社區(qū)活動
- 幼兒園教育融合節(jié)日資源的實踐與思考
在區(qū)角活動、社區(qū)活動中，了解節(jié)日內(nèi)涵，形成豐富的情感體驗。關(guān)鍵詞：幼兒園教育；節(jié)日資源；主題活動；區(qū)角活動；社區(qū)活動中圖分類號：G612文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）17-0101-04節(jié)日資源能營造輕松活潑的學習氛圍，讓幼兒從中了解節(jié)日的文化內(nèi)涵，以此提升幼兒的綜合素養(yǎng)，厚植幼兒的家國情懷。因此。在幼兒園教育中，教師要積極挖掘各種節(jié)日資源，引導幼兒感知節(jié)日中蘊藏的民俗文化，進而激發(fā)幼兒的情感，豐富幼兒的節(jié)日文化知識儲備，使其積累更
成才之路 2023年17期2023-06-22
- 社區(qū)活動對農(nóng)村隨遷老人城市適應的影響效應與機制
展開的研究。社區(qū)活動是提升流動人口城市適應的重要途徑。社區(qū)活動與個體城市適應的研究最早出現(xiàn)于醫(yī)學領(lǐng)域。老年人積極參與社區(qū)活動不僅可以預防疾病促進健康，(14)Warburton，D.E.，Nicol，C.W.，Bredin，S.S.Health benefits of physical activity：the evidence.Cmaj，2006(6)：801-809.還可以增強老年人的社會融入、(15)Popovic，S.，Masanovic，B.Ef
云南民族大學學報（哲學社會科學版） 2023年3期2023-05-13
- 學習社區(qū)在家園共育中的實踐策略
開展過的學習社區(qū)活動。然后我們開展了一次前期調(diào)查，針對“學習社區(qū)建立”設(shè)計調(diào)查表，對班級里家長的家鄉(xiāng)、愛好、特長、對什么樣的學習社區(qū)活動內(nèi)容感興趣等進行了調(diào)查、匯總。調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，班級里的家長普遍對美食、親子閱讀、親子游等活動內(nèi)容非常感興趣?？紤]到我們是小班，家長也是初次接觸到學習社區(qū)，所以學習社區(qū)的數(shù)目不宜過多，征求了家長和孩子的意見后，決定先根據(jù)班級里人氣最高的美食和親子閱讀活動內(nèi)容，在班級里成立“小小美食家”和“小小閱讀家”兩個學習社區(qū)。家長們可以自由
華夏教師 2022年2期2022-11-04
- 聽民意 辦實事
參加代表聯(lián)系社區(qū)活動。通過市、區(qū)人大代表“民意接力”等方式，幫助社區(qū)群眾解決民生難點。在徐匯區(qū)康健街道參與聯(lián)系社區(qū)活動時，居民反映909路公交終點站設(shè)在馬路邊并且靠近路口，公交車進站占用了非機動車道，早晚高峰時，非機動車繞行引發(fā)道路擁堵，影響市民正常出行。之后，我結(jié)合相關(guān)調(diào)研，整理提交了一份代表建議。代表能起到傳遞聲音、推動問題解決的作用。在宣傳垃圾分類工作時，我就將垃圾分類的理念傳遞給身邊人，在小區(qū)里遇到此類問題也會“隨手拍”，在代表座談時提出來。疫情期
上海人大月刊 2022年8期2022-10-25
- 社區(qū)活動開展視域下老年人心理健康水平的提升實踐
組織多樣性的社區(qū)活動，加強對老年人心理健康水平的全面評估以及引導，使老年人能夠在社區(qū)的指引下消除內(nèi)心的不良情緒，為老年人的幸福生活奠定重要的基礎(chǔ)。[ 關(guān)鍵詞 ]老年人心理健康;社區(qū)活動;引導研究中圖分類號：C91文獻標識碼：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2022.03.025老年人隨著自身機體的衰老和社會生活方式的轉(zhuǎn)變，在認知活動方面發(fā)生了一系列退行性變化，容易在日常生活中產(chǎn)生一定的消極情緒，并且情緒體驗深刻而持久，對老年人的
南北橋 2022年3期2022-06-16
- 簡析生活數(shù)學與社區(qū)活動的有效融合
知欲望。二、社區(qū)活動社區(qū)是社會的縮影，社區(qū)是人活動的場所，人的社會活動離不開社區(qū)，社區(qū)同樣也是智障學生生活、學習的重要場所，為他們?nèi)谌胫髁魃鐣峁椭Ｖ钦蠈W生接觸社區(qū)活動實際上是在體驗從“學生”到“社會人”的角色轉(zhuǎn)換過程。（一）搭建交流平臺特殊教育要把智障學生融合教育作為一項重任，與社區(qū)管理者相配合，整合社區(qū)資源，專設(shè)社區(qū)融合教育機構(gòu)，搭建起一個教育網(wǎng)絡(luò)平臺。智障學生在溝通與交往方面存在不同程度的障礙，社區(qū)活動能夠為智障學生與社區(qū)居民的交流提供平臺，讓社
小學科學 2021年6期2021-12-02
- 關(guān)注民生更精細 去粗取精建言實
代表集中聯(lián)系社區(qū)活動，與浦東萬祥鎮(zhèn)的干部及各方代表一起座談調(diào)研。座談中，針對修改安全生產(chǎn)條例，職能部門的干部提出，農(nóng)民自建房缺乏安全保障，存在墜落、觸電等安全隱患，在監(jiān)管程序上也沒有法律依據(jù)，監(jiān)管的主體也不明確。我第一次了解到，農(nóng)民房屋的安全監(jiān)管還存在盲區(qū)，這說明各方對民生安全的關(guān)注越來越精細了。會后，我進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)目前農(nóng)民自建房僅有上報規(guī)劃的規(guī)定，為此我準備提出建議：明確建設(shè)施工方的資質(zhì)要求和安全監(jiān)管的責任部門，納入政府年度安全考核指標，提升工作重視
上海人大月刊 2021年7期2021-08-16
- 簡析生活數(shù)學與社區(qū)活動的有效融合
知欲望。二、社區(qū)活動社區(qū)是社會的縮影，社區(qū)是人活動的場所，人的社會活動離不開社區(qū)，社區(qū)同樣也是智障學生生活、學習的重要場所，為他們?nèi)谌胫髁魃鐣峁椭?。智障學生接觸社區(qū)活動實際上是在體驗從“學生”到“社會人”的角色轉(zhuǎn)換過程。（一）搭建交流平臺特殊教育要把智障學生融合教育作為一項重任，與社區(qū)管理者相配合，整合社區(qū)資源，專設(shè)社區(qū)融合教育機構(gòu)，搭建起一個教育網(wǎng)絡(luò)平臺。智障學生在溝通與交往方面存在不同程度的障礙，社區(qū)活動能夠為智障學生與社區(qū)居民的交流提供平臺，讓社
小學科學·教師版 2021年6期2021-08-16
- 提高初中學生生物學學科核心素養(yǎng)的有效途徑
學探究能力;社區(qū)活動，踐行社會責任。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)?常識巧用?概念教學?創(chuàng)新實驗?社區(qū)活動生物學學科核心素養(yǎng)是學生在學習過程中形成的正確價值觀念、 必備關(guān)鍵品格和關(guān)鍵能力，包括科學探究、科學思維、生命觀念和社會責任四個方面。培養(yǎng)初中學生生物學學科核心素養(yǎng)是初中生物學學科教學的首要任務。筆者認為可以通過以下途徑提高初中學生生物學學科核心素養(yǎng)。一、常識巧用，培養(yǎng)學生生命觀念用學生熟知的古詩詞、農(nóng)諺、謎語、游戲、類比、模型等常識幫助學生理解或解釋生命現(xiàn)象和生物
安徽教育科研 2021年2期2021-02-21
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入社區(qū)文化建設(shè)的相關(guān)思考
產(chǎn)項目引入到社區(qū)活動的必要性（一）將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目引入到社區(qū)活動的意義非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都是經(jīng)歷了上百或千年的傳承才留到了今天，作為社區(qū)活動內(nèi)容非常有意義，可以對社區(qū)居民的綜合素質(zhì)發(fā)展起到積極作用。居民們通過對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學習，可以更加深入了解到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)知識和它背后藏著一段段歷史故事。為了讓居民對此產(chǎn)生興趣，各社區(qū)可以先從本地區(qū)的非遺文化開始進行滲透，讓社區(qū)居民對自己居住的地方有更深的了解，在對居住地產(chǎn)生熱愛情感的同時使居民產(chǎn)生對于中華民族
區(qū)域治理 2021年5期2021-01-02
- 探索親子活動內(nèi)容 用心打造“第二課堂”
：親子關(guān)系;社區(qū)活動;內(nèi)容開發(fā)【中圖分類號】G785?【文獻標識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）25-0080-02日本品川孝子先生說過：“孩子與家長的關(guān)系是孩子一生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，也是將來他們踏入社會，基本待人接物的依據(jù)，關(guān)心你的孩子，別忘了重視你與孩子的關(guān)系?！钡拇_，家庭教育是人生的第一課堂，父母則是孩子的第一任老師。親子關(guān)系對于孩子語言發(fā)展、人格形成、社會人際關(guān)系等方面有著極為重要的影響。然而，時代的快節(jié)奏，讓許多家長缺少對孩子高質(zhì)量的
當代家庭教育 2020年25期2020-12-18
- 淺談社區(qū)群眾文化活動中合唱作品的改編及創(chuàng)作
：群眾文化;社區(qū)活動;合唱作品編排中圖分類號：G249.2;J692文獻標識碼：A文章編號：1005-5312 （2020） 09-0103-01一、引言進入21世紀以來，隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國群眾的物質(zhì)生活水平已經(jīng)得到了極大的提升，同時，群眾對于文化生活及消費的需求也在不斷地攀升。在這一時代背景下，我國于2012年黨十八大報告中正式提出“讓人民享有健康豐富的精神文化生活”的群眾文化建設(shè)號召，而習總書記更是于2018年的上海考察活動中再次強調(diào)了“人文
文藝生活·下旬刊 2020年3期2020-08-13
- 針對岳池縣空巢老人心理抑郁的調(diào)查研究
;心理抑郁;社區(qū)活動【中圖分類號】R749.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2020.8..01目前我國老年群體占比超過10%，人口結(jié)構(gòu)老齡化嚴重，因此，針對老年人的各種身理與心理的關(guān)懷需求增加。近年來部分老人因為個人或家庭等原因，表現(xiàn)出心情低落、焦慮、易怒、唉聲嘆氣等癥狀或者出現(xiàn)自殺的情況。這些癥狀都是抑郁癥的典型表現(xiàn)形式，而老年抑郁是僅次于老年癡呆癥的常見精神障礙，反映出我國老人群體的抑郁狀況已較為嚴重不容忽視。所以，針
中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志 2020年8期2020-06-08
- 社區(qū)活動對中職學生思想政治教育的必要性及實現(xiàn)途徑
性和創(chuàng)造性。社區(qū)活動作為一種社會實踐活動，有利于鍛煉學生的各方面能力，尤其對中職學生思想政治教育有重要影響，所以應積極發(fā)揮社區(qū)活動的思想政治教育作用，實現(xiàn)學生的自我教育。一、中職學生思想政治教育存在的問題所謂“對癥下藥”，首先只有明確中職學生思想政治教育存在的問題，才能針對問題的所在及社區(qū)活動的具體特點，采取有效的措施最大化社區(qū)活動的教育價值，改善中職學生思想政治教育的狀況。在有關(guān)研究的基礎(chǔ)上結(jié)合自身教學經(jīng)歷，對中職學生思想政治教育存在的問題歸結(jié)如下：1.
淮北職業(yè)技術(shù)學院學報 2020年1期2020-01-19
- 如何有效開展幼兒園社區(qū)活動
15151)社區(qū)活動是指利用家庭、社區(qū)資源(自然環(huán)境、人文景觀、公共設(shè)施、普通勞動者、單位及公益活動等)開展的學習、游戲等活動。一、幼兒園開展社區(qū)活動的價值《幼兒園教育指導綱要(試行)》提出，要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習空間?！薄坝變簣@的教學活動既要貼近幼兒的生活，又要有助于拓展幼兒的視野和經(jīng)驗?！鄙鐓^(qū)是幼兒成長的重要環(huán)境，蘊含著豐富的教育資源。這些資源很多都貼近幼兒的生活，是幼兒接觸現(xiàn)代生活的源泉[1]。社區(qū)活動既能為實施相關(guān)
科學咨詢 2020年15期2020-01-07
- 在真實的環(huán)境中經(jīng)歷成長的過程
過節(jié)日文化、社區(qū)活動和職業(yè)體驗讓公民教育意識扎根，讓實踐活動有廣闊的天地，讓公民教育可以面向未來。通過這些途徑進行實踐活動，引導和幫助兒童加強道德建設(shè)修養(yǎng)，提升公民素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：小學德育;實踐活動;節(jié)日文化;社區(qū)活動;公民教育中圖分類號：G623.15 ? 文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2019）19/22-0087-04活動即課程。實踐活動，能使學生的綜合能力得到充分的展示和提高，不僅能將知識內(nèi)化于課內(nèi)、延續(xù)于課外，還能在關(guān)注社會現(xiàn)
教育實踐與研究·小學課程版 2019年8期2019-11-04
- 大德育觀下的德育課程統(tǒng)整
校合作活動;社區(qū)活動課標指出，品德教育課程面向兒童的整個生活，以活動為教與學的基本形式。品德教育活動性的特點要求本課程超越單一的書本知識的傳遞和接受，呈現(xiàn)的主要形態(tài)是兒童直接參與各種主題活動或其他實踐活動，從而使兒童在活動中體驗、感悟，促進其形成良好的德性。目前品德教學因多數(shù)學校安排的授課教師都是兼職教師，有的雖身兼班主任，但更多將精力放在了語數(shù)英等主要學科教學上，品德課程教學時照本宣科或生搬硬套的情況時有發(fā)生，更談不上精心設(shè)計開展多樣的德育活動。而品德學
天津教育·上 2019年11期2019-09-10
- 社會工作專業(yè)手法在社區(qū)文化建設(shè)中的應用及反思
社會工作 社區(qū)活動 社區(qū)文化建設(shè)一、研究背景X社區(qū)地處老城區(qū)，居民整體文化水平、學歷層次不高，以初高中學歷占比最多，居民整體收入水平也普遍較低，家庭人均月收入在1000元以下的家庭占比將近一半。在人口構(gòu)成方面，中老年人口占很大比重，多為閑賦在家、退休養(yǎng)老的老人，僅70歲以上的老人就有1200余人。同時，盡管該社區(qū)場地硬件配套比較好，但并沒有得到有效利用，居民與社區(qū)的關(guān)系也沒有特別密切。在活動舉辦方面也主要針對社區(qū)內(nèi)的中青年群體開設(shè)，以室內(nèi)座談、茶話會的形
大經(jīng)貿(mào) 2019年6期2019-08-21
- 高校幼兒園開展社區(qū)活動面臨的問題及對策研究
合力。幼兒園社區(qū)活動的開展，猶如紐帶將幼兒園和社區(qū)緊密相連。作為華南師范大學的附屬幼兒園，我園各年齡班已融合高校部分學院、部門的優(yōu)質(zhì)資源，結(jié)合社區(qū)環(huán)境開展相關(guān)社區(qū)活動。一、幼兒園社區(qū)活動的重要性幼兒教育的任務之一，就是要把幼兒從一個自然人轉(zhuǎn)化成社會人。隨著時代的不斷進步和發(fā)展，幼兒教育不再僅僅局限于家庭或幼兒園，而是成為一件社會的事業(yè)，各社區(qū)和各種校外教育機構(gòu)也成為幼兒教育的一個組成部分。幼兒園不是孤立地存在，社區(qū)與其他機構(gòu)和渠道體現(xiàn)了廣義的教育。聯(lián)合國教
師道·教研 2019年7期2019-08-13
- 社區(qū)活動開展視域下老年人心理健康水平提升路徑
們喜聞樂見的社區(qū)活動中，有助于潛移默化地進行心理健康知識與技能的傳遞，潤物細無聲地促進老年人心理健康。而事實上當前社區(qū)活動的參與主體也是老年人，這也為通過社區(qū)活動提升老年人心理健康水平提供了現(xiàn)實可能性。1 社區(qū)活動在老年人心理健康水平提升中的優(yōu)勢1.1社區(qū)活動在老年人心理健康水平提升中具有便利性優(yōu)勢 對大多數(shù)老年人而言，從工作崗位退休后，社區(qū)成為他們的重要生活場所。中國《九大城市老年人狀況抽樣調(diào)查》表明，城市老人經(jīng)常在住地附近活動者占50.1%，在家門口活
中國老年學雜志 2019年14期2019-07-30
- “全民健康才藝秀”首秀開鑼社區(qū)居民各顯其能
辦的大型系列社區(qū)活動“全民健康才藝秀”盛大開啟。第一站“全民健康才藝秀”落戶朝陽區(qū)富力家園小區(qū)，社區(qū)居民積極秀出才藝，彈撥樂隊、葫蘆絲隊演奏，獨唱、朗誦、形體舞……大家各顯其能?，F(xiàn)場還穿插了健康科普、有獎問答、分享教學等多種多樣的互動活動。2019年，《全民健康學院》欄目組積極響應“健康中國”國家戰(zhàn)略，走進基層社區(qū)，舉辦大型系列社區(qū)活動“全民健康才藝秀”?；顒訉⒇灤?01 9年全年，以為百姓提供服務導向為前提，以引領(lǐng)最權(quán)威的健康理念為原則，豐富首都市民業(yè)余
北京廣播電視報 2019年15期2019-05-13
- 高校幼兒園開展社區(qū)活動面臨的問題及對策研究
合力。幼兒園社區(qū)活動的開展，猶如紐帶將幼兒園和社區(qū)緊密相連。作為華南師范大學的附屬幼兒園，我園各年齡班已融合高校部分學院、部門的優(yōu)質(zhì)資源，結(jié)合社區(qū)環(huán)境開展相關(guān)社區(qū)活動。一、幼兒園社區(qū)活動的重要性幼兒教育的任務之一，就是要把幼兒從一個自然人轉(zhuǎn)化成社會人。隨著時代的不斷進步和發(fā)展，幼兒教育不再僅僅局限于家庭或幼兒園，而是成為一件社會的事業(yè)，各社區(qū)和各種校外教育機構(gòu)也成為幼兒教育的一個組成部分。幼兒園不是孤立地存在，社區(qū)與其他機構(gòu)和渠道體現(xiàn)了廣義的教育。聯(lián)合國教
師道(教研) 2019年7期2019-02-20
- 社區(qū)活動對老年慢性病患者生活質(zhì)量的影響
目的：探討社區(qū)活動對老年慢性病患者生活質(zhì)量的影響。方法：收治老年慢性病患者80例，隨機分為對照組和觀察組。對照組采用常規(guī)干預，觀察組采用社區(qū)活動干預，比較兩組干預效果。結(jié)果：觀察組軀體功能評分、心理功能評分、社會功能評分、物質(zhì)生活評分和遵醫(yī)行為均顯著優(yōu)于對照組（P關(guān)鍵詞 社區(qū)活動；老年慢性病；生活質(zhì)量近年來，我國人口的不斷老齡化，導致我國慢性疾病的發(fā)病率呈逐漸上升趨勢，若不及時采取有效的處理，會嚴重影響患者的生活質(zhì)量及身心健康。慢性病具有反復發(fā)作、發(fā)病率
中國社區(qū)醫(yī)師 2018年4期2018-11-13
- “三階段組合拳”助力代表進社區(qū)
主題開展聯(lián)系社區(qū)活動。在全體市代表和相關(guān)單位的共同努力下，助推活動取得實效。注重“三著”，做好代表聯(lián)系社區(qū)的事前籌備區(qū)人大首先著力于做好活動啟動工作。常委會主要領(lǐng)導召集相關(guān)工委、科室專題研究本屆市代表首次下社區(qū)活動，并提出工作要求；區(qū)人大及時向各街工委及鎮(zhèn)人大布置傳達相關(guān)工作，并在第一時間實地深入各街鎮(zhèn)，了解活動籌備與部署情況，確保活動準備工作到位。緊接著，區(qū)人大著實做好問卷調(diào)查工作。問卷調(diào)查既是了解代表與居民對此次主題知曉程度的一種途徑，也是收集相關(guān)意見
上海人大月刊 2018年7期2018-11-01
- 立足社區(qū)，開展綜合實踐活動的策略探究
合實踐活動 社區(qū)活動 主題活動【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）07-0021-02綜合實踐活動課程若從貼近學生生活實際的現(xiàn)象或事物入手，開展綜合實踐活動會有更高的可持續(xù)性。面對身處城區(qū)的小學生，社區(qū)是他們最重要的生活區(qū)域。立足社區(qū)開展實踐活動，無疑是重要的，也是可行的。一、主題源于社區(qū)，做有源之水選擇合適的主題是綜合實踐活動有效開展的起點。內(nèi)容的整合性、目標的開放性和實施過程的動態(tài)性，決定了綜合實踐的實施需
課程教育研究 2018年7期2018-09-05
- 是誰向我求婚的
年了，在一次社區(qū)活動中，老頭鼓足勇氣問老太：“你愿意嫁給我嗎？”老太思考了足足有6秒鐘，然后回答說：“是的，我愿意?！被顒咏Y(jié)束后，兩位老人回到了各自的住處。第二天早晨，老頭想不起來她是說“愿意”還是“不愿意”了，怎么回憶都想不起來，沒有辦法，他拿起電話打給她。起先他說他的記憶力沒有以前好了，然后回憶昨晚的快樂時光，最后他鼓足勇氣問：“我向你求婚時，你是說‘愿意還是‘不愿意？”老太說：“我說的是‘是的，我愿意，而且我是真心說的。”老頭聽了非常高興。老太繼續(xù)說
特別文摘 2018年6期2018-08-14
- Take Part in the Community Activities 參加社區(qū)活動
Ping參加社區(qū)活動親愛的黃叔叔，謝謝你看了我的電子郵件！我住在這個社區(qū)。我想給你提些建議，讓我們的社區(qū)生活更加豐富多彩。首先，我認為我們可以讓孩子們加入我們的青年俱樂部。我們可以參加很多有趣的活動，比如假日野營，跳舞，拜訪老人等。其次，我希望可以提供給我們一個房間看電影。通過這種方式，我們可以玩得開心，互相交談。第三，可以組織社區(qū)的孩子們清理我們的街區(qū)。通過這個活動，我們可以互相了解、增進友誼并結(jié)交新朋友。簡而言之，我相信在你的幫助下，我們的社區(qū)生活會很
中學生英語·中考指導版 2018年1期2018-07-16
- 雛鷹煉翅在社區(qū)
詞：少先隊；社區(qū)活動；體驗式教育；小學中圖分類號：D432.51文獻標識碼：A收稿日期：2018-01-08一、注重因地制宜在少先隊的體驗式教育過程中，為了使學生可以獲取多渠道的、整合的社會資源，負責少先隊活動的教師首先要做的，便是勘查一下周邊有沒有可供少先隊活動的地方，而在周邊的活動空間，最適合少先隊的便是社區(qū)。教師可以將社區(qū)的教育資源進行充分的開發(fā)，讓少先隊根據(jù)社區(qū)的一些自然條件或者是社會環(huán)境，就地組織一些活動。對于少先隊來說，尊老愛幼的品德是極為重要
求知導刊 2018年5期2018-05-25
- 針對高中社團活動與人才創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)探究
創(chuàng)新，通過在社區(qū)活動教學模式的開展，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學生的團結(jié)協(xié)作的能力，有利于學生綜合能力的提升。本文簡要分析了高中社區(qū)活動的開展，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)的重要意義。并針對社區(qū)活動教學的現(xiàn)狀，提出了一些改進的措施，旨在促進高中生的創(chuàng)新能力，提高高中階段的教育質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】高中 社區(qū)活動 人才培養(yǎng) 創(chuàng)新能力 探究【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）02-0226-01社會經(jīng)濟的發(fā)展需要創(chuàng)新性人才
課程教育研究 2018年2期2018-03-15
- 小乒乓 大快樂
年聚在東外北社區(qū)活動室內(nèi)，共同參加了社區(qū)組織的“小乒乓大快樂”活動?；顒娱_始大家顯得比較拘謹，都坐在座位上，經(jīng)了解原來大多數(shù)都不會打球，有的甚至沒摸過球拍。這時現(xiàn)場小男孩欣欣的姥姥自告奮勇，拿過球拍做起了示范并講解手勢和步伐，于是孩子們活躍起來，各自尋找小伙伴作為對手勇敢地走上了“賽場”。雖說開始打的時候很尷尬，只有撿球的分，小臉憋得通紅，一副不服氣的樣子，但幾個回合過后，失誤率明顯降低，場下也響起了熱烈的掌聲和叫好聲。 東外北社區(qū)甄熙文并圖endprin
北京廣播電視報 2017年35期2018-02-28
- 整合資源開展豐富的社區(qū)教育活動探析
：社區(qū)教育將社區(qū)活動與教育相結(jié)合，可彌補基礎(chǔ)教育的不足，是建設(shè)學習型社會的有效途徑之一。但實際中的社區(qū)教育存在著資源利用不充分、沒有形成完整可靠的體系等問題。文章從聯(lián)合文化站、建立培訓中心，與企業(yè)聯(lián)辦、開辦職工學校，老干部兼職、發(fā)揮志愿作用幾方面，研究如何整合資源豐富社區(qū)教育活動。關(guān)鍵詞：社區(qū)教育；整合資源；學習型社會；社區(qū)活動中圖分類號：G77 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）36-0089-01近幾年，社區(qū)教育在我國發(fā)展迅速，尤
成才之路 2017年36期2017-12-28
- 淺談如何開展社區(qū)群眾文化活動
：群眾文化；社區(qū)活動；社區(qū)建設(shè)；建議1、開展社區(qū)群眾文化活動的意義1.1社區(qū)群眾文化活動有利于促進我國精神文明的發(fā)展從本質(zhì)上來看，我國的社區(qū)群眾文化活動屬于小團體內(nèi)的文化活動，屬于我國精神文明建設(shè)的點，但正是這些精神文明點的建設(shè)和發(fā)展，才促進了我國精神文明整體的發(fā)展和繁榮。同時從社區(qū)群眾文化活動的參與主體來說，它主要是以社區(qū)群眾為主，這就決定了社區(qū)群眾文化活動基礎(chǔ)的廣泛性和可參與性，而我國精神文明建設(shè)的根本出發(fā)點就是要讓廣大人民群眾參與進來，不斷滿足廣大人
世界家苑 2017年9期2017-09-10
- 縣級文化館音樂干部進社區(qū)的思考
；音樂干部；社區(qū)活動受到國內(nèi)市場經(jīng)濟推動影響，社會公眾更加關(guān)注精神文化的發(fā)展需求，一方面要實現(xiàn)音樂文化的多元化創(chuàng)新發(fā)展，另一方面要繼承與弘揚民族傳統(tǒng)文明。社區(qū)音樂活動是居民生活的重要方面，與日?；顒泳o密相關(guān)，為社區(qū)居民建立交往、交流文化、分享體驗，提供聯(lián)系渠道，有利于社區(qū)內(nèi)部共同價值理念的形成，促進音樂文化的正面、健康發(fā)展。一、轉(zhuǎn)變管理職能，增強地域音樂融合音樂活動是社區(qū)居民經(jīng)常關(guān)注、有濃厚參與興趣的日常休閑娛樂項目，社區(qū)音樂干部管理人員應當提高自身專業(yè)能
神州·中旬刊 2017年2期2017-07-14
- 拓寬社會實踐渠道培養(yǎng)學生語文學習能力
源。關(guān)鍵詞：社區(qū)活動；社會實踐渠道；語文學習能力一、小學語文學習中存在的不足對于小學生來說，由于年齡、生活閱歷、教育背景等因素，他們的生活空間是“有限”的?？v觀當前的小學生現(xiàn)狀，知識都是來自書本，或是通過老師的教學得來，沒有經(jīng)過親身實踐，陸游說“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毙W生生活單調(diào)，且課余生活又沉迷于游戲、微信，浪費時間，荒廢學業(yè)。據(jù)調(diào)查，本班一共43個學生，參與社會實踐的只有9人，其余的都是閉門造車。作為老師，要激發(fā)學生的熱情，使他們熱愛生活
新課程·小學 2017年5期2017-07-03
- 淺談如何開展社區(qū)群眾文化活動
獻。關(guān)鍵詞 社區(qū)活動 群眾文化 文化活動 活動建設(shè)中圖分類號：F243 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）06-000-01一、社區(qū)群眾文化活動開展的重要意義（一）有利于社區(qū)群眾精神文明建設(shè)雖然社區(qū)群眾文化活動屬于社會小組織的團體活動形式，但也是社會精神文明重點建設(shè)的方面，正因這類小團體的精神文明建設(shè)與相應的發(fā)展，才能從整體上促進社會精神文明大范圍的繁榮與發(fā)展。因此社區(qū)群眾文化活動在滿足群眾精神文化生活的同時全面性的促進社區(qū)的和諧性的發(fā)
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2017年11期2017-06-23
- 當代社會化語境下的公共文化服務模式研究
；服務模式；社區(qū)活動中圖分類號：G124 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）009-0-02引言當代中國文化建設(shè)的任務是為社會提供有理想、有道德、有文化的高素質(zhì)公民，進而為構(gòu)建社會主義和諧社會提供良好的基礎(chǔ)。公共文化建設(shè)作為提升公民素質(zhì)最重要的途徑之一，無論是對社會的整體發(fā)展還是公民的個體都具有十分重要的意義。近年來政府購買公共文化服務正逐漸興起，這種新型模式與傳統(tǒng)模式的不同之處在于改變原來政府直接提供服務的方式，把為社會提供公共文化
現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2017年9期2017-06-14
- 當代社會化語境下的公共文化服務模式研究
；服務模式；社區(qū)活動中圖分類號：G124 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）009-0-02引言當代中國文化建設(shè)的任務是為社會提供有理想、有道德、有文化的高素質(zhì)公民，進而為構(gòu)建社會主義和諧社會提供良好的基礎(chǔ)。公共文化建設(shè)作為提升公民素質(zhì)最重要的途徑之一，無論是對社會的整體發(fā)展還是公民的個體都具有十分重要的意義。近年來政府購買公共文化服務正逐漸興起，這種新型模式與傳統(tǒng)模式的不同之處在于改變原來政府直接提供服務的方式，把為社會提供公共文化
現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2017年8期2017-06-03
- 論課時目標的準確制定在品德課中的重要性
“豐富多彩的社區(qū)活動”一課為例，探討如何進行品德課堂教學的目標制定。一、目標制定源于對品德課程標準的解讀課程目標和每一課課時目標雖然看似不在同一個層面上，但卻是一個相互關(guān)聯(lián)、有機結(jié)合的整體。只有認真解讀課程目標，才能更好地把握課時目標。課時目標是對總目標的詮釋，需要通過具體的活動、操作、鮮活的事例以及師生之間的互動，把新的課程理念結(jié)合到每一堂的教學實踐中。每一位品德教師都要有效把握好兩者之間的關(guān)聯(lián)，讓品德課堂教學能在目標的指引下有序開展。二、目標制定要忠于
成才之路 2017年8期2017-03-29
- 穿針引線，在社區(qū)活動中傳承民俗文化
統(tǒng)。關(guān)鍵詞：社區(qū)活動；民俗文化；巧妙融合中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）01-0388-02社區(qū)活動豐富多彩，在社區(qū)文化活動中，通過對活動的宣傳，對民俗文化的元素的探索，查找出民俗文化與社區(qū)文化活動的共通點，再在活動中將元素進行融合，達到資源上的整合，民俗文化平臺的建設(shè)，全面打造新型的民俗文化。1.組織活動，借機宣傳民俗文化是一個地方的獨有特色，尤其在云南地區(qū)，少數(shù)民族聚集地區(qū)，民俗文化氣息比較濃重，在這樣的環(huán)
讀與寫·上旬刊 2017年1期2017-03-23
- 安徽省農(nóng)村地區(qū)老年人參與社會發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素
與一項或多項社區(qū)活動；多因素Logistic回歸分析表明女性(OR=1.446)、與父母或兄弟姐妹同住(OR=1.736)和文化程度初中及以上(OR=1.645)老年人社區(qū)活動參與率更高。結(jié)論 安徽省農(nóng)村老年人社會參與程度低，相關(guān)部門應大力完善和加強老年人活動場所基礎(chǔ)設(shè)施和精神文化建設(shè)，積極宣傳動員老年人參與社區(qū)活動。農(nóng)村；社會參與；社區(qū)活動老年人參與社會發(fā)展既是綜合治理人口老齡化的客觀需要，又是老年人實現(xiàn)人生價值、獲取精神慰藉的重要途徑，對于國家、社會、
中國老年學雜志 2017年2期2017-02-14
- 國外政黨基層組織的社區(qū)活動方式
；基層組織；社區(qū)活動；方式[中圖分類號] D73 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009-928X（2016）09-0060政黨是聯(lián)系國家與社會的有效載體。然而，無論是競爭性政黨體制還是非競爭性政黨體制，都要面臨一個重要命題，即政黨執(zhí)政的合法性，而這取決于政黨能否贏得社會。為此，國外政黨通過建立基層組織開展社區(qū)活動實現(xiàn)與社會的良性互動，鞏固并擴大自身的社會影響力。世界各主要政黨將城鄉(xiāng)社區(qū)作為黨的社會工作的主要陣地，原因有三：一是國外的政治選舉是自下而上
上海黨史與黨建 2016年9期2016-09-20
- 在課外體驗中感悟科學
整合資源，在社區(qū)活動中體驗；搭建平臺，在網(wǎng)絡(luò)分享中體驗。唯有把學生放回真正的生活，在動腦動手中享受創(chuàng)造帶來的歡樂，才能更好地實現(xiàn)品德課程對學生心靈的導向作用。關(guān)鍵詞：課外體驗；課間合作；家庭生活；社區(qū)活動；網(wǎng)絡(luò)分享科學題材課是知識性較強的課型，在北師大版品德與生活中占有較重的分量。打破課堂40分鐘局限，開展課外體驗活動，把學生放回真正的生活中感知科學的廣泛應用，感受科學改變生活、創(chuàng)造生活的美好，才能觸動學生的心靈，更好地實現(xiàn)品德課程對學生心靈的導向作用。一
新課程·中旬 2016年3期2016-05-30
- 是誰向我求的婚
年了，在一次社區(qū)活動中，老頭鼓足勇氣問老太：“你愿意嫁給我嗎？”老太思考了足足有六秒鐘，然后回答說：“是的，我愿意?！被顒咏Y(jié)束后，兩位老人回到各自的住處。第二天早晨，老頭想不起來她是說“愿意”還是“不愿意”了，沒有辦法，他只能拿起電話打給她。一開始，老頭說他的記憶力沒有以前好了，然后回憶了一下昨晚的快樂時光，最后他鼓足勇氣問：“當我向你求婚時，你說的是‘愿意’還是‘不愿意’？”老太說：“我說的是‘是的，我愿意’，而且我是真心說的?！崩项^聽了非常高興。但老太
愛你 2016年6期2016-04-20
- 論如何提升社區(qū)文化建設(shè)的整體質(zhì)量和文化品位
：群眾文化；社區(qū)活動；社區(qū)建設(shè)；建議隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社區(qū)建設(shè)成為我國城市建設(shè)的重點，而在搞好社區(qū)建設(shè)的過程中，社區(qū)群眾文化建設(shè)又是非常重要的一個環(huán)節(jié)，開展好社區(qū)群眾文化的建設(shè)活動，不僅僅有利于增強社區(qū)建設(shè)的規(guī)范性，還有利于提升社區(qū)建設(shè)的整體質(zhì)量和文化品位。不僅有利于促進我國文化事業(yè)的繁榮，更有利于促進我國精神文明建設(shè)的發(fā)展。本文旨在對社區(qū)群眾文化活動中存在的問題進行分析，然后提出一些解決措施和建議供大家參考。1 開展社區(qū)群眾文化活動的意義1.1 社
卷宗 2015年8期2015-08-28
- 一次有趣的社區(qū)活動
了一次有趣的社區(qū)活動，這個活動是由我們居住的晨曦馨苑社區(qū)為創(chuàng)建文明城市組織的，我和居住在同一小區(qū)的同學沈天宇一起參加了這次活動，活動的任務是發(fā)文明交通倡議書。早上九點，正是人們出門的時候。我和沈天宇從社區(qū)的阿姨那里一拿到文明交通倡議書就直奔小區(qū)大門口。只見一位叔叔迎面走過來，我趕忙走了過去，行了個禮說：“叔叔您好，請您看一下這張文明交通倡議書?！闭f著我就把倡議書遞了過去。叔叔快速看了看上面內(nèi)容，對我滿意地點了點頭：“小小年紀就知道當志愿者了，很好！”說完就
周末·校園文學 2015年6期2015-05-30
- 在社區(qū)活動站的日子里
一份愛心。在社區(qū)活動站的日子里，我常常被一些事情感動著，周圍的點點滴滴都讓人難以忘懷。 曾經(jīng)以為社區(qū)那一幢幢高樓，一門一墻猶如那一道道屏障，或雞犬之聲相聞，老死不相往來;或各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜?？扇缃裎覅s發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)，親情友情加真情，情上加情情更濃。更如家一般，使人感到溫暖。鏡頭一：夕陽之紅 鳥鳴聲聲如鬧鐘一般將人喚醒。睜開惺忪的睡眼，門前的廣場上早已聚滿了年輕人。 哦，差點被他們的紅衣裳蒙蔽了。仔細一看，原來都是年逾古稀的老人了。他們或握劍，或
創(chuàng)新作文·初中版 2014年12期2014-12-16
- 對人大代表聯(lián)系社區(qū)活動的若干思考
人大代表聯(lián)系社區(qū)活動的若干思考文/畢信仁代表法規(guī)定人大代表應“與原選區(qū)選民或者原選舉單位和人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映他們的意見和要求，努力為人民服務?！秉h的十八大也提出要“完善代表聯(lián)系群眾制度”。根據(jù)上述要求，上海人大工作研究會對14個區(qū)縣和徐匯區(qū)13個街鎮(zhèn)開展市、區(qū)兩級人大代表聯(lián)系社區(qū)活動的基本情況進行了調(diào)研，對存在的問題及進一步加強代表與人民群眾的聯(lián)系，進行了初步思考。一、人大代表聯(lián)系社區(qū)的必要性代表與選區(qū)選民保持密切聯(lián)系是代議制理論的基本要求。
上海人大月刊 2014年6期2014-12-10
- 淺談群眾文化活動在社區(qū)建設(shè)中的作用
：群眾文化；社區(qū)活動；精神文明；發(fā)展建設(shè)中圖分類號：G241.3 文獻標識碼：A 文章編號：2095-6835（2014）03-0129-02隨著我國社會經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平得到了進一步的提高，對精神文化生活的需求也與日俱增，如何滿足人們精神層面的需求也成為了相關(guān)部門和社會團體關(guān)注的焦點。目前，社區(qū)建設(shè)是我國城市建設(shè)的重點工程，對加快城市化建設(shè)的步伐有著深遠的意義。在社區(qū)建設(shè)的過程中，群眾文化活動是非常重要的一個環(huán)節(jié)，它主要是社會實踐主體
科技與創(chuàng)新 2014年3期2014-04-14
- 淺析我國社區(qū)文化建設(shè)現(xiàn)狀
如：建設(shè)固定社區(qū)活動站；多開辦精神文明活動，從根本上改變居民固有思想，為其鄰里交流提供平臺。社區(qū)文化；社區(qū)建設(shè)社區(qū)是指聚居于一定地域范圍內(nèi)的人們組成的社會生活共同體，是現(xiàn)代城市的一種新型的人群結(jié)合方式。而社區(qū)的發(fā)展，既能保證居民精神、文化、生活需求，又能作為統(tǒng)一的精神導向推進黨的精神理念，保證社會的和諧穩(wěn)定。然而，在政府及社區(qū)工作者們轟轟烈烈開展社區(qū)文化工作時，一些社區(qū)文化建設(shè)上的不足也逐漸暴露出來。因此，秉持用問題引發(fā)思考，用思考解決問題的精神，筆者進行
黑龍江教育·理論與實踐 2014年9期2014-04-09