2017年12期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術(shù)類學術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領域的重要學術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
卷首語
創(chuàng)作研究
音樂教育
- 海南地方高校公共藝術(shù)教育課程體系構(gòu)建的初探*
——以海南熱帶海洋學院為例 - 聲樂教學中表演意識的重要性與培養(yǎng)方法
- 綜合型大學音樂教育的意義與側(cè)重點分析
- 提高音樂教育專業(yè)學生學習能力的培養(yǎng)策略研究
- 小學音樂有效教學中必先有什么
——以《小傘花》《小雪花》和《動物說話》的教學為例 - 淺析聲樂教學中的情感滲透
- 以學生為主體的舞蹈教學在高校舞蹈教學中的創(chuàng)新初探
- 對聲樂專業(yè)學生鋼琴必修課教學的幾點認識體會
- 鋼琴教學中藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)路徑探析
- 學前教育專業(yè)聲樂課教學模式的構(gòu)建之研究
- 審美教育視域下的高校鋼琴教學研究
- 談奧爾夫音樂教育法在大專鋼琴教學中的應用
- 民族音樂教育語境下的高師視唱練耳教育改革
- 如何在初中音樂教學中實現(xiàn)對民族音樂文化的傳承
- 論音樂藝術(shù)實踐活動的開展研究
- 小學音樂教育中實施線譜教學的策略探討
- “應用型人才培養(yǎng)”模式下聲樂專業(yè)課程改革
- 中等藝術(shù)學校視唱練耳課程教學現(xiàn)狀與改革建議
- 淺談“微”時代下的音樂教學
- 創(chuàng)新視角下的高校聲樂教學探討
- 淺析女生變聲期的歌唱訓練
- 中國民間音樂概論音樂課程創(chuàng)新研究
- 高校音樂教育專業(yè)自彈自唱課程建設與改革的行動研究*
- 探究小學音樂編創(chuàng)教學策略
- 試析聲樂教育應用型人才的培養(yǎng)方式
- 淺談音樂欣賞與審美意識培養(yǎng)的融合途徑
- 淺論視唱練耳在聲樂教學中的影響及其作用*
- 發(fā)聲訓練在聲樂教學中的重要意義
- 高師音樂學專業(yè)器樂課程改革實踐研究
- 高校音樂教育合唱課程改革的相關(guān)建議闡述
- 音樂教育思維在學前教育專業(yè)中的拓展
- 淺談鋼琴練習中指法的重要性
- 高校聲樂教學中的作品選擇
- 智能鋼琴集體課在兒童鋼琴教學中的優(yōu)勢研究
- 淺談高職院校的音樂教育工作
- 新課程背景下我國初中音樂教材中的合唱作品研究
- 我國聲樂教學的現(xiàn)狀和存在問題探究
音樂探索
- 淺談?chuàng)P琴作品《土家擺手舞曲》的演奏及其中技法
- 中國近現(xiàn)代音樂史的若干問題
- 淺談唐朝以后箏在中日間的發(fā)展
- 論山東箏派的傳承與創(chuàng)新
——以《鐵馬吟》為例 - 從自由速度觸鍵與雙踏版的運用再論德彪西之鋼琴演奏風格*
- 淺談中國古詩詞藝術(shù)歌曲
——以《點絳唇·賦登樓》為例 - 中國古詩詞的演唱與傳承
- 笛子藝術(shù)演奏和發(fā)展教育探究
- 淺談當今二胡發(fā)展的繼承與創(chuàng)新
——以劉天華先生為例 - 改革開放后的音樂發(fā)展初探
——以1980-2000年為例 - 淺析普朗克C大調(diào)夜曲的藝術(shù)特點
- 和弦外音的運用特點
- 二胡移植作品現(xiàn)象分析*
- 談浪漫主義音樂藝術(shù)在中國的本土化
- 肖邦《bA大調(diào)敘事曲》和聲技法
- 試論薩利文及其輕歌劇《日本天皇》的創(chuàng)作
- 略議中國近現(xiàn)代群眾歌曲的基本特征
詩詞文韻
民族音樂
表演藝術(shù)
藝術(shù)研究
- 淺議河南墜子發(fā)展歷程與生存現(xiàn)狀*
- 中國揚琴的種類及型制
- 城市聲樂文化的傳播方式及其價值*
- 淺談服裝表演藝術(shù)的演變與發(fā)展策略
- 湘西苗族儺舞文化的現(xiàn)狀及發(fā)展*
- 巴渝舞初探
- 固原市鄉(xiāng)村中學樂隊發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 探究區(qū)域文化生態(tài)中的陜西戲曲
- 廣場舞運動對構(gòu)建和諧社會的作用探究
- 探究舞蹈起源的目的
- 音樂舞蹈發(fā)展的新模式探究
- 淺析我國古裝影視劇中戲曲元素
- 藝術(shù)對社會發(fā)展的影響
- 芻議理縣蒲溪鄉(xiāng)羌族釋比戲文化*
- 淺談社區(qū)中老年合唱的發(fā)展方向及前景
- 廣開言路 篤學不倦
——記上音研部“奏鳴論樂”廣藝碩博學術(shù)交流綜述