體現(xiàn)（一）《斜杠青年》中甘寧的人物分析以筆者參演的原創(chuàng)大戲《斜杠青年》為例。主要角色名叫“甘寧”，是產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會(huì)副主任，年齡30 歲，她是有資格跟世界頂級(jí)人物會(huì)面的人物，她丈夫是獵頭公司的老板，日常所接觸的人中有諾貝爾獎(jiǎng)得主。筆者通過(guò)劇本內(nèi)容發(fā)現(xiàn)，有多種身份符號(hào)出現(xiàn)在這一人物形象之中。演員作為與她人生軌跡毫無(wú)交集的人，無(wú)法清楚地知道三十歲的成功女性有著怎樣的生活背景，經(jīng)歷了怎樣的成功和坎坷，更重要的是她對(duì)生活，對(duì)愛情，對(duì)事業(yè)，對(duì)家庭的心理感受的變化以及無(wú)

文/陳斌“斜杠青年”一詞來(lái)自一本名為《雙重職業(yè)》的書籍，指的是不再滿足于單一的職業(yè)，選擇多重職業(yè)和身份生活的人。作為一名“80 后”，我所知道的最有名的斜杠青年應(yīng)該就是韓寒了。作家、職業(yè)賽車手、導(dǎo)演都是他身上的標(biāo)簽。我身邊的很多人也喜歡這樣，總喜歡加入某個(gè)行列，給自己貼上“斜杠青年”的標(biāo)簽?？上氤蔀檫@樣的斜杠青年其實(shí)也并不容易。在單一的領(lǐng)域能夠做好，其實(shí)已經(jīng)很難了。要加上斜杠并不止是單純愛好和特長(zhǎng)。要是誰(shuí)有點(diǎn)愛好，都能夠標(biāo)榜成“斜杠青年”，那就太容易了。最

。作為一名“斜杠青年”，楊硯池在多個(gè)身份之間轉(zhuǎn)換的同時(shí)，不忘搭建一座“連心橋”，畫好一個(gè)“同心圓”，整合各方資源為城市發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為產(chǎn)業(yè)提升賦能。永葆一顆“中國(guó)心”，學(xué)有所成歸家鄉(xiāng)2012年，楊硯池從天津師范大學(xué)畢業(yè)后，以優(yōu)異的成績(jī)考入烏克蘭國(guó)立師范大學(xué)，攻讀音樂教育理論及教學(xué)法專業(yè)。初到基輔，楊硯池尚有些不適應(yīng)。“突然來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)，在這個(gè)擁有漫長(zhǎng)冬季的國(guó)度，天寒地凍，又沒有朋友，別提多孤獨(dú)了。”楊硯池說(shuō)，隨著時(shí)間的推移，他結(jié)交了許多來(lái)自不同國(guó)家的朋友。

嘆息：兩個(gè)“斜杠青年”生猛致富2019年6月的一天，葛偉在天臺(tái)上抽煙，一個(gè)女孩走過(guò)來(lái)找他借個(gè)火，那人便是方紅玲。方紅玲驚喜稱，自己曾刷到過(guò)葛偉的視頻，沒想到他們居然是鄰居。當(dāng)時(shí)的葛偉事業(yè)才剛起步，粉絲量不多，方紅玲的贊美與肯定給了他莫大的鼓勵(lì)。因?yàn)樗跀z影方面很專業(yè)，愛鉆研，葛偉得到了不少指導(dǎo)，更是如魚得水。方紅玲稱，自己在工作之余一直在做知識(shí)付費(fèi)，學(xué)其他領(lǐng)域的知識(shí)，她很想開創(chuàng)新的賺錢領(lǐng)域，葛偉對(duì)此也十分欣賞——他同時(shí)做兩份工作，十分積極。因?yàn)槎际窍蛏系摹?/div>

知音（月末版） 2023年3期2023-06-30

陳斌“斜杠青年”一詞來(lái)自一本名為《雙重職業(yè)》的書籍，指的是不再滿足于單一的職業(yè)，選擇多重職業(yè)和身份生活的人。作為一名“80后”，我所知道的最有名的斜杠青年應(yīng)該就是韓寒了。作家、職業(yè)賽車手、導(dǎo)演都是他身上的標(biāo)簽。我身邊的很多人也喜歡這樣，總喜歡加入某個(gè)行列，給自己貼上“斜杠青年”的標(biāo)簽?？上氤蔀檫@樣的斜杠青年其實(shí)也并不容易。在單一的領(lǐng)域能夠做好，其實(shí)已經(jīng)很難了。要加上斜杠并不止是單純愛好和特長(zhǎng)。要是誰(shuí)有點(diǎn)愛好，都能夠標(biāo)榜成“斜杠青年”，那就太容易了。最簡(jiǎn)單的

是出了名的“斜杠青年”（編者注：網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，指擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人），他的主業(yè)是公務(wù)員，愛好寫詩(shī)詞、做文章。當(dāng)然了，他還有很多其他的身份，比如知名美食家、書畫家、水利專家等。其實(shí)，他還有一個(gè)身份，那就是“非知名醫(yī)生”。沒病不提倡吃藥蘇軾閑來(lái)無(wú)事，就喜歡鉆研醫(yī)學(xué)，對(duì)《傷寒論》《千金要方》等醫(yī)學(xué)典籍都有很深的研究，對(duì)于用藥也有著自己的心得：是藥三分毒，沒事最好別吃藥。他曾經(jīng)表過(guò)態(tài)—“藥石可以伐病，而不可以養(yǎng)生”，藥是用來(lái)治病的，不是用來(lái)養(yǎng)生的。蘇軾有

近年來(lái)，“斜杠青年”日漸流行。“斜杠青年”是不滿足于單調(diào)的生活方式，從而選擇擁有多重職業(yè)或身份的人群。這些人在自我介紹中通常會(huì)用斜杠（/）來(lái)列舉自己的職業(yè)或身份，例如：邱俊霖，編輯/作家/演員/歌手。其實(shí)，從古至今，社會(huì)上都不乏“斜杠青年”。兼職副業(yè)型在古代，有一種斜杠青年，他們身兼多職，其主要目的是為了搞副業(yè)、賺外快，提升生活質(zhì)量。比如，唐朝書法家李邕不管走到哪里，都有人花巨資請(qǐng)他惠賜墨寶。更厲害的是，李邕才華在線，不僅能寫一手好字，還很擅長(zhǎng)詩(shī)文創(chuàng)作，干

者 陳思佳“斜杠青年”不滿足于從事專一職業(yè)，而是投入更多時(shí)間精力去追求擁有多重職業(yè)和身份的多元化生活，在增加自身收入的同時(shí)，也為城市發(fā)展注入新的活力。“鋼琴調(diào)律師/簽約攝影師/公益志愿者”，抖音平臺(tái)的鋼琴達(dá)人“唐大樹”（本名唐凱）在簽名欄如此介紹自己。當(dāng)下，身兼數(shù)職的“斜杠青年”正成為一種“潮”標(biāo)簽。他們不滿足于只具備單一技能或從事“專一職業(yè)”，而是投入更多時(shí)間精力去追求擁有多重職業(yè)和身份的多元化生活。尤其是受新冠疫情影響的這三年，職場(chǎng)人的生活狀態(tài)多少有所

涵與外延。“斜杠青年”的形成，是對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和對(duì)多元化人才的迫切需要以及青年渴望更多社會(huì)認(rèn)同心理等因素共同作用的結(jié)果。重視并研究“斜杠青年”的基本指向、表象特征以及當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的“斜杠”思維，對(duì)“斜杠青年”進(jìn)行教育引領(lǐng)，使其正確地對(duì)待新的工作與生活模式，樹立正確的價(jià)值觀，已經(jīng)成為社會(huì)多主體共同面臨的重要課題與任務(wù)。一、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析“斜杠青年”并非我國(guó)特有，而是一個(gè)舶來(lái)品?！靶备堋币辉~是通過(guò)英文的“Slash”翻譯過(guò)來(lái)的，最早用于2007年的

。時(shí)下流行“斜杠青年”，身兼多職，八小時(shí)之外還從事副業(yè)。每一個(gè)“斜杠青年”，斜杠后的內(nèi)容不同，成為“斜杠青年”的原因也各不相同。有的是為了興趣，有的是為了體驗(yàn)生活，而更多的還是為了掙多點(diǎn)錢。此前，某就業(yè)平臺(tái)的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，過(guò)去10年，擁有副業(yè)的職場(chǎng)人士數(shù)量增長(zhǎng)了三成以上。當(dāng)“斜杠青年”從小眾變?yōu)橹髁?，斜杠后的?nèi)容也從偶然的兼職變成部分人的固定副業(yè)，合法性與權(quán)益保障就成了不可避免的話題。一方面，是“斜杠青年”如何更好地保障自身的權(quán)益，保障自身能收取到與勞動(dòng)付

一試呢？”“斜杠青年”指的是不滿足單一職業(yè)身份、追求多元生活的年輕人。專利獲得者、SCI文章作者、法醫(yī)系學(xué)生、校合唱團(tuán)男低音首席……朱政揚(yáng)正是個(gè)橫跨多領(lǐng)域的非典型“斜杠青年”，但在他看來(lái)，“斜杠”是表，交融是里。他想學(xué)以致用，將自己的科技創(chuàng)新特長(zhǎng)和法醫(yī)工作結(jié)合在一起?！翱苿?chuàng)來(lái)自大膽設(shè)想，法醫(yī)工作卻容不得一絲差錯(cuò)。”朱政揚(yáng)說(shuō)，“我還有更多需要學(xué)習(xí)的地方。”（摘自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪減）【觀點(diǎn)速用·勇于嘗試】世界上的重大發(fā)明，科學(xué)上新的創(chuàng)造都是在不斷嘗試中得到

文。近年來(lái)“斜杠青年”頗為流行，指的是不再滿足專一職業(yè)的生活方式，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。這些人在自我介紹中會(huì)用斜杠來(lái)區(qū)分，例如張三，記者 / 演員 / 攝影師，“斜杠”便成了他的代名詞。與“用一生執(zhí)一事”的人不同，斜杠青年代表著人們對(duì)可能性、對(duì)自由的向往。但一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的斜杠，并不容易被劃下，因?yàn)檫@并不是將自己的職業(yè)簡(jiǎn)單地羅列。那么，你是更愿意將來(lái)成為一名“斜杠青年”，還是更愿意在專一職業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持到底？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章

論。關(guān)鍵詞：斜杠青年；自驅(qū)力；科技出版；融合創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G214.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）18-0236-03斜杠青年，源于英文Slash，出自紐約時(shí)報(bào)專欄作家麥瑞克·阿爾伯筆下，指的是這樣一個(gè)人群：這類人不滿足單一職業(yè)和身份的束縛，而是選擇一種能夠擁有多重職業(yè)和多重身份的多元生活。這類人在自我介紹中會(huì)用斜杠來(lái)區(qū)分，比如伍小六，記者/演員/攝影師。從某種意義上講，新時(shí)代的編輯工作者就是斜杠青年，優(yōu)秀的編輯絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)

生活。由此“斜杠青年”應(yīng)運(yùn)而生，它指的是現(xiàn)代年輕人群不再滿足傳統(tǒng)的專一職業(yè)生活，傾向于選擇具有多重職業(yè)和身份的多元生活[1]。與“朝九晚五、按部就班、從一而終”的職業(yè)選擇不同，現(xiàn)代的“斜杠青年”玩的是職業(yè)跨界，在進(jìn)行自我介紹時(shí)通常用“斜杠”來(lái)區(qū)分自己同時(shí)從事的多重職業(yè)和身份[2]。多元化、多能力、多維度地培養(yǎng)自己，以充足的儲(chǔ)備來(lái)應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的就業(yè)情況，這是“斜杠青年”的優(yōu)勢(shì)所在，也是其“加乘能力”的體現(xiàn)。加乘能力是指在特殊環(huán)境下為大學(xué)生帶來(lái)獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的能

業(yè)為宗旨的“斜杠青年”引起了青年群體廣泛的關(guān)注與認(rèn)同。現(xiàn)實(shí)中青年往往對(duì)“斜杠”存在“泛而不精”“去專業(yè)化”等認(rèn)知誤區(qū)。隨著社會(huì)的發(fā)展，各行各業(yè)的分工越來(lái)越細(xì)化，職業(yè)專業(yè)化程度越來(lái)越高?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”如何結(jié)合自身的多元化回應(yīng)現(xiàn)實(shí)的專業(yè)化，需要理論與現(xiàn)實(shí)的探究。本文試圖厘清“斜杠青年”的內(nèi)涵，回應(yīng)青年成長(zhǎng)需要，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程達(dá)成“斜杠”的多元分化與專業(yè)化相一致。一、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀“斜杠青年”源于作家麥瑞克?阿爾伯《雙重職業(yè)》一書，狹義的“斜

鯉/文提問(wèn)：斜杠青年是什么意思？回答：特指那些點(diǎn)亮了多重技能，擁有多重職業(yè)和身份的人。由于他們的職業(yè)很多，在自我介紹時(shí)只能用斜杠區(qū)分，因此得名。我們今天的主人公就是一位史詩(shī)級(jí)的斜杠青年，他是一位——畫家/雕塑家/建筑師/音樂家/數(shù)學(xué)家/工程師/發(fā)明家/醫(yī)學(xué)家/解剖學(xué)家/地理學(xué)家/天文學(xué)家……這也太費(fèi)斜杠了吧！怪不得愛因斯坦說(shuō)，如果他的研究成果在當(dāng)時(shí)就被公開，人類的科技水平可以提前半個(gè)世紀(jì)。讓我們走進(jìn)這位曠世奇才的彪悍人生，看看他是怎樣做到斜杠多得數(shù)不清的。

擁有多職業(yè)的斜杠青年。斜杠式多職業(yè)發(fā)展就是指同時(shí)擁有兩個(gè)及以上工作和擁有多個(gè)職位的職業(yè)生涯發(fā)展，它的優(yōu)勢(shì)是擁有某一個(gè)強(qiáng)力的杠點(diǎn)或擁有整合多個(gè)資源的能力。但潛能的辨別與開發(fā)、愛好、技藝與職業(yè)的對(duì)接，工作、生活和健康的平衡，自我管理等是一直存在斜杠式多職業(yè)發(fā)展道路上的幾大難題，需要擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力，以滿足社會(huì)需求，善于棄取等若干職業(yè)發(fā)展策略。關(guān)鍵詞：斜杠青年;職業(yè)生涯規(guī)劃;大學(xué)生一、“斜杠青年”談?wù)摫尘叭缃?，越?lái)越多的青年大學(xué)畢業(yè)生不再滿足單一職業(yè)這樣的生活方式

王新同前不久，大四學(xué)生何世杰，因一對(duì)一采訪蘋果CEO庫(kù)克火了。外交部發(fā)言人汪文斌轉(zhuǎn)發(fā)，為中國(guó)Z世代點(diǎn)贊！兩年前，何世杰制作并發(fā)布到B站的一個(gè)內(nèi)容為5G測(cè)速的視頻，全網(wǎng)播放過(guò)億，他一舉成為中國(guó)“百大UP主”;他還創(chuàng)造了前無(wú)古人的“壯舉”，與600萬(wàn)粉絲“合影”;因?yàn)樽鲆曨l，他收到華為、小米等科技大牛的橄欖枝……自幼熟悉各類數(shù)字產(chǎn)品，靠5G測(cè)評(píng)視頻出圈今年22歲的何世杰，出生在太原市一個(gè)知識(shí)分子家庭。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，像是一張Z世代青年的標(biāo)準(zhǔn)畫像：出生于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，

這些人就是“斜杠青年”。何為“斜杠青年”？它是最近幾年，尤其是新冠肺炎疫情發(fā)生后被頻繁提到的一個(gè)熱門詞語(yǔ)，指的是一群不再滿足“專一職業(yè)”生活方式，從而去選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。比如說(shuō)你的本職工作是一名空姐，但在業(yè)余時(shí)間拍攝服裝搭配的視頻，那你可以這樣介紹自己：空姐/時(shí)尚博主。中間那條“/”，就是斜杠的來(lái)源。兩年前，有相關(guān)調(diào)查顯示中國(guó)的“斜杠青年”規(guī)模已突破8000萬(wàn)人。如今，這個(gè)人群已經(jīng)上億。什么人會(huì)選擇做“斜杠青年”？他們的生活方式與只有

棲青年” “斜杠青年” 新就業(yè)形態(tài)【中圖分類號(hào)】C913.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A在網(wǎng)絡(luò)傳播的作用下，針對(duì)青年的工作、生活或精神樣態(tài)的各種新名詞、新概念，如“文藝青年”“佛系青年”“沙雕青年”“小鎮(zhèn)青年”“土味青年”等，層出不窮。近年來(lái)，“斜杠青年”“兩棲青年”等概念及其指涉的社會(huì)現(xiàn)象受到媒體、部分研究機(jī)構(gòu)，甚至一些青年工作機(jī)構(gòu)的關(guān)注。這些概念無(wú)疑在一定程度上折射出部分青年在就業(yè)、工作方面的新特征，但在媒體呈現(xiàn)中卻有著過(guò)度概括、過(guò)度美化的傾向。事實(shí)上，“兩棲青

摘要：“斜杠青年”指從事多種職業(yè)的青年，即以某一職業(yè)為主要職業(yè)，同時(shí)也以其他一項(xiàng)或多項(xiàng)職業(yè)為副業(yè)?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”現(xiàn)象成為近年來(lái)社會(huì)公共領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題，尤其是在后疫情時(shí)代，這種現(xiàn)象已成為一種大眾趨勢(shì)?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”現(xiàn)象的出現(xiàn)原因是多方面的，它與社會(huì)大背景和主體內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力有關(guān)，這一現(xiàn)象是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的產(chǎn)物;企業(yè)組織向扁平化發(fā)展為此提供了有利平臺(tái);為了滿足個(gè)體高收入追求、嘗試挑戰(zhàn)性工作、發(fā)展多種興趣愛好?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”健康發(fā)展引導(dǎo)策略：（一）要做優(yōu)本職本業(yè);（二）

陸晴江蘇省蘇州市相城區(qū)黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)團(tuán)總支副書記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育處副主任、音樂教師。曾榮獲蘇州市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，相城區(qū)“雙十佳”青年教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)，獲2016年中國(guó)教育電視臺(tái)優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)比一等獎(jiǎng)、2015—2016年度“一師一優(yōu)課”部級(jí)優(yōu)課、蘇州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員基本功比賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇?！按蠹液?，我是來(lái)自蘇州市相城區(qū)黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的音樂老師雷天勝，今天我演講的題目是《音

就是典型的“斜杠青年”代表?！拔沂莻€(gè)沒有感情的Body Combat女教練”康復(fù)治療師？Les Mills Body Combat認(rèn)證教練？第一次看到王寧的個(gè)人簡(jiǎn)介時(shí)，記者就被她雙重身份的介紹吸引。懷著一顆好奇心走進(jìn)王寧的課程，“收緊核心”“旋轉(zhuǎn)肩膀”“膝蓋靠近地板”“下顎看向肚臍”全程回響在操房中。王寧課程中對(duì)動(dòng)作技術(shù)的認(rèn)真分解以及爆燃的氣氛帶領(lǐng)學(xué)員沖擊一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)巔峰時(shí)刻。普通的團(tuán)課，因?yàn)橛型鯇幎@得異常有吸引力?！拔沂莻€(gè)沒有感情的Body Comb

他如同一個(gè)“斜杠青年”，身份一直在變換。近日，他又添了一個(gè)新身份——“都來(lái)讀書”全民閱讀計(jì)劃領(lǐng)讀人，并通過(guò)抖音分享了自己的新作長(zhǎng)篇小說(shuō)《藝術(shù)家們》的內(nèi)容和寫作感悟。喜歡被書“埋起來(lái)”的感覺馮驥才曾說(shuō)：“我所有的人生經(jīng)歷和收獲，都離不開文學(xué)和書籍的滋養(yǎng)?！蓖栏衲虻摹冻鯌佟肥撬x的第一本外國(guó)文學(xué)，那時(shí)他才20 來(lái)歲。這本書帶來(lái)的新鮮體驗(yàn)，讓他開始如饑似渴地閱讀外國(guó)名著，并一發(fā)不可收。在眾多外國(guó)作家中，契訶夫?qū)︸T驥才的影響較大，他的文字也受其影響，比如善用短句

力歷史上的“斜杠青年”不勝枚舉，比如大家都熟知的美食家蘇東坡，設(shè)計(jì)師兼時(shí)尚達(dá)人魯迅，會(huì)寫詩(shī)的建筑學(xué)家林徽因，等等。但真正的“斜杠力”，不是說(shuō)一個(gè)人會(huì)很多技能而已，只有把每一樣技能都發(fā)展成自己的事業(yè)，或讓副業(yè)輔助自己的主業(yè)，這才是有用的“斜杠力”。雖然說(shuō)，技多不壓身，但如果只是玩票性質(zhì)的“斜杠”，反而耽誤了正業(yè)，那就有點(diǎn)兒本末倒置了?？茖W(xué)撬動(dòng)杠桿，才能給生活創(chuàng)造更多的可能性。（來(lái)源：《讀者》）什么是“斜杠青年”“斜杠青年”，指的是這樣一個(gè)人群：他們不滿足單一

匯和現(xiàn)象，“斜杠青年”，意味著新生一代青年越來(lái)越多元化的選擇，代表著一種流行風(fēng)尚與生活態(tài)度，也是關(guān)照社會(huì)開放、進(jìn)步、變革步伐的一面鏡子。白天，西裝革履，言談儒雅;下班后，背心短褲，熱情奔放;閑暇時(shí)，化身寫手，更新專欄。這是公司職員/健身教練/自由撰稿人成宇的日常。當(dāng)下，成宇這樣的年輕人有一個(gè)很“潮”的標(biāo)簽——“斜杠青年”?！靶备堋保ā?”），是美國(guó)專欄作家麥瑞克·阿爾伯在《一個(gè)人/多重職業(yè)》中提出的概念，主要指不滿足單一職業(yè)、擁有多重身份或者身兼數(shù)職的多元

代的來(lái)臨，“斜杠青年”在中國(guó)職業(yè)舞臺(tái)上悄然崛起。而“斜桿青年”為大眾熟知與媒體的報(bào)道息息相關(guān)，媒體依據(jù)自身的框架選擇性的報(bào)道，一方面體現(xiàn)了媒介的宣傳職能和當(dāng)下就業(yè)的社會(huì)語(yǔ)境;另一方面卻因其一昧渲染“斜杠青年”群體光輝亮麗的形象，忽視群體內(nèi)部差異、遮蔽了現(xiàn)實(shí)生活艱辛。而不平衡、不客觀的媒介形象建構(gòu)難免對(duì)青年群體在擇業(yè)時(shí)產(chǎn)生一定不良影響。關(guān)鍵詞：框架理論;“斜杠青年”;媒介形象;新聞框架一、引言伴隨“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的來(lái)臨，“斜杠青年”也在中國(guó)職業(yè)舞臺(tái)上悄然崛起

的標(biāo)簽——“斜杠青年”。“斜杠”（“/”），是最早由美國(guó)專欄作家麥瑞克·阿爾伯在《一個(gè)人/多重職業(yè)》一書中提出的概念，用以指代擁有多重職業(yè)和身份的人。“斜杠”概念進(jìn)入中國(guó)便與青年文化一拍即合，成為年輕群體的一種流行風(fēng)尚與生活態(tài)度，風(fēng)靡社交網(wǎng)絡(luò)?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”，看上去似乎只是一個(gè)人身份的疊加，實(shí)則是經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革和個(gè)體觀念轉(zhuǎn)變等多種因素產(chǎn)生的化學(xué)作用。這是一道擺在當(dāng)代青年人面前的不定項(xiàng)選擇題，大多數(shù)職場(chǎng)人都得填寫答案。大環(huán)境賦予的多元選擇身兼數(shù)職，在十年前或許為

一位標(biāo)準(zhǔn)的“斜杠青年”3斜杠青年指的是一群不再滿足“專一職業(yè)”的生活方式，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。來(lái)源于英文Slash，出自《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家麥瑞克·阿爾伯撰寫的書籍《雙重職業(yè)》。。葉恭綽（1881—1968），祖籍浙江余姚，生于廣東番禺，字裕甫（玉甫、玉虎、玉父），又字譽(yù)虎，號(hào)遐庵，晚年別署矩園，室名“宣室”，清末舉人，系著名書法家、畫家、收藏家、政治活動(dòng)家。畢業(yè)于京師大學(xué)堂，一生經(jīng)歷晚清、北洋政府、國(guó)民政府、新中國(guó)四個(gè)時(shí)期，清末曾任

重的人生?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”后經(jīng)網(wǎng)絡(luò)媒體傳至國(guó)內(nèi)的社交網(wǎng)站，由此該詞逐漸被廣大青年關(guān)注和接受，成為當(dāng)代青年職業(yè)選擇的新方向。“斜杠青年”越來(lái)越成為當(dāng)代青年人追捧的一種生活方式。作為流行性的符號(hào)標(biāo)簽，引得部分青年效仿，透露出其從眾跟風(fēng)的一面，但其彰顯的當(dāng)代青年生存鏡像，透視的青年心態(tài)問(wèn)題不容忽視，值得我們深入探究。一、“斜杠青年”心態(tài)透視“話語(yǔ)溫室”狀態(tài)下的儀式抵抗社會(huì)心態(tài)是在一段時(shí)間內(nèi)彌漫在整個(gè)社會(huì)或社會(huì)群體類別中的宏觀社會(huì)心境狀態(tài)，是整個(gè)社會(huì)的情緒基調(diào)、社會(huì)共

代的來(lái)臨，“斜杠青年”已愈發(fā)普遍，他們的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)的雇傭模式，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。在此背景下，尋求對(duì)“斜杠青年”的有效管理、發(fā)揮他們工作和愛好的“加乘”優(yōu)勢(shì)，已成為亟待研究的問(wèn)題。本文基于人力資源管理視角，分析了“斜杠青年”對(duì)組織人力資源管理的影響及其成因，并提出相應(yīng)的管理建議。關(guān)鍵詞：斜杠青年;人力資源管理;雇傭模式1引言“斜杠青年”是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”和共享經(jīng)濟(jì)新時(shí)代的到來(lái)，人力資源現(xiàn)已成為企業(yè)資源中最重要的一部分

生的群體：“斜杠青年”?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”，是多面手、多職業(yè)、跨界青年群體的代名詞。這個(gè)概念出自2007年《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家麥瑞克·阿爾伯（Marci Alboher）寫的書籍《雙重職業(yè)》，指的是那些擁有多重職業(yè)或身份、有多種能力和才華，需要用斜杠（Slash）將各種身份分開的年輕人。作為一個(gè)新興詞匯、一種新的現(xiàn)象，“斜杠青年”與社會(huì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展、社會(huì)分工的逐漸細(xì)化息息相關(guān)。尤其是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的快速崛起，催生了一大批新興職業(yè)，為年輕人展示自己的興趣、愛好和才

會(huì)的發(fā)展，“斜杠青年”也成為一種職業(yè)生涯發(fā)展的新趨勢(shì)。“斜杠青年”多重職業(yè)現(xiàn)象的發(fā)展具有雙重效應(yīng)，本文從社會(huì)學(xué)的角度，基于社會(huì)場(chǎng)域理論和結(jié)構(gòu)化理論去分析“斜杠青年”這一群體產(chǎn)生的社會(huì)背景和社會(huì)影響，并引導(dǎo)青年人在職業(yè)生涯中做出理想的選擇。關(guān)鍵詞：斜杠青年;信息時(shí)代;社會(huì)場(chǎng)域;社會(huì)結(jié)構(gòu)一、引言隨著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷變化，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)愈加豐富，勞動(dòng)者的就業(yè)模式發(fā)生了劇烈而快速的變化，這些變化也深刻影響著青年人的職業(yè)發(fā)展。越來(lái)越多的勞動(dòng)者選擇了更為靈活、

不斷發(fā)展，“斜杠青年”這個(gè)概念出現(xiàn)在大眾視野里。眾所周知，大學(xué)生人數(shù)逐年遞增，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直是時(shí)代的焦點(diǎn)問(wèn)題?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”的崛起，代表著一種大學(xué)生就業(yè)新趨勢(shì)應(yīng)運(yùn)而生。研究大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和如何培育大學(xué)生就業(yè)能力具有現(xiàn)實(shí)意義。本文以“斜杠青年”為研究視角，通過(guò)專人訪談和發(fā)放問(wèn)卷對(duì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)能力展開調(diào)查，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法，對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析，分別從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)四個(gè)層面提出了大學(xué)生就業(yè)能力培育路徑。關(guān)鍵詞：斜杠青年 大學(xué)生 就業(yè)能力

斷，于是，“斜杠青年”應(yīng)運(yùn)而生?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”是指不再滿足于“專一職業(yè)”，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。古人之所以踏上“斜杠青年”這條路，有的是因?yàn)榕d趣使然，有的是因?yàn)槭送究部溃械氖且驗(yàn)槁殬I(yè)發(fā)展需要。王維：差一點(diǎn)兒就憑唱歌出道了王維在成為詩(shī)人之前，其實(shí)是一位唱作俱佳的音樂人。當(dāng)年，他經(jīng)人引薦，參加了一場(chǎng)皇家舉辦的名流盛宴，在場(chǎng)的都是當(dāng)朝有頭有臉的大人物。王維自彈自唱了一曲自己作詞的琵琶曲，獨(dú)特的嗓音、文藝的氣質(zhì)，立馬讓現(xiàn)場(chǎng)的來(lái)賓為之折服，在場(chǎng)的

實(shí)實(shí)在在的“斜杠青年”。有超強(qiáng)動(dòng)手能力的“斜杠青年”伍浩名是廣東佛山人，畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院。小時(shí)候，伍浩名就對(duì)機(jī)器人特別感興趣，最喜歡的動(dòng)畫片是《鋼鐵神兵》，主角機(jī)器人迎難而上的精神深深感動(dòng)著他。他用零花錢買來(lái)各種機(jī)器人，拆了裝，裝了拆，樂此不疲，他那時(shí)最大的愿望是將來(lái)成為一名機(jī)器人駕駛員。初中畢業(yè)，伍浩名本可以憑借優(yōu)異的成績(jī)升入廣州一所重點(diǎn)高中，但他卻瞞著父母報(bào)考了有美術(shù)特長(zhǎng)班的佛山十中，一門心思學(xué)繪畫。升入高中后，伍浩名又迷上了模型創(chuàng)作。但做模型的花銷

實(shí)實(shí)在在的“斜杠青年”。有超強(qiáng)動(dòng)手能力的“斜杠青年”伍浩名是廣東佛山人，畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院。小時(shí)候，伍浩名就對(duì)機(jī)器人特別感興趣，最喜歡的動(dòng)畫片是《鋼鐵神兵》，主角機(jī)器人迎難而上的精神深深感動(dòng)著他。他用零花錢買來(lái)各種機(jī)器人，拆了裝，裝了拆，樂此不疲，他那時(shí)最大的愿望是將來(lái)成為一名機(jī)器人駕駛員。初中畢業(yè)，伍浩名本可以憑借優(yōu)異的成績(jī)升入廣州一所重點(diǎn)高中，但他卻瞞著父母報(bào)考了有美術(shù)特長(zhǎng)班的佛山十中，一門心思學(xué)繪畫。升入高中后，伍浩名又迷上了模型創(chuàng)作。但做模型的花銷

份，于是，“斜杠青年”應(yīng)運(yùn)而生。“斜杠青年”是指不再滿足于“專一職業(yè)”，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。古人之所以踏上“斜杠青年”這條路，有的是因?yàn)榕d趣使然，有的是因?yàn)槭送究部?，有的是因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展需要。王維：差一點(diǎn)兒就憑唱歌出道了王維在成為詩(shī)人之前，其實(shí)是一位唱作俱佳的音樂人。當(dāng)年，他經(jīng)人引薦，參加了一場(chǎng)皇家舉辦的名流盛宴，在場(chǎng)的都是當(dāng)朝有頭有臉的大人物。王維自彈自唱了一曲自己作詞的琵琶曲，獨(dú)特的嗓音、文藝的氣質(zhì)，立馬讓現(xiàn)場(chǎng)的來(lái)賓為之折服，在場(chǎng)的

干部要善做“斜杠青年”，并力求成為擁有多元能力的“斜杠青年”，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、業(yè)務(wù)精通、公道正派、親近群眾，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“斜杠”而為，這是黨員干部個(gè)人與整個(gè)社會(huì)的共同選擇。由此，黨員干部需要善于做黨的忠誠(chéng)戰(zhàn)士、人民群眾的貼心人;善于做個(gè)“多面手”，成為工作上的行家里手;善于做“守井人”，做公正廉潔的恪守者。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)沉下心來(lái)干工作、心無(wú)旁騖鉆業(yè)務(wù)，以實(shí)踐為導(dǎo)向、以人民為中心、以社會(huì)為圓點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中和工作中“斜杠”有為。關(guān)鍵詞：黨員干部;“斜杠青

媛關(guān)于高?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”的若干思考黃丹琳 莊鈺媛[作者：黃丹琳，泉州師范學(xué)院團(tuán)委副書記；莊鈺媛，泉州師范學(xué)院]近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，青年群體越來(lái)越追求實(shí)現(xiàn)自身的多元價(jià)值，“斜杠青年”這一概念也逐漸出現(xiàn)在大眾的視野中,受到很多年輕人追捧,呈現(xiàn)出一定的社會(huì)生命力和社會(huì)價(jià)值。新時(shí)代背景下，在厘清“斜杠青年”與兼職、有多種愛好者、跳槽者區(qū)別的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)其內(nèi)涵與特征，闡明高校應(yīng)重視“斜杠青年”，并發(fā)揮其積極作用，這對(duì)于增強(qiáng)青年的使命擔(dān)當(dāng)和成長(zhǎng)成

。一、大學(xué)“斜杠青年”的概念解析隨著時(shí)代的演進(jìn)，在快速變化的時(shí)空里，大學(xué)功能也在不斷發(fā)生變化，由傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)組織倡導(dǎo)的知識(shí)傳授、學(xué)術(shù)研究、傳承文化、服務(wù)社會(huì)等基本功能開始在不同層次的大學(xué)開始分化，一些高層次大學(xué)聚焦于學(xué)術(shù)的探討，而有一些普通大學(xué)則逐漸轉(zhuǎn)型為職業(yè)培訓(xùn)組織，這些大學(xué)生也多青睞金融、會(huì)計(jì)、軟件、設(shè)計(jì)等應(yīng)用型專業(yè)?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出：“建立高校分類體系，實(shí)行分類管理。發(fā)揮政策指導(dǎo)和資源配置的作用，引導(dǎo)

提出的概念。斜杠青年一般都是富有余力、學(xué)有專長(zhǎng)、多才多藝、興趣外溢、社交面寬、觀念超前，他們熱愛生活，樂于接受新事物，不循規(guī)蹈矩，注重精神文化享受，勇于嘗試改變環(huán)境；他們更注重生活品質(zhì)，希望在有限的歲月里探索出更多生命的可能性。[1]伴著“強(qiáng)軍衛(wèi)國(guó)之舉，豈無(wú)我高校兒女”的響亮口號(hào)，一批批攜筆從戎志向報(bào)國(guó)的大學(xué)生應(yīng)征入伍，他們離開熟悉的校園環(huán)境，渴望發(fā)揮自我技能專長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛國(guó)之心和對(duì)自我人生價(jià)值的追求。然而現(xiàn)實(shí)并不一帆風(fēng)順，大學(xué)生士兵和軍營(yíng)的磨合存在

雨【摘要】“斜杠青年”具有同時(shí)承擔(dān)多重職業(yè)、以興趣拓展職業(yè)路徑、通用技能較強(qiáng)的鮮明特征?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”的形成是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展、對(duì)多元化人才的迫切需要以及青年渴望更多社會(huì)認(rèn)同心理等因素共同作用的結(jié)果。當(dāng)前，越來(lái)越多的青年將“斜杠青年”作為自己的發(fā)展目標(biāo)，但部分青年對(duì)“斜杠青年”仍然存在一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，需要厘清、糾正。【關(guān)鍵詞】“斜杠青年” 青年發(fā)展 認(rèn)知誤區(qū) 【中圖分類號(hào)】D432.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A黨和國(guó)家長(zhǎng)期重視青年的成長(zhǎng)與發(fā)展，密切關(guān)注青年的思想動(dòng)態(tài)。促

詩(shī)夢(mèng)摘要：“斜杠青年”的產(chǎn)生建立在一定充裕的物質(zhì)條件和空余時(shí)間的基礎(chǔ)上;互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為勞動(dòng)者拓展技能、自主擇業(yè)、實(shí)現(xiàn)“斜杠”提供可能;但另一方面，“斜杠”勞動(dòng)是數(shù)字化資本主義生產(chǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)型中的要求，“斜杠青年”是勞動(dòng)者在轉(zhuǎn)型階段中由專業(yè)化向多樣性發(fā)展需求所做出的積極回應(yīng)，并沒有從根本上改變資本主義生產(chǎn)方式實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)解放。在此，必須認(rèn)識(shí)到馬克思的“自由”不是抽象的“應(yīng)當(dāng)”，而是與創(chuàng)造性的勞動(dòng)活動(dòng)相聯(lián)系的歷史必然，才能進(jìn)一步深入“斜杠”與勞動(dòng)解放之間的關(guān)系，為

念的驅(qū)動(dòng)是“斜杠青年”的產(chǎn)生邏輯?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”多職業(yè)路徑塑造要從培育青年掌握多種職業(yè)技能、打造多種職業(yè)能力及主動(dòng)尋求新領(lǐng)域的創(chuàng)新與改變?nèi)矫嫒胧??！娟P(guān)鍵詞】“斜杠青年” 職業(yè)教育 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 【中圖分類號(hào)】D669.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A近年來(lái)，我國(guó)出現(xiàn)了一批被稱為“斜杠青年”的群體，他們以突破邊界、多重職業(yè)設(shè)定、激發(fā)潛能、多種技能、謀求多元復(fù)合的職業(yè)成長(zhǎng)方式，成為當(dāng)代青年人追求精彩、書寫不同人生篇章的一種標(biāo)志?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”的產(chǎn)生邏輯多領(lǐng)域發(fā)展需求。有關(guān)職業(yè)發(fā)

一位典型的“斜杠青年”。他熱愛“高爾夫球”，是深諳棋道的國(guó)手，是金石收藏家與鑒賞家，是高明的琴手，又是天才的畫家與書法家，是偶爾寫寫詩(shī)歌的詩(shī)人，是高貴的品酒師與茶藝師，是瓷器審美風(fēng)格的品鑒師與極簡(jiǎn)主義的倡導(dǎo)者。文藝青年四大標(biāo)配：琴棋書畫，以琴為首?；兆趯?duì)琴有不一般的熱愛，他建“百琴堂”珍藏天下名琴，最著名的一把名琴——唐人制作的“春雷”，即收藏于百琴堂，其后流落金國(guó)，歸金章宗所有，章宗歿后以此琴殉葬。但十八年后，春雷琴“復(fù)出人間，略無(wú)毫發(fā)動(dòng)，復(fù)為諸琴之冠，

方鋼“斜杠青年”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)名詞，意為擁有多重身份或職業(yè)的年輕人，其身份或職業(yè)需用多個(gè)“/”來(lái)區(qū)分。張美榕就常常被同事們調(diào)侃為“斜杠青年”。工作中，他是班組長(zhǎng)/工程師/支部書記/車間副主任/培訓(xùn)教員……生活中，他是體育健將/詩(shī)詞朗誦達(dá)人/KTV麥霸……張美榕是江南工業(yè)集團(tuán)公司五分廠054車間副主任，先后獲得公司“杰出青年”“優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)管理者”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)，前不久他又成為了公司標(biāo)兵。像竹子一樣，腳踏實(shí)地，發(fā)達(dá)根系，再破土發(fā)力，拔節(jié)躥高。七年前，張

她稱自己為“斜杠青年”擁有多重職業(yè)和身份的人?，F(xiàn)代城市為年輕人提供了前所未有的多元化體驗(yàn)，“斜杠青年”作為年輕人中最有朝氣的一群人，也讓城市的脈動(dòng)更有力量?！靶备堋弊鳛橐粋€(gè)概念出現(xiàn)，最早來(lái)源于《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家麥瑞克·阿爾伯的《一個(gè)人/多重職業(yè)》一書。他指出，越來(lái)越多的年輕人不再滿足于“專一職業(yè)”，開始選擇擁有多重職業(yè)和身份的生活。選擇“斜杠”的生活狀態(tài)，是為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力，還是為了體驗(yàn)更豐富的人生？“肯定是兩方面都要考慮的?！卑Ｂ『忘S康怡坦言。他們是

“斜杠青年”是指那些不滿足于單一職業(yè)，為追求個(gè)性發(fā)展從事多種職業(yè)的人。他們以年輕人居多，由于身份的多重性，他們?cè)谧晕医榻B時(shí)常用“/”區(qū)分，故稱為“斜杠青年”。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人更加重視知識(shí)更新和事業(yè)拓展，強(qiáng)調(diào)以多種職業(yè)體驗(yàn)來(lái)獲得個(gè)人價(jià)值的多元提升。做一名“斜杠青年”已成為年輕人熱衷的生活方式。代駕司機(jī) / 鋼琴老師劉學(xué)偉是西安的一名代駕司機(jī)，也是一名鋼琴老師。他一直懷揣著音樂夢(mèng)想，最近也在媒體和大眾的幫助下，如愿走進(jìn)了西安音樂廳交響大廳，舉辦了一

人，被稱作“斜杠青年”。有媒體曾對(duì)近2000名青年進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)超過(guò)一半的受訪者確認(rèn)身邊有“斜杠青年”.接近一半的受訪者表示想成為“斜杠青年”?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”，正成為城市里越來(lái)越受關(guān)注的群體?！?span id="syggg00" class="hl">斜杠青年”的活躍度.與城市的發(fā)展息息相關(guān)。上海，早晨7點(diǎn)，現(xiàn)任一家投資機(jī)構(gòu)品牌總監(jiān)的崔書馨捧起床邊的一本書，開始閱讀。8點(diǎn)鐘，她吃完早餐收拾出門，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公司。在寫方案、開會(huì)、與同事討論工作的忙碌中，時(shí)針不知不覺地走到了下午6點(diǎn)。她在下班的路上復(fù)盤一天的收獲，隨時(shí)

她的代名詞。斜杠青年，指的是這樣一個(gè)人群：他們不滿足單一職業(yè)和身份的束縛，而是選擇一種能夠擁有多重職業(yè)和多重身份的多元生活。日前發(fā)布的《2019職場(chǎng)人年中盤點(diǎn)報(bào)告》顯示：約有8.2%的職場(chǎng)人擁有斜杠收入?！靶备堋币呀?jīng)成為職業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，或?qū)⒃谖磥?lái)引領(lǐng)職場(chǎng)潮流。在你周圍，有這樣的“斜杠青年”嗎？興趣是最大的驅(qū)動(dòng)力房琰是上海某4A公司高級(jí)客戶經(jīng)理，而她的另一個(gè)職場(chǎng)身份是小紅書旅游美食博主（ID：“美蛋兒”）。作為一名公關(guān)經(jīng)理，她坦言，開啟“斜杠”生涯純屬偶然，

一位典型的“斜杠青年”。他熱愛“高爾夫球”，是深諳棋道的國(guó)手，是金石收藏家與鑒賞家，是高明的琴手，又是天才的畫家與書法家，是偶爾寫寫詩(shī)歌的詩(shī)人，是高貴的品酒師與茶藝師，是瓷器審美風(fēng)格的品鑒師與極簡(jiǎn)主義的倡導(dǎo)者。文藝青年四大標(biāo)配：琴棋書畫，以琴為首。那么我們就從一張名琴說(shuō)起?；兆趯?duì)琴有不一般的熱愛，他建“百琴堂”珍藏天下名琴，最著名的一把名琴——唐人制作的“春雷”，即收藏于百琴堂，其后流落金國(guó)，歸金章宗所有，章宗歿后以此琴殉葬。但十八年后，春雷琴“復(fù)出人間，

一位典型的“斜杠青年”。他熱愛“高爾夫球”，是深諳棋道的國(guó)手，是金石收藏家與鑒賞家，是高明的琴手，又是天才的畫家與書法家，是偶爾寫寫詩(shī)歌的詩(shī)人，是高貴的品酒師與茶藝師，是瓷器審美風(fēng)格的品鑒師與極簡(jiǎn)主義的倡導(dǎo)者。文藝青年四大標(biāo)配：琴棋書畫，以琴為首。那么我們就從一張名琴說(shuō)起。徽宗對(duì)琴有不一般的熱愛，他建“百琴堂”珍藏天下名琴，最著名的一把名琴———唐人制作的“春雷”，即收藏于百琴堂，其后流落金國(guó)，歸金章宗所有，章宗歿后以此琴殉葬。但十八年后，春雷琴“復(fù)出人間

來(lái)，做一名“斜杠青年”要保持學(xué)習(xí)狀態(tài) （ 葉開 / 攝）上海，早晨7點(diǎn)，現(xiàn)任一家投資機(jī)構(gòu)品牌總監(jiān)的崔書馨捧起床邊的一本書，開始閱讀。8點(diǎn)鐘，她吃完早餐收拾出門，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公司。在寫方案、開會(huì)、與同事討論工作的忙碌中，時(shí)針不知不覺地走到了下午6點(diǎn)。她在下班的路上復(fù)盤一天的收獲，隨時(shí)記下偶然閃現(xiàn)的創(chuàng)作靈感。晚上是她的寫作時(shí)間，她想趕在周末之前完成一篇公眾號(hào)的約稿，為周六創(chuàng)作新歌留出時(shí)間。這是職業(yè)經(jīng)理人/自由撰稿人/平面模特/唱作人崔書馨的一天，她稱自己為“斜

典型代表的“斜杠青年”缺乏專業(yè)性知識(shí)技能和精益求精的工匠精神，因此對(duì)這種現(xiàn)象普遍持否定態(tài)度。本文結(jié)合“斜杠青年”產(chǎn)生的原因，嘗試從社會(huì)職業(yè)旨?xì)w視角、互聯(lián)網(wǎng)思維下的就業(yè)新業(yè)態(tài)、職業(yè)生涯發(fā)展理論——終身學(xué)習(xí)社會(huì)、能力勝任模型——可遷移技能和自我管理技能四個(gè)維度來(lái)認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅(jiān)持以追求更多元化的人生和多維度自我實(shí)現(xiàn)為目的，立足第一職業(yè)，堅(jiān)持擇己所愛原則，從遷移跨界來(lái)實(shí)現(xiàn)多重職業(yè)，爭(zhēng)做一名合格的“斜杠青年”。關(guān)鍵詞：“斜杠青年”；多重職業(yè)；無(wú)邊界

一位典型的“斜杠青年”。他熱愛“高爾夫球”，是深諳棋道的國(guó)手，是金石收藏家與鑒賞家，是高明的琴手，又是天才的畫家與書法家，是偶爾寫寫詩(shī)歌的詩(shī)人，是高貴的品酒師與茶藝師，是瓷器審美風(fēng)格的品鑒師與極簡(jiǎn)主義的倡導(dǎo)者。文藝青年四大標(biāo)配：琴棋書畫，以琴為首。那么我們就從一張名琴說(shuō)起。徽宗對(duì)琴有不一般的熱愛，他建“百琴堂”珍藏天下名琴，最著名的一把名琴——唐人制作的“春雷”，即收藏于百琴堂。徽宗當(dāng)然也彈得一手好琴，北京故宮博物院收藏的《聽琴圖》傳為宋徽宗所作，畫中撫琴