甘肅教育
卷首語(yǔ)
管理
教研
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 使課堂“活”起來(lái)
- 新課程理念下如何提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 構(gòu)建真實(shí)有效的數(shù)學(xué)課堂
- 新課改背景下提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 新課標(biāo)下中學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)的布置
- 聽評(píng)課的關(guān)注點(diǎn)要落在哪兒
- 家校合作落實(shí)課外閱讀
- 應(yīng)用信息技術(shù) 改進(jìn)物理教學(xué)
- 思想政治課創(chuàng)新教育策略淺談
- 利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 活用生物教學(xué)語(yǔ)言提高生物課堂效率
- 研究性學(xué)習(xí)在養(yǎng)殖專業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用
課堂
- 三招打通作文教學(xué)中的“蜀道”
- 還作文教學(xué)以“情”
- 給語(yǔ)文課堂插上“美”與“魅”的翅膀
- 引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 提高初中學(xué)生英語(yǔ)寫作水平的嘗試
- 小學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該這樣教
- 信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 培養(yǎng)求異意識(shí)教會(huì)求異方法
- 文言文閱讀的七種推斷法
- 千江有水千江月
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀英語(yǔ)報(bào)刊
- 創(chuàng)造性設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境落實(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)“四性”教育
- 發(fā)揮教師主導(dǎo)作用 幫助幼兒健康成長(zhǎng)
- 讓課堂成為學(xué)生釋放情感的場(chǎng)所
- 襲傳統(tǒng) 師造化 求革新
- 重視閱讀教學(xué) 提高閱讀能力
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化
- 政治教學(xué)中鄉(xiāng)土材料運(yùn)用心得
- 讓互動(dòng)式教學(xué)走進(jìn)語(yǔ)文課堂
- 體育課意外傷害事故的預(yù)防
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中要注意的幾個(gè)問(wèn)題