思政育人的五個維度
高中化學課堂教學與德育融合研究
德育視角下的數(shù)字媒體藝術在高中美術教學中的應用研究
大單元教學視角下高中生物融入思政內(nèi)容的策略
春雨潤物細無聲
——立德樹人背景下小學美術德育融合的有效路徑
在小學美術課堂教學中有效滲透德育的研究
小學英語教學中德育滲透的路徑探析
家校育德
踐行“尊重教育”實施“多元培養(yǎng)”長春市第二十九中學簡介
開展主題性游戲融入幼兒德育的有效途徑研究
信息技術環(huán)境下幼兒園德育的新視角
立德樹人理念下幼兒園德育創(chuàng)新路徑研究
黨建引領涵養(yǎng)師德 課改撬動蓄勢賦能 長春市第二十九中學學校特色
駑行不怠以致遠 三全育人譜新篇 長春市第二十九中學德育特色
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