2021年22期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進(jìn)的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 小學(xué)文言文群文閱讀教學(xué)策略實踐初探
- 驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
- 提問策略在小學(xué)四年級語文課堂中的有效實施
- 淺談小學(xué)古詩詞教學(xué)的幾點對策
- 關(guān)注字詞，亦要靈性解讀文本語言
- “引導(dǎo)自學(xué)”在小學(xué)語文教學(xué)中的嘗試
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 讓小學(xué)生的童年生活浸潤兒童文學(xué)的色彩
- 淺談提升課堂問語藝術(shù)的策略
- 我是這樣指導(dǎo)學(xué)生閱讀“悅”美的
- 從讀書筆記視角談促進(jìn)課外閱讀
- 淺談合理制作和運用小語教學(xué)課件的策略
- 拿四季風(fēng)物，開“朗讀”處方
- 口是心“是” 溢于言表
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 對小學(xué)漫畫作文的認(rèn)識
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生的寫作水平
- 我是這樣進(jìn)行低年級寫話教學(xué)的
- 悟道課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)生活化
- 教學(xué)一直在路上
- 思中行 行中思
- 以課堂教學(xué)為載體 以創(chuàng)新思維為靈魂
- 數(shù)學(xué)史在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的誤區(qū)及對策研究
- 數(shù)學(xué)日記在高質(zhì)量學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)與作用
- 混合式教學(xué)在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在道德與法治課中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力
- 淺議如何在道德與法治課中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的道德學(xué)習(xí)
- “放手”與創(chuàng)新
- 依托本土自然資源開展戶外游戲活動
- 淺談幼兒園中班幼兒跑步活動的現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略
- 在潛移默化中培養(yǎng)幼兒的交往能力
- 淺談幼兒在自然環(huán)境中游戲的價值
教育信息化研究
課題成果
- 基于園本開展提升“父愛教育力量”的行動研究
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效運用的探討
- 構(gòu)建家校共育模式，讓小學(xué)男生成為真正的“男子漢”
- 學(xué)校少先隊網(wǎng)格化管理的方法與成效
- 用“閱讀”照亮“人生”
- 開發(fā)節(jié)氣校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 繪本與小學(xué)語文低段口語交際教學(xué)有效融合的實施策略研究
- 微課在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的“點睛”作用
- 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)名師工作室 促幼兒教師專業(yè)發(fā)展
- 幼小銜接視野下幼兒社會性發(fā)展的現(xiàn)狀研究