成人教育
- 論成人高等教育職業(yè)性特色缺失的原因及對策
- 云服務視角“慕課”平臺對比分析研究
- 新形勢下開展新居民教育培訓的實踐和思考——以嵊州市為例
- 終身教育視野下我國老年教育發(fā)展探究
- 論成人經驗教學——回歸生活與意義化經驗
- 學習型社會建設視域下校外青少年性健康教育研究
- 新形勢下培養(yǎng)農民法律意識的探索
- 校企合作“雙主體”育人的理論思考
- 廣東省農村成人教育體制和運行機制現狀研究
- 老年大學的現狀分析與對策探討——基于杭州市的實證研究
- 基于學生特點的成人高等學歷教育改革探析
- 新型城鎮(zhèn)化背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校功能的新定位研究
- “MOOCs”:成人高等教育教學改革的路徑選擇
- 職教集團成員單位利益協(xié)調機制研究
- 新型城鎮(zhèn)化進程中浙江省高技能人才培養(yǎng)模式研究
- 高職數字教學資源開放與共享的動因分析及模式構建
- 基于層次分析法的高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評價體系研究
- 基于信息技術與學科課程融合的信息技術教師培訓模式研究
- “微創(chuàng)新”引領下的基層電大教學質量建設
- 以開放大學建設為視角論MOOC課程的發(fā)展
- 成人教育金融專業(yè)改革探索
- 成人高等教育班主任工作初探
- 教育生態(tài)學視域下的高校教師專業(yè)發(fā)展
- 論高校教師人文素養(yǎng)的提升
- 農村成人教育的發(fā)展現狀和思考
- 中高職銜接中的破冰之行——構建一體化課程體系
- 職業(yè)學校教師心理健康現狀的調查研究——以浙江省中職學校為例
- 國際成人能力評估調查(PIAAC)的發(fā)展及影響研究