時代新人
- 時代新人視域下大學(xué)生生涯規(guī)劃能力提升研究
年。關(guān)鍵詞：時代新人；大學(xué)生；生涯規(guī)劃能力；人才培養(yǎng)；提升中圖分類號：C961 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2023）33-0157-05Abstract： Career education is an important component of the talent cultivation. The career planning ability of the university students d
高教學(xué)刊 2023年33期2024-01-02
- 用好陜西紅色資源，著力培養(yǎng)時代新人
族復(fù)興大任的時代新人具有得天獨厚的歷史優(yōu)勢?！娟P(guān)鍵詞】陜西∣紅色資源∣時代新人黨的二十大報告深刻指出，要“用好紅色資源”[1]，“著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”[2]。紅色資源承載著中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的鮮活素材。陜西是一塊紅色沃土，紅色是陜西最鮮明的底色。“兩點一存”是人們對陜甘邊革命根據(jù)地的高度評價。用陜西紅色資源對培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人具有得天獨厚的歷史優(yōu)勢。一、用好陜
中國軍轉(zhuǎn)民 2023年9期2023-12-30
- 新時代提升高校思政課教師全球思維能力的三重意義
鍵課程、培養(yǎng)時代新人的核心課程、實現(xiàn)科學(xué)育人的基礎(chǔ)課程，在養(yǎng)成大學(xué)生科學(xué)思維上具有特殊的育人功能。新時代是中國加速民族復(fù)興、日益走近世界舞臺中央和為人類作出更大貢獻(xiàn)的時代，是彰顯奮發(fā)有為與秉持全球思維的時代。因此，培養(yǎng)具有全球思維能力的時代新人日益迫切。按照教育者先受教育的基本要求，新時代提升高校思政課教師全球思維能力，關(guān)系到高校思政課落實立德樹人、培養(yǎng)時代新人、實現(xiàn)科學(xué)育人的重要使命。關(guān)鍵詞：新時代；高校思政課教師；全球思維能力；育人；時代新人中圖分類號
高教學(xué)刊 2023年35期2023-12-11
- “時代新人”視閾下高職思政課教學(xué)實踐探究
?詞］? “時代新人”；新時代中國特色社會主義思想；調(diào)查研究；對策［中圖分類號］? G711? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)志碼］? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ［文章編號］? 2096-0603（2023）31-0033-04 高職院校思政課教師要重視新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)和落實，憑借自身優(yōu)勢為黨育人，為國育才。針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等情況，本文從實證的角度進(jìn)行調(diào)查，從而掌握學(xué)生對于新時代中國
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2023年31期2023-11-21
- “四史”教育與高職思想道德與法治課教學(xué)深度融合探索
道德與法治 時代新人 紅色資源【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）21-0049-04在思政課中加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育（以下簡稱“四史”教育），是黨和國家的要求，也是思政課鑄魂育人的職責(zé)使命。2021年以來，全國高校以建黨100周年為契機，進(jìn)一步強調(diào)了“四史”教育和思政課教學(xué)有機融合的重要意義和時代價值。思想道德與法治課是高職學(xué)生入學(xué)后開設(shè)的第一門思政課程，其以培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀、
廣西教育·C版 2023年7期2023-10-16
- 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育時代新人
化的同時培育時代新人，確保青年人能夠具有強烈的愛國意識。在道德觀念和傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)方面，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化均起到了非常重要的作用，通過對時代新人進(jìn)行熏陶和滋養(yǎng)，使新時代的中國人民能夠具有更加優(yōu)秀的品格，以及較強的創(chuàng)新能力。對于培養(yǎng)時代新人來說，使其樹立良好的理想信念，建立具有時代特征的中華民族意識是非常重要的。所以本文則通過分析中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵及特征，以及時代新人的內(nèi)涵及特征，探究中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承對培育時代新人的作用?！娟P(guān)鍵詞】傳承；中華優(yōu)
中國民族博覽 2023年10期2023-09-15
- 時代新人的基本內(nèi)涵與培養(yǎng)要求
”，深入探討時代新人的培養(yǎng)要求及新時代學(xué)校德育的使命等核心問題。摘 要 時代新人以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，其基本標(biāo)準(zhǔn)是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，基本形象是奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。培養(yǎng)時代新人的價值基礎(chǔ)是社會主義核心價值觀，重點是賡續(xù)紅色基因、傳承中華文化基因，堅定方向指引，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。新時代德育要高質(zhì)量培養(yǎng)時代新人，在工作中因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，推動德育工作創(chuàng)新性發(fā)展。關(guān)鍵詞 學(xué)校德育；新時代；時代新人作者簡介 冉亞輝，重慶師范大學(xué)中
中國德育 2023年15期2023-09-15
- 偉大建黨精神涵養(yǎng)時代新人的三重向度
族復(fù)興大任的時代新人助力。摘 要 偉大建黨精神蘊含豐富的育人價值，深入理解偉大建黨精神涵養(yǎng)時代新人必須從理論向度、價值向度和實踐向度著手，深挖三重向度之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。從理論向度來看，偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的源頭活水，是涵養(yǎng)時代新人矢志奉獻(xiàn)的科學(xué)理論；從價值向度來看，偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨以自我革命引領(lǐng)偉大社會革命的精神滋養(yǎng)，是涵養(yǎng)時代新人矢志拼搏奮斗的價值牽引；從實踐向度來看，偉大建黨精神具有深邃厚重的精神品格和旗幟鮮明的精神旨?xì)w，是涵養(yǎng)
中國德育 2023年15期2023-09-15
- 跨學(xué)科視域下歷史自信教育融入高校思想政治教育的探討
；高等學(xué)校；時代新人黨中央歷來高度重視黨的歷史教育。黨的十九屆六中全會總結(jié)了黨的百年奮斗取得的經(jīng)驗和成果[1]，全面展現(xiàn)了我黨充滿自信，也吹響了全黨向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的號角。2021年年底，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育專題生活會上明確提到“在新的路途上，我們是不是可以成功應(yīng)對，歷史自信顯得尤其重要”[2]。在2022年10月黨的二十大報告上，習(xí)近平總書記[3]明確提到“全黨同志應(yīng)該繼續(xù)不忘初心、牢記使命，堅持艱苦奮斗和謙虛的態(tài)度，并且保持歷史自信，為社
現(xiàn)代鹽化工 2023年3期2023-09-07
- 高質(zhì)量推進(jìn)高校勞動教育的路徑探究
，有助于促進(jìn)時代新人的全面發(fā)展、落實立德樹人的根本任務(wù)、早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。當(dāng)前，我國高校勞動教育發(fā)展總體向好，但仍然存在著課程體系有待優(yōu)化、考核評價標(biāo)準(zhǔn)有待完善、實踐教學(xué)成效有待增強等問題。為此，要通過推進(jìn)課程建設(shè)、建立健全考核評價機制、搭建豐富多樣的實踐平臺等路徑，高質(zhì)量推進(jìn)高校勞動教育?！碴P(guān)鍵詞〕 高校；勞動教育；時代新人；實踐教學(xué)；評價機制〔中圖分類號〕G641〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕A 〔文章編號〕1009-1203（2023）04-0112-05黨
中共山西省委黨校學(xué)報 2023年4期2023-09-03
- 職業(yè)院校新時代公民道德建設(shè)的探索實踐
育德才兼?zhèn)涞?span id="syggg00" class="hl">時代新人，讓新時代公民道德建設(shè)在學(xué)校落地、落實。關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 公民道德 時代新人一、 學(xué)校開展新時代公民道德建設(shè)的背景黨的二十大報告指出，要提高全社會文明程度，實施公民道德建設(shè)工程，弘揚中華傳統(tǒng)美德。重慶五一職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱學(xué)校）按照《綱要》總體要求，以新時代公民道德建設(shè)和文明校園創(chuàng)建工作為抓手，堅持黨建引領(lǐng)，在全校范圍內(nèi)以“四個強化”推動文明禮儀養(yǎng)成教育，將《綱要》更好地融入課堂、融入書本、融入實踐，落實立德樹人根本任務(wù)、優(yōu)化學(xué)校育
職業(yè) 2023年13期2023-08-31
- 加強新時代大學(xué)生思想引領(lǐng)的重大意義、內(nèi)在要求與有效路徑
本任務(wù)、培育時代新人、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。進(jìn)入新時代，加強大學(xué)生思想引領(lǐng)應(yīng)堅持理論教育與實踐鍛煉相統(tǒng)一、堅持自我教育與榜樣引領(lǐng)相統(tǒng)一、堅持思想疏導(dǎo)與人文關(guān)懷相統(tǒng)一、堅持組織育人與文化熏陶相統(tǒng)一的內(nèi)在要求。提升新時代大學(xué)生思想引領(lǐng)的針對性和實效性，應(yīng)著力暢通主渠道、建好主陣地、培育主力軍、建強主心骨，為實現(xiàn)大學(xué)生思想引領(lǐng)提供全員全過程全方位的保障，推動新時代大學(xué)生思想引領(lǐng)提質(zhì)增效。關(guān)鍵詞：新時代；大學(xué)生；思想引領(lǐng)；時代新人中圖分類號：G64? ?
大學(xué)·研究與管理 2023年7期2023-08-26
- 黨史文化對時代新人的教育探究
當(dāng)民族大任的時代新人的新路徑。本文結(jié)合西鐵院交通運輸學(xué)院開展的黨史教育實踐，從學(xué)生思想政治教育的角度總結(jié)以黨史文化育時代新人的做法和經(jīng)驗，以期構(gòu)建“黨史育人”的長效機制，助力高職院校立德樹人根本任務(wù)的實現(xiàn)。關(guān)鍵詞：黨史；時代新人；立德樹人中圖分類號：D9?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.17.057習(xí)總書記對黨史學(xué)習(xí)教育提出了“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的目標(biāo)要求，可以說為
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年17期2023-08-21
- 思政課教師講好偉大建黨精神的路徑探究
幟，也是培養(yǎng)時代新人的精神力量，具有重要的教育價值。推進(jìn)偉大建黨精神融入思政課，把偉大建黨精神這堂思政課講深、講透、講活，這既是思政課教師的職責(zé)所在，更是培養(yǎng)時代新人全面發(fā)展的使命所求。探求思政課教師講好偉大建黨精神的有效路徑，需要從理論、情感、實踐等層面切入，通過提升教師的能力素養(yǎng)、理論水平、教學(xué)技巧、情感投入等全力培養(yǎng)好時代新人。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；思政課；時代新人；路徑中圖分類號：G641；D642? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：1673-2596
- 時代新人培育中倫理文明新形態(tài)的價值意蘊
的發(fā)展方向。時代新人肩負(fù)著發(fā)揚中華倫理精神、延續(xù)中華倫理文明、推進(jìn)倫理文化現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命，是中華倫理文明的傳承者、創(chuàng)造者和推廣者。將倫理文明新形態(tài)融入時代新人的培育之中是教育倫理發(fā)展的必然要求，更是回應(yīng)時代訴求、推動倫理文明大繁榮的現(xiàn)實需要。倫理文明新形態(tài)為時代新人的全面發(fā)展創(chuàng)造倫理文明環(huán)境，厚植精神文化沃土，提供豐富的教育資源和教育內(nèi)容。從道德提升、價值認(rèn)同、文化自信和秩序建構(gòu)上梳理倫理文明新形態(tài)的育人價值，對落實立德樹人的根本任務(wù)，增進(jìn)時代新人的
大學(xué)教育科學(xué) 2023年4期2023-08-17
- 高校體育文化育人在立德樹人中的實現(xiàn)途徑探索
族復(fù)興大任的時代新人。文章以高校體育文化育人的理論與實踐為例，結(jié)合民族高校育人的特點和工作實際，從精神層面與實現(xiàn)途徑上，將立德樹人與體育育人有機融合，為發(fā)揮高校體育文化育人功能提供參考、為培養(yǎng)“強健體魄、健全身心、完善人格”的新時代大學(xué)生提供參考、為培育“體魄康健、身心健康、人格完善”的優(yōu)秀人才生提供參考?！娟P(guān)鍵詞】體育文化；立德樹人；時代新人【中圖分類號】G807.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）09—106—03體育文化
中國民族博覽 2023年9期2023-08-16
- 應(yīng)用型高校時代新人“5+3”培養(yǎng)模式研究
應(yīng)用型高校；時代新人；培養(yǎng)模式研究中圖分類號：G642? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）13-0141-04“人才是第一資源，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！彪S著經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求的不斷增加，教育在經(jīng)濟發(fā)展中的地位日益凸顯。高等教育要實現(xiàn)先行發(fā)展，必須培養(yǎng)出能夠引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型人才。地方應(yīng)用型高校應(yīng)著眼市場需求，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，改革人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新高校辦學(xué)模式，提升院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。一、“形勢與政策” 課
大學(xué)·研究與管理 2023年5期2023-08-02
- 習(xí)近平青年觀視域下高校時代新人的培養(yǎng)研究
? 要：培養(yǎng)時代新人是新時代對高校人才培養(yǎng)提出的新目標(biāo)和新要求。習(xí)近平青年觀作為高校時代新人培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)，涵蓋了青年的理想觀、奮斗觀和創(chuàng)新觀等方面的重要內(nèi)容，有助于時代新人增強責(zé)任意識、練就過硬本領(lǐng)、實現(xiàn)全面發(fā)展。因此，充分發(fā)揮習(xí)近平青年觀對時代新人的多維價值，引導(dǎo)青年以理想信念為核心、以艱苦奮斗為動力、以開拓進(jìn)取為指引，既是確保新時代青年全面發(fā)展的內(nèi)在要求，也是貫徹習(xí)近平青年觀的實踐要求。關(guān)鍵詞：習(xí)近平；青年觀；時代新人中圖分類號：G416? ?文獻(xiàn)標(biāo)
大學(xué)·課外閱讀 2023年5期2023-07-18
- 高質(zhì)量“三進(jìn)”引領(lǐng)外語類專業(yè)“時代新人”的高質(zhì)量培養(yǎng)
外語類專業(yè)“時代新人”貢獻(xiàn)二外力量。關(guān)鍵詞：“三進(jìn)”工作；“時代新人”；外語類專業(yè)人才培養(yǎng)“時代新人”是外語類專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)追求與努力方向人才是實現(xiàn)國家發(fā)展、民族振興的戰(zhàn)略資源，培養(yǎng)時代新人是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化中國的重要保障。在百年未有之大變局的時代背景下，中國的國際地位和國際影響力日益提升，但國際形勢日益復(fù)雜、國家間的競爭日益激烈，我國能否在變局中占據(jù)主導(dǎo)位置、把握主動權(quán)、提高話語權(quán)，越來越取決于我國是否具備完備的人才戰(zhàn)略資源，特別是高水平的外語類專
北京教育·高教版 2023年6期2023-07-12
- 培養(yǎng)“三有”時代新人對實施科教興國戰(zhàn)略的重大意義
當(dāng)?shù)摹叭小?span id="syggg00" class="hl">時代新人，是推動科教興國戰(zhàn)略的需要，是小學(xué)教育的要求和重要方向。教師要了解培養(yǎng)“三有”時代新人和推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略的重要意義，將科教興國戰(zhàn)略落實在小學(xué)教育教學(xué)中?！娟P(guān)鍵詞】“三有”時代新人；科教興國；小學(xué)教育習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐?！绷?xí)近平總書記的重要講話表達(dá)了黨中央實施科教興國、優(yōu)先發(fā)展教育的堅定決心，明確了堅持為黨育人、為國育才的教育方向，突出了培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)
新教育·綜合 2023年7期2023-07-12
- 論時代新人的生成：歷史的視角
的加持作用。時代新人作為人才第一資源，是歷史選擇的規(guī)律性結(jié)果，他們的歷史繼承性體現(xiàn)在服務(wù)于中華民族偉大復(fù)興的愛國主義精神代代相傳，與落后科學(xué)技術(shù)、落后勢力、落后文化思潮不斷進(jìn)行斗爭的精神賡續(xù)延展。同時，時代新人又蘊含著與時俱進(jìn)的現(xiàn)代性，是中國式現(xiàn)代化的見證者、參與者，具有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代素養(yǎng)，終將成為社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)的生力軍與主力軍。關(guān)鍵詞：時代新人；生成；歷史；發(fā)展歷史是在生產(chǎn)力與人才的互動過程中前進(jìn)的?，F(xiàn)代唯物主義把歷史看作人類的發(fā)展過程。[1]判
北京教育·高教版 2023年7期2023-07-11
- 落實立德樹人 培育時代新人
局，就要培育時代新人。教師要始終牢記立德樹人是教育的根本任務(wù)，真正做到以文化人、以德育人。歷史教材中的重要歷史事件、優(yōu)秀人物為落實立德樹人根本任務(wù)提供了重要素材，歷史教師應(yīng)將這些豐富的德育資源用于教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。【關(guān)鍵詞】立德樹人；時代新人；全面發(fā)展【基金項目】本文系2021年度漳州市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究立項課題“‘大思政教育格局下初中歷史單元教學(xué)設(shè)計與實踐”（立項號：ZJKTY21005）的研究成果之
教育界·A 2023年12期2023-07-04
- 偉大建黨精神融入醫(yī)學(xué)生思政教育的內(nèi)涵意蘊和實踐理路
族復(fù)興重任的時代新人，既是黨的基業(yè)長青、紅色江山永固的現(xiàn)實之需，也是新時代青年價值觀培育的應(yīng)有之義，更是思政教育守正創(chuàng)新的必要之舉。圍繞“三度”，體系化規(guī)劃融入路徑；把握“三用”，多元化推進(jìn)融入過程；聚力“三實”，實踐化提升融入實效，激勵醫(yī)學(xué)生在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一中把偉大建黨精神轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為的強大力量。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；思政教育；時代新人中圖分類號：G640? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）08-0136-04
大學(xué)·教學(xué)與教育 2023年3期2023-07-04
- 習(xí)近平的時代新人觀研究
平總書記提出時代新人的概念，這一重要思想觀點，為新時代的人才培養(yǎng)指明了發(fā)展方向。梳理黨的十八大以來習(xí)近平相關(guān)重要講話和黨的相關(guān)重要文獻(xiàn)，分析其形成的現(xiàn)實邏輯以及培養(yǎng)過程中所面臨五個主要挑戰(zhàn)，基于對現(xiàn)實挑戰(zhàn)的分析，對應(yīng)展開時代新人培育的路徑探討：黨和政府帶頭引領(lǐng)、社會動員、教育先行、家庭助力和自我教育多方發(fā)力，為“培養(yǎng)怎樣的青年”提供新的思路。關(guān)鍵詞：習(xí)近平；時代新人；培養(yǎng)中圖分類號：D2?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??????doi：10.19311/j.cn
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年1期2023-05-30
- 新時代大學(xué)生公民道德建設(shè)的四維探析
族復(fù)興大任的時代新人［1］。大學(xué)生作為道德建設(shè)的重點群體，承擔(dān)著擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的時代重任。因此，教育者需全面貫徹落實黨的教育方針，將新時代公民道德建設(shè)內(nèi)容融入課堂、融入生活、融入實踐；采用科學(xué)精準(zhǔn)的方式助力大學(xué)生習(xí)德悟道；筑牢學(xué)校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)“四位一體”的全鏈條育人陣地；同時給予相關(guān)制度保障，讓新時代公民道德建設(shè)在大學(xué)生群體中落地、落細(xì)、落實。 關(guān)鍵詞：新時代；大學(xué)生；公民道德建設(shè)；時代新人 中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Ａ 文章編號
理論觀察 2023年1期2023-05-30
- 內(nèi)涵·價值·路徑：弘揚科學(xué)家精神的三維探析
動力，是培養(yǎng)時代新人的目標(biāo)指向。從實踐維度看，弘揚科學(xué)家精神應(yīng)以培養(yǎng)具有科學(xué)家精神的時代新人為實踐指向，立足學(xué)校教育、聚焦先進(jìn)典型、創(chuàng)新宣傳方式。關(guān)鍵詞：科學(xué)家精神；弘揚；社會主義現(xiàn)代化國家；時代新人2019年6月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步弘揚科學(xué)家精神加強作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，明確了科學(xué)家精神的內(nèi)涵，即“愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人精神”。[1]2020年9月，習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會上強調(diào)：“科學(xué)成就離不開精神支撐?？茖W(xué)
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年2期2023-05-30
- 紅色文藝作品融入高校時代新人培育工作初探
任民族復(fù)興的時代新人為目標(biāo)，以解構(gòu)優(yōu)秀紅色文藝作品為切口，以融文化創(chuàng)平臺的融創(chuàng)藝術(shù)課堂為設(shè)計思路，進(jìn)一步促進(jìn)新文科建設(shè)中多學(xué)科的深度融合，加強人文、藝術(shù)類學(xué)科與馬克思主義理論學(xué)科中人文要素與思政要素的契合度，解決思想政治教育中有形與無形、主渠道與主陣地結(jié)合程度不足的問題。這對探索高校思政育人新途徑、強化大學(xué)生愛國主義教育成效具有重要的實踐意義。關(guān)鍵詞：新文科；紅色文藝作品；時代新人紅色文化是在歷史進(jìn)程中無數(shù)中國共產(chǎn)黨人用汗水、熱血甚至生命，一步步實現(xiàn)初心和
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年1期2023-05-30
- 新形勢下藝術(shù)院校時代新人培養(yǎng)路徑探析
要：藝術(shù)院校時代新人培養(yǎng)的著力點和落腳點在于培養(yǎng)“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的社會主義高水平藝術(shù)人才，探究藝術(shù)院校培養(yǎng)時代新人的信仰基石、專業(yè)訴求和行動自覺是其思想內(nèi)涵所在。當(dāng)前藝術(shù)院校培養(yǎng)時代新人依然存在著一系列制約瓶頸和現(xiàn)實困境，表現(xiàn)為信仰根基有待進(jìn)一步加強、專業(yè)本領(lǐng)有待進(jìn)一步提高、擔(dān)當(dāng)意識有待進(jìn)一步提升。新形勢下，我們要在健全落實有效的制度機制、加強“藝術(shù)+思政”的深度融合和強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男袆幼杂X上下功夫，努力為實現(xiàn)民族復(fù)興培養(yǎng)出更多堅定不移聽
音樂探索 2023年1期2023-05-30
- 馬克思勞動觀與時代新人培育研究
族復(fù)興重任的時代新人。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，呼喚著新的時代人，學(xué)習(xí)和運用馬克思勞動觀為時代新人的培育提供了理論指導(dǎo)和實踐路徑。【關(guān)鍵詞】馬克思主義勞動觀；時代新人；實踐路徑【中圖分類號】A811? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）09-0134-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.09.043“空談?wù)`國，實干興邦，實干首先要腳踏實地地勞動”
今古文創(chuàng) 2023年9期2023-05-18
- 黨的十九大以來“時代新人”研究的回顧與展望
——基于CiteSpace的可視化分析
族復(fù)興大任的時代新人”[1]，為中國特色社會主義進(jìn)入新時代應(yīng)當(dāng)“培養(yǎng)什么人”指明了方向。自“時代新人”提出以來，學(xué)界圍繞這一主題開展了大量研究，取得了豐碩成果，但從整體上把握這一主題的文獻(xiàn)相對較少，且分析方法僅側(cè)重于定性分析?；诖?，本文通過CiteSpace軟件，從文獻(xiàn)數(shù)量變化、關(guān)鍵詞時區(qū)分布、關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類等角度對“時代新人”的研究成果進(jìn)行可視化圖譜分析，以把握該研究的整體態(tài)勢及其主要面向，并為進(jìn)一步深化該研究提供參考。一、數(shù)據(jù)選取與研究方法(一)研究
昆明理工大學(xué)學(xué)報·社科版 2023年2期2023-05-08
- 網(wǎng)絡(luò)思潮背景下醫(yī)學(xué)院校時代新人培育路徑研究
領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)?span id="syggg00" class="hl">時代新人是對新時代大學(xué)生成長成才的新要求。在健康中國戰(zhàn)略的要求下，要培養(yǎng)新時代醫(yī)學(xué)生時代新人。網(wǎng)絡(luò)思潮的多元化對當(dāng)代青年大學(xué)生的思想觀念、價值理念、行為方式具有重要影響作用。增強對青年學(xué)生教育的針對性和實效性，必須熟知網(wǎng)絡(luò)思潮的特點、堅持馬克思主立場、觀點和方法，深入淺出地闡釋網(wǎng)絡(luò)思潮的本質(zhì)；學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段，創(chuàng)新思政教育的方式方法；在包容基礎(chǔ)上尋求價值共識，強化政治引領(lǐng)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思潮；時代新人；醫(yī)學(xué)院校中圖分類號：F24?????
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年8期2023-04-27
- 卓越班主任的使命：以和諧班級育時代新人
大報告對培養(yǎng)時代新人提出了具體的要求，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。卓越班主任是建設(shè)和諧班級的關(guān)鍵主體，建設(shè)和諧班級是培育全面發(fā)展時代新人的重要途徑。因此，基于蘇霍姆林斯基的全面和諧發(fā)展教育思想，本文從班級活動體系、班級生態(tài)體系以及班級文化體系三方面探討卓越班主任構(gòu)建和諧班級的路徑，對于培養(yǎng)時代新人具有重要的現(xiàn)實意義。［關(guān)鍵詞］ 卓越班主任；和諧班級；時代新人黨的二十大報告提出：“教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培
中小學(xué)班主任 2023年3期2023-03-03
- 北京印刷學(xué)院
培養(yǎng)出版?zhèn)髅?span id="syggg00" class="hl">時代新人□ 文/高錦宏 彭 紅 慈妍妮摘 要：紅色文化是中華民族的寶貴精神財富，是培養(yǎng)時代新人的精神血脈。聚焦“三全育人綜合改革、黨建思政引領(lǐng)、特色文化育人、課程同向同行、重大活動聚力”五個維度，構(gòu)建紅色文化育人體系，有效增強了新時代思想政治工作的針對性和實效性，為高校突出學(xué)科特色，探索構(gòu)建特色思想政治工作模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量做出了有益探索。關(guān)鍵詞：紅色文化；“三全育人”；出版?zhèn)髅剑?span id="syggg00" class="hl">時代新人堅持紅色出版初心 培育出版?zhèn)髅?span id="syggg00" class="hl">時代新人習(xí)近平總書記指
北京教育·高教版 2022年9期2022-11-08
- “時代新人”與“四有”新人：繼承與發(fā)展
九大召開，“時代新人”概念被正式提出，隨之被確立為新時代人才培養(yǎng)目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)。要深入理解和把握“時代新人”，既應(yīng)運用歷史和理論邏輯梳理黨的育人觀，還應(yīng)重點關(guān)照鄧小平的“四有”新人育人觀。這兩種“新人”思想都堅持運用馬克思主義人的全面發(fā)展理論，是對于改革開放以來“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一時代之問的科學(xué)回答，也是針對社會發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出的新要求所作出的積極回應(yīng)?？茖W(xué)厘定時代新人的培養(yǎng)理路，有必要對“四有”新人和“時代新人”學(xué)說的基本
鄧小平研究 2022年4期2022-11-03
- “時代新人”的歷史主動精神及其提升路徑
民族復(fù)興大任時代新人”(以下簡稱“時代新人”)，“新人”內(nèi)涵隨時代發(fā)展不斷豐富拓展，而內(nèi)蘊其中的歷史主動精神是一代又一代“新人”贏得偉大斗爭、開創(chuàng)偉大事業(yè)的重要法寶。那么，如何理解歷史主動精神？歷史主動精神是否有規(guī)律可循？“時代新人”的歷史主動精神有何生成必然？又面臨怎樣的時代境遇？新時代該如何塑造和提升“時代新人”的歷史主動精神？對此，聚焦“時代新人”的歷史主動精神，深入思考其生成依據(jù)、現(xiàn)實境遇及提升路徑，客觀上對走好新的趕考之路，繼續(xù)探索和發(fā)揚歷史主動
理論導(dǎo)刊 2022年8期2022-10-22
- 偉大建黨精神融入高校思想政治工作的價值與實踐
大復(fù)興大任的時代新人不斷提質(zhì)賦能。[關(guān)鍵詞]偉大建黨精神;思想政治工作;時代新人;時代價值[中圖分類號]D26? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A? [文章編號]1672-2426（2022）08-0018-06偉大建黨精神永遠(yuǎn)是黨和國家的寶貴精神財富，是激勵中國人民和中華民族奮勇前行的強大精神動力。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中深刻指出：“一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、
黨政干部學(xué)刊 2022年8期2022-10-08
- “紅船精神”涵養(yǎng)時代新人的價值與路徑研究
時期，要培養(yǎng)時代新人。時代新人要有堅定的理想、有過硬的本領(lǐng)、有足夠的擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)得起民族復(fù)興的大任?！凹t船精神”作為中國革命精神之源，其所蘊含的首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)精神，與時代新人所要具備的素質(zhì)具有內(nèi)在契合性，是涵養(yǎng)時代新人的寶貴精神財富。發(fā)揮“紅船精神”對時代新人的教育價值，需要從學(xué)校與家庭、黨團(tuán)與社區(qū)、媒體、個人四個方面構(gòu)建育人合力。關(guān)鍵詞：“紅船精神”；時代新人；人才培養(yǎng)；思想政治教育；涵養(yǎng)；路徑中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-356
成才之路 2022年13期2022-08-03
- “時代新人”的精神狀態(tài)及其塑造
族復(fù)興大任的時代新人，也需要形成符合新時代需要的精神狀態(tài)。塑造擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的精神狀態(tài)，必須從馬克思主義基本原理、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國共產(chǎn)黨的實踐探索中挖掘其理論基礎(chǔ);從內(nèi)在的思想觀念、外顯的精神面貌、合理的行為規(guī)范把握其結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，明確其精神境界、精神向?qū)?、精神動力等現(xiàn)實價值。通過加強理論學(xué)習(xí)、注重修德明辨、落腳身體力行等路徑，塑造擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人精神狀態(tài)的“真”“善”“美”，進(jìn)而助力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。關(guān)鍵詞：新時代;時代新
理論導(dǎo)刊 2022年7期2022-07-19
- 習(xí)近平關(guān)于勞動教育重要論述的生成邏輯、科學(xué)內(nèi)涵與實踐路徑
秀傳統(tǒng)文化;時代新人;社會主義核心價值觀[中圖分類號]G641[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]2096—0921（2022）03—0016—13[基金項目]山東大學(xué)青年學(xué)者未來計劃資助項目“現(xiàn)代性自我的歷史唯物主義批判”（2018WLJH12）;山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)生科研創(chuàng)新項目“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)歷史經(jīng)驗研究”（2021YB003）[作者]段晉云，山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，山東濟南 250100韓升，山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士，博士研究生
鄧小平研究 2022年3期2022-07-04
- 習(xí)近平關(guān)于時代新人重要論述的主要內(nèi)容與現(xiàn)實價值
族復(fù)興大任的時代新人”這一重大時代課題以來，習(xí)近平總書記尤為重視培養(yǎng)時代新人的問題，通過一系列重要講話和重要論述系統(tǒng)詮釋了時代新人的基本內(nèi)涵，深刻闡述了培育時代新人的戰(zhàn)略意義，科學(xué)設(shè)計了時代新人的培育路徑。同時，作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，習(xí)近平關(guān)于時代新人的重要論述又蘊含著重要的現(xiàn)實價值，其理論價值在于發(fā)展了馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于人的自由全面發(fā)展理論及青年觀，深化了中國共產(chǎn)黨人關(guān)于培養(yǎng)社會主義新人的思想，實現(xiàn)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中
克拉瑪依學(xué)刊 2022年3期2022-07-01
- 淺議大學(xué)生黨員黨史學(xué)習(xí)工作機制構(gòu)建
大學(xué)生黨員;時代新人;黨史學(xué)習(xí)教育;機制構(gòu)建;黨史觀[中圖分類號]D267.6[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1009-928X（2022）01-0064-052020年，習(xí)近平總書記在給復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊全體隊員的回信中強調(diào)：“希望廣大黨員特別是青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命?！边@為加強新時代大學(xué)生黨員的黨史學(xué)習(xí)教育提供了指引和遵循
上海黨史與黨建 2022年1期2022-06-28
- 淺析中華美育精神
，培養(yǎng)合格的時代新人。關(guān)鍵詞：美育精神? 時代新人? 繪畫中圖分類號：J0-05?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：1008-3359（2022）09-0179-04一、美育概念的辨析與現(xiàn)狀 （一）概念辨析 回顧歷史，美育在我國經(jīng)歷了數(shù)年的發(fā)展。我國美育最早追溯到西周時期，在西周時期便有了周公“制禮作樂”，其中“樂”包括詩、歌、舞在內(nèi)的綜合體藝術(shù)，對陶冶人的情操、美化心靈有一定作用，是我國美育最早的縮影。到春秋末期，以孔子為主要代表，把教育從國家政治生活中分離
藝術(shù)評鑒 2022年9期2022-06-20
- 理解課程變化改進(jìn)教學(xué)方式培育時代新人
程目標(biāo)、培育時代新人的必然途徑，要以素養(yǎng)立意確定教學(xué)目標(biāo)，以大概念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)科內(nèi)容，以真實問題情境培育學(xué)生素養(yǎng)，以發(fā)展性評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。關(guān)鍵詞：新課標(biāo);變化;教學(xué)方式;時代新人文章編號：1008-0546（2022）06-0002-03中圖分類號：G632.41文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Bdoi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2022.06.0012022年4月，教育部發(fā)布《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）。新課標(biāo)強化了
化學(xué)教與學(xué) 2022年11期2022-06-11
- 習(xí)近平關(guān)于時代新人重要論述的文化底蘊探賾
族復(fù)興大任的時代新人需具有深厚的文化底蘊，深刻認(rèn)識時代新人的這一培育要求，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化鑄魂育人，切中時代發(fā)展脈搏，助力時代新人培養(yǎng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供源源不斷的人才支撐。關(guān)鍵詞：時代新人;民族復(fù)興;文化底蘊中圖分類號：D432.6;G122文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009 - 5381（2022）03 - 0033 - 07在黨的十九大報告中，習(xí)近平提出了“以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點”[1]42的戰(zhàn)略
貴州省黨校學(xué)報 2022年3期2022-06-09
- 基于儒家文化的大學(xué)生責(zé)任教育路徑探析
;責(zé)任教育;時代新人;路徑 中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2022）01 — 0167 — 06 習(xí)近平總書記在講到高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的時候，特別強調(diào)要繼承中華民族自古以來的擔(dān)當(dāng)精神，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任意識，并把責(zé)任教育作為培養(yǎng)時代新人的重要內(nèi)容予以高度的重視。在中國傳統(tǒng)的儒家文化體系中，責(zé)任擔(dān)當(dāng)內(nèi)蘊著個人發(fā)展的目標(biāo)指向，體現(xiàn)了人格完善的內(nèi)在追求，是傳統(tǒng)社會道德評價的核心意涵，能夠為今天
理論觀察 2022年1期2022-06-09
- 偉大建黨精神引領(lǐng)時代新人培育研究
理的力量引領(lǐng)時代新人堅守理想、以擔(dān)當(dāng)作為錘煉時代新人實踐品格、用勇于奉獻(xiàn)磨煉時代新人意志品質(zhì)、以人民的立場鍛造時代新人政治定力，是時代新人培育指路明燈。以偉大建黨精神引領(lǐng)時代新人培養(yǎng)，就要加強教育引導(dǎo)、組織社會大課堂、把握志愿服務(wù)契機、建設(shè)文化環(huán)境、講好革命故事，增強多方協(xié)同作用，強化實踐自覺;教育引導(dǎo)青年筑牢實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的價值理想和為人民幸福而永久奮斗的價值追求。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神;時代新人;培育中圖分類號：G641;D642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2022年6期2022-06-07
- 重視家教，聚焦“六位”，培育時代新人
家教“六位”時代新人家庭是人生的第一所學(xué)校，也是促使人逐步社會化的搖籃。培養(yǎng)中小學(xué)生良好的道德品質(zhì)是家長和學(xué)校教育的首要任務(wù)。下面先談一談對家庭教育重要性的認(rèn)識，然后著重分析家庭教育的有效策略。一、家庭教育的重要性（一）家庭教育是需要整個家庭共同完成的長期艱巨任務(wù)。之所以說艱巨，是因為家庭教育對孩子本人、家庭和整個社會的影響太大了，稍不注意就會出現(xiàn)閃失或紕漏。首先，對個人的影響。孩子從出生起，父母便一直陪伴著，成長路上的每一步都離不開家庭。但是，如果家庭教
安徽教育科研 2022年11期2022-06-03
- 中國共產(chǎn)黨人精神譜系引領(lǐng)培育時代新人的三重維度
精神譜系，為時代新人的培養(yǎng)提供了寶貴財富。中國共產(chǎn)黨人精神譜系從理論維度、實踐維度和價值維度引領(lǐng)廣大青年成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)?span id="syggg00" class="hl">時代新人，激發(fā)廣大青年在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中努力拼搏，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。關(guān)鍵詞：中國共產(chǎn)黨人精神譜系;時代新人;理想信念;偉大復(fù)興DOI：10.15938/j.cnki.iper.2022.04.029中圖分類號：D262文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-9749（2022）04-0163-06“人
思想政治教育研究 2022年4期2022-05-30
- 高質(zhì)量開設(shè)思政課的邏輯意蘊
族偉大復(fù)興；時代新人；思想政治理論課；邏輯意蘊；實踐路徑[中圖分類號] G41[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 0529-1445（2022）12-0053-04思政課是堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂的重要途徑。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?！?022年4月25日，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考
學(xué)習(xí)與研究 2022年12期2022-05-30
- 習(xí)近平總書記關(guān)于培養(yǎng)時代新人的重要論述探析
業(yè)需要合格的時代新人去繼承和完成，為此，習(xí)近平總書記多次對培養(yǎng)時代新人做出重要論述，他強調(diào)：時代新人要肩負(fù)起民族復(fù)興大任的歷史使命，就必須立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。其具體表現(xiàn)為：要樹立馬克思主義信仰、胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、立志報效祖國服務(wù)人民、樹立和踐行社會主義核心價值觀、練就實干本領(lǐng)、成為創(chuàng)新人才、心懷“國之大者”、勇?lián)鷼v史使命。關(guān)鍵詞：習(xí)近平總書記；時代新人；民族復(fù)興中圖分類號：D616 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號：1002-2589（20
學(xué)理論·下 2022年11期2022-05-30
- 高校時代新人培養(yǎng)理念與實踐路徑探究
族復(fù)興大任的時代新人，需要從人才培養(yǎng)理念方面實現(xiàn)變革，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系、把通識教育融入專業(yè)教育、大力促進(jìn)跨學(xué)科研究和教育、全方位做好思想政治工作。在具體實施路徑方面，需要以國家需求為導(dǎo)向推動學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整、以中國特色為要求推動教材體系建設(shè)、以能力培養(yǎng)為核心推動教學(xué)體系改革、以學(xué)生為中心推動服務(wù)體系建設(shè)，從而建立高質(zhì)量的高等教育體系。關(guān)鍵詞：人才強國戰(zhàn)略；高等教育；時代新人高校的根本任務(wù)是立德樹人，中心工作是人才培養(yǎng)。培養(yǎng)德智體美美勞全面發(fā)
廣東教育（高校思想教育探索） 2022年10期2022-05-30
- 班級生活的雙重缺失與現(xiàn)實重構(gòu)
摘要] 培養(yǎng)時代新人已經(jīng)是當(dāng)代社會的必然要求，而如何培養(yǎng)時代新人則是當(dāng)前學(xué)校教育面對的關(guān)鍵問題之一。當(dāng)前班級生活存在平等性匱乏、參與性欠缺等問題，導(dǎo)致無法成為培育時代新人的苗圃。為化解此種問題，有必要以平等參與式班級理念重構(gòu)班級生活，即通過商定班級發(fā)展規(guī)劃、設(shè)計班級管理崗位、建立多樣溝通渠道，培養(yǎng)學(xué)生生成平等意識，提高參與能力，進(jìn)而成長為全面發(fā)展的時代新人。[關(guān)鍵詞] 班級生活;時代新人;參與能力2017年10月，黨的十九大報告中明確指出：“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)
中小學(xué)班主任 2022年9期2022-05-30
- 從全球化看“時代新人”必備的三大素質(zhì)
族復(fù)興大任的時代新人為著眼點”[2]。這既是黨和國家對中國特色社會主義新時代究竟應(yīng)該“培養(yǎng)什么人”的戰(zhàn)略回答，又是黨和國家對身處新時代的我們提出的新使命、新任務(wù)和新要求。然而，到底什么樣的人才能堪稱“時代新人”，“時代新人”需要具備哪些素質(zhì)，學(xué)界對這些問題雖有諸多研究，但卻少有從全球化這一視角來探討。為此，本文認(rèn)為從全球化的背景來探討“時代新人”應(yīng)具備哪些素質(zhì)具有重要的理論和實踐意義。1 全球化發(fā)展大勢要求“時代新人”具備世界性的戰(zhàn)略眼光雖然今天世界范圍內(nèi)
深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2022年4期2022-04-16
- 守正創(chuàng)新：馬克思主義人的發(fā)展理論對培育“時代新人”的當(dāng)代啟示
李朗摘 要“時代新人”作為培養(yǎng)目標(biāo)，是新時代黨和國家對社會主義建設(shè)者和接班人的新要求，也是馬克思主義人的發(fā)展理論中國化的重要成果。從“人是處在現(xiàn)實社會關(guān)系中的人”出發(fā)，需要凝聚國家、社會、家庭、學(xué)校培育“時代新人”的教育合力；從“人的需要”理論出發(fā)，“時代新人”的培育需要兼顧個體需要和社會需要；從“人的自由全面發(fā)展理論”出發(fā)，“時代新人”的培育需要處理好全面發(fā)展和個性發(fā)展的關(guān)系。關(guān) 鍵 詞 時代新人；馬克思主義人的發(fā)展理論 ；守正創(chuàng)新中圖分類號G41文獻(xiàn)編
中小學(xué)德育 2022年1期2022-04-05
- 高校思政理論課講好黨史故事探析
史故事、培育時代新人。關(guān)鍵詞：思政理論課;黨史故事;時代新人中圖分類號：G641????? ?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??? ???????文章編號：1672-4437（2022）01-0032-04我國的教育事業(yè)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育事業(yè)。全面貫徹黨的教育方針，“培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才”，是高校思政理論課的首要使命和根本任務(wù)。高校思政理論課緊密結(jié)合中國共產(chǎn)黨的歷史開展教學(xué)，充分挖掘黨的故事
阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2022年1期2022-04-05
- 恩來精神化育時代新人
;習(xí)慣養(yǎng)成;時代新人【中圖分類號】G41 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2022）23-0027-02【作者簡介】1.顧潤生，江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室（南京，210013）德育教研員，正高級教師，江蘇省政治特級教師;2.管曉蓉，江蘇省淮安市周恩來紅軍小學(xué)（江蘇淮安，223200）黨支部書記、校長，正高級教師，江蘇省數(shù)學(xué)特級教師，教育部首期名師名校長領(lǐng)航工程名校長。顧潤生：“恩來精神涵育紅軍娃‘五心’習(xí)養(yǎng)行動”項目實施的頂層思考和項目內(nèi)
江蘇教育·班主任 2022年3期2022-04-03
- 高校思想政治工作效能提升探究
;立德樹人;時代新人高校思想政治工作是確保高等教育沿著正確的方向和軌道前進(jìn)、培育好社會主義建設(shè)者和可靠接班人的系統(tǒng)性戰(zhàn)略工程。時代的推進(jìn)致使高校思想政治工作的外部環(huán)境變遷，對思想政治工作效能提升產(chǎn)生影響，高校要提升工作效能就要找準(zhǔn)發(fā)力點，打破思維局限，創(chuàng)新工作思路。近期，中共中央和國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新時代加強和改進(jìn)思想政治工作的意見》（以下簡稱《意見》），從思想政治工作是治黨治國的重要方式、深入開展思想政治工作、提升基層思想政治工作質(zhì)量和水平、推動新時代思
廣東教育（高校思想教育探索） 2022年3期2022-04-02
- 以德育人：培養(yǎng)時代新人的傳統(tǒng)道德資源
族復(fù)興大任的時代新人是新時代教育工作的責(zé)任和使命。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含豐富的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，可以成為涵養(yǎng)時代新人的重要資源。鑒于此，以道德為抓手，充分重視和挖掘重孝慈、講勤儉、尚和合，守忠信、尚廉潔、崇正義，講仁愛、懂禮節(jié)、知榮恥等傳統(tǒng)道德資源，把握好時代新人的家庭教養(yǎng)、學(xué)校培養(yǎng)和社會滋養(yǎng)，對于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人意義重大。關(guān)鍵詞：時代新人;傳統(tǒng)道德;民族復(fù)興DOI：10.15938/j.cnki.iper.2022.01.027中
思想政治教育研究 2022年1期2022-04-02
- 時代新人的文化理解與傳承
[摘 要] 時代新人擔(dān)負(fù)著繼承中華文化精神、延續(xù)中華文脈、推進(jìn)文化現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命。文化理解與傳承是時代新人應(yīng)具備的核心素養(yǎng)，文化理解是時代新人建立文化認(rèn)同、自覺和自信的基礎(chǔ)和前提。文化理解與傳承體現(xiàn)了培育時代新人的時代特征、價值取向、實踐邏輯，時代新人的文化理解與傳承是具有系統(tǒng)性、發(fā)展性、開放性的過程，培育時代新人要在文化的認(rèn)知和反思中增強文化自覺，在文化的鑒別和接納中培育文化自信，在文化的轉(zhuǎn)化和傳播中創(chuàng)新文化實踐。[關(guān)鍵詞] 時代新人;文化傳承;文
湖南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2022年2期2022-04-02
- 奮斗精神涵育時代新人的三重意蘊
】奮斗精神 時代新人 中國特色社會主義事業(yè) 【中圖分類號】D64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A習(xí)近平總書記指出，“要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度”。新時代奮斗精神涵育時代新人具有重要的意義。從歷史意蘊來看，奮斗精神涵育時代新人是民族偉大復(fù)興征程的動力所在；從價值意蘊來看，奮斗精神涵育時代新人是人的全面發(fā)展的旨?xì)w所在；從實踐意蘊來看，奮斗精神涵育時代新人是百年未有大變局下“強起
人民論壇 2022年2期2022-03-19