技師學院
- 粵港澳大灣區(qū)旅游專業(yè)人才培養(yǎng)探析
提出廣東省內技師學院旅游專業(yè)教學存在的問題，分析廣東省內技師學院旅游專業(yè)人才培養(yǎng)路徑。希望能夠對當前技師學院旅游專業(yè)學生的未來職業(yè)發(fā)展有所幫助，讓學生學有所長、學有所用。關鍵詞：粵港澳大灣區(qū) 技師學院 旅游專業(yè)一、粵港澳大灣區(qū)文化旅游規(guī)劃建設為技師學院旅游專業(yè)發(fā)展帶來新機遇廣東省是我國旅游大省，一直以來，社會對技師學院旅游專業(yè)學生的需求量相對較大，對學生個人專業(yè)能力也沒有特別高的職業(yè)要求，學生畢業(yè)后具備導游人員資格證即可從業(yè)，畢業(yè)生基本能夠滿足廣東省內旅游
職業(yè) 2023年1期2023-05-30
- 技師學院電氣專業(yè)一體化課程教學資源建設研究
教學。本文以技師學院電氣專業(yè)一體化課程教學資源建設作為研究對象，在查閱大量相關文獻以及結合以往工作經(jīng)驗的基礎上，對技師學院電氣專業(yè)一體化課程教學資源建設重要價值進行簡單介紹，然后提出了技師學院電氣專業(yè)一體化課程教學資源建設策略，期望可以為相關工作的開展提供理論參考。關鍵詞：技師學院;電氣專業(yè);一體化課程;前言我國裝備制造業(yè)得到大力發(fā)展，相應的相關企業(yè)數(shù)量也持續(xù)增多，對于電氣專業(yè)人才的需求以及要求也處于不斷提高的狀態(tài)。大量的企業(yè)開始于職業(yè)院校進行合作，依據(jù)企
科學與財富 2022年10期2022-07-04
- 基于就業(yè)導向的技師學院計算機專業(yè)教學模式探究
鄭瀟摘要：技師學院是我國職業(yè)教育的重要辦學場所，旨在培養(yǎng)與社會一線崗位相適應的技術型、專業(yè)型人才。隨著新課改革的不斷深入，技師學院的辦學目標愈發(fā)清晰，以就業(yè)為導向更是成為許多二級學院的治學宗旨。以計算機專業(yè)教學模式為例，相關教育者就應當充分了解市場、行業(yè)、企業(yè)，而后轉化教學內容、教學方法，在潛移默化中提高學生的職業(yè)能力，培養(yǎng)學生形成正確的就業(yè)觀、就業(yè)發(fā)展觀。本文圍繞基于就業(yè)導向的技師學院計算機專業(yè)教學模式創(chuàng)新意義和策略進行具體闡述，希望能夠為一線教育者提供
三悅文摘·教育學刊 2022年12期2022-07-01
- 分析案例教學法在技師學院德育教學中的應用
關調查顯示，技師學院在最近幾年里均十分重視提升學生德育素養(yǎng)，筆者結合自身經(jīng)驗認為德育教學要方法靈活，能夠充分發(fā)揮他們的主體地位，將生活中的案例有機地與教學融為一體才能收獲到理想的教學效果。結合案例教學法的應用必要性，從以下三個方面重點探討了案例教學法在技師學院德育教學中的應用，旨在全面提高德育教學質量。關鍵詞：案例教學法;技師學院;德育教學引言對以往德育課程進行分析后可知，其存在著較強的乏味性，多為理論知識的闡述，而沒有對實踐應用方面的分析引起必要重視，導
教育周報·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 技師學院酒店管理專業(yè)學生禮儀素養(yǎng)培養(yǎng)的探究
要求。因此在技師學院酒店管理專業(yè)中，禮儀文化教學的融入是非常有必要的，其影響著學生的就業(yè)。同時綜合素質全方面發(fā)展也是當前技師學院的辦學宗旨。本文將對技師學院酒店管理專業(yè)中禮儀文化教學的融入進行探究，分析其中所存在的問題，并提出相應的改善方式予以參考。關鍵詞：技師學院;酒店管理專;禮儀素養(yǎng);培養(yǎng)1技師學院酒店服務禮儀課程教學實現(xiàn)應用性為導向的必要性第一，酒店客人多元化，需要管理以及服務人員懂得多種禮儀。酒店屬于服務業(yè)，需要面對不同的人群，國外游客或者本國其他
學習與科普 2022年20期2022-06-27
- “書證融通”人才培養(yǎng)模式在技師學院財會專業(yè)的應用研究
要推動力量。技師學院作為職業(yè)教育基地的重要組成部分，應在國家新時期職業(yè)教育大政方針的指引下，基于“書證融通”理念，在課程體系設置和教學模式方面，探索財會專業(yè)人才培養(yǎng)路徑。關鍵詞 書證融通；技師學院；財會專業(yè)；職業(yè)證書DOI： 10.19840/j.cnki.FA.2022.03.0142017年11月4日，新修訂的《會計法》正式取消會計從業(yè)資格證書，標志著會計從業(yè)準入門檻放開；以“云會計”“財務共享”“業(yè)財融合”等新概念為標簽的“智能財稅”時代拉開帷幕[1
航空財會 2022年3期2022-06-26
- 信息化技術打造高效的汽車專業(yè)課堂教學的探究與實踐
術為載體，對技師學院汽車專業(yè)人才培養(yǎng)模式展開探討，創(chuàng)新專業(yè)課程內容，激發(fā)學生學習興趣，為提高汽車專業(yè)信息化教學改革水平提出一些淺見。關鍵詞：技師學院;汽車職業(yè);信息化教學;人才培養(yǎng)隨著我國職業(yè)教育不斷地向縱深發(fā)展，社會對汽車專業(yè)人才需求的加大，同時對能力要求越來越高。技師學院強調理論夠用、實踐為重，面向市場，努力培養(yǎng)綜合實踐能力強的實用型人才，汽車專業(yè)亦是如此。如何將信息化技術與汽車專業(yè)課堂教學深度融合，提高教學效果，提升教學質量，需要教師在實踐中不斷研究
科教創(chuàng)新與實踐 2022年10期2022-06-26
- 探析信息化在汽車職業(yè)教學中的體現(xiàn)
重要意義。在技師學院的汽車教學中，教師要將信息化教學手段與傳統(tǒng)課堂教學深度融合，突破課程重難點問題，提升學生的汽車職業(yè)能力。本文從技師學院信息化教學的發(fā)展特點分析入手，淺要分析教師利用信息技術衍生出來的微課程、多媒體、翻轉課堂在汽車教學中的體現(xiàn)，培養(yǎng)學生的理論知識和實踐能力。關鍵詞：技師學院;汽車課程;信息化教學;職業(yè)能力近年來汽車行業(yè)發(fā)展態(tài)勢可觀，為技師學院汽車專業(yè)的學生帶來了更為廣闊的就業(yè)空間，培養(yǎng)具有現(xiàn)代化思維方式和與時俱進的汽車行業(yè)人才成為院校的汽
科教創(chuàng)新與實踐 2022年9期2022-06-25
- 技工院校汽車維修專業(yè)預備技師培養(yǎng)模式探究
的重要環(huán)節(jié)，技師學院培養(yǎng)預備技師也是一個新型的課題。本文的思路與觀點來源于作者作為技工院校汽車維修專業(yè)教師的角度，針對學生汽車維修操作技能、理論知識、師資力量、綜合實踐、教學評審等多方面提出對應解決方案，針對預備技師在教學計劃的制定、師資隊伍建設、教學方法、評價體系等方面提出意見建議，對技工院校汽車維修專業(yè)預備技師的培養(yǎng)模式進行了探究，為廣大技工院校開設預備技師專業(yè)提供參考。關鍵詞：技師學院 汽車維修 預備技師 模式探究Exploration on the
時代汽車 2022年12期2022-06-24
- 校企合作、產(chǎn)教融合背景下技師學院專業(yè)實訓基地建設的實踐
;產(chǎn)教融合;技師學院;專業(yè)實訓基地引言技師學院承擔著高技能人才培養(yǎng)，以及企業(yè)在職人員技能培訓的重要陣地，自身有著校企合作的經(jīng)驗，為學校實訓基地的建設和合作育人項目的開展，奠定良好的基礎條件。而為全面推進校企深入合作育人項目，學校建立合作育人的機制，開展具體的實踐項目。在項目開展的過程中明確雙方責任，并落實校內外實訓基地的建造，進一步融合學校和企業(yè)的關系，實現(xiàn)利益互補，育人責任共擔。一、明確校企雙方職責，共建共享實踐教學資源校企合作、產(chǎn)教融合是實現(xiàn)企業(yè)和高校
快樂學習報·教師周刊 2022年22期2022-06-18
- 撥動心弦花開無聲
大的背景下，技師學院招生質量受到影響，隨著生源質量的下降，學生管理工作面臨新問題、新困難。在新形勢下，怎樣有效管理學生，成為技師學院面臨的重要問題。本文主要對加強技師學院學生管理的有效措施進行了探討，以供同行參考。關鍵詞：技師學院 學生管理 管理制度日益加快的社會主義現(xiàn)代化建設步伐對技師學院的人才培養(yǎng)提出了更高的要求。針對學生文化基礎薄弱、整體素質偏低、學習習慣相對較差等問題，采取科學合理的教學與學生管理措施，不僅可保證學生在學校學到知識，而且能夠進一步增
職業(yè) 2022年13期2022-05-30
- 在技師學院思政課實施“五位一體”實踐教學模式的探索
題。本文結合技師學院專業(yè)特色，就如何在技師學院思政課實施“五位一體”實踐教學模式進行探索。關鍵詞：“五位一體”實踐教學模式? ? 技師學院? ? 思政課課? ?題：本文系山東省學校思政課教學改革項目“以實現(xiàn)‘ 知情意行相統(tǒng)一為目的，以‘五位一體為載體的思想政治理論課實踐教學模式改革研究”（項目編號SDS2020B54）的研究成果。教育部等九部門印發(fā)的《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》中指出，落實立德樹人根本任務，要推動習近平新時代中國特色
職業(yè) 2022年14期2022-05-30
- 大數(shù)據(jù)背景下技師學院教育管理的創(chuàng)新發(fā)展
文首先闡明了技師學院教育管理工作的基本任務與內容，在此基礎上，結合寧夏職業(yè)技能鑒定指導中心的工作實踐經(jīng)驗，提出了更新技師學院教育教學工作主要思路、定期展開技師學院教育管理專題培訓、主動與兄弟院校開展合作與探究、構建信息化與智能化的教育管理系統(tǒng)等一系列大數(shù)據(jù)背景下技師學院教育管理的優(yōu)化路徑，著重對信息化與智能化的教育管理系統(tǒng)的構建展開論述，旨在為其他技師學院優(yōu)化教育管理工作提供參考與借鑒。關鍵詞：大數(shù)據(jù) 技師學院 教育管理 信息化建設在當前的職業(yè)教育實踐中，
職業(yè) 2022年15期2022-05-30
- 技師學院思政工作視角下學生工匠精神的培育路徑研究
時代重任。就技師學院而言，要想肩負起這一項重任，就必須加強思政工作，重視學生工匠精神的培育。因此，技師學院應在思政工作中融入工匠精神的培育，這樣既有利于工作質量的提升，也有利于學生職業(yè)素養(yǎng)的提高。鑒于此，本文首先概述了培育學生工匠精神的內涵，然后具體論述了可行的培育路徑。關鍵詞：思政工作? ? 技師學院? ? 工匠精神工匠精神是職業(yè)品質、職業(yè)能力、職業(yè)道德的體現(xiàn)，是從業(yè)者的職業(yè)行為表現(xiàn)與價值取向，屬于一種職業(yè)精神。早在2016年，李克強總理在政府工作報告中
職業(yè) 2022年16期2022-05-30
- 成長為技師學院優(yōu)秀班主任的探究
章對怎樣當好技師學院的班主任提出思考，通過分析當前形勢和作者多年的工作經(jīng)驗，與讀者共同研究班主任工作，探討解決之法，尋求解決之策，希望能夠幫助青年教師快速成長為優(yōu)秀的班主任。關鍵詞：技師學院 優(yōu)秀 班主任前言學生管理工作是技師學院一項重要的基礎性工作，班主任工作是學生管理工作的具體體現(xiàn)。技師學院教師數(shù)量不足、管理學生的能力水平參差不齊和生源基礎差的原因，阻礙了教育教學工作的整體推進。為此，筆者僅以此文與大家分享。教育的本質是什么？“一棵樹搖動另一棵樹，一朵
民族文匯 2022年16期2022-05-18
- 技師學院英語教學中的互動式教學法分析
式教學應用在技師學院英語教學中具有很重要的價值意義，不僅能夠激發(fā)學生學習的興趣，而且還能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力，更為關鍵的是能夠培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維。鑒于此，英語教師在課堂上應該要合理有效地利用互動式教學，構建高效的英語教學課堂，在提升學生學習能力的同時，能夠提升學生的創(chuàng)新能力。本文首先分析了互動式教學作用，進而提出了具體的應用措施，以供參考與借鑒。關鍵詞：技師學院;英語教學;互動式;作用;應用為了充分地發(fā)揮出互動式教學的效用，英語教師需要把握好應用的時
民族文匯 2022年15期2022-05-15
- 翻轉課堂在技師學院服裝專業(yè)教學中的應用研究
。服裝專業(yè)在技師學院教學中是非常熱門的一項專業(yè)，在服裝專業(yè)教學中應用翻轉課堂，能夠有效轉變傳統(tǒng)課堂中的師生地位，更加強調學生的主導作用，是落實新時期職業(yè)教育改革的重要手段，能夠有效提升教學效率和效果。本文針對翻轉課堂在技師學院服裝專業(yè)教學中的應用展開探究，希望能夠予以一定參考。關鍵詞：翻轉課堂;技師學院;服裝專業(yè);教學翻轉課堂基于信息技術的支持下開展，主要依托于信息設備延展學生的學習空間，進一步打破了傳統(tǒng)課堂對于學習空間和時間的限制。在翻轉課堂模式下，學生
三悅文摘·教育學刊 2022年8期2022-05-14
- 項目教學法在平面廣告設計教學中的應用探究
和制作能力。技師學院教師要圍繞行業(yè)崗位技能制定項目教學主題，鼓勵學生圍繞主題確定設計方案，鼓勵學生設計項目實施方案，提升學生廣告設計和創(chuàng)新能力，鼓勵學生展示平面廣告作品，引導學生交流設計心得，提升技師學院平面廣告設計教學質量。關鍵詞：技師學院;項目教學法;平面廣告設計;應用策略隨著新媒體、自媒體行業(yè)的蓬勃發(fā)展，平面廣告設計行業(yè)進入發(fā)展黃金時期，平面廣告設計人才存在很大缺口，這給技師學院廣告專業(yè)學生創(chuàng)造了更多就業(yè)機遇。項目教學法以學生為核心，把課堂主導權交還
三悅文摘·教育學刊 2022年8期2022-05-14
- 技師學院物理教學改革對策研究
物理課程作為技師學院重點學科，由于課程內容略顯復雜，對學生來說有些難度，因此就要引導學生抓住學習物理知識的技巧。但是物理課程現(xiàn)有的教學模式相對落后，這會嚴重制約學生的個性化發(fā)展。對此，本將對技師學院物理教學改革對策展開研究，以期參考。關鍵詞：技師學院;物理教學;改革一、改革物理教學模式首先，教師要認識到物理學科的中重要性，只有在正確認知物理學科的基礎上才能創(chuàng)新教學模式，提升物理教學的整體質量。其次，教師要凸顯出學生在教學中的主體性，引導學生敢于提出對物理知
三悅文摘·教育學刊 2022年8期2022-05-14
- 工匠精神視角下服裝設計人才培養(yǎng)路徑探究
的職業(yè)素養(yǎng)，技師學院服裝專業(yè)教師要積極滲透工匠精神，帶領學生學習刺繡、傳統(tǒng)紋樣等藝術，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、一絲不茍的學習態(tài)度，實施項目化教學，引導學生把傳統(tǒng)元素和現(xiàn)代藝術融為一體，積極組織服裝設計大賽，激發(fā)學生設計潛能，讓工匠精神代代傳承，培養(yǎng)服裝專業(yè)學生良好職業(yè)道德素養(yǎng)。關鍵詞;技師學院;服裝專業(yè);工匠精神;培養(yǎng)策略設計是服裝專業(yè)的“靈魂”，技師學院服裝專業(yè)教師要把服裝面料藝術再造、服裝文化設計與運用和裁剪技巧等融合起來，讓學生把中西方服裝設計元素、新面料
三悅文摘·教育學刊 2022年7期2022-04-27
- 信息化教學技術在技師學院英語教學中的應用分析
了堅實基礎。技師學院是重要的教學場所，近些年，技師學院發(fā)展速度較快，為社會培養(yǎng)了大批人才。而在技師學院英語教學過程中，存在一些問題亟待解決。本文主要論述了信息化教學技術在技師學院英語教學中的重要性，分析了技師學院英語教學過程中存在的教師缺乏信息化技術知識、教師教學方法單一、教師對信息化教學缺乏正確認識和學生缺少學習興趣等問題，提出增強教師信息技術水平、教師融合多種教學方法、教師對信息化教學擁有正確認識和提高學生對學習的興趣等重要措施。關鍵詞：信息化教學技術
校園英語·中旬 2022年2期2022-03-30
- 關于技師學院創(chuàng)新教育模式，提高職業(yè)技能培訓質量的研究
業(yè)”的號召，技師學院應結合實際情況，推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作以及創(chuàng)新職業(yè)技能培訓工作，本文就此進行分析探討。關鍵詞：技師學院 就業(yè)創(chuàng)業(yè) 職業(yè)技能培訓 以往的技師學院職業(yè)技能培訓多采取灌輸式教育模式，學生學到的技能較為零散，不利于未來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。為了發(fā)散學生創(chuàng)新思維，推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，有必要改進職業(yè)技能培訓方法，依托互聯(lián)網(wǎng)提升職業(yè)技能培訓質量，探索互聯(lián)網(wǎng)時代背景下雙創(chuàng)的發(fā)展趨勢，尋找適用于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實踐路徑。一、技師學院開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的意義（一）釋放社會活力
職業(yè) 2022年5期2022-03-27
- 技師學院人文素養(yǎng)課程體系建設的探索與實踐
手，對于幫助技師學院學生形成正確的思想觀念、養(yǎng)成健全人格、奠定未來職業(yè)發(fā)展基石具有重要的現(xiàn)實意義。通過加強頂層設計，明確了人文素養(yǎng)課程建設原則;加強經(jīng)典閱讀類課程、大師互動類課程、實踐體驗類課程及人文環(huán)境建設，實現(xiàn)了人文素養(yǎng)教育的學校內外相結合、課堂內外相結合、主導主體相結合，有效整合了人文素養(yǎng)教育的課程資源，拓展了人文素養(yǎng)教育的實施空間，提升了人文素養(yǎng)教育的實際效果。[關鍵詞] 技師學院;人文素養(yǎng);課程體系;實踐探索[作者簡介] 俞 騁（1984—），男
教育教學論壇 2022年5期2022-03-21
- 技師學院機械加工專業(yè)實訓教學對策分析
踐經(jīng)驗，分析技師學院機械加工專業(yè)實訓教學對策，以期為各位同行提供一些參考。關鍵詞：技師學院;機械加工專業(yè);實訓教學;對策;分析技師學院是培養(yǎng)高技能人才的重要培養(yǎng)基地。高素質培養(yǎng)方可促進高質量就業(yè)，機械加工專業(yè)實訓教學應符合并體現(xiàn)人才培養(yǎng)特色，為學生掌握操作能力的全面提升而服務，幫助學生成長為適應行業(yè)發(fā)展需要的高端專業(yè)技術人才。機械加工專業(yè)課程本身包含著大量的操作類知識，教師可以結合知識本身的特點選擇性進行教學模式創(chuàng)新，促進學生“雙創(chuàng)”能力的快速發(fā)展。一、借
三悅文摘·教育學刊 2022年2期2022-03-03
- 案例教學法在技師學院會計專業(yè)教學中的有效運用
會計專業(yè)作為技師學院的一大重要專業(yè)，在為社會培養(yǎng)高素質會計人才方面發(fā)揮著重要作用。技師學院的學生學習積極性與主動性相對要差些，傳統(tǒng)的教學模式不利于調動學生的學習積極性，影響教學質量，不利于會計專業(yè)學生專業(yè)技能水平的提升。而運用案例教學法進行技師學院會計專業(yè)教學有利于調動學生學習的主動性，彰顯學生主體地位，實現(xiàn)優(yōu)秀品質和職業(yè)技能兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)目標。本文探討如何在技師學院會計專業(yè)教學中應用案例教學法。關鍵詞：技師學院? ? 會計專業(yè)? ? 案例教學法? ? 運
職業(yè) 2022年2期2022-02-22
- 信息化技術在技師學院會計專業(yè)教學中的應用探究
要：本文針對技師學院會計專業(yè)信息化教學存在的突出問題，提出三條對策：提高教師信息化技術教學素質;促進校企合作，降低經(jīng)濟成本;建設與共享優(yōu)質的數(shù)字教學資源。關鍵詞：信息化技術 技師學院 會計專業(yè)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》指出職業(yè)教育要加強數(shù)字校園建設，提升實踐教學水平。信息化技術應用于技師學院會計專業(yè)課堂，給教學帶來翻天覆地的變化，有助于發(fā)揮教師主導作用，優(yōu)化教學設計，尋求課堂和教學的最佳結合點，培養(yǎng)真正的綜合型技師。一、應用信息化技
職業(yè) 2022年1期2022-01-26
- 社會工作在技師學院學生管理工作中的應用
的不斷推進，技師學院的教育和管理面臨著理念創(chuàng)新的客觀要求，同時，我國經(jīng)濟社會發(fā)展正在向著高速發(fā)展階段邁進，技師學院作為國家技術人才的集中輸出地，肩負著重要的社會建設職責，因此，技師學院在學生管理方面更應創(chuàng)新發(fā)展思路、更新發(fā)展理念，同時，引進社會工作的教育理念，利用社會工作的學習功能，逐步提高學生的社會思想意識和社會適應能力，為學生的理論聯(lián)系實際的能力和學習積極性提供合理的發(fā)展方向和發(fā)展動力。關鍵詞：社會工作 技師學院 學生管理技師學院的學生相對于普通高校的
成長 2021年12期2021-12-19
- 淺析技師學院英語學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
能。針對目前技師學院英語教學指導中存在的不足，作為教學工作者應該以課改理念為指導，積極開展教學改革活動，引導學生全面發(fā)展。關鍵詞：英語核心素養(yǎng);技師學院;滲透策略中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-45-372核心素養(yǎng)不僅是學生高效學習的方法與習慣，更是學生良好發(fā)展的能力與品質。在教育行業(yè)深化改革的階段，致力于學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是每一位教師需要做好的事情。在大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，技師學院英語教學受到了越來越大的關注，技師學院英語教
小作家報·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 新媒體視角下技師學院學生管理方法的創(chuàng)新探究
程度上改變了技師學院在管理工作上的局面。運用新媒體在管理上的即時性，使得學院的管理效率得到了很大的提升，較比以往的管理手段，新媒體下的管理平臺更加先進、更加開放。同時，新媒體興起也讓學生在獲取信息上得到了極大的便利，給學院的管理工作帶來了一定的難度，這就需要學院在管理方法上尋求新的渠道，來應對新媒體帶來的沖擊。本文主要闡述了在管理方法上幾點創(chuàng)新手段，旨在提升技師學院在學生管理上的有效性。關鍵詞：新媒體;技師學院;學生管理;創(chuàng)新技師學院的學生在新媒體的使用上
三悅文摘·教育學刊 2021年42期2021-12-03
- 微課在技師學院計算機應用專業(yè)教學中的實踐策略
用優(yōu)勢是目前技師學院教育工作者需要重點思考的問題?；诖耍疚尼槍ξ⒄n在技師學院計算機應用專業(yè)教學中的實踐策略進行分析。關鍵詞：微課;技師學院;計算機應用專業(yè);教學實踐策略隨著計算機技術的應用與普及，越來越多的行業(yè)實現(xiàn)了對計算機技術的應用，具備良好的計算機應用能力已成為目前各行業(yè)對人才的基本要求。對此，技師學校要提升對計算機應用技術教學的重視度，為確保計算機應用專業(yè)教學質量，推動學生計算機核心素養(yǎng)的切實提升，學校要突破傳統(tǒng)單一教學形式的限制，注重對新型教學
三悅文摘·教育學刊 2021年42期2021-12-03
- 解析技師學院學生心理健康教育的必要性與實施路徑
面臨著本科與技師學院的道路選擇。有些學習能力不足的學生就會選擇技師學院來謀取今后發(fā)展的道路，而對于這些正處于青年階段的學生，心理健康教育十分必要。許多技師學院生的自卑心理較重，甚至自暴自棄。面對快速發(fā)展的社會，身心健康的職業(yè)技能人才是社會迫切所需要的。加速技師學院學生的心理健康教育，促進他們良好的心理素質養(yǎng)成，對于提升他們的學習興趣，緩解對于應試的焦慮和步入社會的恐懼有著十分積極的影響。關鍵詞：技師學院;心理健康;實施路徑引言：社會經(jīng)濟的提升以及科技行業(yè)的
啟迪·中 2021年7期2021-11-27
- 技師學院學生實習過程存在問題的分析及對策
法。關鍵詞：技師學院;實習階段;班主任管理;人文關懷;學生心理技師院校學生，要在整個學習階段的后期進行技能培養(yǎng)的實踐性活動，包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習。在實習過程中，技師院校要依據(jù)教育教學相關理論，遵照人才培養(yǎng)規(guī)律，保護學生合法權益。學校要強化校企協(xié)調育人機制，讓學生能夠理論聯(lián)系實踐，提高人才培養(yǎng)質量和就業(yè)能力。在這個過程中，班主任的角色顯的尤為重要，很多協(xié)調和處理工作需要班主任來完成。本文總結和分析了班主任在管理實習學生過程中的各種問題，并提出一些
科學與生活 2021年16期2021-11-25
- 新時期技師學院體育教學存在的問題與對策分析
挑戰(zhàn)。同時，技師學院體育作為培養(yǎng)學生綜合能力的主體性學科，在許多方面都具有重要的意義和價值?；诖?，本篇文章針對于在新時期環(huán)境下，技師學院體育課程在教學過程中存在的問題進行分析，并提出具有針對性的解決對策，以期促進及時學院體育教學的時效性，促進學生的全面發(fā)展。關鍵詞：技師學院;體育教學;問題與對策引言與傳統(tǒng)學校教育不同，技師學院體育更注重培養(yǎng)學生的綜合實踐技能。然而，在根深蒂固的傳統(tǒng)體育教學理念的影響下，大多數(shù)教師仍然無法擺脫“輕實踐重理論”的教學理念，仍
學習與科普 2021年29期2021-11-19
- 技師學院學生管理模式創(chuàng)新的探索與研究
，以期能夠為技師學院學生管理工作的有效展開提供理論參考和幫助。關鍵詞： 新形勢 ?技師學院 ?學生管理因為技師學院生源問題，學生存在較為明顯的厭學情緒，文化底子較為薄弱，這無疑都增大了學校學生管理工作的有效展開。鑒于此，應當深度對技師學院學生管理工作存在的不足進行分析，并提出可行性的措施，如此才能夠進一步提升和保障學生管理工作的質量和效果。[1]一、技師學院學生管理工作存在的不足（一）管理機制模式不完善新時期背景下，技師學院選用傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)暴露出諸多
文學天地 2021年7期2021-11-12
- “互聯(lián)網(wǎng)+”的技師學院英語閱讀教學模式探索
杰【摘要】在技師學院英語教學中，首先培養(yǎng)學生的閱讀理解能力是被視為極其重要的一點，對于各個學校的英語教學來說，都有著重要的意義。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及普及，各個院校的英語教學改革也在隨之進行。傳統(tǒng)的英語教學模式的枯燥無味及難以記憶的特點，已然無法應對現(xiàn)在這種快節(jié)奏的教學。那么就需要一種全新的教學方式，來改善英語閱讀教學的難題。近些年越來越多的外企與相應的技師學院達成了合作，提供了更多的就業(yè)機會，這就使得具備較高英語閱讀能力的學生有了較明顯的優(yōu)勢，為了擴大這種優(yōu)
青年文獻·理論研究 2021年3期2021-09-30
- 技師學院英語教學中的互動式教學法分析
持續(xù)深入，在技師學院英語教學中，為了持續(xù)有效地增加整體教學水平，英語老師需要打破傳統(tǒng)教學模式，加大引入高效教學方法的重視力度，以此有效提升學生的英語水平及教育質量。本文將針對在技師學院英語教學中融入互動式教學的作用進行分析和研究，同時提出相應的教學策略以供參考?！娟P鍵詞】技師學院;英語教學;互動式教學法【作者簡介】陳曉語，揚州技師學院國際合作交流中心。前言在技師學院英語教學中，充分融入互動式教學模式，可以在一定程度上提升學生的整體學習能力，同時更利于學生與
校園英語·中旬 2021年8期2021-09-17
- 技師學院機械加工實踐教學的改革創(chuàng)新研究
張景田摘要：技師學院機械加工專業(yè)屬于工科類非常重要的基礎性課程，其有著實用性和廣泛性的特點，被稱為工程界內部無聲的技術性語言。企業(yè)對于機械加工人才的要求較高，需要技師學院能夠有針對性的對學生進行教育和培養(yǎng)，使其學習專業(yè)知識的同時，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，進而更好地融入到社會，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。鑒于此，文章結合筆者多年工作經(jīng)驗，對技師學院機械加工實踐教學的改革創(chuàng)新研究提出了一些建議，僅供參考。關鍵詞：技師學院;機械加工;實踐教學;改革創(chuàng)新引言機械專業(yè)的
江蘇廣播電視報·新教育 2021年4期2021-09-10
- 技師學院個性化班級文化建設研究初探
本文筆者針對技師學院學生的特點，傳統(tǒng)的班級文化建設已不適合職業(yè)教育和技能人才素質教育的要求，要構建科學合理地班級文化建設，形成系統(tǒng)化、標準化、可操作性強的技師學院個性化班級文化體系進行了初步研究?！娟P鍵詞】技師學院;技師學院;個性化班級文化建設;研究初探隨著我國工業(yè)制造業(yè)的發(fā)展，對技能人才的需求劇增，也凸顯了中職素質教育存在諸多問題，制約著技能人才培養(yǎng)的質量。1991年中華人民共國教育部頒發(fā)《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，為中職素
紅豆教育 2021年6期2021-09-10
- 技師學院藥學與食品專業(yè)微生物檢測人才需求的調研分析
?！娟P鍵詞】技師學院;藥學與食品專業(yè);微生物檢測人才;調研一、調研背景技師學院藥學與食品專業(yè)微生物檢測教學一直受到實訓場地不符合標準及設備有限等因素限制，教學過程主要以理論教學為主，微生物學課程設置與企業(yè)需求嚴重脫節(jié)。企業(yè)迫切需求具備與企業(yè)實際崗位吻合的微生物檢測高技能人才，同時一些企業(yè)現(xiàn)有職工微生物檢測技能需培養(yǎng)和提升，因此，我們針對常州醫(yī)藥及食品企業(yè)對微生物檢測人才需求進行了調研分析，為技師學院藥學和食品專業(yè)微生物學一體化課程改革提供了充分依據(jù)。二、調
紅豆教育 2021年5期2021-09-10
- 技師院校電商圖文課程教育模式的創(chuàng)新與發(fā)展
考。關鍵詞：技師學院;電商圖文課程;教育模式各類電子商務平臺的建立和發(fā)展離不開電子商務人才的支撐，而根據(jù)當前電商發(fā)展狀況而言，其未來的發(fā)展前景仍是十分光明的。技師學院作為培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才的院校，開設電子商務課程既具有正當性，也具有前瞻性，可以為相關行業(yè)培養(yǎng)出更多的專業(yè)化人才。而具體到電商圖文課程的教育教學而言，如果課程設置相對保守，會阻礙專業(yè)化人才的培養(yǎng)質量，因而，無論是學院管理層，還是任課教師，都要根據(jù)學生實際以及社會需求的不斷變化，對電商圖文課程教育模
科技研究 2021年17期2021-09-10
- 技能人才貫通培養(yǎng)模式實踐研究
才貫通培養(yǎng);技師學院;職業(yè)院校;培養(yǎng)模式2018年初，以“中興事件”為典型代表的中美貿易戰(zhàn)，給了中國一記棒喝，也才真正讓國民覺醒。網(wǎng)絡上充斥著各種恍然大悟的論調：貿易戰(zhàn)的本質是芯片技術戰(zhàn)，我們的國家與發(fā)達國家相比，在多個領域的核心技術差距還那么大。在國家制造業(yè)轉型發(fā)展的關鍵時代背景下，更好更快地培養(yǎng)高層次技能人才，被視為提升國家制造業(yè)競爭力的戰(zhàn)略舉措。政府部門也出臺了大量配套的獎勵政策，鼓勵企業(yè)、學校加大力度培養(yǎng)具有職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的技術技能人才。鑒于國
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年8期2021-09-10
- 淺論技師學院汽車運用與維修專業(yè)實訓模塊教學
業(yè)人才，這給技師學院的發(fā)展帶來了很大的機遇。為了達成社會對于人才所提出的需求，技師學院務必要實施教學改革，培育出更多的綜合素質人才。對此本文針對技師學院汽修模塊化教學進行探究。關鍵詞：技師學院;汽車運用與維修專業(yè);實訓;模塊化教學在提倡建設“社會強國”的號召下，職業(yè)教育在師資力量、教學質量等方面都不斷均衡的發(fā)展過程中。但在技師學院教學模式中，教學目標相對于知識的傳達更傾向于對于學生實踐能力的提升。尤其對于汽車運用與維修專業(yè)來說，一定要根據(jù)學生的特點，積極利
科教創(chuàng)新與實踐 2021年10期2021-09-10
- 技師學院班主任工作現(xiàn)狀及優(yōu)化策略分析
的制約影響，技師學院班主任在實踐教學與管理中面臨著諸多問題，鑒于此，班主任應積極探索優(yōu)化班主任工作效果的有效策略，本文以教師教學經(jīng)歷為切入點著重分析技師學院班主任工作中存在的開展困境，并提出對此提出具體優(yōu)化策略，以期為技師學院班主任教學提供有效借鑒意見。關鍵詞：技師學院;班主任;工作現(xiàn)狀;優(yōu)化策略一、技師學院班主任工作中存在的開展困境（一）學生綜合素質有待提高技師學院招生具有一定的特殊性，所招收的學生普遍存在基礎知識薄弱、自控能力不足、認知能力欠缺以及缺乏
三悅文摘·教育學刊 2021年30期2021-09-10
- 關于技師學院德育教學的創(chuàng)新思考
建忠摘 要：技師學院德育課是對學生進行思想政治教育的鑄魂課程。教師應結合教學內容，聯(lián)系社會實際，緊貼現(xiàn)實生活，運用多媒體技術，改進教學方法，創(chuàng)新德育教學，重視學生情感培養(yǎng)，努力營造良好的教育教學環(huán)境。關鍵詞：技師學院 ? ?德育課 ? ?教學創(chuàng)新一、 德育教學需要創(chuàng)新德育課是對學生進行思想政治教育的鑄魂課程。但有的教師認為德育課既沒有專業(yè)課重要，也比不上實訓課實用，對德育課教學不愿意下功夫、費心思，教學方法單一、僵化，以“滿堂灌”“填鴨式”等灌輸式方法為主
職業(yè)·下旬 2021年5期2021-08-06
- 打破技師學院“藥品食品微生物檢測技術”課程的改革實踐
旨在開發(fā)符合技師學院學生特點的《藥品食品微生物檢測技術》課程。【關鍵詞】技師學院;微生物檢測技術;改革本文通過調研藥品、食品企業(yè)（機構），獲得微生物檢測技能崗位典型工作任務及主要知識點和技能點。對技師學院“藥品食品微生物檢測技術”教學進行改革。在確定課程目標、選擇工作任務、確定知識點及技能點、選擇合適教學方法及完善評價方式等方面進行實踐，整理總結實踐經(jīng)驗、體會和收獲，期待與同行們的探討，旨在進一步提高藥品食品微生物檢測課程教學質量，培養(yǎng)雙師型教師，培養(yǎng)滿足
紅豆教育 2021年9期2021-08-01
- 泰山“挑山工”精神融入技師學院思政課教學研究
精神與新時代技師學院學生成長所需的諸多要素相契合，技師學院的思政課教師應當認真思考如何將泰山“挑山工”精神融入課程之中為技師學院學生成長助力。本文分析了泰山“挑山工”精神融入技師學院思政課程的作用與策略，以此供讀者參考?！娟P鍵詞】泰山“挑山工”精神;技師學院;思政教學引言泰山“挑山工”精神作為泰山精神一部分有著豐富的內涵，是中華民族寶貴的精神財富，也是社會主義核心價值觀在勞動者身上的具體體現(xiàn)。泰山“挑山工”精神內涵豐富，具體來說包含了負重攀登勇闖頂峰的堅定
理論與創(chuàng)新 2021年2期2021-06-24
- 基于多媒體信息技術的技師學院計算機教學研究
要：本文針對技師學院計算機教學研究的現(xiàn)狀以及多媒體信息技術的運用策略進行探討，以促進教學效率的提高。關鍵詞：多媒體信息技術 技師學院 計算機教學多媒體信息技術所包含的內容十分廣泛，對不同專業(yè)學生的作用也不盡相同。大部分計算機專業(yè)教師對多媒體信息技術以及計算機操作知識進行深入淺出的講解，帶領學生認識多媒體信息技術發(fā)展的規(guī)律和多媒體信息技術變革的前沿知識，對學生就業(yè)能力以及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)發(fā)揮了積極作用。但是，也有部分計算機專業(yè)教師不重視教學研究工作，對于多媒體
職業(yè) 2021年4期2021-05-26
- 學前教育專業(yè)培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)的方法
海玲摘?要：技師學院是我國專業(yè)技術人才培養(yǎng)的重要基地，為我國的幼兒學前教育上培養(yǎng)了大量的人才，為了能夠適應現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需求，技師學院還需要加強對學前教育專業(yè)學生的音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。對此，文章將進一步探討學前教學專業(yè)學生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)的具體方法。關鍵詞：技師學院;學前教育;音樂素養(yǎng)技師學院的學前教育專業(yè)學生培養(yǎng)方向主要是面對幼兒教育的，在幼兒教育中需要根據(jù)幼兒的特點開展多元教學方法，為了能夠滿足幼兒教育中音樂教育的需要，技師學院需要針對性地培養(yǎng)學前教育專業(yè)
科技風 2021年13期2021-05-13
- 傳統(tǒng)文化教育在技師學院思政教育中的價值及實現(xiàn)途徑
年的一分子，技師學院的學生也應該積極學習中國文化精髓，結合當下國情，積極開拓進取，汲取傳統(tǒng)文化中的精華壯大己身，古為今用，方顯今日青年之志。關鍵詞：傳統(tǒng)文化教育;技師學院;思政課堂中華文化歷經(jīng)五千年，經(jīng)五千多年以來的時光淘盡，其中遺留下來的文化精華值得技師學院的學生們思考。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長。它是學生思想政治教育的重要資源。目前，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學生思想政治課還存在許多問題。因此高校思想政治課應發(fā)揮主渠道的作用。充分配合教育培訓，豐富課堂教
三悅文摘·教育學刊 2021年52期2021-04-27
- 新時期技師學院體育教學存在的問題與對策研究
質，這就需要技師學院不斷通過改革創(chuàng)新，提高體育教學的效率和質量，提高學生綜合素質。本文針對當前技師學院體育教學存在的具體問題，探討其解決策略，以期最大限度地提升新時期技師學院體育教學的整體效率和質量。關鍵詞：新時期 技師學院 體育教學技師學院主要是為企業(yè)和社會培養(yǎng)應用型人才，在教學過程中不僅要引導學生掌握基本的技能，而且要注意提高學生的體能。目前，我國部分技師學院的體育教學存在教學內容及設施陳舊還有運動項目單一等問題，導致體育教學效果大打折扣。針對新時期技
職業(yè) 2021年3期2021-04-25
- 成長為技師學院優(yōu)秀班主任的探究
章對怎樣當好技師學院的班主任提出思考，通過分析當前形勢和作者多年的工作經(jīng)驗，與讀者共同研究班主任工作，探討解決之法，尋求解決之策，希望能夠幫助青年教師快速成長為優(yōu)秀的班主任?！娟P鍵詞】技師學院; 優(yōu)秀 ;班主任引言學生管理工作是技師學院一項重要的基礎性工作，班主任工作是學生管理工作的具體體現(xiàn)。技師學院教師數(shù)量不足、管理學生的能力水平參差不齊和生源基礎差的原因，阻礙了教育教學工作的整體推進。為此，筆者僅以此文與大家分享。1.班主任的基本要求與自我修養(yǎng)國家十分
理論與創(chuàng)新 2021年1期2021-04-16
- 淺談微課在技師學院市場營銷專業(yè)教學中的運用
穗文【摘要】技師學院是以培養(yǎng)高技能人才為主要目標的職業(yè)院校，是培養(yǎng)技師和高級技工的搖籃，同時承擔企業(yè)在職員工的高技能培訓任務。為提高人才培養(yǎng)質效，技師學院的專業(yè)教學方法不斷推陳出新，“信息化+教學”已然成為主流。基于此，本文以技師學院市場營銷專業(yè)教學為例，對微課在技師學院專業(yè)教學環(huán)節(jié)的應用要點加以論述，希望能為相關工作人員帶來參考?！娟P鍵詞】技師學院? 高技能人才? 微課? 市場營銷? 專業(yè)教學【中圖分類號】F713.50-4;G434? ?【文獻標識碼】
課程教育研究 2021年36期2021-04-13
- 基于校企合作的機械制造教學優(yōu)化措施
;機械制造;技師學院就當前的社會環(huán)境來說，院校中所培養(yǎng)的學生，很難符合社會對人才的要求，這已經(jīng)逐漸成為人們廣泛討論的話題，該情況的形成原因在于院校教學未和社會實際情況進行銜接，使得學生專業(yè)學習難以適應社會具體需求。并且，機械制造專業(yè)的學生對實踐平臺提出了更為嚴格的要求，和社會機械制造業(yè)銜接度需求較高，所以，以校企合作模式為基礎，積極創(chuàng)新機械制造專業(yè)教學也是大勢所趨。一、明確專業(yè)培養(yǎng)目標在以往的機械制造教學中，現(xiàn)代學校缺乏健全的制度理念，并未構建科學合理的校
錦繡·上旬刊 2021年10期2021-03-15
- 技師學院電氣系競賽班學生的培養(yǎng)策略
振芳摘 要：技師學院招收優(yōu)秀的中學學生難，學生綜合能力較差。學生學習興趣普遍不高，畢業(yè)后從事基本專業(yè)技能的能力不足。而大部分用人單位想找到有一定工作經(jīng)驗的、或者有潛力的工作者，為了符合企業(yè)對學生要求，就需要積極面對當前形勢，引導加強學生技能方面培訓。隨著世界技能大賽等各類技能比賽在中國的普及與開展。知識改變命運，技能成就人生，成為更多人們的共識。練好技能成為越來越多學生成才之路的選擇。本文通過如何讓普通的學生，走上技能大賽的道路，選拔優(yōu)秀的學生進入競賽班方
中國民商 2021年1期2021-02-09
- 技師學院班主任的語言激勵策略核心思路
何媚摘要：技師學院學生具有典型的特殊性，他們的文化素養(yǎng)普遍較低，且存在多元化的心理問題，對于自身的職業(yè)發(fā)展也較為迷茫。為更好的促進他們的學習與成長，為全面提升他們的發(fā)展質量，需要充分發(fā)揮班主任的核心引導作用。在實踐過程中，班主任應該巧妙利用科學的語言激勵策略，更好的引導和鼓勵學生的積極全面成長。關鍵詞：技師學院;班主任;語言激勵策略;激勵方案對于技師學院班主任而言，在工作實踐中，只有采用科學且高效的語言激勵策略，才能夠更好的促進學生的成長與發(fā)展，才能夠及時
錦繡·上旬刊 2021年1期2021-01-28
- 技師學院計算機教學的創(chuàng)新策略
機教學已成為技師學院中不可缺少的部分。為此，教師應對計算機教學方案進行大力創(chuàng)新，學生將帶著熱情參與知識探索并獲得能力提升，從而成長為社會需要的復合型人才。基于此，本文對技師學院計算機教學創(chuàng)新策略進行深入探討，力求將計算機教學水平提升到一個全新高度，為學生全方位成長夯實基礎。關鍵詞：技師學院;計算機教學;創(chuàng)新策略技師學院以培養(yǎng)復合型高素質人才為目標，所以重視學生計算機能力的科學培養(yǎng)。但在計算機教學當中，部分教師未能合理運用現(xiàn)代教育技術，學生也不能走入深度學習
啟迪·中 2021年12期2021-01-21
- 技師學院英語高效課堂的構建對策研究
張麗關鍵詞：技師學院;英語高效課堂;構建對策一、構建技師學院英語高效課堂的現(xiàn)狀現(xiàn)階段，技師學院在培養(yǎng)人才上有著重要作用，由于現(xiàn)代社會對英語專業(yè)的人才要求越來越高，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不能滿足社會需求，改變傳統(tǒng)的教學方式，構建技師學院英語高效課堂便是當前技師學院英語事業(yè)發(fā)展的重要任務。在技師學院英語高效課堂構建的發(fā)展現(xiàn)狀上來看整體依舊不容樂觀，其中存在著不少問題。首先，技師學院英語教學依舊采用傳統(tǒng)的教學模式，導致學生的學習興趣得不到提升。部分技師學院英語老師在
三悅文摘·教育學刊 2021年49期2021-01-18
- 技師學院語文教學中如何提高學生人文素質教育
要：目前對技師學院的學生來說，專業(yè)技能的培養(yǎng)和人文素質的教育在學生職業(yè)生涯規(guī)劃中具有可持續(xù)發(fā)展的作用，專業(yè)技能可以決定學生就業(yè)的競爭力，人文知識能夠提高職業(yè)生涯周期。在新課程標準的規(guī)定下語文是一門具有“工具性和人文性統(tǒng)一”的課程，為了提高技師學院學生的人文素質，對此廣大技師學院的教學培養(yǎng)目標都有相應的改變，就是緊抓語文教學，用語文教學提高學生的人文素質教育。這不僅有利于培養(yǎng)學生的道德情操和健全人格，更有利于學生綜合能力的全面發(fā)展。關鍵詞：技師學院；語文教
下一代 2020年1期2020-12-29
- 新形勢下技師學院思想政治教育實效性提升研究
度。關鍵詞：技師學院? ? 思想政治課程? ? 實效性思想政治課程一直是各級學校對學生進行思想政治教育的主戰(zhàn)場。新形勢下中國特色社會主義進入新時代，隨著“一帶一路”倡議的提出，人類命運共同體的理念在全世界獲得了廣泛認同，這就要求各級院校的思想政治教育不斷與時俱進，結合實踐。一、新形勢對思想政治教育時效性提出新要求隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術的快速普及和發(fā)展，現(xiàn)代社會已經(jīng)完全進入信息化時代，獲取資訊與知識已經(jīng)變得越來越容易，這對以往以講授為主的傳統(tǒng)教學課堂產(chǎn)生了極
職業(yè)·下旬 2020年9期2020-12-28
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件下技師學院線上教學的實踐與思考
線上教學”。技師學院作為我國職業(yè)教育的重要組成部分，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，迅速響應，科學防控，積極開展線上教學。本文在結合線上教學實際經(jīng)驗的基礎上，從網(wǎng)絡授課平臺、教學軟、硬件條件、授課方式等方面提出了一些自己的看法，以期待本文中的觀點，能夠為今后的線上教學提供參考和借鑒。關鍵詞：新冠疫情;技師學院;線上教學;網(wǎng)絡教學;網(wǎng)課中圖分類號：TP311文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）33-0115-02開放科學（資源服務）標識碼（OSID
電腦知識與技術 2020年33期2020-12-28