北京教育·普教版
本刊關(guān)注
思想
治理
刊中刊
- 科學(xué)經(jīng)營學(xué)校 辦區(qū)域需要的職業(yè)教育
- 搭建引企入校平臺(tái) 深化現(xiàn)代學(xué)徒制育人
- 搭建“三個(gè)課堂”平臺(tái) 提升青年教師思想政治素養(yǎng)
- 培養(yǎng)愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民
- 發(fā)揮“工程師學(xué)院”協(xié)同育人作用 做細(xì)、做優(yōu)、做特學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作
- 開展階梯式職業(yè)生涯教育 為中職生終身發(fā)展奠基
- 運(yùn)用六步式教學(xué)法 在“雙創(chuàng)”課中提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
- 構(gòu)建“四位一體”育人模式 培養(yǎng)工作需要的人
- 對(duì)接勞動(dòng)教育需求 開發(fā)“勞動(dòng)六藝”課程
德育
課程與教學(xué)
- 發(fā)揮地方課程育人價(jià)值 豐富立德樹人實(shí)踐途徑
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 學(xué)會(huì)質(zhì)疑和圈點(diǎn)批注,提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 以吟誦為抓手,讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈
- 讓學(xué)生在多形式指導(dǎo)下學(xué)會(huì)高質(zhì)量閱讀
- 在估算學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力
- 創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生空間能力
- 基于文本信息理解的小學(xué)英語教學(xué)
- 在課程中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)注意的問題
- 整合技術(shù)類課程 提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 學(xué)科融合教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維