2013年8期
廣西教育·D版
資訊
- 推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革相關(guān)問(wèn)題解答
- 教育部專(zhuān)項(xiàng)檢查組到我區(qū)檢查“兩個(gè)文件”執(zhí)行情況
- 我區(qū)舉辦2013年廣西高校廉政 大講壇暨紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班
- 我區(qū)高中課改實(shí)施一年后 再對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行“全員培訓(xùn)”
- 我區(qū)在本年度全國(guó)職業(yè)院校 技能大賽中共獲獎(jiǎng)150項(xiàng)
- 自治區(qū)教育廳舉辦 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)
- 教育部四舉措助貧困、殘疾、女大學(xué)生等群體就業(yè)
- 教育部將加大對(duì)研究生的考核與淘汰力度
- 教育部鼓勵(lì)開(kāi)展學(xué)校聯(lián)盟擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋
- 浙江實(shí)行教師資格定期注冊(cè)制度
- 山東試點(diǎn)中高職畢業(yè)生可直升本科
- 云南昭通嘗試建立教師激勵(lì)機(jī)制
- 美國(guó)具本科學(xué)歷者年均收入為高中輟學(xué)者兩倍
- 日本擬實(shí)施6天上學(xué)制
視點(diǎn)
理論
- 學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的新視角
- “必要難度”是有效學(xué)習(xí)的通用法則
- 融合教育校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- 課堂偶發(fā)事件的調(diào)控策略
- 表現(xiàn)性課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 小說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)的“微”意識(shí)
- “名師導(dǎo)教”下的英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 正確理解教學(xué)目標(biāo) 創(chuàng)造性地使用教材
- 高中歷史地方課程中鄉(xiāng)土歷史資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 高中語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 古詩(shī)詞讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)
- 讀寫(xiě)結(jié)合在初高中語(yǔ)文教學(xué)銜接中的實(shí)踐
- 在加拿大埃德蒙頓市留學(xué)紀(jì)要
- 導(dǎo)入無(wú)痕
- 給學(xué)生嘗試的機(jī)會(huì)
- “滿(mǎn)分作文”引出的變化