大學·教學與教育
高等教育研究
教材與教法
- 高校運動訓練和體育教學的關系及發(fā)展策略分析
- 新時代下土力學實驗教學實踐與探討
- 虛實結合下的大學物理實驗教學模式研究與實踐
- 面向擴招社會生源的線上線下混合教學模式研究與實踐
- 基于現(xiàn)代信息技術的藝術教育創(chuàng)新實踐策略研究
- 新時代紅色經(jīng)典文化融入高師藝術教育的路徑探索
- “多維共建”模式下的教學探索與實踐
- “內嵌”式課程思政與基礎會計課程融合路徑研究
- 以能力培養(yǎng)為導向的“應用—理解—再應用理解”教學模式探索
- 研究性學習實施途徑研究
- 基于多維互動的國際稅收課程混合式教學模式探索
- 網(wǎng)絡虛擬人際交往對思想政治理論課的挑戰(zhàn)與應對
- 情景模擬教學法在臨床醫(yī)學教學中的應用
學生發(fā)展
教學改革
- “藥學儀器分析實驗”課程項目驅動式教學改革探索
- 關于高等院校書法教育改革的幾點思考
- 應用型音樂表演專業(yè)教學的創(chuàng)新與實踐
- 偉大建黨精神融入醫(yī)學生思政教育的內涵意蘊和實踐理路
- 面向應用注重體驗的生物力學教學實踐
- 核心素養(yǎng)背景下高校美育與思想政治教育融合研究
- 基于能力導向的中國現(xiàn)代文學課程教學改革與實踐
- 甘肅紅色文化融入“書籍設計”課程思政建設的路徑探究
- 高校影視創(chuàng)作類課程思政的實現(xiàn)路徑
- 打造“金課”背景下環(huán)境類課程的教學改革與探索
- 思政教育融入高校聲樂教學的路徑探究
- 聶耳精神與多民族地區(qū)高校實踐課程融合策略研究
- 三全育人視域下高?;ヂ?lián)網(wǎng)金融課程思政建設的思考
- “四史”融入高校“思想道德與法治”課程的實踐探索